‫دليل عروض الخكىين‬

‫ي‬
‫و جتحسي ااحخى ى‬
‫لحنت ‪2024‬ى‬
 ‫ىىىىى‬

‫جقـ ـ ـ ـ ــديـ ـ ــم‬

‫ى‬
‫ٌسزها أن هضع بين أًدي إطارات ومسحخدمي قطاع الحكىٍن والحعليم املهنيين دليل عزوض الحكىٍن‬
‫وثحسين املسحىي لسنة ‪ 2024‬والذي ًححىي على عدد هام من املىاضيع املحنىعة من حيث الاخحصاصات‬
‫واللعع ووذلل من حيث املسحىي واملححىي‪.‬‬

‫وهدعى مسيري املؤسسات إلى اسحغالم كل الفزص الحـي ًخيحها البرهامج قصد جعزٍز وفاءات‬
‫مسحخدميهم وثحسين مزدود هم ‪.‬‬
‫ى‬
‫وٍضم هذا البرهامج امليادًن الحاليةى‪:‬‬
‫ى‬
‫‪ .1‬البيداغىحية العامة‬
‫‪ .2‬البيداغىحية الحطبيقية‬
‫‪ .3‬النلاطات الحقنية البيداغىحية‬
‫‪ .4‬الخسيير الحقني البيداغىجي‬
‫‪ .5‬هندسة الحكىٍن‬
‫‪ .6‬الخسيير الاداري‬
‫‪ .7‬الاعالم و الحىحيه‪ ،‬الحقييم و الادماج املنهي‬
‫‪ .8‬البناء و ألاشغام العمىمية‬
‫‪ .9‬مهن املياه و البيئة‬
‫‪ .10‬الحزف الحقليدًة‬
ٔ ٘‫ش‬ٛ‫ انتحض‬ٙ‫ذاغٕر‬ٛ‫ٍ انج‬ٕٚ‫انتك‬
‫خ‬ٛ‫ لجم انتشل‬ٙ‫ه‬ًٛ‫ٍ انتك‬ٕٚ‫انتك‬
FORMATIONS PEDAGOGIQUES
PREPARATOIRES
ET COMPLEMENTAIRES
 ‫التكوين البيداغوجي التحضيري و التكوين التكميلي قبل الترقية‬

‫غ‬ٛ‫انًٕض‬ ‫انًذح‬ ‫انفئخ‬

Thèmes Durée Population
concernée

‫خ‬ٛ‫ لجم انتشل‬ٙ‫ه‬ًٛ‫ٍ انتك‬ٕٚ‫ش٘ ٔ انتك‬ٛ‫خ انتحض‬ٛ‫ذاغٕر‬ٛ‫ٍ انج‬ٕٚ‫انتك‬

FORMATIONS PEDAGOGIQUES PREPARATOIRES ET COMPLEMENTAIRES AVANT PROMOTION

‫و‬.‫ د‬.‫ش٘ ا‬ٛ‫خ انتحض‬ٛ‫ذاغٕر‬ٛ‫ٍ انج‬ٕٚ‫انتك‬

Formation pédagogique préparatoire des 06 mois P.F.P
PFP

‫و‬.‫د‬.‫ د‬.‫و‬.‫ش٘ ا‬ٛ‫خ انتحض‬ٛ‫ذاغٕر‬ٛ‫ٍ انج‬ٕٚ‫انتك‬

Formation pédagogique préparatoire des 06 mois P.S.F.E.P
PSFEP

1‫و د‬.‫د‬.‫ د‬.‫و‬.‫خ ا‬ٛ‫ لجم انتشل‬ٙ‫ه‬ًٛ‫ٍ انتك‬ٕٚ‫انتك‬

Formation Complémentaire avant 09 mois P.S.F.E.P1
promotion des PSFEP 1

ٙ‫ذاغٕر‬ٛ‫ ٔ ث‬ُٙ‫خ يغبػذ تم‬ٛ‫ لجم انتشل‬ٙ‫ه‬ًٛ‫ٍ انتك‬ٕٚ‫انتك‬

Formation Complémentaire avant 09 mois A.T.P
promotion des ATP
‫جداول مىاطيع الخكىين‬
‫ي‬
‫و جتحسي ااحخى ى‬
TABLEAU DES THEMES DE
FORMATIONS ET DE
PERFECTIONNEMENT
 ‫‪ - 01‬البيداغوجية العامة‬
‫سيض‬
‫سيض‬
‫انفئخ‬ ‫سيض‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫االعتبر انًؤطش‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫انتخصص‪ /‬انًحٕس‬
‫انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫‪/‬انًزبل انتخصص‪/‬‬ ‫انشلى‬
‫انٕحذح‬
‫انًحٕس‬
‫يستشبر‬
‫يؼضح َٕسح‬
‫انتٕجيّ‬
‫‪ PED230101P01‬انًتبثؼخ انُفغ‪ٛ‬خ ٔ انجذاغٕر‪ٛ‬خ نهًتشثص‪ٍٛ‬‬ ‫‪ PED230101‬انًؼشفخ انُفغ‪ٛ‬خ نهفشد‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪1‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫حًٕد٘ َٕس انذ‪ٍٚ‬‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230101P02‬االضطشاثبد انُفغ‪ٛ‬خ ػُذ انًشاْك‬ ‫‪ PED230101‬انًؼشفخ انُفغ‪ٛ‬خ نهفشد‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪2‬‬
‫ثٕػٕ‪ُٚ‬خ ػجذ‬
‫انغبَ‪ٙ‬‬
‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230102P01‬انتطج‪ٛ‬مبد انتشثٕ‪ٚ‬خ نُظش‪ٚ‬بد انتؼهى‬ ‫‪َ PED230102‬ظش‪ٚ‬بد انتؼهى‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪3‬‬
‫ػهَٕ‪ + ٙ‬يؼضح‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230103P02‬تمُ‪ٛ‬بد اإلتصبل ف‪ ٙ‬انٕعظ انتشثٕ٘‬ ‫‪ PED230103‬اإلتصبل انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪4‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫ثهخ أي‪ُٛ‬خ‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230104P01‬د‪ُٚ‬بي‪ٛ‬ك‪ٛ‬خ انزًبػخ‬ ‫‪ PED230104‬د‪ُٚ‬بي‪ٛ‬ك‪ٛ‬خ انزًبػخ‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪5‬‬
‫ػهَٕ‪ + ٙ‬يؼضح‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230105P01‬انذافؼ‪ٛ‬خ‬ ‫‪ PED230105‬انتُش‪ٛ‬ظ انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪6‬‬
‫ثهخ أي‪ُٛ‬خ‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230105P02‬تمُ‪ٛ‬بد انتُش‪ٛ‬ظ انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫‪ PED230105‬انتُش‪ٛ‬ظ انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪7‬‬
‫يكٌٕ ‪-‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫خطبث‪ ٙ‬يغؼٕدح‬ ‫يستشبر‬ ‫‪ PED230106P01‬انتكفم ثبنفئبد رٔ٘ االحت‪ٛ‬بربد انخبصخ ( فئخ انًؼبل‪)ٍٛ‬‬ ‫‪ PED230106‬انتكفم ثبنفئبد انخبصخ‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪8‬‬
‫انتٕجيّ‬
‫يكٌٕ ‪-‬‬
‫خطبث‪ ٙ‬يغؼٕدح‬ ‫يستشبر‬ ‫‪ PED230106P02‬انتكفم ثبنفئبد رٔ٘ االحت‪ٛ‬بربد انخبصخ ( انحذث )‬ ‫‪ PED230106‬انتكفم ثبنفئبد انخبصخ‬ ‫انبيذاغٕجيت انعبيت‬ ‫‪PED2301‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪9‬‬
‫انتٕجيّ‬
 ‫‪ – 02‬البيداغوجية التطبيقية‬
‫رمز‬ ‫سيض‬
‫انفئخ‬ ‫سيض‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫انشؼجخ‬
‫الفترة‬ ‫االستاذ المؤطر‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫المادة ‪/‬‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫انشلى‬
‫انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫الوحدة‬ ‫انًحٕس‬ ‫‪/‬انًزبل‬
‫انًحٕس‬
‫تطج‪ٛ‬مبد انطشائك انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٛ‬خ ف‪ٙ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫ػهَٕ‪ ٙ‬إ‪ُٚ‬بط‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230201P01‬‬ ‫انطشائك انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٛ‬خ‬ ‫‪PED230201‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪1‬‬
‫حصخ تؼه‪ًٛٛ‬خ‬ ‫انتطبيقيت‬
‫‪ PED230203P03‬اإلخت‪ٛ‬بساد انتحص‪ٛ‬ه‪ٛ‬خ ‪ :‬يبْ‪ٛ‬تٓب ٔ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫داَخ ْبَ‪ٙ‬‬ ‫يكٌٕ‬ ‫انتم‪ٛٛ‬ى انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫‪PED230203‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪2‬‬
‫أعظ ثُبئٓب‬ ‫انتطبيقيت‬
‫انبيذاغٕجيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫ػهَٕ‪ + ٙ‬يؼضح‬ ‫يكٌٕ‬ ‫انتمٕ‪ٚ‬ى ٔ انم‪ٛ‬بط‬ ‫‪PED230203P03‬‬ ‫انتم‪ٛٛ‬ى انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫‪PED230203‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪3‬‬
‫انتطبيقيت‬
‫انبيذاغٕجيت‬
‫رُبٌ حه‪ًٛ‬خ‬ ‫يكٌٕ‬ ‫األحذاث انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٛ‬خ‬ ‫‪PED230204P01‬‬ ‫تحض‪ٛ‬ش ٔيحبكبح حصخ تؼه‪ًٛٛ‬خ‬ ‫‪PED230204‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪4‬‬
‫انتطبيقيت‬
‫انبيذاغٕجيت‬
‫ػهَٕ‪ ٙ‬إ‪ُٚ‬بط‬ ‫يكٌٕ‬ ‫تحص‪ٛ‬ش حصخ تؼه‪ًٛٛ‬خ‬ ‫‪PED230204P03‬‬ ‫تحض‪ٛ‬ش ٔيحبكبح حصخ تؼه‪ًٛٛ‬خ‬ ‫‪PED230203‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪5‬‬
‫انًطبقت‬
‫انتخط‪ٛ‬ظ انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ ٙ‬حغت انًمبسثخ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫خُتبػ ‪ +‬رُبٌ‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230204P02‬‬ ‫تحض‪ٛ‬ش ٔيحبكبح حصخ تؼه‪ًٛٛ‬خ‬ ‫‪PED230204‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪6‬‬
‫ثبنكفبءاد‬ ‫انتطبيقيت‬
‫ث‪ٛ‬ذاغٕر‪ٛ‬خ انًششٔع ٔ انًششٔع‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫ثٕػٕ‪ُٚ‬خ ػجذ انغبَ‪ٙ‬‬ ‫يكٌٕ‬ ‫إػذاد انًششٔع انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫‪PED230205P01‬‬ ‫‪PED230205‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪7‬‬
‫انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫انتطبيقيت‬
‫انًفبْ‪ٛ‬ى انمبػذ‪ٚ‬خ نجشَبيذ انذساعبد‬ ‫اعتغالل ثشايذ انتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ طش‪ٚ‬ك انًمبسثخ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫ثٕكشرخ ف‪ٛ‬شٔص‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230206P01‬‬ ‫‪PED230206‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪8‬‬
‫حغت انًمبسثخ ثبنكفبءاد‬ ‫ثبنكفبءاد‬ ‫انتطبيقيت‬
‫اعتغالل ثشايذ انتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ طش‪ٚ‬ك انًمبسثخ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫شًظ انذ‪َ ٍٚ‬ص‪ٛ‬ش‬ ‫يكٌٕ‬ ‫اعتغالل يشارغ انتؼه‪ٛ‬ى انًُٓ‪ٙ‬‬ ‫‪PED230206P03‬‬ ‫‪PED230206‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪9‬‬
‫ثبنكفبءاد‬ ‫انتطبيقيت‬
‫اعتغالل ثشايذ انتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ طش‪ٚ‬ك انًمبسثخ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫خُتبػ فش‪ٚ‬ذ‬ ‫يكٌٕ‬ ‫اعتغالل انجشايذ انًؼذح نهتًٓ‪ٍٛ‬‬ ‫‪PED230206P03‬‬ ‫‪PED230206‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪10‬‬
‫ثبنكفبءاد‬ ‫انتطبيقيت‬
‫انذن‪ٛ‬م انتمُ‪ ٔ ٙ‬انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ ٙ‬نهًتشثص‬ ‫يُٓز‪ٛ‬خ اػذاد دن‪ٛ‬م انتمُ‪ ٔ ٙ‬انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٙ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫انؼشثبٔ٘ ‪ +‬حًبد٘‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230207P01‬‬ ‫‪PED230207‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪11‬‬
‫‪-MTPS‬‬ ‫نهًتشثص‬ ‫انتطبيقيت‬
‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء‬
‫انفزعييٍ نهتًٓيٍ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫ثٕخش‪ٚ‬صخ يُ‪ٛ‬ش‬ ‫ٔلب‪ٚ‬خ ايٍ ٔث‪ٛ‬ئخ‬ ‫‪PED230208P01‬‬ ‫انُظبفخ األيٍ ٔانج‪ٛ‬ئخ‬ ‫‪PED230208‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪12‬‬
‫ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء‬ ‫انتطبيقيت‬
‫يصبنح انتًٓيٍ‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء‬
‫انفزعييٍ نهتًٓيٍ‬ ‫االرشءاد انمَُٕ‪ٛ‬خ انخبصخ ثحٕادث‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫ثٕخش‪ٚ‬صخ يُ‪ٛ‬ش‬ ‫‪PED230208P02‬‬ ‫انُظبفخ األيٍ ٔانج‪ٛ‬ئخ‬ ‫‪PED230208‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪13‬‬
‫ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء‬ ‫انؼًم‬ ‫انتطبيقيت‬
‫يصبنح انتًٓيٍ‬
‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء‬
‫انفزعييٍ نهتًٓيٍ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫ثٕخش‪ٚ‬صخ يُ‪ٛ‬ش‬ ‫االرشءاد انٕلبئ‪ٛ‬خ يٍ انًخبطش انًُٓ‪ٛ‬خ‬ ‫‪PED230208P03‬‬ ‫انُظبفخ األيٍ ٔانج‪ٛ‬ئخ‬ ‫‪PED230208‬‬ ‫‪PED2302‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪14‬‬
‫ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء‬ ‫انتطبيقيت‬
‫يصبنح انتًٓيٍ‬
‫انُشبطبد انتمُ‪ٛ‬خ انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ٛ‬خ‬
 ‫‪ - 03‬النشاطات التقنية البيداغوجية‬

‫سيض‬ ‫سيض‬
‫االعتبر‬ ‫انفئخ‬ ‫سيض‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫انتخصص‪ /‬انًحٕس‬ ‫انتخصص‪/‬‬
‫انًؤطش‬ ‫انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫‪/‬انًزبل‬ ‫انشلى‬
‫انٕحذح‬ ‫انًحٕس‬

‫حًٕد٘ َٕس‬ ‫انُشبطبث انتقُيت‬ ‫انبيذاغٕجيت‬

‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230303P01‬تصً‪ٛ‬ى ٔ اَزبص اختجبس إنكتشَٔ‪ٙ‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫‪1‬‬
‫انذ‪ٍٚ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫حًٕد٘ َٕس‬ ‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230303P02‬تصً‪ٛ‬ى ٔ اَزبص ف‪ٛ‬ذ‪ ٕٚ‬تؼه‪ًٙٛ‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪2‬‬
‫انذ‪ٍٚ‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫تصً‪ٛ‬ى ٔ اَزبص دسط تفبػه‪ ٙ‬ثبعتؼًبل ‪Web 1 ,‬‬ ‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫عٕ‪ٚ‬غ‪ ٙ‬كًبل‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230303P03‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪3‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫‪HTML5, JavaScript et CSS3‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫‪ PED230303P04‬إَزبص دسط سلً‪ ٙ‬ػٍ ثؼذ ثبعتؼًبل ‪Word‬‬
‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫ثهمبض‪ ٙ‬ن‪ُٛ‬ذح‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪4‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫ثٕػٕ‪ُٚ‬خ ػجذ‬ ‫يُٓز‪ٛ‬خ تصً‪ٛ‬ى ع‪ُٛ‬بس‪ ٕٚ‬انذسٔط ٔػشضٓب‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230303P05‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪5‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫انغبَ‪ٙ‬‬ ‫ػجش انٕعبئظ انًشئ‪ٛ‬خ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫ثهمبض‪ ٙ‬ن‪ُٛ‬ذح‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230303P06‬تصً‪ٛ‬ى كٕ‪ٚ‬ض ثبعتؼًبل ‪QRuiz.Net‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪6‬‬
‫انبيذاغٕجيت‬
‫تصً‪ٛ‬ى تطج‪ٛ‬ك نمغى إفتشاض‪ ٙ‬ثبعتؼًبل ‪Flutter et‬‬ ‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫عٕ‪ٚ‬غ‪ ٙ‬كًبل‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪PED230303P07‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪7‬‬
‫‪Dart‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫‪ PED230303P08‬إَشبءاد ثش‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ (‪)Publipostage‬‬
‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫ثهمبض‪ ٙ‬ن‪ُٛ‬ذح‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪8‬‬
‫انبيذاغٕجيت‬
‫انُشبطبث انتقُيت‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫خضٕس حك‪ًٛ‬خ‬ ‫يكٌٕ‬ ‫‪Redaction Rapport ( MTPS, Mémoire ,,) PED230303P09‬‬ ‫‪ PED230301‬تمُ‪ٛ‬بد اإلػالو ٔ االتصبل‬ ‫‪PED2303‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪9‬‬
‫انبيذاغٕجيت‬
‫انتغ‪ٛٛ‬ش انتمُ‪ ٔ ٙ‬انج‪ٛ‬ذاغٕد٘‬
 ‫‪ - 04‬التسيير التقني و البيداغوجي‬
‫سيض‬
‫سيض‬
‫االعتبر‬ ‫سيض‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬
‫انًؤطش‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًحٕس‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫‪/‬انًزبل‬ ‫انشلى‬
‫انٕحذح‬
‫انًحٕس‬
‫يذراء انًؤسسبث انتكٕيُيت‬
‫انًذراء انفزعييٍ نهذراسبث ٔانتزبصبث ببنًعبْذ انٕطُيت‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬ ‫انتغ‪ٛٛ‬ش انتمُ‪ٙ‬‬
‫انتسييز انتقُي‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫كش‪ٕٚ‬د انخ‪ٛ‬ش‬ ‫‪ -‬انًذراء انفزعييٍ نهتًٓيٍ ٔانتكٕيٍ انًتٕاصم ببنًعبْذ انٕطُيت‬ ‫‪ ORG230101O06‬تُظ‪ٛ‬ى االيتحبَبد‬ ‫‪ٔ ORG230101‬انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ ٙ‬نًؤعغخ‬ ‫‪ORG2301‬‬ ‫‪1‬‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬ ‫تكٕ‪ُٛٚ‬خ‬
‫ٔ انبيذاغٕجبت‬ ‫انتسييز‬

‫‪-‬رئيس يصهحت انتٕجيّ ٔانتزبصبث‬

‫‪-‬رؤسبء يصبنح انتًٓيٍ‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬
‫يذراء انًؤسسبث انتكٕيُيت‬
‫انًذراء انفزعييٍ نهذراسبث ٔانتزبصبث ببنًعبْذ انٕطُيت‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬ ‫انتغ‪ٛٛ‬ش انتمُ‪ٙ‬‬
‫‪ ORG230101O08‬اػذاد خش‪ٚ‬طخ‬ ‫انتسييز انتقُي‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫ثٕع‪ٛ‬بنخ يحًذ‬ ‫‪ -‬انًذراء انفزعييٍ نهتًٓيٍ ٔانتكٕيٍ انًتٕاصم ببنًعبْذ انٕطُيت‬ ‫‪ٔ ORG230101‬انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ ٙ‬نًؤعغخ‬ ‫‪ORG2301‬‬ ‫‪2‬‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬ ‫انتكٕ‪ ٍٚ‬نهًؤعغخ‬
‫تكٕ‪ُٛٚ‬خ‬
‫ٔ انبيذاغٕجي‬ ‫انتسييز‬

‫‪-‬رئيس يصهحت انتٕجيّ ٔانتزبصبث‬

‫‪-‬رؤسبء يصبنح انتًٓيٍ‬
‫االطبس انتشش‪ٚ‬ؼ‪ٙ‬‬
‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء انفزعييٍ نهتًٓيٍ ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء يصبنح‬ ‫رٓبص انتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ‬ ‫انتسييز انتقُي‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫كش‪ٕٚ‬د انخ‪ٛ‬ش‬ ‫‪ ORG230102O01‬نهتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ طش‪ٚ‬ك‬ ‫‪ORG230102‬‬ ‫‪ORG2301‬‬ ‫‪3‬‬
‫انتًٓيٍ‬
‫انتًٓ‪ٍٛ‬‬
‫طش‪ٚ‬ك انتًٓ‪ٍٛ‬‬ ‫ٔ انبيذاغٕجي‬ ‫انتسييز‬

‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء انفزعييٍ نهتًٓيٍ ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء يصبنح‬ ‫‪َ ORG230102O02‬ظبو انتم‪ٛ‬ى نهتكٕ‪ٍٚ‬‬ ‫‪ ORG230102‬رٓبص انتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ‬ ‫انتسييز انتقُي‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫كش‪ٕٚ‬د انخ‪ٛ‬ش‬ ‫‪ORG2301‬‬ ‫‪4‬‬
‫انتًٓيٍ‬ ‫ػٍ طش‪ٚ‬ك انتًٓ‪ٍٛ‬‬ ‫طش‪ٚ‬ك انتًٓ‪ٍٛ‬‬ ‫ٔ انبيذاغٕجي‬ ‫انتسييز‬

‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء انفزعييٍ نهتًٓيٍ ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء يصبنح‬ ‫‪ ORG230102O03‬دن‪ٛ‬م انتكٕ‪ ٍٚ‬نًؼهً‪ٙ‬‬ ‫‪ ORG230102‬رٓبص انتكٕ‪ ٍٚ‬ػٍ‬ ‫انتسييز انتقُي‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫كش‪ٕٚ‬د انخ‪ٛ‬ش‬ ‫‪ORG2301‬‬ ‫‪5‬‬
‫انتًٓيٍ‬ ‫انتًٓ‪ٍٛ‬‬ ‫طش‪ٚ‬ك انتًٓ‪ٍٛ‬‬ ‫ٔ انبيذاغٕجي‬ ‫انتسييز‬

‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫تغ‪ٛٛ‬ش انتمُ‪ٔ ٙ‬‬
‫يكٌٕ‪ -,‬انًذراء انفزعييٍ نهتًٓيٍ ٔانتكٕيٍ ‪,‬رؤسبء يصبنح‬ ‫انتسييز انتقُي‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫كش‪ٕٚ‬د انخ‪ٛ‬ش‬ ‫‪ ORG230103‬تغ‪ٛٛ‬ش انتكٕ‪ ٍٚ‬االَتبر‪ ORG230103O01 ٙ‬انج‪ٛ‬ذاغٕر‪ ٙ‬نهتكٕ‪ٍٚ‬‬ ‫‪ORG2301‬‬ ‫‪6‬‬
‫انتًٓيٍ‬
‫اإلَتبر‪OHB - ٙ‬‬ ‫ٔ انبيذاغٕجي‬ ‫انتسييز‬
‫ُْذعخ انتكٕ‪ٍٚ‬‬
 ‫‪ - 05‬هندسة التكوين‬

‫سيض‬ ‫سيض‬
‫سيض‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫االعتبر انًؤطش‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫انتخصص‪ /‬انتخصص‪ /‬انًحٕس‬
‫انًٕضٕع‬ ‫‪/‬انًزبل‬ ‫انشلى‬
‫انٕحذح‬ ‫انًحٕس‬
‫شبكت انُٓذست‬ ‫‪ُْ PED230411P01‬ذعخ انتكٕ‪ ٍٚ‬حغت انًمبسثخ‬
‫ثٕفز‪ ٙ‬ف‪ٛ‬صم‬
‫انبيذاغٕجيت‬ ‫ثبنكفبءاد‬
‫‪ُْ PED230411‬ذعخ انتكٕ‪ ٍٚ‬حغت انًمبسثخ ثبنكفبءاد‬ ‫ُْذست انتكٕيٍ‬ ‫‪PED2304‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪1‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬
‫حبيذ٘ انشش‪ٚ‬ف‬ ‫شبكت انُٓذست‬
‫سل‪ٛ‬خ‬ ‫انبيذاغٕجيت‬
‫ُْذعخ انتكٕ‪ ٍٚ‬انًتٕاصم‬ ‫‪PED230409P02‬‬ ‫‪ PED230409‬اَظًخ انتكٕ‪ ٍٚ‬انًتٕاصم‬ ‫ُْذست انتكٕيٍ‬ ‫‪PED2304‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪2‬‬

‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫انًتذخهيٍ في عًهيت‬

‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫خُتبػ فش‪ٚ‬ذ‬
‫انًصبدقت‬
‫‪ PED230410P01‬االطبس انتشش‪ٚ‬ؼ‪ٙ‬‬ ‫‪ PED230410‬انًصبدلخ ػهٗ انكفبءاد انًُٓ‪ٛ‬خ ‪VAE -‬‬ ‫ُْذست انتكٕيٍ‬ ‫‪PED2304‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪3‬‬
‫شبكت انُٓذست‬ ‫‪ PED230410P02‬يُٓز‪ٛ‬خ إػذاد يشارغ انكفبءاد‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫خُتبػ فش‪ٚ‬ذ‬
‫انبيذاغٕجيت‬ ‫ٔيشارغ انًصبدلخ‬
‫‪ PED230410‬انًصبدلخ ػهٗ انكفبءاد انًُٓ‪ٛ‬خ ‪VAE -‬‬ ‫ُْذست انتكٕيٍ‬ ‫‪PED2304‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪4‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫ػًه‪ٛ‬خ تم‪ٛٛ‬ى انكفبءاد انًكتغجخ‬
‫خُتبػ فش‪ٚ‬ذ‬ ‫يكَٕيٍ‪ ،‬يقٕييٍ‬
‫ثبنخجشح‬
‫‪PED230410P03‬‬ ‫‪ PED230410‬انًصبدلخ ػهٗ انكفبءاد انًُٓ‪ٛ‬خ ‪VAE -‬‬ ‫ُْذست انتكٕيٍ‬ ‫‪PED2304‬‬ ‫انبيذاغٕجيت‬ ‫‪5‬‬
‫انتغ‪ٛٛ‬ش اإلداس٘‬
 ‫‪ - 06‬التسيير اإلداري‬

‫سيض‬ ‫سيض‬
‫االعتبر‬ ‫سيض‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫انتخصص‪/‬‬
‫انًؤطش‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًحٕس‬ ‫‪/‬انًزبل‬ ‫انشلى‬
‫انٕحذح‬ ‫انًحٕس‬
‫يقتصذ يسيز‬
‫يذراء انًؤسسبث انتكٕيُيت‬
‫تؤع‪ٛ‬ظ انًششٔع يٍ انفكشح‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫ثٕع‪ٛ‬بنخ يحًذ‬ ‫‪-‬انًذراء انفزعييٍ نإلدارة ٔ انًبنيت ببنًعبْذ انٕطُيت‬ ‫‪ORG230305O01‬‬ ‫يششٔع يؤعغخ‬ ‫‪ORG230305‬‬ ‫انتسييز اإلداري‬ ‫‪ORG2303‬‬
‫انتسييز‬
‫‪1‬‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬ ‫انٗ انتُف‪ٛ‬ز‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬
‫يقتصذ يسيز‬
‫يذراء انًؤسسبث انتكٕيُيت‬ ‫ان‪ٛ‬بد إداسح يششٔع يؤعغخ‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫ثٕع‪ٛ‬بنخ يحًذ‬
‫‪-‬انًذراء انفزعييٍ نإلدارة ٔ انًبنيت ببنًعبْذ انٕطُيت‬
‫‪ORG230305O03‬‬ ‫يششٔع يؤعغخ‬ ‫‪ORG230305‬‬ ‫انتسييز اإلداري‬ ‫‪ORG2303‬‬
‫انتسييز‬
‫‪3‬‬
‫تكٕ‪ُٛٚ‬خ‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬
‫يقتصذ يسيز‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫يذراء انًؤسسبث انتكٕيُيت‬ ‫يخطظ ٔ ان‪ٛ‬بد تُف‪ٛ‬ز‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫ثٕع‪ٛ‬بنخ يحًذ‬
‫‪-‬انًذراء انفزعييٍ نإلدارة ٔ انًبنيت ببنًعبْذ انٕطُيت‬
‫‪ORG230305O04‬‬ ‫يششٔع يؤعغخ‬ ‫‪ORG230305‬‬ ‫انتسييز اإلداري‬ ‫‪ORG2303‬‬
‫انتسييز‬
‫‪4‬‬
‫انًششٔع‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬
‫يقتصذ يسيز‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫يذراء انًؤسسبث انتكٕيُيت‬ ‫انتُظيى ٔ‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫ثٕع‪ٛ‬بنخ يحًذ‬
‫‪-‬انًذراء انفزعييٍ نإلدارة ٔ انًبنيت ببنًعبْذ انٕطُيت‬
‫تم‪ٛٛ‬ى ٔتمٕ‪ٚ‬ى انًششٔع‬ ‫‪ORG230305O05‬‬ ‫يششٔع يؤعغخ‬ ‫‪ORG230305‬‬ ‫انتسييز اإلداري‬ ‫‪ORG2303‬‬
‫انتسييز‬
‫‪5‬‬
‫انًتخصصت في انتكٕيٍ انًُٓي ٔ يعبْذ انتعهيى انًُٓي‪.‬‬
‫اإلػالو ٔ انتٕر‪ ، ّٛ‬انتم‪ٛٛ‬ى ٔ‬
‫اإلديبد انًُٓ‪ٙ‬‬
 ‫‪ - 07‬اإلعالم و التوجيه ‪ ،‬التقييم و اإلدماج المهني‬
‫سيض‬
‫سيض‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫سيض‬ ‫انتخصص‪/‬‬
‫انفتشح‬ ‫االعتبر انًؤطش‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انشؼجخ ‪/‬انًزبل‬
‫انًٕضٕع‬ ‫انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًحٕس‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫انشلى‬
‫انًحٕس‬

‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫يستشبري انتٕجيّ ٔ انتقييى ٔ اإلديبج‬ ‫اإلػالو ٔ‬ ‫اإلعالو ٔ انتٕجيّ ‪،‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫ػهَٕ‪ + ٙ‬يؼضح‬
‫انًُٓييٍ‬
‫‪ IOEI230104I02‬انًمبثهخ اإلسشبد‪ٚ‬خ‬ ‫ارشاء يمبثهخ‬ ‫‪IOEI230104‬‬ ‫‪IOEI2301‬‬
‫انتقييى ٔ اإلديبج انًُٓي‬
‫‪1‬‬
‫انتٕر‪ّٛ‬‬

‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫يستشبري انتٕجيّ ٔ انتقييى ٔ اإلديبج‬ ‫‪ IOEI230104I03‬تمُ‪ٛ‬بد اإلعتمجبل ٔ‬ ‫اإلػالو ٔ‬ ‫اإلعالو ٔ انتٕجيّ ‪،‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫ػهَٕ‪ + ٙ‬يؼضح‬
‫انًُٓييٍ‬
‫ارشاء يمبثهخ‬ ‫‪IOEI230104‬‬ ‫‪IOEI2301‬‬
‫انتقييى ٔ اإلديبج انًُٓي‬
‫‪2‬‬
‫انتٕر‪ّٛ‬‬ ‫انتٕر‪ّٛ‬‬

‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫حشً‪ ٙ‬فبطخ‬ ‫يستشبري انتٕجيّ ٔ انتقييى ٔ اإلديبج‬ ‫انتم‪ٛٛ‬ى ٔ اإلديبد‬ ‫اإلعالو ٔ انتٕجيّ ‪،‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫انضْشح‬ ‫انًُٓييٍ‬
‫‪ IOEI230204I01‬انًمبٔالت‪ٛ‬خ ٔ انًمبٔل‬ ‫انًمبٔالت‪ٛ‬خ‬ ‫‪IOEI230204‬‬ ‫‪IOEI2302‬‬
‫انتقييى ٔ اإلديبج انًُٓي‬
‫‪3‬‬
‫انًُٓ‪ٙ‬‬
‫انجُبء ٔ األشغبل انؼًٕي‪ٛ‬خ‬
 ‫‪ - 08‬البناء و األشغال العمومية‬

‫سيض‬ ‫سيض‬
‫االعتبر‬ ‫سيض‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫انتخصص‪ /‬انًحٕس‬ ‫انتخصص‪/‬‬
‫انًؤطش‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫‪/‬انًزبل‬ ‫انش‬
‫انٕحذح‬ ‫انًحٕس‬
‫لى‬
‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫ثٕخش‪ٚ‬صخ يُ‪ٛ‬ش‬ ‫كم األسبتذة‬ ‫االيٍ ٔ انٕلب‪ٚ‬خ ثًكبٌ انؼًم‬ ‫‪BTP070114T01‬‬ ‫صحخ ٔ ايٍ‬ ‫‪BTP070114‬‬ ‫ثـــــــُــــبء‬ ‫‪BTP0701‬‬
‫انعًٕييت‬
‫‪1‬‬
‫انجالط ‪ ،‬انخضف ٔ‬ ‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫ػًبسح ش‪ٛ‬شاص‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫انتم‪ٛٛ‬ظ ف‪ ٙ‬انجُبء‬ ‫‪BTP070503T01‬‬ ‫ٔضغ انًشثؼبد ػهٗ األسض‬ ‫‪BTP070503‬‬ ‫‪BTP0705‬‬
‫انعًٕييت‬
‫‪2‬‬
‫انفغ‪ٛ‬فغبء‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫ثشَبيذ ‪ : Covadis‬ثشايذ‬
‫انطجٕغشاف‪ٛ‬ب‪ ،‬أػًبل انحفش – انجُ‪ٛ‬خ‬ ‫انتحض‪ٛ‬ش نألشغبل إعتطالع‬ ‫األشغبل انؼًٕي‪ٛ‬خ ٔ‬ ‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫سحًبَ‪ٙ‬‬ ‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫‪BTP071701T02‬‬ ‫‪BTP071701‬‬ ‫‪BTP0717‬‬ ‫‪3‬‬
‫انتحت‪ٛ‬خ – انطشق ٔ انشجكبد‬ ‫انتشثخ ٔانًٕلغ‬ ‫انًُشآد انفُ‪ٛ‬خ‬ ‫انعًٕييت‬
‫انًختهفخ‬
‫األشغبل انؼًٕي‪ٛ‬خ ٔ‬ ‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫ثؼ‪ٛ‬جٍ يحًذ‬ ‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫ثشَبيذ ‪ MS Project‬يغتٕٖ ‪1‬‬ ‫‪BTP071714T01‬‬ ‫تغ‪ٛٛ‬ش األشغبل نهجُ‪ٛ‬خ انتحت‪ٛ‬خ‬ ‫‪BTP071714‬‬ ‫‪BTP0717‬‬
‫انعًٕييت‬
‫‪4‬‬
‫انًُشآد انفُ‪ٛ‬خ‬
‫شًظ انذ‪ٍٚ‬‬ ‫األشغبل انؼًٕي‪ٛ‬خ ٔ‬ ‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫َص‪ٛ‬ش‬
‫أسبتذة انشعبت‬ ‫أعبن‪ٛ‬ت ٔتُظ‪ٛ‬ى انٕسشخ‬ ‫‪BTP071719T01‬‬ ‫تُظ‪ٛ‬ى انٕسشخ‬ ‫‪BTP071719‬‬ ‫‪BTP0717‬‬
‫انعًٕييت‬
‫‪5‬‬
‫انًُشآد انفُ‪ٛ‬خ‬
‫ػ‪ٛ‬بد٘ ْ‪ٛ‬هذح‬ ‫عبو يغمظ ف‪ ٙ‬انُٓذعخ‬ ‫س ّ‬ ‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫انشعى ثبنحهغٕة ‪D2‬‬ ‫‪BTP072407T01‬‬ ‫انشعى ثبنحهغٕة ‪D2‬‬ ‫‪BTP072407‬‬ ‫‪BTP0724‬‬
‫انعًٕييت‬
‫‪6‬‬
‫ػج‪ٛ‬ش‬ ‫انًؼًبس‪ٚ‬خ‬
‫‪Technical english of‬‬
‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫عبحه‪ ٙ‬عبسح‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫‪building and civil‬‬ ‫نغخ إَزه‪ٛ‬ض‪ٚ‬خ‬ ‫نغبد‬ ‫انعًٕييت‬
‫‪7‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫‪engineering branch‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫عبحه‪ ٙ‬عبسح‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫إَزه‪ٛ‬ض‪ٚ‬خ يغتٕٖ ‪01‬‬ ‫نغخ إَزه‪ٛ‬ض‪ٚ‬خ‬ ‫نغبد‬ ‫انعًٕييت‬
‫‪8‬‬
‫انبُبء ٔ األشغبل‬
‫عبحه‪ ٙ‬عبسح‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫إَزه‪ٛ‬ض‪ٚ‬خ يغتٕٖ ‪02‬‬ ‫نغخ إَزه‪ٛ‬ض‪ٚ‬خ‬ ‫نغبد‬ ‫انعًٕييت‬
‫‪9‬‬
‫و ٍْ انً‪ٛ‬بِ ٔانج‪ٛ‬ئخ‬
 ‫‪ - 09‬مهن المياه والبيئة‬

‫سيض‬ ‫سيض‬
‫االعتبر‬ ‫سيض‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬ ‫انتخصص‪ /‬انًحٕس‬ ‫انتخصص‪/‬‬
‫انًؤطش‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫‪/‬انًزبل‬
‫انٕحذح‬ ‫انًحٕس‬ ‫انشلى‬
‫دساعخ انشجكبد انخبسر‪ٛ‬خ‬ ‫إعتغالل أَظًخ انتضٔ‪ٚ‬ذ‬ ‫يٍٓ انًيبِ‬
‫يشاثظ خبنذ‬ ‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫‪MEE070503T01‬‬ ‫‪ MEE070503‬يتبثؼخ اَزبص شجكخ انتٕص‪ٚ‬غ ٔيُشبد انتخض‪ٍٚ‬‬ ‫‪MEE0705‬‬
‫ٔانبيئت‬
‫‪1‬‬
‫نتٕص‪ٚ‬غ ي‪ٛ‬بِ انششة‬ ‫ثبنًبء انششٔة‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫تطج‪ٛ‬ك انًفبْ‪ٛ‬ى األعبع‪ٛ‬خ ػهٗ خصبئص‬
‫إعتغالل أَظًخ انتضٔ‪ٚ‬ذ‬ ‫يٍٓ انًيبِ‬
‫ثٕرساع يشاد‬ ‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫ي‪ٛ‬كبَ‪ٛ‬كب انًٕائغ "‪"MDF‬‬ ‫‪MEE070517T01‬‬ ‫‪ MEE070517‬انغٕائم § انٓ‪ٛ‬ذسٔعتبت‪ٛ‬ك‪، ٙ‬‬ ‫‪MEE0705‬‬
‫ٔانبيئت‬
‫‪2‬‬
‫ثبنًبء انششٔة‬
‫انٓ‪ٛ‬ذسٔد‪ُٚ‬بي‪ٛ‬ك‪ٙ‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬ ‫‪ MEE070608‬اَزبص انم‪ٛ‬بعبد ٔاالختجبساد ٔانتحه‪ٛ‬الد ٔفمًب‬ ‫اعتغالل ٔص‪ٛ‬بَخ أَظًخ‬ ‫يٍٓ انًيبِ‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫رشَٔ‪ ٙ‬ص‪ُٚ‬ت‬ ‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫دساعخ شجكبد انتطٓ‪ٛ‬ش‬ ‫‪MEE070608T01‬‬ ‫‪MEE0706‬‬
‫ٔانبيئت‬
‫‪3‬‬
‫نإلرشاءاد انًحذدح‪.‬‬ ‫انتطٓ‪ٛ‬ش‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬
‫لبعخ ثغذٔػ‬ ‫اعتغالل ٔص‪ٛ‬بَخ أَظًخ‬ ‫يٍٓ انًيبِ‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫ػصبو‬
‫أسبتذة اإلختصبص‬ ‫االلتصبد انذائش٘‬ ‫‪MEE070633T01‬‬ ‫‪ MEE070633‬تطج‪ٛ‬ك أعبع‪ٛ‬بد االلتصبد ٔتُظ‪ٛ‬ى انًمبٔنخ‬ ‫‪MEE0706‬‬
‫ٔانبيئت‬
‫‪4‬‬
‫انتطٓ‪ٛ‬ش‬
‫انحشف انتمه‪ٛ‬ذ‪ٚ‬خ‬
 ‫‪ - 10‬الحرف التقليدية‬

‫سيض‬
‫سيض‬
‫سيض‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫انشؼجخ‬
‫انفتشح‬ ‫االعتبر انًؤطش‬ ‫انفئخ انًغتٓذفخ‬ ‫انًٕضٕع‬ ‫انًبدح ‪ /‬انٕحذح‬ ‫انًبدح ‪/‬‬
‫انًٕضٕع‬ ‫انًحٕس‬ ‫انتخصص‪/‬‬ ‫‪/‬انًزبل‬
‫انٕحذح‬ ‫انشلى‬
‫انًحٕس‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬
‫خضافخ ‪ /‬خ‪ٛ‬بس‪:‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬ ‫دساػ‪َ ٙ‬غ‪ًٛ‬خ‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫فٍ انضخشفخ‬ ‫‪ART070401T01‬‬ ‫صخشفخ انٕسشخ‬ ‫‪ART070401‬‬ ‫‪ART0704‬‬ ‫انحزف انتقهيذيت‬ ‫‪1‬‬
‫فخبس‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫خضافخ ‪ /‬خ‪ٛ‬بس‪:‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبَ‪ٙ‬‬
‫دساػ‪َ ٙ‬غ‪ًٛ‬خ‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫ًَظ تحض‪ٛ‬ش ػز‪ُٛ‬خ انغ‪ٛ‬شاي‪ٛ‬ك‬ ‫‪ART070408T01‬‬ ‫تكُٕنٕر‪ٛ‬ب انغ‪ٛ‬شاي‪ٛ‬ك‬ ‫‪ART070408‬‬ ‫‪ART0704‬‬ ‫انحزف انتقهيذيت‬ ‫‪2‬‬
‫فخبس‬
‫إَزبص سعٕيبد يٍ أًَبط يختهفخ‬
‫طالء‪ ،‬حشٔف ٔ‬
‫دساػ‪َ ٙ‬غ‪ًٛ‬خ‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫أسض‪ٛ‬بد حالح‪ٛ‬خ األثؼبد – اإل‪ٚ‬جٕكغ‪ٙ‬‬ ‫‪ART071103T01‬‬ ‫(ح‪ٛ‬بح صبيتخ ‪ -‬يُظش طج‪ٛ‬ؼ‪- ٙ‬‬ ‫‪ART071103‬‬ ‫‪ART0711‬‬ ‫انحزف انتقهيذيت‬ ‫‪3‬‬
‫انخالح‪ ٙ‬األٔل‬ ‫صخشفخ‬
‫نٕحخ)‬
‫انخالح‪ ٙ‬انخبنج‬
‫إَزبص سعٕيبد يٍ أًَبط يختهفخ‬
‫طالء‪ ،‬حشٔف ٔ‬
‫دساػ‪َ ٙ‬غ‪ًٛ‬خ‬ ‫أسبتذة انشعبت‬ ‫انتمُ‪ٛ‬بد انفُ‪ٛ‬خ نهشعى ػهٗ انضربد‬ ‫‪ART071103T02‬‬ ‫(ح‪ٛ‬بح صبيتخ ‪ -‬يُظش طج‪ٛ‬ؼ‪- ٙ‬‬ ‫‪ART071103‬‬ ‫‪ART0711‬‬ ‫انحزف انتقهيذيت‬ ‫‪4‬‬
‫صخشفخ‬
‫نٕحخ)‬
 ‫مـعـهـد الخـكــىي ــن و الخعليم ااـهنــيسيى‪-‬ىىسطيف‬

‫ب ـ ـ ـ ـ ـط ـ ـ ـ ــاق ـ ـ ـ ــتالخ ـ ـ ـ ــسجيـ ـ ـ ــل‬

‫لدوراث جتحسي ااحخىي لحنت ‪2024‬‬

‫الىاليت ‪ ....................................:‬إلاخخصاص ‪..................:‬‬ ‫ااؤسحت ااحخخدمت‪.....................................:‬ى‪..............‬‬

‫………………………………………‬ ‫‪...................................................................................‬‬
‫الصفت ‪....................................:‬‬ ‫إلاسم و اللقب ‪.........................................:‬ى‪..................‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫أرغب في انتسجيم في انًٕاضيع انتبنيت ‪:‬‬

‫الفترة‬ ‫رمز الموضوع‬ ‫الموضوع‬

‫و أثمنى أن أثابع دورة ثحسين مسحىي في املىاضيع الغير مسجلة في بزهامج ‪ 2024‬و املحعلقة بـ ‪:‬‬

‫…………………‪………………………….………………………….………………………….‬‬

‫…………………‪………………………….………………………….………………………….‬‬

‫…………………‪………………………….………………………….………………………….‬‬

‫مالحظت ‪:‬جنهي إدارة ااعهد إلى علم كافت ااترشحسي اخابعت جربصاث جتحسي ااحخىي أنها قد جظطر إلى حغيسر بعع‬
‫فتراث إجراء بعع التربصاث ‪ ،‬و عليه نطلب من الجميع الخفهم و إلالتزام بالحظىر ‪.‬‬

‫ىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى إمظاء مدير ااؤسحت ااحخخدمت‬ ‫إمظاء ااعني‬

 ‫مدًزٍة الحكىٍن و الحعليم املهنيين لىالًةى‪........................................:‬ىى‬

‫ج ـ ـ ـ ــدول إحخـ ـ ـ ـ ـ ــياج ـ ـ ـ ــاث الخك ـ ـ ـ ـ ــىين و جتحي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن ااحخـ ـ ـ ـ ـ ـ ــىيىلحنت ‪ –2024‬بمعهد الخكىين و الخعليم ااهنيسي سطيف‬
‫ااؤسحت‬
‫رمز ااىطىع‬ ‫ااىطىع ااخخار‬ ‫إلاخخصاص‬ ‫الصفت‬ ‫اللقب و إلاسم‬ ‫الرقم‬
‫ااحخخدمت‬

‫ى‬
‫جىجيه ‪:‬ى‬
‫أ‪.‬ث‪.‬م ‪:‬ىأسخاذ الخكىين ااهن‬ ‫‪-‬‬
‫أ‪.‬م‪.‬ث‪.‬ث‪.‬م ر‪1‬ى‪:‬ىأسخاذ مخخصص في الخكىين و الخعليم ااهنيينرجبت ‪1‬ى‬ ‫‪-‬‬
‫أ‪.‬م‪.‬ث‪.‬م ر‪ 2‬أسخاذ مخخصص في الخكىين و الخعليم ااهنيينرجبت ‪2‬ى‬ ‫‪-‬‬
‫م‪.‬ث‪.‬م‪.‬ث ‪:‬ىمركز الخكىين اانهي و الخمهسي‬ ‫‪-‬‬
‫م‪.‬و‪.‬م‪.‬ث‪.‬م ‪:‬ىااعهد الىطني ااخخصص في الخكىين اانهي‬ ‫‪-‬‬

‫إمضاء املدًز الىالئي‬

‫‪27‬‬
28