You are on page 1of 4

‫األستاذة ‪ :‬انتصار قمري‬ ‫تدريب على االختبارالجامع عدد‬

‫المدرسة اإلعدادية الخاصّة‬


‫ّ‬
‫أساسيا‬ ‫القسم‪ :‬السنة السابعة‬ ‫‪ 01‬في العربية‬ ‫" ابن رشد"‬
‫سنة الدّراسيّة‪2024- 2023:‬‬ ‫ال ّ‬

‫القسم‪ ........................ :‬التلميذ‪ ...................................................................:‬العدد‪..........................:‬‬

‫النص‪:‬‬ ‫ّ‬

‫لميذات يتج ّن ْبن ُمصاحبتي‬ ‫حظت ّأن ُج ّل ّ‬


‫الت‬ ‫كنت ُأقض ي وقتي في املد سة في شبه وحدة‪ ،‬فقد ل ُ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ر‬
‫ّ‬
‫خفي‪.‬‬ ‫هن يتهامسن و ُيشرن ْ‬ ‫ُ‬
‫سمعت ّ‬ ‫ُ‬
‫طرف ٍ‬ ‫إلي من ٍ‬ ‫مررت بهن‬ ‫و يهزأن بي‪ ،‬فإذا‬
‫قلبينا الضطهاد‪.‬‬‫أرك ُن إلى صداقتها‪ ،‬فقد ّألف بين ْ‬ ‫ُ‬ ‫الس ّ‬
‫ودانية صديقة‬ ‫وجدت مليحة ّ‬‫ُ‬ ‫و ّ‬
‫لكني‬
‫تكب ُرة و قالت ‪ " :‬لم ين ُق ْ‬ ‫واقفة ُقبالة مليحة‪ ،‬حد ْ‬
‫جتها تلك الفتاة املُ ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ ًّ‬
‫صنا إل‬ ‫مرة حميدة‬ ‫رأيت‬
‫هذه الجا ُية ُلتشاركنا ّ‬
‫الدرس"‪.‬‬ ‫ر‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫وجدتها قد هجمت على حميدة و لكن صديقات حميدة‬ ‫اتقدت مليحة‪ ،‬و في مثل خطفة البرق‪،‬‬
‫هرعن إليها ليساعدنها و ما كف ْفن عن ذلك‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫ّ‬
‫عليهن و خلصتها من أيديهن‪ ،‬و ظهرت املديرة في هذه‬ ‫هجمت‬ ‫فحسب ُت نهايتها وشيكة‪ ،‬و‬
‫ِ‬
‫ْ‬ ‫بات و لم يبق إل أنا و مليحة ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫اللحظة‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬
‫فسرنا إليها نشكو‬ ‫فتفرقت التلميذات املعتديات هار ٍ‬
‫ميالت‪.‬‬ ‫ّ‬
‫أولئك الز ِ‬

‫ّ‬
‫(بتصرف)‬ ‫محمود تيمور‪ ،‬سلوى في ّ‬
‫مهب الريح‬
‫أسئلة الفهم‪ 4( :‬نقاط)‬
‫ّ َ‬ ‫ْ‬
‫اشرح العبارات التالية‪1( :‬ن)‬ ‫‪/1‬‬
‫ْ‬
‫حدجتها ‪................................................................... :‬‬ ‫‪-‬طر ٍف ّ‬
‫خفي‪/............................................................... :‬‬
‫ص ّ‬ ‫ّ‬
‫الن ّ‬ ‫حد ْد َ‬
‫نوع ّ‬ ‫‪ّ /2‬‬
‫ثم استخرج قرينة تدعم جوابك ‪0.5( :‬ن)‬ ‫الراوي في‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫الس ّ‬
‫ودانية؟ ‪1( :‬ن)‬ ‫الراوي و مليحة ّ‬
‫العالقة بين ّ‬ ‫‪ /3‬كيف توط َدت‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ّ‬ ‫الس ّ‬ ‫‪ /4‬ما ُأي َك في معاملة حميدة ملليحة ً‬
‫مبرزا تأثيرات مثل هذه ّ‬
‫لوكيات على التلميذ‪)1.5( :‬‬ ‫ر‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ّ‬
‫اللغة‪:‬‬
‫ّ‬
‫النحو‪:‬‬
‫َ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫عين شكل ُه النحوي ‪1.5‬ن‬
‫صو ّ‬ ‫الن ّ‬
‫ِ‬ ‫العنصراملسط ِرفي‬
‫ِ‬ ‫حدد وظيفة‬‫‪ّ /1‬‬
‫ُ ّ‬
‫النحو ّي‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫شكله‬ ‫وظيفته‬ ‫العنصراملسطر‬
‫ً‬
‫َوشيكة‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫التلميذات املعتديات‬
‫ميالت‬ ‫َ ّ‬
‫أولئك الز ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫جملة ّ‬ ‫ّ ْ‬
‫تستجيب إلى الشكل النحوي التالي ‪0.5( :‬ن)‬ ‫فعلية‬ ‫كون‬ ‫‪/3‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫{ فعل عطاء ‪ +‬فاعل ( مركب بدلي) ‪ +‬م‪.‬به ‪( 1‬مركب إضافي) ‪ +‬م‪.‬به‪}2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ّ‬
‫حلل هذه الجملة بطريقة ّ‬
‫الصناديق ‪1( :‬ن) ‪:‬‬ ‫‪/4‬‬
‫ُّ َ ْ َ ُ‬
‫ليحة من ْأي َّ‬
‫ديهن‬ ‫خ ِلصت م‬

‫ّ‬
‫الصرف‪:‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫تعميرالجدول التالي‪1.5( :‬ن)‬ ‫‪ /1‬أكمل‬
‫ّ‬
‫النوع‬ ‫الجذر‬ ‫الكلمة‬
‫َ َّ َ‬
‫َيت َجن ْبن‬
‫ََْ‬
‫كفف َن‬
‫َ‬
‫َي ْه َزأن‬
‫يجب ُ‬ ‫لميذين" ّ‬
‫مغيرا ما ُ‬ ‫"الت ْ‬‫ّ‬ ‫"التالميذ " ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ْ ّ‬
‫تغييره‪1( :‬ن)‬ ‫ثم ب‬ ‫ض "التلميذات" ب‬ ‫‪ /2‬عو‬
‫َْ‬ ‫َ َّ َ‬ ‫ُ ّ َّ ّ‬
‫لميذات َيت َجن ْبن ُمصاحبتي و يهزأن بي‪.‬‬
‫ِ‬ ‫جل الت‬ ‫‪-‬فقد الحظت أن‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................-‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................................-‬‬
‫ّ‬
‫املسطر للمجهول ّ‬
‫مغيرا ما ُ‬
‫يجب تغيي ُره ‪0.5 ( :‬ن)‬ ‫‪ /3‬ابن الفعل‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ‬
‫مساعدتها‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫هر َعت صاحبات حميدة إلى‬

‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬

‫اإلنتاج الكتابي ‪10( :‬ن)‬


‫املدر َسة‬
‫غبته في القدوم إلى َ‬ ‫ور ُه من َ َ َ َ َ‬ ‫مالئك في القسم ُن ُف َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الحظت على أحد ُز‬
‫ِ‬ ‫الدراس ِة وعد ِم َر ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫رغيبه فيها‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ت‬ ‫فحاولت‬
‫طرا مبر ًزا له ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫أهمية املدرسة‬ ‫ِ‬
‫ثالثية ال َيت َج َوز خ ْم َسة عشر َس ً‬
‫سردية ّ‬ ‫ّ‬ ‫أسر ُد ذلك في نص ذو بنية‬‫ُ‬
‫َو َد ْو ُرها في حياة الفرد‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ّ ّ‬
‫حظا موفقا‬

You might also like