KULTÚRAELMÉLETEK, IRODALOMTÖRTÉNETEK 1. Tanító BA szak, II.

, magyar műveltségi terület

Dr. Kovács Zoltán
Anyanyelvi és Gyermekkultúra Tanszék 213. iroda kovacs.zoltan.peda@uni-mate.hu

IV.
A pszichoanalízis az irodalom- és kultúratudományban

„Pszichologizálás” és irodalomtudomány

Naiv, „pszichológiai” következtetések irodalmi művek értelmezésében a szerző és a befogadó

oldalán.

A klasszikus pszichoanalízis és az irodalomtudomány: Freud modelljei és irodalomtudományos

relevanciájuk

álom és műalkotás párhuzamba állítása

„az álom egy (elnyomott vagy elfojtott) vágy (álcázott) kielégítése”

a műalkotás az álomhoz hasonlóan a tudattalan vágyak titkos kielégítése

a tudat/Én freudi modellje

az ösztön-Én – Én – felettes Én hármas strukturális modellje

a tudattalan/ösztön-Én elfojtott tartalma igyekszik bejutni a tudatba/Énbe
a tudat kontrollja miatt csak rejtett formában jelenhet meg a tudatban: álmok, viccek,
elszólások-nyelvbotlások, egyéb tünetek formájában

az álom szerkezete

a látens, rejtett álomgondolat az álommunka révén lesz az álom manifeszt, megjelenő

tartalmává
az álommunka kettő+egy alapvető eljárása:
a. sűrítés: a manifeszt tartalom mindig kevesebb a látensnél; összetett alakokban
sűrűsödik össze a látens tartalom
b. eltolás: a látens álomgondolat elemei asszociációs láncok révén más elemekkel
helyettesítődnek (álomcenzúra eredménye)
c. képiesítés: gondolatok képekké válnak; álomszimbólumok
az álommunka révén a manifeszt álom explicit jelentése nem azonosítható az
álomgondolattal: értelmezésre van szükség kapcsolatuk feltárásához

az irodalmi szöveget a szerző tüneteként

az irodalomban a pszichoanalízis a szövegértelmezésen keresztül a szerzői psziché

értelmezésévé
az álommunka megfelelője az alkotó fantázia
a sűrítés és az eltolás a retorikai–poétikai eljárások példája (metafora és metonímia)
ugyanakkor felszabadító erejű, amennyiben megszünteti centrális–periférikus elemek
ellentétét (bár ezt a szerző–szöveg kapcsolat keretében teszi)
Freud: „A kísérteties” (Unheimliche) (Hoffmann: „A homokember”)

Posztmodern pszichoanalízis

Holland és az én freudi modellje

a befogadás mint az én identitásának újrateremtése: a szöveg és az olvasó közti
„tranzakció” helyettesíti az analitikus–páciens viszonyt
KULTÚRAELMÉLETEK, IRODALOMTÖRTÉNETEK 1. Tanító BA szak, II., magyar műveltségi terület
Dr. Kovács Zoltán
Anyanyelvi és Gyermekkultúra Tanszék 213. iroda kovacs.zoltan.peda@uni-mate.hu

Poe „Az ellopott levél” c. szövegének értelmezése: a titkok, szexuális vágyak elrejtése;
lopással való megszerzésük