‫كلية االدارة واالقتصاد‪ /‬قسم االحصاء‪/‬المرحلة الثالثة‪ /‬االحصاء الحيوي‪ ( 1-‬العام الدراسي ‪)2020-2019‬‬

‫م ‪.‬م‪ .‬علي عبد الزهرة حسن‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫انواع الفرضيات‪:‬‬
‫الفرض االحصائي ‪ :‬هو افتراض ما قد يكون صحيح او خطا حول معلمة من معلمات المجتمع الذي توزيعه‬
‫االحصائي معلوم ويعتمد اختبار صحة او خطأ الفرض على البيانات المتوفرة في العينة فاذا تناقضت هذه‬
‫البيانات مع الفرض سيتم رفض الفرض اما اذا لم تتناقض معه فال يتم رفضه وذلك لعدم وجود دليل كما في‬
‫رفضه ‪ ،‬وهناك عدة افتراضات وهي ‪:‬‬
‫‪ -1‬االفتراضات حول توزيع المجتمع الطبيعي ‪.‬‬
‫‪ -2‬االفتراضات حول تساوي التباينات ‪.‬‬
‫‪ -3‬االفتراضات حول استقاللية العينات ‪.‬‬
‫وانواع الفرضيات هي‪:‬‬
‫‪Null hypothesis‬‬ ‫اوال"‪ - :‬فرضية العدم ( الفرضية الصفرية)‬
‫وهي فرضية محايدة ويرمز لها بالرمز )‪ (H0‬وتعرف بانها تلك الفرضية التي يتم اختبار امكانية رفضها‬
‫بفرض انها صحيحة ‪.‬‬
‫‪ ،‬حيث ‪ µ0‬تمثل قيمة معينة‬ ‫‪H0 : µ = µ0‬‬ ‫مثال ذلك فرض عدم وجود اختالف في الدواء‬
‫‪Alternative Hypothesis‬‬ ‫ثانيا" ‪ :‬الفرضية البديلة ‪:‬‬
‫وهي الفرضية المكملة لفرضية العدم ويرمز لها بالرمز )‪ (H1‬وتبين فيها بان تقديرات المعلمات التي يتم‬
‫الحصول عليها قد ال تكون مطابقة للمجتمع (قد يكون عدم مطابقة فقط او اصغر او اكبر)‬
‫‪H1 : µ ≠ µ0‬‬ ‫;‬ ‫‪H1 : µ > µ0‬‬ ‫;‬ ‫‪H1 : µ < µ0‬‬
‫انواع الفروض االحصائية حسب االختبارات موضحة في الحاالت التالية ‪:‬‬
‫• لتكن ‪ µ0‬تمثل قيمة معطاة فان فرض العدم والفروض البديلة يمكن ان تظهر كما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬اختبار ذو طرفين‬
‫‪H0 : µ = µ0‬‬ ‫قبول‬ ‫الرفض‬
‫‪H1 : µ ≠ µ0‬‬
‫‪ -2‬اختبار ذو طرف ايمن‬
‫‪H0 : µ = µ0‬‬
‫‪H1 : µ > µ0‬‬ ‫قبول‬ ‫الرفض‬
‫‪ -3‬اختبار ذو طرف ايسر‬

‫‪H 0 : µ = µ0‬‬ ‫الرفض‬ ‫قبول‬

‫‪H1 : µ < µ0‬‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬

‫كلية االدارة واالقتصاد‪ /‬قسم االحصاء‪/‬المرحلة الثالثة‪ /‬االحصاء الحيوي‪ ( 1-‬العام الدراسي ‪)2020-2019‬‬
‫م ‪.‬م‪ .‬علي عبد الزهرة حسن‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أنواع االخطاء ‪Type of errors :‬‬
‫عندما نتخذ قرار معين بشأن قبول او رفض فرضية العدم فان القرار يستند الى معطيات التجربة وهذا‬
‫يعني ان المشاهدات والمعلومات التي حصلنا عليها من تلك التجربة او من مفردات العينة حول ظاهرة‬
‫معينة فان كتابة هذه التجربة قد تكون غير صحيحة وبذلك تكون العينة ال تمثل الواقع تمثيل صحيح وهذا‬
‫يعني اننا نقع في نوعين من االخطاء عند اتخاذ القرار ‪.‬‬
‫اوال" ‪ :‬الخطأ من النوع االول ( ‪(type ɪ error‬‬
‫ثانيا"‪ :‬الخطأ من النوع الثاني ( ‪(type ɪɪ error‬‬
‫ويكون اتخاذ القرار المناسب كما في الجدول ادناه ‪:‬‬
‫القرار‬ ‫قبول ‪H0‬‬ ‫رفض ‪H0‬‬
‫الفرضية‬
‫‪ H0‬صحيحة‬ ‫قرار‬ ‫قرار خطأ‬
‫صحيح‬
‫‪ H0‬غير صحيحة‬ ‫قرار خطأ‬ ‫قرار صحيح‬

‫مستوى المعنوية (الداللة ) ‪Level of significance:‬‬

‫)‪(α‬‬ ‫ويرمز له بالرمز‬
‫‪H0 /‬رفض [‪α = pr‬‬ ‫] ‪H0‬صحيحة‬ ‫احتمال رفض ‪ H0‬عندما تكون صحيحة‬
‫وقيمة ‪ α‬تحدد مسبقا قبل البدء باالختبار وعادة ما نختار ]‪ [ 0.05 , 0.01‬وكلما تقل قيمة ‪ α‬فان ذلك‬
‫يدل على احتمال اتخاذ قرار صحيح اكبر و تتأثر قيمة ‪ α‬بنوع االختبار ‪.‬‬
‫فاذا كان االختبار من جانب واحد فان قيمة ‪ α‬تبقى كما هي ‪ ،‬اما اذا كان االختبار من جانبين فان ‪ α‬تقسم‬
‫على ‪ 2‬اي تصبح )‪ (α/2‬في كل جانب ‪.‬‬

‫قوة االختبار ‪Power of the test :‬‬

‫الخطأ من النوع الثاني هو قيمة احتمال قبول ‪ H0‬عندما تكون غير صحيحة ويرمز له بالرمز( 𝜷(‬
‫‪ H0 /‬قبول [‪𝜷 = pr‬‬ ‫] ‪ H0‬غير صحيحة‬
‫فان قوة االختبار نرمز لها ) 𝜷 ‪) 1-‬‬
‫‪ H0 /‬رفض [‪(P.o.t) =1 - 𝜷 = pr‬‬ ‫] ‪ H0‬غير صحيحة‬
‫ويمكن تلخيص ذلك كما يلي ‪:‬‬
‫القرار‬ ‫قبول ‪H0‬‬ ‫رفض ‪H0‬‬
‫الفرضية‬
‫‪ H0‬صحيحة‬ ‫‪1-α‬‬ ‫‪α‬‬
‫‪ H0‬غير صحيحة‬ ‫𝛃‬ ‫𝛃 ‪1-‬‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬

‫كلية االدارة واالقتصاد‪ /‬قسم االحصاء‪/‬المرحلة الثالثة‪ /‬االحصاء الحيوي‪ ( 1-‬العام الدراسي ‪)2020-2019‬‬
‫م ‪.‬م‪ .‬علي عبد الزهرة حسن‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫درجات الحرية ‪degree of freedom :‬‬
‫هي عدد مفردات العينة (حجم العينة) مطروحا منه عدد القيود المستقلة التي فرضت على تلك العينة (عدد‬
‫المقدرات)‪ ،‬فاذا فرضنا ان عدد المقدرات بشكل عام يساوي ‪ k‬فان درجة الحرية هي )‪.(d.f = n – k‬‬
‫مثال" في االنحدار البسيط هناك معلمتان هما ‪ B1 , B0‬فان درجة الحرية تكون ( ‪(d.f = n-2‬‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬