‫اللجان اإلدارية المتساوية األعضاء‬

‫األسناد القانونية‪:‬‬
‫الظهٌر الشرٌف رلم ‪ )24.2.1958( 1.58.008‬بمثابة النظام األساسً العام للوظٌفة العمومٌة‪ ،‬كما ولع تغٌٌره‬ ‫‪-‬‬
‫وتتمٌمه عدة مرات‪.‬‬
‫مرسوم رلم ‪ 2.59.0200‬بتارٌخ ‪ 5‬ماي ‪ 1959‬الماضً بتطبٌك المادة ‪ 11‬من النظام األساسً العام للوظٌفة العمومٌة‬ ‫‪-‬‬
‫(ظهٌر شرٌف ‪1.58.08‬بتارٌخ ‪ 24‬فبراٌر ‪ 1958‬كم ولع تغٌٌره وتتمٌمه)‪.‬‬
‫مرسوم رلم ‪ 2.23.819‬بتارٌخ (‪ 6‬أكتوبر ‪ )2023‬بمثابة النظام األساسً الخاص بموظفً لطاع التربٌة الوطنٌة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ )1‬التعريف‪:‬‬
‫هً هٌئات (لجان) تحدث على المستوى المركزي أوالجهوي أو اإلللٌمً تختص بالنظر فً بعض األمور‬
‫الفردٌة المتعلمة بالمسار المهنً للموظف‪ .‬وتتشكل من عدد متساو من ممثلٌن عن اإلدارة ٌعٌنهم مدٌر‬
‫األكادٌمٌة (بالنسبة ألطر األكادٌمٌة) أو الوزٌر (بالنسبة للمنتمٌن للوزارة)‪ ،‬ومن ممثلٌن عن الموظفٌن ٌتم‬
‫انتخابهم من طرف زمالئهم من نفس اإلطار (إطار أستاذ التعلٌم االبتدائً‪ ،‬إطار أستاذ التعلٌم الثانوي‪،‬‬
‫إطار متصرف تربوي‪ ،‬إطار مستشار فً التوجٌه التربوي‪ ،‬إطار مفتش تربوي‪ ،‬أطر إدارٌة وتمنٌة‪،)...‬‬
‫عن طرٌك االلتراع العام المباشر‪.‬‬
 ‫‪ )2‬الهيئة الناخبة‪:‬‬

‫تتشكل الهٌئة الناخبة من الموظفٌن المرسمٌن فمط؛‬ ‫‪‬‬

‫ال ٌمكن أن ٌترشح أو ٌصوت فً هذه االنتخابات الموظفون المتمرنون؛‬ ‫‪‬‬
‫ٌمنع من الترشح والتصوٌت الفئات التالٌة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الموظفون الذٌن ٌوجدون فً رخصة مرض متوسطة أو طوٌلة األمد؛‬ ‫‪‬‬
‫الموظفون الذٌن ٌوجدون فً وضعٌة إٌداع أو استٌداع؛‬ ‫‪‬‬
‫الموظفون الذٌن عولبوا بالمهمرة (أي االنحدار فً الرتبة أو الدرجة المنصوص علٌهما فً‬ ‫‪‬‬
‫الئحة العموبات التأدٌبٌة)؛‬
‫الموظفون الذٌن صدرت فً حمهم عموبة التولٌف المؤلت عن العمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪ )3‬الترشيح والتصويت ومدة االنتداب‪:‬‬

‫ال ٌكون الترشٌح بصفة انفرادٌة‪ ،‬بل ٌنبغً أن ٌمدم من لدن الهٌئات النمابٌة‪ ،‬لبل مضً ثالثة أسابٌع‬ ‫‪‬‬
‫على األلل على التارٌخ المحدد لالنتخابات‪.‬‬
‫ٌتم االنتخاب بالتصوٌت السري بكٌفٌة مباشرة فً المكاتب المعدة لذلن‪ ،‬وكذلن عن طرٌك المراسلة‬ ‫‪‬‬
‫إذا تعذر على اإلدارة توفٌر مكاتب للتصوٌت بالمرب من ممرات عمل الناخبٌن‪.‬‬
‫ٌرجع للوزٌر أمر تحدٌد لجنة الفرز واإلحصاء‪ ،‬التً تشتمل على ثالثة أعضاء‪ ،‬وٌمكن للمرشحٌن‬ ‫‪‬‬
‫حضور هذه العملٌة‪.‬‬
‫مدة االنتداب ‪ 6‬سنوات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌحصل أعضاء هذه اللجان على مصارٌف التنمل واإللامة‪ ،‬إن التضى الحال وال ٌحصلون على أي‬ ‫‪‬‬
‫تعوٌض عن المٌام بالمهام‪.‬‬
 ‫‪ )4‬عدد األعضاء المنتخبين‪:‬‬
‫ٌتم تحدٌد عدد أعضاء هذه اللجان بناء على عدد الموظفٌن الموجودٌن ضمن كل إطار بالمدٌرٌة‬
‫اإلللٌمٌة‪ .‬وٌكون ممثلون رسمٌون وممثلون نواب‪ .‬وال ٌجوز للعضو النائب أن ٌحضر االجتماعات‬
‫إال فً حالة تغٌب العضو الرسمً‪.‬‬
‫بعد التعرف على نتائج االلتراع تموم اإلدارة بتعٌٌن من ٌمثلها فً هذه اللجان بنفس عدد ممثلً‬
‫الموظفٌن‪ .‬وٌكون رئٌس اللجنة من جهة ممثلً اإلدارة‪.‬‬

‫الممثلون النواب‬ ‫الممثلون الرسميون‬ ‫عدد الموظفين باإلطار‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪20‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫من ‪ 21‬إلى ‪100‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫من ‪ 101‬إلى ‪1000‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ما زاد على ‪1000‬‬

 ‫‪ )5‬تأليف اللجان اإلدارية المتساوية األعضاء‪:‬‬

‫على المستوى وزارة التربٌة الوطنٌة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 20‬لجنة تشمل جمٌع أصناف الموظفٌن المنتمٌن للوزارة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫على المستوى الجهوي واإلللٌمً‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 8‬لجان موزعة على األكادٌمٌات الجهوٌة للتربٌة والتكوٌن والمدٌرٌات اإلللٌمٌة‪ ،‬منها ‪ 4‬لجان تمثل هٌئات‬ ‫‪o‬‬
‫التدرٌس‪:‬‬
‫اللجنة الممثلة ألساتذة التعلٌم االبتدائً‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اللجنة الممثلة ألساتذة التعلٌم اإلعدادي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اللجنة الممثلة ألساتذة التعلٌم الثانوي التأهٌلً‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اللجنة الممثلة لألساتذة المبرزٌن للثانوي التأهٌلً‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ )6‬الضمانات المخولة لها‪:‬‬

‫حرٌة إبداء الرأي فً المضاٌا المعروضة علٌها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الدفاع عن حموق ومكتسبات األطر التعلٌمٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تمكٌنها من الوثائك والمستندات الضرورٌة إلبداء الرأي فً األمور المعروضة علٌها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم إمكانٌة إنهاء مهام أعضائها المنتخبٌن خالل مدة االنتداب‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪ )7‬مهام اللجان اإلدارية المتساوية األعضاء‬

‫إن مهام هذه الهٌئات ذات طبٌعة استشارٌة‪ ،‬وال تصبح نافدة إال بعد مصادلة مدٌر األكادٌمٌة أو الوزٌر‪ ،‬حسب‬
‫الحالة‪.‬‬

‫تجتمع اللجنة اإلدارٌة باستدعاء من الوزٌر أو (من ٌنوب عنه)‪ ،‬أو (من مدٌر األكادٌمٌة بالنسبة ألطر‬ ‫‪‬‬
‫األكادٌمٌات)‪ ،‬الذي ٌحدد جدول أعمالها‪ ،‬وال تكون التراحاتها لانونٌة إال إذا حصلت على أغلبٌة‬
‫الحاضرٌن‪ ،‬وعند تعادل األصوات ترجح الجهة التً ٌمٌل إلٌها رئٌس اللجنة‪.‬‬
‫تبدي رأيها في األمور التالية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ترسٌم األطر المتمرنة طبما للفصل ‪ 25‬من مرسوم ‪ 5‬ماي ‪.1959‬‬ ‫‪‬‬
‫ترلٌة األطر فً الرتبة والدرجة بحٌث تعمل كلجان للترلً‬ ‫‪‬‬
‫دراسة طلب استمالة اإلطار عند رفضها من طرف األكادٌمٌة أو من طرف الوزارة‪ ،‬حسب الحالة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعفاء الموظف بعد انتهاء مدة استٌداعه‪ ،‬ولم ٌتمدم بطلب الرجوع إلى عمله داخل اآلجال (‪ٌ 60‬وما على‬ ‫‪‬‬
‫األلل لبل انتهاء فترة االستٌداع) أو رفض المنصب المسند إلٌه‪.‬‬
‫دراسة حالة الموظف الموجود فً وضعٌة إٌداع أو استٌداع‪ ،‬والذي ٌزاول نشاطا مهنٌا ٌدر علٌه مدخوال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلحالة على التماعد الحتمً بسبب عموبة تأدٌبٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫العزل من الوظٌفة العمومٌة إما بإٌماف حك التماعد أو بدونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رد االعتبار لألطر التعلٌمٌة التً صدرت فً حمها عموبة تأدٌبٌة وتمدمت بطلب سحب هذه العموبة من‬ ‫‪‬‬
‫الملف اإلداري بعد مرور اآلجال المانونٌة‪.‬‬
‫المٌام بدور المجلس التأدٌبً وإصدار العموبات التأدٌبٌة المنصوص علٌها فً النظام األساسً‪ ،‬باستثناء‬ ‫‪‬‬
‫عموبتً اإلنذار والتوبٌخ اللتان تبمٌا من اختصاص اإلدارة‪.‬‬
‫ونظرا لألدوار المهمة التً تضطلع بها هذه الهٌئة فً الدفاع عن حموق الموظفٌن المادٌة والمعنوٌة‪،‬‬
‫فإن مشاركة هذا األخٌر فً االنتخابات تعتبر حما مشروعا وواجبا فً نفس الولت‪ ،‬كما ٌستحسن‬
‫االطالع على النصوص األساسٌة المنظمة لتلن اللجان‪.‬‬