รายวิชาประวัติศาสตร์

รหัสวิชา ส๑๖๑๐๒
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
เรื่อง สืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
ครูผู้สอน ครูสกุณา นกเทียน
ครูนจรักษ์ สุขเจริญ
สืบค้นความเป็นมา
ของท้องถิ่น
 จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้วิธีการ
ทางประวัติศาสตร์ในการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
๒. นักเรียนสามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์สืบค้นเรือ่ งราว
ความเป็นมาในท้องถิ่นได้
๓. เห็นความสาคัญของการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
คาถามชวนคิด
ภาพ ประเพณีบุญบั้งไฟ โดย suchaya.t จาก ชวนไปดู ประเพณีบุญบั้งไฟ ยโสธร 2562 สืบสานตานานวิถีอีสาน https://travel.mthai.com/news/209699.html
 ๑. นักเรียนเคยเห็นภาพนี้หรือไม่ และภาพที่นักเรียน
เห็นคือภาพอะไร
ภาพ ประเพณีบุญบั้งไฟ โดย suchaya.t จาก ชวนไปดู ประเพณีบุญบั้งไฟ ยโสธร 2562 สืบสานตานานวิถีอีสาน https://travel.mthai.com/news/209699.html
 ๒. ประเพณีบุญบั้งไฟ อยู่ในท้องถิ่นของภาคไหน
และมีประวัติความเป็นมาอย่างไร
ภาพ ประเพณีบุญบั้งไฟ โดย suchaya.t จาก ชวนไปดู ประเพณีบุญบั้งไฟ ยโสธร 2562 สืบสานตานานวิถีอีสาน https://travel.mthai.com/news/209699.html
๓. ถ้าเราจะสืบค้นสารวจเกี่ยวกับท้องถิ่นของตนเอง
เราสามารถสืบค้นได้จากแหล่งไหนบ้าง
 ขั้นตอนวิธีการสืบค้น
ความเป็นมาของท้องถิ่น
 ขั้นตอนการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
๑. ตั้งประเด็นการสืบค้น
๒. รวบรวมข้อมูล
๓. ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
๔. สรุปข้อมูลเป็นเรื่องราว
๕. นาเสนอเรื่องราวที่ค้นพบ
ขั้นตอนที่ ๑ ตั้งประเด็นการสืบค้น

ตั้งประเด็นสืบค้นเพื่อกาหนด
เป้าหมาย หรือประเด็นคาถาม
ที่ต้องการศึกษา
ขั้นตอนที่ ๒ รวบรวมข้อมูล

รวบรวมข้ อ มู ล หลั ก ฐาน

ประเภทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้ อง
กับเรื่องที่จะศึกษา
ขั้นตอนที่ ๓ ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
การตรวจสอบความถูกต้อง
จากหลั ก ฐานหลาย ๆ แห่ ง ที่
รวบรวมได้ ว ่ า มี ค วามขั ด แย้ ง
หรื อ สอดคล้ อ งกั น หรื อ ไม่
เพราะเหตุใด
ขั้นตอนที่ ๔ สรุปข้อมูลเป็นเรื่องราว

การน าเสนอเรื่องราวที่
รวบรวมได้ในรูปแบบต่าง ๆ
เช่น การเขียนรายงาน การจัด
นิทรรศการ
ขั้นตอนที่ ๕ นาเสนอเรื่องราวที่ค้นพบ

การสรุปเรื่องราวเพื่อให้ ได้
คาตอบที่ต้องการ คือ ใคร ทา
อะไร ที ่ ไ หน เมื ่ อ ไร อย่ า งไร
ทาไม มีผลต่อสังคมอย่างไร
คาถามชวนคิด
๑. นักเรียนสามารถสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
ได้โดยวิธีการใดบ้าง
๒. ถ้าต้องการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
นักเรียนควรสอบถามจากบุคคลใด
 ตัวอย่างการสืบค้น
ความเป็นมาของท้องถิน่
 ตานานเรื่อง
ตาม่องล่าย
ภาพ นิทานตาม่องล่าย จาก นิทานเรื่องตาม่องล่าย นิทานพื้นบ้านจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ https://nitanstory.com/tamonglai-prachuap-khiri-khan/
 การกาหนดหัวข้อ ........................................................................
ภาพ นิทานตาม่องล่าย จาก นิทานเรื่องตาม่องล่าย นิทานพื้นบ้านจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ https://nitanstory.com/tamonglai-prachuap-khiri-khan/
 การรวบรวมข้อมูล
หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
................................................
................................................
................................................
................................................
หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
................................................
................................................
................................................
................................................
 ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
หลักฐำนอะไร
ใครเป็นผู้สร้ำง

ทำกำรศึกษำ ที่ไหน
หลักฐำน เมื่อใด
อย่ำงไร
เพรำะเหตุใด
 สรุปข้อมูล
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 การนาเสนอ

ภาพ นิทานตาม่องล่าย จาก https://online.fliphtml5.com/pqco/kxat/#p=1

ช่วงนี้...ข้อไหนกันแน่
 จงเลือกคาตอบที่ถูกต้อง
๑. ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนการศึกษาความเป็นมาของท้องถิ่น
ก. รวบรวมข้อมูล
ข. ตั้งประเด็นสืบค้น
ค. ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
ง. สรุปข้อมูลโดยการแสดงความคิดเห็น
๒. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์
ก. รวบรวมข้อมูล
ข. ตั้งประเด็นสืบค้น
ค. นาเสนอเรื่องราวที่ค้นพบ
ง. ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
๓. ข้อใด ไม่ใช่ หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
ก. จารึก
ข. จดหมายเหตุ
ค. โบราณสถาน
ง. พงศาวดาร
๔. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใด แตกต่างจากข้ออื่น
ก. จารึก
ข. รูปถ่าย
ค. โครงกระดูก
ง. โบราณสถาน
๕. ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นต้น
ก. นิทาน
ข. รูปถ่าย
ค. ตานาน
ง. หนังสือ
เฉลยคาตอบ
๑. ง
๒. ข
๓. ค
๔. ก
๕. ข
 ขั้นปฏิบัติ
คาชี้แจง
ให้นักเรียนทาใบงานที่ ๖
เรื่อง การสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
 คาชี้แจงในการทา คาชี้แจงบทบาท
กิจกรรมนักเรียน ครูปลายทาง
๑. ครูให้น ัก เรียนท าใบงานที่ ๖
ให้นักเรียนทาใบงานที่ ๖ เรื่อง การสืบค้นความเป็นมาของ
เรื่อง การสืบค้นความ ท้องถิ่น
เป็นมาของท้องถิ่น ๒. ครูเดินดูความเรียบร้อย และ
ให้ ค วามช่ ว ยเหลื อ ตามความ
เหมาะสม
ใบงานที่ ๖ เรื่อง การสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น

สามารถดาวน์โหลดใบงานได้ที่ www.dltv.ac.th
 ใบงานที่ ๖ เรื่อง สืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น
การสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น

การกาหนดหัวข้อ...................................................................................
การรวบรวมข้อมูล
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
สรุปข้อมูล
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
การนาเสนอ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
สรุปบทเรียน
 ท้องถิ่นของเราเป็นแหล่งความรู้ที่บรรพบุรุษได้คิดค้น
และสร้างสมความเจริญตกทอดมาถึงปัจจุบัน นักเรียนจึง
ควรให้ ค วามสนใจท้ อ งถิ ่ น ของตนเอง โดยการสื บ ค้ น
เรื่องราวเกี่ยวกับท้องถิ่นด้วยวิธีการทางประวัติ ศาสตร์
เพื่อให้รู้จักท้องถิ่นของเราอย่างดีที่สุด
 บทเรียนครั้งต่อไป
การสืบค้นและการนาเสนอ
ความเป็นมาของท้องถิ่น
 สิ่งที่ต้องเตรียมในครั้งต่อไป

ใบงานที่ ๖
เรื่อง การสืบค้นความเป็นมา
ของท้องถิ่น
สามารถดาวน์โหลดได้ที่ www.dltv.ac.th