Rúbrica per a l'elaboració d'un informe de pràctiques. Estudis quantitatius.

Criteris d'avaluació Criteris d'avaluació de resultats

de realització
Nivell 3 (expert) Nivell 2 (avançat) Nivell 1 /aprenent) Nivell 0 (novell)
Repassa els
Repassa els coneixements previs
1.- Cercar No recupera Creu tant en els seus
coneixements previs sobre el tema. En busca
informació prèvia coneixements previs coneixements previs
sobre el tema. En busca nova informació però es
sobre el tema en sobre el tema però en que es tanca a
nova informació, la preocupa poc d'integrar-
qüestió busca informació, ampliar-los.
integra i se la fa seva. la correctament i fer-se-
la seva.
Es planteja preguntes
Pot plantejar-se No es planteja
concretes, referents al
preguntes o formula preguntes. Formula No es planteja
2.- Formular tema en qüestió i
hipòtesis però no hipòtesis com a resposta preguntes. No
hipòtesis formula una o vàries
segueix un procés a preguntes que se li formula hipòtesis.
hipòtesis coherents amb
globalment coherent. fan.
la pregunta.
Decideix les variables Decideix les variables
3.-Dissenyar un Aplica el protocol que se
dependent i dependent i No aplica el protocol
experiment per tal li dona de forma
independent. Selecciona independent. Aplica el de forma correcta.
de validar la correcta però no acaba
els materials i estableix protocol que se li dona No entén l'estratègia-
hipòtesi d'entendre l'estratègia.
el protocol. de forma correcta.
Recull els resultats en
Recull els resultats en
Recull els resultats en taules, si s'escau. En fa
4.- Recollir els taules, si s'escau. En fa
taules, si s'escau. En fa els gràfics Recull alguns
resultats de els gràfics
els gràfics corresponents. En fa un resultats de forma
l'experiment i fer- corresponents. En fa un
corresponents. En fa un tractament poc acurat i parcial. No els
ne el tractament tractament poc acurat
tractament precís i els els interpreta amb interpreta.
que s'hi escau No els interpreta.
interpreta correctament. dificultat.
 Relaciona la Relaciona la
interpretació de interpretació de Intenta treure
5.- Treure
resultats amb la hipòtesi resultats amb la hipòtesi conclusions a partir de
conclusions per tal
inicial. Argumenta de inicial. S'accepta o resultats sense No treu conclusions.
d'acceptar o
forma clara el perquè rebutja la hipòtesi inicial interpretar i per tant ho
rebutjar la hipòtesi
s'accepta o rebutja la sense una argumentació fa de forma incorrecte.
hipòtesi inicial. clara.
Intenta relacionar
Relaciona les
6.- Incorporar la conclusions amb
conclusions amb els Relaciona les conclusions Recull informació
informació coneixements previs,
coneixements previs i amb els coneixements teòrica i pràctica que
provinent de les però no els integra. Té
en fa una síntesi ben previs però no arriba a no integra i, per tant,
conclusions, als dificultats en
integrada. Els seus fer-ne una acurada no transforma en
coneixements transformar la
coneixements són ara integració. coneixement.
previs informació en
més sòlids.
coneixement.
Redacta força Redacta de manera Redacta de forma no
Redacta correctament,
correctament, però li inadequada. Fa algunes correcta. Fa forces
sense faltes d'ortografia
a) Expressar-se manca alguna faltes d'ortografia. faltes d'ortografia. No
i emprant la
per escrit terminologia pròpia de la Coneix poc la utilitza la
terminologia pròpia de
matèria o l'escriu amb terminologia pròpia de la terminologia pròpia
la matèria
alguna incorrecció. matèria. de la matèria.
Utilitza correctament el Utilitza incorrectament el Utilitza amb dificultat
Utilitza correctament el
processador de textos processador de textos i el processador de
b) Utilitzar les processador de textos i
però té algunes té forces dificultats amb textos. No utilitza el
eines pròpies de la el full de càlcul. Fa un
dificultats amb el full de el full de càlcul. Fa un full de càlcul. Fa un
tecnologia digital bon tractament
càlcul. Fa un bon acceptable tractament deficient tractament
d'imatges.
tractament d'imatges. d'imatges. d'imatges.