‫حلقة بحث مقرر القياس والتقويم في التربية الحديثة‬

‫طلبة دبلوم التأهيل التربوي – الجامعة االفتراضية ‪-‬الفصل ‪S23‬‬

‫حلقة بحث‬ ‫موضوع الوظيفة‬

‫‪1‬‬ ‫رقم الوظيفة‬
‫أ‪.‬د‪ .‬رمضان درويش و د‪ .‬ياسر جاموس و د‪ .‬نيه رضوان ود‪ .‬ميساء األصيل‬
‫أساتذة المقرر‬
‫ود‪ .‬أحمد محمد‬
‫د‪ .‬ياسر جاموس‬ ‫منسق المقرر‬
‫‪20‬‬ ‫العالمة العظمى‬
‫‪20/8/2023‬‬ ‫تاريخ اإلرسال‬
‫‪25/10/2023‬‬ ‫تاريخ التسليم‬
‫عدد الطالب للحلقة‬
‫‪1‬‬
‫الواحدة‬
‫مراجع علمية‪ ،‬مواقع انترنيت‬ ‫الموارد المطلوبة‬

‫سلم تصحيح الوظيفة‪:‬‬

‫الجزء األول (جدول المواصفات) ‪ 20‬عالمة‬
‫الجزء الثاني (بنود المجال المعرفي) ‪40‬عالمة‬
‫الجزء الثالث (بنود المجال الوجداني) ‪ 20‬عالمة‬
‫االقتباس واألمانة‪ 20 :‬عالمة‬
 ‫نص الوظيفة‪:‬‬
‫الطالب األعزاء في مقرر القياس والتقويم د‪ .‬ت‪ .‬ت‪S23‬‬
‫يرجى البدء بإعداد الوظيفة المتعلقة بالمقرر وهي كاآلتي‪:‬‬

‫‪ -1‬بناء جدول مواصفات لوحدة أو وحدتين تعليميتين من كل طالب منكم حسب تخصصه‪ .‬يظهر فيها‬
‫عناصر المحتوى واألهداف التعليمية واألوزان النسبية‪.‬‬
‫‪ -2‬وضع أربعة أسئلة اختيار من متعدد لكل سؤال أربعة بدائل لكل مستوى من مستويات األهداف‬
‫التعليمية المعرفية وفقًا لتصنيف بلوم من أي وحدة في تخصصك‪.‬‬
‫‪ -3‬وضع سؤالين اختيار من متعدد لكل سؤال أربعة بدائل لكل مستوى من مستويات تصنيف كراثوهل‬
‫لألهداف الوجدانية من أي وحدة في تخصصك‪..‬‬
‫تفاصيل الوظيفة كالتالي‪:‬‬
‫‪ -‬الصفحة األولى والثانية لجدول المواصفات (الصفحة األولى فيها خطوات بناء االختبار ومعلومات‬
‫تشمل عنوان المقرر والصف الدراسي وعنوان الوحدة أو الوحدتين المختارتين‪ .‬والصفحة الثانية فيها‬
‫جدول المواصفات المعّد من قبل الطالب)‪.‬‬
‫‪ -‬المجال المعرفي‪:‬‬
‫مستوى التذكر‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪-2‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪-4‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫مستوى الفهم‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪-2‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪-4‬‬
‫د‪.‬‬ ‫جـ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫وهكذا‪...‬‬
 ‫تعليمات هامة‪:‬‬
‫‪ -1‬ال يزيد عدد صفحات الوظيفة عن ‪ 20‬صفحة‬
‫‪ -2‬يتم تحميل الوظيفة على ‪ LMS‬حصرًا وال ُت قبل باإليميل‪ ،‬يتم تحميلها على مودل حصرًا‪ ،‬وال‬
‫تقبل الوظائف باإليميل ألي سبب كان‪.‬‬
‫‪ -3‬يتم تحميل الوظيفة بصيغتي وورد ‪ , PDF +‬ويمنع تحميل الملفات المضغوطة‪.‬‬
‫‪ -4‬في حال تحميل الطالب ملف وظيفة تالف يعطى عالمة الصفر‪ ،‬ويكون ذلك على مسؤولية‬
‫الطالب‪.‬‬
‫‪ -5‬اذكرعنوان الوظيفة واسمك ورقمك وشعبتك على صفحة الغالف‬
‫‪ -6‬يستخدم في التوثيق ‪ 2‬مرجع على األقل‬
‫‪-7‬آخر موعد لتقديم الوظيفة ‪2023/ 10 / 25‬‬
‫‪ -8‬يمنع تقديم وظائف مشتركة‪ ،‬يعطى جميع المشاركين بالوظيفة عالمة الصفر‬
‫‪ُ -9‬يرجى العلم أن أي تشابه بين وظيفتين‪ ،‬أو تشابه الوظيفة كاملة أو جزء منها مع ما هو موجود‬
‫على اإلنترنت ُتعطى عالمة الصفر وُيحال الطالب إلى مجلس االنضباط في الجامعة ‪.‬‬
‫‪ -10‬يحق للطالب االعتراض على تصحيح وظيفته فقط ضمن فترة االعتراضات التي تحددها‬
‫الجامعة وال ينظر ألي اعتراض خارج هذه الفترة‪.‬‬

‫اساتذة المقرر‬
 ‫‪ CME‬وثيقة جدول تفاصيل عالمة الوظيفة‪ :‬مقرر القياس والتقويم في التربية الحديثة‬

‫‪: s23‬الفصل‬

‫أ‪.‬د‪ .‬رمضان درويش و د‪ .‬ياسر جاموس و د‪ .‬رانيه رضوان و د‪ .‬ميساء األصيل و د‪ .‬أحمد محمد‬

‫المعيار ‪1‬‬ ‫المعيار ‪2‬‬ ‫المعيار ‪3‬‬ ‫المعيار ‪5‬‬

‫المعيار ‪4‬‬
‫رقم ‪.‬الطال متسلس‬ ‫جدول‬ ‫بنود المجال‬ ‫بنود المجال‬ ‫االقتباس‬ ‫الدرجة‬ ‫العالمة‬
‫المراجع‬
‫ل‬ ‫ب‬ ‫المواصفات‬ ‫المعرفي‬ ‫الوجداني‬ ‫واألمانة‬ ‫المستحقة‬ ‫الكلية‬
‫من ‪20‬‬ ‫من ‪40‬‬ ‫من ‪20‬‬ ‫من ‪10‬‬ ‫من ‪10‬‬