‫‪TALAL INTERNATIONAL SCHOOL‬‬

‫‪WORKSHEET L:15‬‬

‫____________________ ‪Name:‬‬ ‫_____________ ‪Date :‬‬

‫لغتي ‪SUBJECT:‬‬ ‫‪GRADE : 2‬‬

‫‪ ‬السؤال األول – أستخرج من المطعة ما يلي ‪:‬‬

‫( الشجرة الحزينة )‬
‫نادى العصفور اصدلائه‪ :‬واخذت العصافير تترالص فوق الشجرة حتى تحركت اغصانها فرحت‬
‫الشجرة ولالت ‪ :‬شكرا ً لن ايها العصفور اللطيف ‪.‬‬
‫ألف ممصورة‬ ‫تاء مربوطة‬ ‫تاء مفتوحة‬

‫مد بالياء‬ ‫مد بالواو‬ ‫مد باأللف‬

‫‪ ‬السؤال الثاني ‪ -‬حلل الكلمة إلى مماطع وحروف‪.‬‬

‫صنوعٌ‬
‫َم ْ‬

‫‪ ‬السؤال الثالث ‪ -‬اكمل الجملة بالكلمة المناسبة ‪.‬‬

‫( المعلمة – نورة – االطفال)‬
‫في الحديمة ‪.‬‬ ‫‪ -1‬تجمع‬

‫أسرة نورة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬زارت‬

‫بالجوع والعطش‬ ‫‪ -3‬شعرت‬

‫‪ ‬السؤال الرابع ‪ -‬ادخل ( ال ) على الكلمة ثم حدد نوع الالم ‪.‬‬
‫‪ -‬شجرة‬

‫‪ -‬حزينة‬

‫السؤال الخامس ‪ -‬ضع دائرة حول الممطع الساكن‬ ‫‪‬‬

‫س)‬
‫ض ْر ٌ‬
‫ْض – ِ‬
‫‪ ( -‬فضْل ‪ -‬نب ٌ‬

‫‪ ‬السؤال السادس ضع دائرة حول الحرف المشدد‬

‫‪َ ( -‬حلّك – لَدّم – اَدّب )‬

‫‪ ‬السؤال السابع ‪ -‬اختر الكلمة المناسبة‬

‫‪ ( -‬تأكل – يأكل )‬
‫فواز التفاحة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫نورة التفاحة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬السؤال الثامن ‪ -‬ارتب الكلمة التالية ألكون جملة مفيدة‬

‫(الحديمة – في – االطفال – تجمع )‬

‫‪ ‬السؤال التاسع ‪ -‬اكتب العبارة التالية بخط جميل‬

‫‪ -‬لَالت نورة ‪ :‬الخوخ حلو ولذيذ ‪.‬‬