Física i química 3r ESO

Pràctica 1 Mètode científic

UD 1
1. Objectiu
 Determinar quin tipus d’esponja de bany, natural o artificial d’escuma de
poliuretà, té més capacitat d’absorció d’aigua.

2. Material
 Balança
 Cristal·litzador ( 2 unitats )
 Esponja natural i de poliuretà
 aigua

3. Mètode científic

3.1 Busquem informació

Observa les dues esponges i descriu-ne la forma, la mida, l’aspecte, material,

... .

ESPONJA POLIURETÀ

WEBGRAFIA / BIBLIOGRAFIA

ESPONJA NATURAL

VICENT GREGORI 1
 WEBGRAFIA / BIBLIOGRAFIA

3.2 Hipòtesi

Formula una hipòtesi sobre quina esponja té més capacitat d’absorció d’aigua.
...............................................................................................................................

3.3 Experimentació

Dissenya un experiment amb el material que tens. Recorda que has de tenir
clar la variable dependent, independent, Hi haurà control?

Passos:

1.

3.4 Resultats

1. maigua = m esponja natural + aigua - mesponja natural = ........... % aigua absorbida = .........

2. maigua = m esponja poliuretà+ aigua - mesponja poliuretà = .......... % aigua absorbida = .........

3.4.1 Taula de resultats

Pots utilitzar l’Excell.

VICENT GREGORI 2
 3. 5 Anàlisi de resultats

Compara els valors obtinguts i determina quina de les dues esponges té més
capacitat d’absorció d’aigua. Es compleix la hipòtesi inicial? ...............................
Explica-ho: ............................................................................................................
...............................................................................................................................

4. Observacions
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

5. Què he après? ( Conclusions )

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

VICENT GREGORI 3
CRITÈRIS AVALUACIÓ NOVELL 1 APRENENT 2
Cerca información
LLEGENDA No amplia NA
coneixements
previa sobre elPUNTUACIÓ
tema en previs 6-8
9 - 15 però busca
qüestió.
No aplica el guió de
Experimenta per validar practiques de forma
la hipotesi. correcta.
Recull els resultats de
Recull els resultats i els manera parcial. No els
tracta com s’escau. interpreta.
Escriu correctamente la
Trau conclusions per hipòtesi inicial però li
acceptar o rebutjar la costa traure conclusions
hipotesi.
No transforma
Incorpora les conclusions amb
conclusions als coneixements.
coneixements previs.
Deixa els estris ordenats
Ordre i neteja però no neteja el seu lloc
de treball ni els estris
utilitzats.
VICENT GREGORI
No amplia coneixements
AS AN
previs
16 - 19
información.
Aplica el guió de
practiques de forma
correcta però no sap el
que fa.
Recull els resultats en
taules, però no acaba de
tenir clar on es col·loca la
variable dependent i
independent, quan es pot.
Intenta traure conclusions
a partir dels resultats
sense interpretar la
hipòtesi inicial.
Te dificultats en
transformar les
conclusions en
coneixements.
Deixa els estris ordenats i
nets, però el seu lloc de
treball no.
AVANÇAT 3 EXCELENT 4
Repassa AEels Repassa els
coneixements
20 - 24 previs. coneixements previs.
Buscca informació però Buscca informació i la fa
no la fa seva. seva.
Aplica el guió de Aplica i raona el guió de
practiques de forma practiques i com dur-lo a
correcta i sap el que fa. terme.
Recull els resultats en Recull els resultats en
taules i gràfics, col·loca taules i gràfics
les variables on cal, quan perfectamente i a més a
es pot. Els interpreta amb més els interpreta.
dificultad.
Relaciona els resultats Relaciona els resultats
amb la hipòtesi inicial. amb la hipòtesi
Argumenta l’acceptació o inicial.Argumenta
rebuig de la hipòtesi de l’acceptació o rebuig de la
manera no clara. hipòtesi de manera clara.
Relaciona conclusions i Relaciona conclusions i
coneixements però coneixements. Els seus
aquests no són més coneixements són més
sòlids. sòlids.
Deixa els estris ordenats i nets així com es seu lloc de
treball.
4