LECKETERV

IDŐPONT: 2009- 12. 03.

OSZTÁLY: IV. B osztály
TANTÁRGY: Kézimunka
AZ ÓRA TÉMÁJA: Mikulás
AZ ÓRA TÍPUSA: jártasság-készségképző
AZ ÓRA CÉLJAI ÉS DIDAKTIKAI FELADATAI:
Részletes követelmények:
2.2. Célnak megfelelő anyag, szín és technika megválasztása; szín – és arányérzék fejlesztése
2.3. Formaérzékelés, esztétikai ízlés fejlesztése
3.1. Munkaszeretet, rend és pontosság iránti fogékonyság fejlesztése
3.2. Önfegyelemre, önálló munkára való nevelés
4. 3. Igényes munka kivitelezése, helyes eszközhasználat, manuális készség fejlesztése
4. 4. Anyaggal való takarékosságra való nevelés

Operacionális célok: a tanulók az óra végére képesek lesznek:

- C 1: elkészíteni a munkadarabokat (a Mikulást)
- C 2: a papírtechnikánál alkalmazott eljárásokat használni
- C 3: az anyagok kreatív felhasználása (elvonatkoztatás a megszokott használati módoktól)

ESZKÖZÖK: papír vagy műanyagtányér, színes papír, olló, ragasztó, vatta, előrajzolt minták, filctoll

MÓDSZEREK, ELJÁRÁSOK: magyarázat, bemutatás, szemléltetés, problematizálás, felfedeztetés,

megfigyeltetés, ellenőrzés, értékelés, önálló munka, beszélgetés
Sor Az óra F. Tartalom Didaktikai feldolgozás
Sz. mozzanatai K.
1 Az óra szervezett Megfelelő munkalégkör Rendtartó intézkedések: a didaktikai anyag
megkezdése biztosítása előkészítése, a tanulók, az osztályterem
- fegyelmezett magatartásra átrendezése
3.2 nevelés
2. Előkészítés, - motivációs bázis Egy történetet fogok nektek elolvasni.
hangulatteremtés megteremtése A tanulók feladata az, hogy megfigyeljék,
- az érdeklődés felkeltése kiről van szó a mesében.
- megfigyelési Találós kérdések:
szempont számonkérése Kiszakad egy nagy-nagy zsák,
- találós kérdés Szerteszórja tartalmát.
Szeretik a gyerekek,
Tudod-e, hogy mi lehet? – (havazás)

Égből hullok, fehér vagyok,

szeretem a kemény fagyot. (hó)
- hangulatteremtés A szél szakállát tépi, lengeti,
De ő kigyelme ezt csak neveti.
Szélnek, viharnak vígan neki vág.
Csak egy arasz neki a nagy világ. ( Ki az?)
C4
3. Célkitűzés Mikulás – kész munka – A mai órán egy képet fogunk készíteni a
Mintadarabok bemutatása Mikulásról.
4. Mintadarab - bemutatom az általam elkészített
bemutatása képet, és megbeszéljük, hogy különféle
technikákkal készülhet egy ilyen munka.
(festés, kollázs, fűszertechnika)
- Nézd meg jól a mintadarabot!
Anyag és eszközszükséglet - Mit gondolsz mire lesz szükségünk
2.2 megbeszélése a munkánk során?
- Színes kartonpapír, előrajzolt
minták, ragasztó, vatta
C3
- Felismeritek-e ezeket a formákat?
(sablonok bemutatása)
- Melyik rész milyen színű?
1.1 Színhasználat megbeszélése
- Milyen papírokat használunk a sapka,
1.2
a szakáll és az arc kiszínezésére?
2.3 A munka menetének
Megbeszéljük az elkészítés mozzanatait.
ismertetése 1. szín- és papírválasztás
2. kivágás, vattázás
 3. összeillesztés
4. ragasztás
Értékelési szempontok I. megfelelő színek használata
5. Értékelés ismertetése, megbeszélése II. a ragasztás pontossága és
2.3 - pontos tiszta munkára tisztasága
4.3 való nevelés A munkád során ezekre a szempontokra
figyelj, mert óra végén ezek alapján
C2 - önálló munkára való értékelünk.
6. Összefoglalás, nevelés - Önálló munka, folyamatos
értékelés segítségadással
- a munkák iránti
igényességre, a pontos - Az elkészült munkák kiértékelése a
7. Az óra szervezett 3.1 munkák kivitelezésére való megbeszélt szempontok alapján
befejezése 3.2 nevelés - Miért szép? – indoklás, tanácsadás
4.4 - Kiállítás
C1 - rendszerezés,
visszacsatolás (feed-back) - Mit készítettünk a mai órán?
- Milyen évszakhoz kapcsolódik?
- Az osztály magatartásának érékelése
- önfegyelemre,
4.3 fegyelmezettségre Rendteremtés, szerszámok elpakolása,
szoktatás kivonulás szünetre.