Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OFFICE – MALABON CITY
District of Malabon II
TAÑONG INTEGRATED SCHOOL
DAILY LESSON LOG

School TANONG INTEGRATED SCHOOL Grade Level EIGHT

Teacher CRISTINA V. OBAG Learning Area ARALING PANLIPUNAN 8
Teaching Date SEPTEMBER 11-15, 2023 Quarter UNANG MARKAHAN
Teaching Time 6:00-12:20 Week IKATLONG LINGGO

DATE SEPTEMBER 11-12 SEPTEMBER 13-14 SEPTEMBER 15

SECTION CHANTILLY, TANGERINE, MAGENTA, AZURE CHANTILLY, TANGERINE, MAGENTA, AZURE CHANTILLY, TANGERINE, MAGENTA, AZURE
I. OBJECTIVES ARALING PANLIPUNAN ARALING PANLIPUNAN ARALING PANLIPUNAN
A. Content Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag- Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag-
Standards aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng
kapaligiran at tao sa paghubog ng tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang kapaligiran at tao sa paghubog ng
sinaunang kabihasnang Asyano. Asyano. sinaunang kabihasnang Asyano.
B. Performance Ang mag-aaral ay malalim na Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay- Ang mag-aaral ay malalim na
Standards nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran nakapaguugnay-ugnay sa bahaging
ginampanan ng kapaligiran at tao sa at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang ginampanan ng kapaligiran at tao sa
paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano paghubog ng sinaunang kabihasnang
Asyano Asyano
C. Learning  Napahahalagahan ang ugnayan  Napahahalagahan ang ugnayan ng  Napahahalagahan ang ugnayan
Competencies/ ng tao at kapaligiran sa tao at kapaligiran sa paghubog ng ng tao at kapaligiran sa paghubog
Objectives paghubog ng kabihasnang kabihasnang Asyano. (AP7HAS-Ia-1) ng kabihasnang Asyano.
Asyano. (AP7HAS-Ia-1) - Natatalakay ang natatanging mga (AP7HAS-Ia-1)
- Natatalakay ang natatanging anyong lupa, anyong tubig, - Natatalakay ang natatanging
mga anyong lupa, anyong behetasyon at klima sa iba’t ibang mga anyong lupa, anyong
tubig, behetasyon at klima sa rehiyon ng Asya. tubig, behetasyon at klima sa
iba’t ibang rehiyon ng Asya. iba’t ibang rehiyon ng Asya.
D. CONTENT Katangiang Pisikal ng Asya Mga Behetasyong ng Asya Klima sa Asya
(Topograpiya)
E. LEARNING - Quarter 1 Module Self-Learning - Quarter 1 Module Self-Learning Module o - Quarter 1 Module Self-Learning Module
RESOURCES Module o SLM, MELCs-DBOW AP7 SLM, MELCs-DBOW AP7 o SLM, MELCs-DBOW AP7
- Quarter 1 Module Self-Learning - Quarter 1 Module Self-Learning Module o - Quarter 1 Module Self-Learning Module
Module o SLM SLM o SLM
F. PROCEDURE

PANIMULANG – Pagdarasal – Pagdarasal – Pagdarasal

GAWAIN - Pagbati - Pagbati - Pagbati
- Pagkuha ng Liban - Pagkuha ng Liban - Pagkuha ng Liban
BALITAAN 1. Ano ang balita/isyu? 1. Ano ang balita/isyu? 1. Ano ang balita/isyu?
2. Ano ang problema/suliranin? 2. Ano angproblema/suliranin? 2. Ano ang problema/suliranin?
 3. Paano mo ito sosolusyunan? 3. Paano mo ito sosolusyunan? 3. Paano mo ito sosolusyunan?

BALIK-ARAL Gawain: Latitude-Longhitude
Panuto: Tukuyin ang tiyak na lokasyon
ng mga sumusunod na bansa gamit
ang latitude at longhitude sa mapa.
1. India
2. Mongolia
3. Iran
4. Pilipinas
5. Kazakhstan
PAGHAHABI NG Gawain: Tayo Na at Maglakbay!
LAYUNIN Panuto: Tukuyin kung saang panig ng
Asya ito matatagpuan. Lagyan ng
katumbas na hugis ang mapa kung saang
lugar sa tingin mo makikita ang mga
larawan na nasa kahon.
PAGUUGNAY NG Paglalarawan ng mga mag-aaral sa
HALIMBAWA katangian ng bawat anyong lupa at
anyong tubig.
Gawain: Who at Where na You? Gawain: 4 Pics 1 Word
Panuto: Tukuyin ang anyong lupa /anyong Panuto: Sabihin kung anong vegetation
tubig at kung saang bansa ito matatagpuan cover tinutukoy ng mga pinagsama-samang
1. Ako ang pinakamatas na bundok sa larawan.
daigdig.
2. Isa ako sa mga aktibong bulkan sa Timog
ng Pilipinas.
3. Tinatawag nila akong pinakamalaking
archipelagic state.
4. Ako ay isang lawa ngunit maalat ang
aking tubig ako rin ang pinakamalaking lawa
sa daigdig.
5. Ako naman ang pinaka malalim na lawa sa
Asya.
Pagpapakita ng powerpoint presentation ng Pagpapakita ng video ni Mang Tani na nag-
mga lupain sa ilang piling bansa sa Asya. uulat tungkol sa panahon.
Gawain: Larawang-suri Pagbibigay kahulugan sa klima gamit ang
Panuto: Pagbuo ng konsepto ng vegetation mga larawan ng iba’t-ibang panahong
cover gamit ang larawan iba’t-ibang uri ng nararanasan sa daigdig.
halaman na tumutubo sa Asya

PAGTALAKAY NG Malayang Talakayan Suriin ang teksto tungkol sa Vegetation Ang mga Klima ng Asya
ARALIN Pagsusuri sa pagkakaiba sa katangiang Cover ng Asya sa tulong ng mga larawan. Pagpapakita ng talahanayan ng iba’t ibang
ng: Ilalahad ang kaibahan ng bawat isa at uri at katangian ng klima sa mga rehiyon ng
- Anyong Lupa tutukuyin kung saang rehiyon o bahagi ng Asya.
- Anyong Tubig Asya madalas makikita ang mga uri ng
vegetation cover.
Gamit ang mapa ng daigdig, tutukuyin ng
mga mag-aaral mga karagatan/dagat na
nagsisilbing hangganan ng Asya
PAGLINANG SA Pamprosesong Tanong: Pamprosesong Tanong Pamprosesong Tanong:
KABIHASAAN 1. Ano ang mahahalagang papel 1. Bakit iba-iba ang vegetation cover sa iba’t 1. Anu-ano ang mga elementong
ang ginampanan ng anyong lupa ibang bahagi ng Asya? Ilahad ang mga nakapaloob sa
at mga anyong tubig sa dahilan nito. klima?
pamumuhay ng mga Asyano? 2. Sa papaanong paraan na ang vegetation 2. Paano nakakaapekto ang mga
2. Ano-ano ang hamong dulot ng cover sa isang bansa ay nakaapekto sa sumusunod sa
anyong lupa at anyong tubig sa aspetong kultural : pagkakaroon ng iba’t – inbang klima sa
bansang Asya?  pamumuhay, Asya?
3. Punan ang sumusunod na tsart.  pananamit,  Lokasyon
Bahagi ng Mga Mga banta  kilos,  Topograpiya
Kapaligira oportunid o  paniniwala,  Vegetation Cover
 n ad panganib  Kaugalian
Anyong ng mga mamamayang naninirahan dito?
Lupa Magbigay ng ilang halimbawa.
Anyong
Tubig

PAGLALAPAT NG Anu-anong mga anyong lupa at anyong Ilarawan mo ang uri ng vegetation cover Paano hinaharap ng mga Pilipino ang mga -
ARALIN tubig ang maipagmamalaki ng inyong mayroon sa Pilipinas. Paano ito nililinang o hamon na dala ng klimang umiiral sa
baranggay? Paano ito nakatutulong sa pinakikinabangan ng ating bansa? Pilipinas?
inyong komunidad?
PAGLALAHAT Paano naging bahagi ng paghubog at pag- Ano ang naidudulot sa tao at sa bansa ng Paano nakaaapekto ang klima sa
NG unlad ng pamumuhay ng mga Asyano ang paggamit o paglinang ng mga vegetation katangiang pisikal ng Asya?
ARALIN mga anyong lupa at anyong tubig sa cover?
Asya?
PAGTATAYA Gumawa ng sanaysay tungkol sa naging Maikling Pagsusulit Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
papel ng mga anyong lupa at anyong tubig Tukuyin ang vegetation cover ayon sa Paano nakaiimpluwensya sa
sa pamumuhay ng mga Asyano. katangian ng mga sumusunod na lugar: pamumuhay ng tao ang mga
1. Siberia na may coniferous forest. sumusunod na klima:
2.Myanmar at Thailand na may lupaing 1. Mahabang taglamig
pinagsamang damuhan at kagubatan 2. Hindi nakakaranas ng pag-ulan
3. Mongolia na may damuhang mataas at 3. Paiba-ibang panahon
malalim ang ugat. 4. Nababalutan ng yelo
4.Russia at Siberia na kakaunti lamang ang 5. May tag-araw at tag-ulan
halaman at walang puno dahil sa lamig
5.Manchuria may damuhang may mababaw
na ugat.
G. REMARKS
H. REFLECTION
1. No. of learners who
earned 70% on the
formative assessment
2. No of learners who
require additional
activities for
remediation
3. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have
caught up with the
lesson
4. No. of learners who
continue to require
remediation
5. Which of my
teaching strategies
worked well? Why did
this work?
6. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
7. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I
wish to share with
other teachers?

Inihanda ni: Iniwasto ni: Sinuri ni: Sinuri ni:

CRISTINA V. OBAG MARY ROSE R. JALOBER ROSALIE T. CABANILLA ELIZABETH C. AQUINO

Guro sa AP/ESP ARALING PANLIPUNAN COORDINATOR Principal III PSDS-INTEGRATED SCHOOL