‫‪-3‬نظام المعلومات المحاسبي االلكتروني ودورُه في تعزيز أمن المعلومات المالية‬

‫علي فاضل‬

‫‪2016‬‬

‫هدف البحث الى تقییم نظام المعلومات المحاسبي االلكتروني في الشركة وتعیین األسالیب والخطوات التي یمكن اتباعها لالستجابة بكفاءة‬
‫لمخاطر امن المعلومات المحاسبیة ‪ ،‬كما هدفت الى تحدید اإلجراءات التي یمكن استخدامها في إجراءات االمن والرقابة على المعلومات‬
‫المالیة في ظل نظام المعلومات المحاسبي االلكتروني‪ .‬لقد تم استخدام أسلوب االستقصاء واجراء المقابالت مع الموظفین للتعرف على‬
‫واقع حال شركة الطیف للتحویل المالي من خالل الخدمات التي تقدمها والمشاكل التي وجدت وقد تم معالجتها وفقا للمصادر والمراجع‬
‫الخاصة بأمن نظم المعلومات المحاسبیة االلكترونیة ‪ .‬وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من االستنتاجات أهمها ما یأتي‪ :‬ان عملیة‬
‫الشراء لنظام المعلومات المحاسبي تمت على اختیار فرصة واحدة‪ ،‬ولیس االختیار من بین عدة بدائل‪ ،‬كما انه التوجد إجراءات معینة‬
‫الستعادة النسخ االحتیاطیة الخاصة بالبیانات المخزونة عند حصول حوادث ‪ ،‬كما ان التخزین یحفظ على قرص صلب‪ ،‬ویوضع في شعبة‬
‫نظم المعلومات‪ ،‬ولیس في موقع آمن خارج شعبة نظم المعلومات ‪ ،‬ولم تحدد مدة االحتفاظ بتلك النسخ مما قد یتیح فرصة للموظفین غیر‬
‫المصرح لهم للوصول الى تلك البیانات‬

‫‪ -4‬أثر أمن المعلومات المدرك على رضا زبون التجارة االلكترونية المحمولة‬

‫أكد‬ ‫‪ Aidmar‬أكد‬

‫‪2019‬‬

‫هدف هذه الد ارسة الى البحث في أثر أمن المعلومات المدرك على رضا زبون التجارة االلكترونية المحمولة في طالب الجامعات االردنية‬
‫الخاصة في عمان‪ .‬ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة‪ ،‬تم استخدام منهجية التحليل الوصفي االحصائي في تحليل البيانات التي تم جمعها‬
‫من عينة الطالب وعددها ‪ 282‬استبانة‪ .‬وتم التأكد من التوزيع الطبيعي وصدق وثبات اداة الدراسة‪ ،‬وتم اجراء تحليل وصفي وتحقق من‬
‫ارتباط المتغيرات وأختبار التأثير بواسطة االنحدار المتعدد‪ .‬أظهرت النتائج بأن هنالك تأثير ألمن المعلومات المدرك على مستوى عالي‬
‫على رضا الزبون‪ .‬كما تظهر النتائج بأن عنصر)السرية( له تأثير مهم من ناحية أحصائية على رضى الزبون‪ .‬أما بقية‬
‫العناصر )مصادقة الهوية‪ ،‬عدم إنكار التنصل‪ ،‬سالمة البيانات( فلها ـتأثير إيجابي واضح‪ ،‬ولكن ليس بداللة إحصائية‪ .‬أما بالنسبة‬
‫للتطبيقات العملية لهذه الدراسة‪ .‬إن متطلبات أمن المعلومات ضرورية لرضا الزبون في التجارة اإللكترونية المحمولة وبالتالي فهم‬
‫مدركات واهتمامات ومخاوف الزبون مهمين لتطوير بنية أمنة للتجارة االلكترو نية المحمولة‪ .‬ويجب مواكبة التطورات التكنولوجييا‬
‫واللوازم االمنية في بناء تدابير أمنية تحمي الزبون من خالل استغالل أفضل الممارسات‪ .‬وتوصي هذه الدراسة بأن يتم توسيع البحث في‬
‫مجال أمن المعلومات المدركة لدى زبون التجارة االلكترونية المحمولة من خالل اختبار المزيد من المتغي ارت وفهم المخاوف التي تأثر‬
‫على رضا الزبون‪.‬‬

‫سياسات أمن المعلومات وعالقتها بفاعلية نظم المعلومات اإالدايية ي الجامعات‪5-‬‬

‫ن سعيا ‪2015‬‬

‫لقًد هدًفهذًاالبحًث إلًىالتعرًف علًىسياساًت أمًن المعلوماًت وعالقتهًابفاعليًة نظًمالمعلوماًت اإلداريًة فًي الجامعاًت الفلسطينيًة فًيقطاًعغزةً‪.‬استخدمت‬
‫الباحثًة المنهًج "الوصفًيالتحليلي"ً‪،‬واعتمدت الستبانًة كأداًة ( موظفاا للبحث‪ ،‬مستخدمةا "العينًة العشوائيًة الطبقية"‬
‫لستطالًع آراًءعينًة البحثً‪،‬والتًيبلغت )‪ 169‬وموظفة من العامليًن فًيمراكز‪ /‬وحداًت تكنولوجيًاالمعلوماتً‪،‬باإلضافًة للعاملين الذيًن يستخدمون‬
‫نظًمالمعلومات اإلداريًة أثناًءعملهًماليومًي فًيالعماداًت ًو الدوائًر اإلداريًة فًي )الجامعًة اإلسالميًة – غزةً‪،‬جامعًة األزهًر – غزةً‪،‬جامعًة القدًس المفتوحًة –‬
‫فروًعقطاًعغزة(ً‪،‬وقًد بلًغ عدًد الستباناًت المستردًة )ً‪)152‬بنسبًة استرداًد ‪89.94%).‬‬
 ‫‪-6‬واقع إدارة أمن نظم املعلومات يف الكليات التقنية‬

‫أيمن ‪2013‬‬

‫هدفت الدراسة إلى معرفة واقع إدارة أمن نظم المعلومات في الكليات التقنية بقطاع غزة‪ ،‬و استخدم الباحث المنهج البحثي الوصفي‬
‫التحليلي‪ ،‬وتكون مجتمع الدراسة من العاملين على نظم المعلومات في الكليات التقنية وجمعت أدوات الدراسة بين االستبانة والمقابلة ‪،‬‬
‫وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها ‪ - :‬تتوفر البنى التحتية لنظم المعلومات في الكليات التقنية بدرجة متوسطة‪ - .‬تدرك‬
‫اإلدارات العليا للكليات التقنية أهمية سياسات أمن المعلومات إال أنه ال يوجد في أي من الكليات سياسات معمول بها ومطبقة على أسس‬
‫واضحة‪ - .‬تتفاوت الكليات التقنية مجتمع الدراسة في درجات إستخدام تعهيد نظم معلوماتها‪ - .‬توجد فروق ذات دااللت إحصائية في آراء‬
‫عينة الدراسة حول واقع إدارة أمن نظم المعلومات في الكليات التقنية بقطاع غزة‬

‫‪-7‬عوامل جناح برامج أًم ىظه املعلومات احمالسبية‬

‫ىدا ‪2020‬‬

‫حهذف هِز انذساست إًن يحبونت وضغ إطبس يخكبيم نخحَذ ذ ػىايم اُندبذ انحبًست نبشايح أٍيَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت‪ ،‬ورنك ٍي خالل‬
‫ُػ‬
‫حطَى ش إطبسَ ظٌش نؼىايم اُندبذ انحبًس ت نبشايح أٍيَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت واخخببس يذي صالُحت يخُغ شاث و بصش رنك اإلطبس‬
‫اًن مخشذ ٍف ُبئت األ بل اًن صَش ت ونخحُمك هزا انهذف ُيذَُاب فمذ اػًخ ذث انببحثت ػًه اًُنهحً االسُخ ببٍط ‪ Approach Deductive‬نذساست‬
‫ًػ‬
‫وانخؼشف ػًه ػىايمَ دبذ بشايح أٍيَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت ودوسهب ٍف انحفبظ ػًه وًح َب ت أٍي اًن ؼهىيبث وحفُؼ م حىًك ت أٍي اًن ؼهىيبث ٍف‬
‫انششكبث اًن صَش ت‪ ،‬ورنك بهذف ُببء إطبس يمخشذ نؼىايمَ دبذ بشايح أٍيَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت‪ ،‬واشخمبق يًد ىػت ٍي انفشوض‬
‫اإلحصبُئت انٍخ حى اخخببسهب ٍف انذساست اًُنذَُات‪ً .‬ك ب اػًخ ذث انببحثت ػًه اًُنهح االسخمشاٍئ ‪ٍ Approach Inductive‬ف إخشاء‬
‫ُُػ‬
‫دساست ُيذَُات نهخؼشف ػًه أهى ػىايمَ دبذ بشايح أٍيَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت ػًه تً ٍي فشوع انششكت اًن صَش ت نالحصبالث ‪WE‬‬
‫ببسخخذاو لبًئ ت االسخمصبء حى إػذادهب خُصصب نخحُمك هزا انغشض‪ .‬ونمذ اػًخ ذث انببحثت ػًه اسخخذاو انبَش بيح االحصبٍئ ‪SPSS‬‬
‫ُُػ‬ ‫ًػ‬
‫الخخببس يذي صالُحت ويصذاُلت انُبَب بث انًخ حى حًُد ؼهب و م انخحُهالث اإلحصبُئت انىصُفت انالصيت نُبَب بث ت انذساست واخخببس‬
‫انفشوض اإلحصبُئت اًن خؼهمت ببنذساست‪ .‬ولذ حىصهج اُنخبئح إًن ٌأ حطُبك ػىايم اُندبج انىاسدة ببًُنىرج اًن مخشذ نهب حأُثش خىهٌش وَإدبٍب‬
‫ًػ‬
‫ػًهَ دبذ بشايح أٍيَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت ٍف ُبئت األ بل اًن صَش ت‪ ،‬وأوصج انذساست بضشوسة أخز انؼىايم ٍف انحسبٌب وحطُبمهب ٍف‬
‫ًُنًظ‬ ‫ًػ‬ ‫ًظ‬
‫ُي بث األ بل اًن صَش ت وخؼههب خضء ٍي ثمبفت انؼبيٍُه بب ت ورنك نخىُفش انًح َب ت انالصيت ٍي اًن خبطش وانخهَذ ذاث اًن خخهفت انٍخ‬
‫حخؼشض نهبَ ظى اًن ؼهىيبث اًن حبسُبت اإلنكخشَُو ت ٍف انُبئت اًن صَش ت‬

‫‪9‬‬

‫يرتبط أمن المعلومات ارتباطا عضويا باألمن القومي في معظم دول العالم‪ .‬وفي هذا السياق‪ ،‬يعتبر األمن في الفضاء السيبراني‪ ،‬كما هو‬
‫في العالم المادي‪ ،‬أمرا يهم كل الدول في كل مكان‪ ،‬بغض النظر عن مدى تواجدهم في هذا الفضاء‪ .‬ذلك أن االعتداء على البنى التحتية‬
‫الحساسة‪ ،‬و منها تلك الخاصة باالتصاالت‪ ،‬يمكن أن يؤثر على كل الدول في منطقة جغرافية معينة‪ ،‬هذا فضال عن أثره المباشر على‬
‫مصالح الدول المعنية بالفضاء السيبراني والتي تشكل بنيتها التحتية اللتصاالت والمعلومات جزءا من تركيبة البنية التحتية للفضاء‬
‫السيبراني‪ .‬ولذلك فقد كان هدف المشروع الدراسةي هو محاولة االجابة على التساؤل التالي‪ " :‬ما دور مؤسسات التعليم العالي في تعزيز‬
‫ثقافة أمن المعلومات في المجتمع ؟ "‪ .‬وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قام الباحثان بوضع بعض التوصيات التي تفيد القطاعات‬
‫المعنية ومنها‪ :‬ضرورة تنمية الوعي لدي الطالب بأهمية نشر ثقافة أمن المعلومات‪ .‬تفعيل البرامج التي تسهم في دعم زيادة ثقافة أمن‬
‫المعلومات‪ .‬عقد حوارات تفاعلية مع الطالب حول األمن المعلومات‪ .‬عقد دورات إلكساب الطالب استخدام كافة الوسائل التقنية‬
‫بطرق أمنة‪ .‬تنظيم حمالت على مستوى الجامعة لتعزيز فكرة األمن ألمعلوماتي‪ .‬تفعيل التواصل مع مؤسسات المجتمع المدني لنشر‬
‫ثقافة أمن المعلومات بين أفراد المجتمع‪ .‬عقد شراكات بين الجامعات السعودية لتنفيذ منتديات عن األمن ألمعلوماتي‪‬‬

‫‪     -10‬‬