‫الــــــرعــبة و الشركـــبء واملشـــبركني‬

‫الشعار‬ ‫الدولة‬ ‫الجامعة‬

‫العساق‬ ‫حامعت اًلُا العاملُت‬

‫الصىماٌ‬ ‫حامعت الىجاح بسعى‬

‫العساق‬ ‫ولُت الطىس ي الجامعت‬

‫العساق‬ ‫حامعت املصطفى العاملُت – ممثلُت العساق‪-‬‬

‫لُبُا‬ ‫حامعت لبدة الىبري الاهلُت‬

‫الدهمازن ‪/‬‬ ‫ولُت السشُد للخعلُم املخخلط‬

‫جسهُا‬

‫فلظطين‬ ‫ولُت الخلُل للعلىم الخطبُلُت والعلمُت‬

‫حىزحُا‬ ‫حامعت حسٍجىٌ زوباهُدشه‬

‫العساق‬ ‫حامعت الازائً الدولُت‬

‫اململىت‬ ‫حامعت الحضازة العاملُت املفخىخت‬

‫املخددة‬
‫الشعار‬ ‫الدولة‬ ‫الجامعة‬
‫اًسان‬ ‫حامعت اٌ البِذ العاملُت‬

‫اململىت‬ ‫حامعت الحضازة الاطالمُت‬

‫املخددة‬

‫العساق‬ ‫مسهص هىزالظماء للخىمُت والخطىٍس‬

‫لبىان‬ ‫مسهص الىصس للدزاطاث الاطتراجُجُت‬

‫لبىان‬ ‫املجمع العالمي للفىسالاطالمي‬

‫مسهص بسؤوث للدزاطاث الخازٍخُت والخىزُلُت السودان‬

‫واليشس العلمي‬

‫جسهُا‬ ‫حامعت طلُمان الدولُت‬

 ‫الــذيـــببجــت‬

‫الترار العلمي ألي أمت ًىمً في التراهماث املعسفُت التي اهخجها علماؤها‪ ،‬و لِع بخاف على أخد‬
‫ما ابدعه علماء العسب واملظلمىن في جىىع جخصصاتهم املعسفُت مً اضافاث ودزاطاث فىسٍت‬
‫و أبدار علمُت ومنها ما ًخصل بالعىم الاوظاهُت والطبُعُت‬
‫إن مىاضُع الخطىز العلمي وما حعاصسه الشعىب الُىم مً جطىز علمي طسَع بيافت املجاالث‬
‫وامخداد للفترة جازٍخُت في جسار الامت ‪ ،‬وجخجلى هره الجهىد خاضسة في عصس الحدازت وما بعدها‬
‫اذ هظس علماء الغسب وبددازت جامت لىثير مً مىخجاث العسب واملظلمين وأعطىها وحها حدًدا‬
‫حعلها مً خُث الشيل جبدو مغتربت عً مصادزها لىً حىهسها بلي عاللا بجروزه الترازُت‬
‫العسبُت ‪.‬‬

‫االهـــــــــــذاف‬

‫‪ -1‬اظهاز الابداع الفىسي والعلمي وذلً باطدثازة اكالم الباخثين املخخصصين في خلىٌ‬
‫املعسفت العلمُت ‪.‬‬
‫‪ -2‬الاطخعاهت بالخجازب العلمُت الظاعُت لبىاء املجخمعاث وجطىٍسها مً احل خدمت البلدان‬
‫والاوظاهُت‬
‫‪ -3‬ضبط املفاهُم واملىطللاث واللضاًا ألاطاطُت واملعاًير الحاهمت للمظؤولُت املجخمعُت‬
‫ومىاكشتها مع املخخصين وصُاغتها في كالب علمي‪.‬‬
‫‪-4‬وشس زلافت املظؤولُت املجخمعُت ووشس املعسفت وجبادٌ الخبراث بين املخخصصين واملمازطين‬
‫وأصحاب الخجازب الىاجحت في الجامعاث العسبُت‪.‬‬
‫‪ -5‬جفعُل املظؤولُت املجخمعُت في الجامعاث واملؤطظاث الثلافُت والعلمُت وزبطها مع الخطط‬
‫إلاطتراجُجُت لها‪.‬‬
 ‫املــــحــــبور‬
‫‪ -1‬الحلىٌ العلمُت و ازسها في معالجت الخددًاث املظخجدة ‪.‬‬
‫‪ - 2‬الحلىٌ الدًيُت في مىاحهت جددًاث الحُاة‪.‬‬
‫‪ -3‬الاداء الظُاس ي والاعالم الدولي ‪.‬‬
‫‪ -4‬ازسالبىاء الثلافي في جطىٍس املجخمعاث الشسق الاوططُت‪.‬‬
‫‪ -5‬الحسهت العلمُت واملعسفُت في دوٌ املغسب العسبي و ازسها في مىاحهت الخددًاث املعاصسة ‪.‬‬
‫‪_6‬العىملت وجفاعل البدث العلمي‬
‫‪_7‬جلدم الخىىىلىحُا والابخيازاث العلمُت‬

‫شروط املشبركت‬
‫‪. 1‬جلبل ألابدار املىخىبت باللغت العسبُت ‪.‬‬
‫‪– 2‬ان ال ًىىن البدث ميشىزا او ملبىال لليشس او مظخال او مشازوا في فعالُت أو مؤجمس‬
‫علمي طابم ‪.‬‬
‫‪ -3‬ان ًدبع الباخث شسوط البدث العلمي السصين وٍساعي ألاطع العلمُت في هخابت البدىر‬
‫وجىزُم املصادز‪.‬‬
‫‪ -4‬جخضع البدىر الى لجىت الخدىُم العلمي فضال عً بسهامج الاطخالٌ‪.‬‬
‫‪ً -5‬لدم البدث مطبىعا على وزق ‪A4‬وبصُغت ‪word‬وبىىع خط ‪Simplified Arabic‬‬
‫وبحجم خط ‪ ،16‬على ان جىىن عدد ولماجه مً ‪ 3000‬الى ‪.10,000‬‬
‫‪- 6‬ان ًىىن البدث ضمً املحاوزاملعلىت‪ ،‬وان ًددد الباخث الىسٍم املحىزالري ًىخب فُه‪.‬‬
‫‪ًُ -7‬لدم ملخص البدث باللغخين العسبُت وإلاهيليزًت‪ ،‬وال ًصٍد امللخص عً ‪ 300‬ولمت‪.‬‬
‫‪ٌ -8‬علد املؤجمس خضىزٍا في العساق ‪ ،‬و افتراضُا على بسهامج ‪ZOOM‬للباخثين املىخلُت‬
‫بدىثهم لإلللاء‪.‬‬
‫‪ -9‬طخيخخب مً بين ألابدار املشازهت مجمىعت لألللاء في حلظاث املؤجمس‪.‬‬
‫‪ -10‬جيشسالبدىر امللبىلت بئصداز خاص بىكائع املؤجمس‪.‬‬
‫‪_11‬املشازهت مجاهُت للباخثين مً داخل العساق وخازحه‬
‫‪ً_12‬دم العضاء لجان املؤجمس املشازهت باملؤجمس‬
 ‫رئيس املؤمتر‬

‫‪ -‬الاطخاذ الدهخىزغالب عبد الحظين وعُمت‬

‫زئِع الاجداد العالمي للجامعاث العسبُت والاحىبُت ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫اهليئت العليب للوؤمتر‬

‫العساق‬ ‫زئِع حامعت املصطفى العاملُت‬ ‫الدهخىزمدظً شاده‬
‫‪ -‬ممثلُت العساق ‪-‬‬
‫العساق‬ ‫عمُد ولُت الطىس ي الجامعت‬ ‫ا‪.‬د ‪ .‬كاطم واظم الاطدي‬

‫اًسان‬ ‫حامعت آٌ البِذ العاملُت‬ ‫الدهخىزدمحم الىجفي‬

‫الدهمازن‬ ‫عمُد ولُت السشُد للخعلُم‬ ‫ا‪.‬د ‪ .‬زشُد الجصزاوي‬
‫املخخلط‬

‫لُبُا‬ ‫زئِع حامعت لبدة الىبري‬ ‫ا ‪ .‬د ‪ .‬أخمد خظين هسَع‬

‫الاهلُت‬
‫العساق‬ ‫حامعت الىىفت – ولُت التربُت‬ ‫ا‪.‬د ‪ .‬وطام علي الخالدي‬
‫للبىاث‬
‫العساق‬ ‫حامعت اًلُا العاملُت‬ ‫ا‪.‬م ‪ .‬د ‪ .‬ز أفذ ألاطدي‬
‫العساق‬ ‫حامعت الازائً الدولُت‬ ‫ا ‪ .‬د ‪ .‬عالء خظين فسج‬
‫اللجنت العلويت‬

‫ا‪.‬د ‪ .‬وطام علي الخالدي ‪/‬العساق‪/‬زئِظا‬

‫ا ‪.‬م ‪ .‬د ‪ .‬هدي جيلُف مجُد الظالمي ‪ /‬هائب زئِع ‪ /‬العساق‬
‫ا ‪ .‬م ‪ .‬د ‪ .‬عبد الظالم خمىد غالب الاوس ي ‪ /‬الصىماٌ‬
‫ا‪.‬د‪ .‬خطىي العُفت‪/‬الجصائس‬
‫ا‪.‬د ‪.‬علي مهدي حمعت‪/‬لبىان‬
‫ا‪.‬د ‪.‬عبد الشىىزًىطف إسحاق‪/‬هُجيرًا‬
‫ام‪.‬د ‪.‬علي إطماعُل عبد هللا‪/‬لبىان‬
‫ا‪.‬م‪.‬د ‪.‬شٍيب عبد الىسٍم الخفاجي‪/‬العساق‬
‫ا‪.‬م‪.‬د ‪.‬اخمد بدًس شعبان‪/‬مصس‬
‫ا‪.‬م‪.‬د ‪.‬منى صالح خظً ‪/‬العساق‬
‫ا‪.‬م د‪ .‬بِظان خالد علي مصطفى‪/‬العساق‬
‫د ‪.‬عبير وعمت الهاشمي‪/‬العساق‬
‫د‪ .‬خالد دمحم ًاطين‪/‬العساق‬
‫ا ‪ .‬م ‪ .‬د ‪ .‬طالب جحُل الصسٍفي ‪.‬‬
‫ا‪ .‬د ‪ .‬زباب صالح خظً ‪ /‬العساق‬
‫د ‪ .‬فاطمت صفساوي ‪ /‬الجصائس‬
‫اللجنت التحضرييت‬

‫‪ -1‬أ‪ .‬م‪ .‬د شٍيب عبدهللا واظم ‪ /‬العساق‪/‬زئِظا‬

‫‪ -2‬أ‪ .‬م‪ .‬د خىزاء غاشي عىاد ‪/‬العساق‬

‫‪ -3‬م‪.‬م خىزاء دمحم زضا ‪/‬العساق‪.‬‬

‫‪ -4‬م‪.‬م هدي دمحم حىاد خمُد ‪/‬العساق‬

‫‪ -5‬م‪.‬م زخاب خظين عبد العسٍفاوي‪/‬العساق‬

‫‪ -6‬م‪.‬م فاطمت عبد الظخازخظً ‪/‬العساق‬

‫‪ -7‬م‪.‬م شهساء دمحم كاطم وامل‪ /.‬العساق‪،‬‬

 ‫اللجنت الفنيت‬
‫ا‪ .‬م ‪ .‬د ‪ .‬حاطم خظً طعمت اللسه غىلي ‪ /‬ولُت الطىس ي الجامعت ‪ /‬العساق ‪ /‬عضىا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ا ‪ .‬د ‪ .‬عبدالسخمً خظين ‪ /‬حامعت لبدة الىبري الاهلُت ‪ /‬لُبُا ‪ /‬عضىا‬ ‫‪-‬‬
‫م ‪ .‬م ‪ .‬عبد علي عبد املطلب ‪ /‬وشازة التربُت ‪ /‬العساق ‪ /‬عضىا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ا ‪ .‬د ‪ .‬ابىاللاطم مدمىد ابىطخالت ‪ /‬حامعت املسكب ‪ /‬لُبُا ‪ /‬عضىا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫م ‪ .‬د ‪ .‬خالد خمُدي عبد هللا ‪ /‬حامعت اًلُا العاملُت ‪ /‬العساق ‪ /‬عضىا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫م‪.‬م ‪ .‬شهساء عباض واطع ‪ /‬حامعت الفساث الاوطط الخلىُت ‪ /‬العساق ‪ /‬عضىا‬ ‫‪-‬‬
‫ا ‪ .‬د‪ .‬ماٌظه ًىطف خلع ‪ /‬ولُت الخلُل للعلىم الخطبُلُت و العلمُت ‪ /‬فلظطين ‪ /‬عضىا‬ ‫‪-‬‬

‫اللجنت االعالهيت‬
‫م ‪ .‬م ‪ .‬صفاء مهدي الظلطاوي ‪ /‬حامعت اًلُا العاملُت ‪ /‬العساق ‪ /‬زئِظا‬ ‫‪-‬‬
‫د ‪ .‬هساز جاًه طلمان ‪ /‬حامعت اًلُا العاملُت ‪ /‬العساق ‪ /‬عضىا‬ ‫‪-‬‬
‫م ‪ .‬م مصطفى لفخه ‪ /‬حامعت اًلُا العاملُت ‪ /‬العساق ‪ /‬عضىا‬ ‫‪-‬‬
‫ا‪ .‬علي باطم املىصىزي ‪/‬حامعت اًلُا العاملُت ‪ /‬العساق‪/‬عضىا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫د ‪ .‬هجاحي كيرداز ‪ /‬ولُت السشُد للخعلُم املخخلط ‪ /‬الدهمازن ‪ /‬عضىا‬ ‫‪-‬‬
 ‫هلحىظبث هبهت‬
‫تبربخ انعقبد املؤمتر‬ ‫املىعذ النهبئي لتقذين امللخصبث‬
‫‪2024 / 3 / 1‬‬ ‫‪2024/1/15‬‬

‫تنشر البحىث املقبىلت‬ ‫استالم البحج النهبئي‬

‫في مجلة قراءات فكرية‬ ‫‪2024 / 2 / 1‬‬

‫ترسل امللخصبث والبحىث كبهلت إىل االمييل ادنبه‪:‬‬

‫‪rehaip0909@gmail.com‬‬
‫يرجى هن الببحثني االنضوبم إىل الىاتسبة‬
‫‪https://chat.whatsapp.com/B9r92sDNMaY‬‬
‫‪8cvC1FGCQlz‬‬
‫الــــــرعــبة و الشركـــبء واملشـــبركني‬
‫هعلىهبث اضبفيت‬

‫يتن نشر مجيع البحىث املشبركت يف‬

‫جملت قراءاث فكريت العلويت املتخصصت‬

‫حيصل مجيع املشبركني على شهبدة‬

‫هشبركت هن املؤمتر‬