Korean Grammar 2nd Edition (LKWB - com.NP)

www.lkwb.com.
np
दोस्रो संस्करण
Korean Grammar
(Intermediate & Advanced Level)
한국어 문법 (중급 및 고급)
sf]l/og Jofs/0f - dWod / pRr :t/_
1
www.lkwb.com.np
;h{ssf] ljgd| cg'/f]w

oxf /x]sf ljifoj:t'x? ;fyL efOx?nfO{ cfbfgk|bfg ug{df s]lx ;d:of 5}g. t/ cg'dlt lagf Jofj;flos k|f]of]hfg ug]{ ;Vt
dgfxL ul/Psf] 5. Jofj;flos k|of]hgsf] nflu s[kof ;h{s;Fu ;Dks{ /fVg' xf]nf. To:tf] cj:yfdf d cfkm} xh'/;Fu ;xsfo{ ug{sf]
nflu tTk/ /xg] 5'.
km]l/ klgM olQsf] ljifoj:t' agfpg slt ldlxg]t vr{ x'G5 eGg] xfdL ;a}nfO{ cjut g} 5. To;}n] Pscsf{sf] ;Ddfg u/f}.
s'g} klg efiffsf] cWoog hlt g} u/]tf klg cGTo x'b}g. To;}n] o;sf] lg/Gt/ cg';Gwfg / cWoog h?/L /xG5. kf7sx?n] ;w}
of] k'l:tsf s'g ;+:s/0fsf] xf] r]shfr ug{' xf]nf. d, ;h{ssf] gftfn] k|Tos ^ dlxgfb]lv ! jif{sf] cGt/fndf of]
k'l:tsfnfO{ kl/dfhf{g ug]{ sf]lzz ug]{5'.
cGtt, of] k'l:tsfdf olb s]lx ulNt kQf nufpg' eof] eg] cyjf yKg' kg]{ s]lx s'/f 5 eg] ;'wf/sf] nflu dnfO{ h'g ;'s}
dfWod -facebook, email, instagram, YouTube_ af6 ;Dks{ ug{ ;Sg' x'G5. ;Nnfx ;'emfj / ;'wf/sf] nflu
d ;w} ;sf/fTds ;f]r /fVb5'. / tkfOn] hfGg, a'‰g vf]Hg' ePsf] s'g} Jofs/0f, zAb 5 eg] dnfO{ ;fdflhs ;+hfnsf] s'g}
dfWodaf6 ;Dks{ ug{' xf]nf. csf]{ ;+:s/0fdf ;dfj]z ug]{ ;Sbf] sf]lzz ug]{5'.
☺☺☺
– O= 8f= laj]s tfdfª -;h{s_
दोस्रो संस्करण: २८ माघ, २०७९

(2nd Edition: 12 Feb 2023)
© ;h{s;Fu
सम्पकक जानकारी:
 Website: www.lkwb.com.np
 Viber: +9779849950096
 Tiktok ID: @koreanvasa.in.tiktok
 Tiktok: https://vt.tiktok.com/ZStANd6C/
 Instagram ID: https://www.instagram.com/bibek.620/
 Facebook Page: https://www.facebook.com/learnkoreanwithbibek
 Facebook Group: https://www.facebook.com/groups/learnkoreeanwithbibek/
2
www.lkwb.com.np
Contents | 목차 | विषयसुची
;h{ssf] ljgd| cg'/f]w.................................................................................................................................................................. 2
1. 르 불규칙 ............................................................................................................................................................... 12
2. ㄷ 불규칙 ............................................................................................................................................................... 12
3. ㅅ 불규칙 ............................................................................................................................................................... 13
4. ㄹ 불규칙 ............................................................................................................................................................... 14
5. ㅂ 불규칙 ............................................................................................................................................................... 14
6. 으 불규칙 ............................................................................................................................................................... 15
7. ㅎ 불규칙 ............................................................................................................................................................... 16
8. N + (이)라도 .......................................................................................................................................................... 16
9. V + 자마자 ............................................................................................................................................................ 17
10. 았/었으면 좋겠다........................................................................................................................................... 17
11. V/A + 기는커녕 | N + 은/는커녕 ........................................................................................................... 18
12. ㄴ/는다 (문어체): लिखतममा प्रयोग गनुक पने व्याकरणात्मक लनयम ..................................................... 19
13. 사동사 및 피동사| Causative Verb and Passive Voice | sd{jfRo / k|]/0ffy{s lqmof ............... 20
14. A + 다고 해서, V + ㄴ/는다고 해서 | भन्दै मा.................................................................................... 20
15. Noun + 치고 | भएर पलन .............................................................................................................................. 21
16. V + 아/어 봤자 ............................................................................................................................................... 21
17. V/A + (으)ㄴ/는 반면에 ............................................................................................................................... 22
18. V/A + (은)는 데다가...................................................................................................................................... 23
19. V/A + 기 마련이다 (sure, obvious) स्िाभाविक हुनु ............................................................................ 24
20. V + ㄹ/을까 봐 ............................................................................................................................................... 24
21. A/V + ㄹ/을정도로 ........................................................................................................................................ 25
3
www.lkwb.com.np
22. A/V + 더라고요 .............................................................................................................................................. 25
23. V + (으)면서 ...................................................................................................................................................... 26
24. (아무리) A/V + 더라도 | गरे ता पलन, भएता पलन, खाए तापलन... ........................................................... 26
25. V + 을/ㄹ 뻔하다 .......................................................................................................................................... 28
26. V/A (으)ㄴ/는 탓에, N + 탓에................................................................................................................... 28
27. 아/어서 그런지 ............................................................................................................................................... 29
28. V + 을 겸 (해서)............................................................................................................................................ 30
29. A/V + (으)ㄹ 뿐(만) 아니라 ....................................................................................................................... 31
30. N + 만큼, A/V + ㄴ/는 만큼..................................................................................................................... 31
31. V + 지 그래요?............................................................................................................................................... 33
32. N + 을/를 통해(서) ....................................................................................................................................... 33
33. V + (으)나 마나 ............................................................................................................................................... 34
34. N + 조차 ........................................................................................................................................................... 34
35. N + (이)야말로................................................................................................................................................. 36
36. V/A + 는다면서요?........................................................................................................................................ 36
37. V/A + 으므로 ................................................................................................................................................... 37
38. V/A + 는 척하다 ............................................................................................................................................ 38
39. N + (으)로 인해 .............................................................................................................................................. 39
40. V + 기 나름이다, N + 나름이다 ............................................................................................................. 39
41. V + 는 대로 ..................................................................................................................................................... 40
42. V + (으)려던 참이다 ...................................................................................................................................... 41
43. A/V + (으)ㄴ/는 대신(에), N +대신(에) .................................................................................................. 41
44. V + 는 바람에................................................................................................................................................. 42
4
www.lkwb.com.np
45. V + 다가 ............................................................................................................................................................ 43
46. V + 을/ㄹ 만하다 .......................................................................................................................................... 43
47. A/V + 기는 하지만 ....................................................................................................................................... 44
48. V + 는 것보다 V + 는 게 낫다 .............................................................................................................. 45
49. 길래 (구어체) बखतममा प्रयोग गररने व्याकरण ........................................................................................ 45
50. (으)며 (문어체) र............................................................................................................................................. 46
51. V + 느니 차라리, ug{' eGbf t, x]g{' eGbf t, vfg' eGbf t .................................................................... 46
52. A + 아/어지다 ................................................................................................................................................. 46
53. 이제 vs 지금???.............................................................................................................................................. 47
54. A/V + 는지 알다/모르다 ............................................................................................................................ 47
55. 띄어쓰기 규칙 | स्पेस ददएर िेख्ने लनयम ..................................................................................................... 48
56. V/A + (으)ㄹ지도 모르다 ............................................................................................................................ 49
57. 간접화법 | Indirect Speech......................................................................................................................... 50
58. V + 아/어 두다 (해 둬: गरर राख, 알아 둬: जानी राख) ...................................................................... 55
59. V + 는 길에 (बाटोमा) .................................................................................................................................... 55
60. V + 는 김에 (... गने मौकामा ............ पलन गरे ) ....................................................................................... 56
61. N (으)로 해서................................................................................................................................................... 56
62. 곤 하다 ............................................................................................................................................................... 56
63. V + 게 되다 (먹게/하게 되다: गने/ खाने भए OR गने/खाने हुनु)...................................................... 57
64. A/V + 아/어야 ................................................................................................................................................. 57
65. A/V + 을 텐데 ................................................................................................................................................ 58
66. 을텐니까 ............................................................................................................................................................ 59
67. V + 아/어 있다 (가 있다: गै राख्नु, 앉아 있다: बलस राख्नु) .................................................................. 59
5
www.lkwb.com.np
68. V + 느라고 ....................................................................................................................................................... 59
69. ‘느라고’ vs ‘는 바람에’ [국립국어원의 답변]....................................................................................... 60
70. A/V + ㄹ/을 수밖에 없다 .......................................................................................................................... 61
71. A/V + 는 줄 알다/모르다 (यस्तो भन्ने िागेको लियो) ......................................................................... 61
72. 을 줄 알다/모르다 ........................................................................................................................................ 62
73. A/V + 더니 ....................................................................................................................................................... 63
74. V + 았/었더니 ................................................................................................................................................. 63
75. 더니와 았/었더니의 차이 (더니 र 았/었더니 को फरकहरु) ............................................................ 64
76. 던과 았/었던의 차이 (던 र 았/었던 को फरकहरु) ............................................................................. 64
77. A/V + 은 나머지 ............................................................................................................................................ 65
78. A/V + 든지 (Whether.... or...) .................................................................................................................... 65
79. A/V + 을/ㄹ수록 ............................................................................................................................................ 66
80. V + 는 법이다................................................................................................................................................. 67
81. 아무...................................................................................................................................................................... 67
82. 어림잡아 새는 법 .......................................................................................................................................... 68
83. (으)ㄴ/는 셈이다 ............................................................................................................................................ 69
84. 에 따라 다르다............................................................................................................................................... 70
85. V/A + 거든요. .................................................................................................................................................. 70
86. V + 다시피 ....................................................................................................................................................... 70
87. V + 은 채로 ..................................................................................................................................................... 71
88. N + 조차 सम्म पलन 마저 ............................................................................................................................ 71
89. A/V + ㄹ/을 테니까...................................................................................................................................... 71
90. 도록...................................................................................................................................................................... 73
6
www.lkwb.com.np
91. 쟁이...................................................................................................................................................................... 73
92. 명사 사이 시옷............................................................................................................................................... 74
93. 반대말을 만드는 규칙 | विपरीतािकक शब्द लनमाकण गने लनयम ............................................................ 75
94. 병명, 병원 관련 어휘 및 신체 부위 관녈 어휘.............................................................................. 77
95. KIIP Level 1 Full Course ................................................................................................................................ 77
100. TOPIK II Full Course................................................................................................................................... 79
101. 한국의 미신 | कोररयाका अन्धविश्वासहरु ............................................................................................... 79
102. 한국어 발음법 | कोररयन भाषामा उच्चारणका लनयमहरु .................................................................... 80
103. 주소 찾는 방법 | आफ्नो ठे गाना िाहा पाउने तररका............................................................................ 80
104. 관용 표현 | Idiomatic expression | टु क्का, मुहािरा .......................................................................... 80
105. 속담 | Proverbs | उखान ............................................................................................................................ 82
106. 사자성어 ........................................................................................................................................................ 83
7
www.lkwb.com.np
S.N. ENG KOR NEP Symbol

1 Noun 명사 नामपद N
2 Verb 동사 दियापद V
3 Adjective 형용사 विशेषण A
कोररयन भाषामा आधारभूत दियापद र विशेषणको लिस्ट यसप्रकार छन ्।

 Verbs | 동사 | lqmof
S.N. Verb English Nepali
1 먹다 to eat vfg'
2 가다 to go hfg"
3 오다 to come cfpg'
4 마시다 to drink lkpg'
5 자다 to sleep ;'Tg'
6 일어나다 to wake up (stand up) p7\g'
7 하다 to do ug{'
8 요리하다 to cook ksfpg'
9 공부하다 to study k9\g'
10 출근하다 to go to work sfddf hfg"
11 퇴근하다 to leave work sfdaf6 kms{g'
12 다니다 to go wfpg'
13 웃다 to laugh xf:g'
14 울다 to cry ?g'
15 만들다 to cook agfpg'
16 앉다 to sit a:g'
17 서다 (일어서다) to stand up p7\g'
18 찾다 to search vf]Hg'
19 잃다 to lose x/fpg'
8
www.lkwb.com.np
20 주다 to give lbg'
21 받다 to receive kfpg'
22 듣다* to listen ;'Gg'
23 배우다 to learn l;Sg'
24 걷다* to walk lx8\g'
25 만나다 to meet e]6\g'
26 읽다 to read k9\g'
27 사다 to buy lsGg'
28 팔다 to sell a]Rg'
29 구매하다 to purchase vl/b ug{'
30 판매하다 to sell ljqmL ug{'
31 주문하다, 시키다 to order c8{/ ug{'
32 찍다 to take picture lvRg', rf]Kg'
33 쓰다* to write, to wear, to use nufpg', n]Vg', k|of]u ug{'
34 가르치다 to teach l;sfpg'
35 청소하다 to clean ;/;kmfO ug{'
36 묻다* to ask ;f]Wg'
37 타다 to ride r9\g'
38 필요하다 to need cfjZos x'g'
39 쉬다 to rest cf/fd ug{'
40 일하다 to work sfd ug{'
41 모르다* to not know yfxf gx'g'
42 좋아하다 to like dg k/fpg'
43 싫어하다 to hate, dislike 3[0ff ug{'
44 걱정하다 to worry lrGtf ug{'
45 약속하다 to promise afrf ug{'
46 감사하다 to thank wGo x'g'
47 죄송하다 to be sorry dfkmL
48 가지다 to have ;dflji6 x'g'
9
www.lkwb.com.np
49 고백하다 to confess l:jsfg{'
50 준비하다 to prepare tof/ ug{'
 Adjective | 형용사 | ljz]if0f

S.N. Verb English Nepali
1 크다 to be big 7"nf] x'g'
2 작다 to be small ;fgf] x'g'
3 많다 to be many w]/} x'g'
4 적다 to be little, few yf]/} x'g'
5 싸다 to be cheap ;:tf] x'g'
6 비싸다 to be expensive dx+uf] x'g'
7 있다 be, located x'g'
8 없다 not to be gx'g'
9 맞다 to be correct ldNg', ;lx x'g'
10 틀리다 to be wrong unt x'g'
11 행복하다 to be happy v'zL x'g'
12 피곤하다 to be tired ylst x'g'
13 아프다 to be sick, painful b'Vg', la/fdL x'g'
14 배(가) 고프다 to be hungry ef]s nfUg'
15 목(이) 마르다 to be thirsty ltvf{ nfUg'
16 뜨겁다 to be hot tftf] x'g'
17 따뜻하다 to be warm Gofgf] x'g'
18 차갑다 to be cold lr;f] x'g'
19 시원하다 to be cool, refreshing l;tn x'g'
20 예쁘다 to be pretty /fd|L x'g'
21 아름답다 to be beautiful ;'Gb/ x'g'
22 좁다 to be narrow ;fFu'/f] x'g'
23 넓다 to be wide, broad km/flsnf] x'g'
24 덥다 to be hot udL{ x'g'
10
www.lkwb.com.np
25 춥다 to be cold hf8f] x'g'
26 좋다 to be good, fine /fd|f] x'g'
27 쉽다 to be easy ;lhnf] x'g'
28 어렵다* to be hard ufxf]{ x'g'
29 빠르다* to be fast l56f] x'g'
30 느리다 to be slow ;':t x'g'
31 짜다 to be salty g'lgnf] x'g'
32 맵다 to be hot, spicy lk/f] x'g'
33 싱겁다 to be bland clngf] x'g' -g'g gk'Ug'_
34 같다 to be same p:t} x'g'
35 다르다 to be different km/s x'g'
36 나쁘다 to be bad g/fd|f] x'g'
37 건강하다 to be healthy :j:y x'g'
38 맛있다 to be tasty dL7f] x'g'
39 맛없다 to be tasteless gld7f] x'g'
40 딱딱하다 to be hard, stiff ;fxf]{ x'g'
41 부드럽다 to be soft g/d x'g'
42 뾰족하다 to be sharp, pointed tLvf] x'g'
43 이상하다 to be weird, strange cgf}7f] x'g'
44 편하다 to be comfortable ;xh x'g'
45 불편하다 to be uncomfortable c;xh x'g'
46 괜찮다 to be alright, ok l7s, /fd|f] x'g'
47 늦다 to be late l9nf x'g'
48 급하다 to be urgent cTofjZos x'g'
49 깨끗하다 to be clean ;kmf x'g'
50 더럽다 to be dirty kmf]xf]/ x'g'
11
www.lkwb.com.np
불규칙 | Irregular Verbs/Adjectives | clgoldt lqmof
1. 르 불규칙
 어간의 끝음절 '르'가 어미 '-아'나 '-어' 앞에서 'ㄹㄹ'로 바뀌는 현상.
 दिया / विशेषणको "मुि भाग"को अन्त्यको ‘르’ पलछ ‘아’ अििा ‘어’, आएमा ‘ㄹㄹ’ मा पररितकन हु न्छ।
동사/형용사 -아/어요 -아/어서 (았/었)어요 -고 (으)면 (으)세요
모르다 (v) 몰라요 몰라서 몰랐어요 모르고 모르면 모르세요
빠르다 (adj) 빨라요 빨라서 빨랐어요 빠르고 빠르면 빠르세요
누르다 (v) 눌러요 눌러서 눌렀어요 누르고 누르면 누르세요
다르다 (adj) 달라요 달라서 달랐어요 다르고 다르면 다르세요
고르다 (v) 골라요 골라서 골랐어요 고르고 고르면 고르세요
자르다 (v) 잘라요 잘라서 잘랐어요 자르고 자르면 자르세요
부르다 (v) 불러요 불러서 불렀어요 부르고 부르면 부르세요
흐르다 (v) 흘러요 흘러서 흘렀어요 흐르고 흐르면 흐르세요
마르다 (v) 말라요 말라서 말랐어요 마르고 마르면 마르세요
오르다 (v) 올라요 올라서 올랐어요 오르고 오르면 오르세요
 저는 그 사실을 몰라요. (मिाई त्यो िास्तविकता िाहा छै न।)
 정답을 고르세요. (सदह उत्तर छान्नुहोस ्।)

 어제 머리를 잘랐어요. (दहजो मैिे कपाि काटे ।)
 젖은 바닥이 말랐어요. (लभजेको भु इँ सु दकसक्यो । )

 미나 씨가 무대에서 노래를 부르고 춤을 췄어요. (मीनािे मञ्चमा गीत गायो र नाच्यो ।)
 사람마다 생각이 달라서 분쟁이 생겨요. (मान्छे वपच्छे विचार फरक भएको कारणिे वििाद उत्पन्न
 हु न्छ ।) 버튼을 눌러서 텔레비전 체널을 바꿨어요. (ररमोटको बटन लिचेर टे लिलभजन च्यानि
리모컨
पररितकन गरे । )
2. ㄷ 불규칙
 어간 받침 'ㄷ'이 홀소리로 시작되는 어미 앞에서 'ㄹ'로 바뀌는 활용 형식이다.
 “ㄷ” भएको दियापद/विशेषण पछादि स्िर िणक आएमा “:ㄷ” 👉 “ㄹ” मा पररणत हुन्छ।
12
www.lkwb.com.np
동사 아/어요 (으)세요 (으)ㄹ 까요? (으)면 고 (스)ㅂ니다

듣다 들어요 들을 까요? 들으세요 들으면 듣고 듣습니다
묻다 물어요 물을 까요? 물으세요 물으면 묻고 묻습니다
걷다 걸어요 걸으세요 걸을 까요? 걸으면 걷고 걷습니다
싣다 실어요 실으세요 실을 까요? 실으면 싣고 싣습니다
일컫다 일컬어요 일컬으세요 일컬을 까요? 일컬으면 일컫고 일컫습니다
깨닫다 깨달아요 깨달으세요 깨달을 까요? 깨달으면 깨닫고 깨닫습니다
받다 받아요 받으세요 받을 까요? 받으면 받고 받습니다
믿다 믿어요 믿으세요 믿을 까요? 믿으면 믿고 믿습니다
 잘 들으세요. (राम्रोसंग सुन्नुहोस ्।)

 어제 많이 걸어서 발이 아파요. (दहजो धेरै दहिे कोिे खुट्टा दख्
ु यो।)
 이 짐을 트럭에 실어 주세요. (यो सामान ट्रकमा िोि गररददनुस ्।)
 나는 내 실수를 깨달았다. (मैिे मेरो गल्तत महशुस गरे ।)
 모르는 게 있으면 저에게 물어보세요. (िाहा नभएको कुरा छ भने मिाई सोध्नुहोस ्।)
3. ㅅ 불규칙
 모음으로 시작하는 어미 앞에서 어간의 ‘ㅅ＇이 탈락하는 불규칙을 ‘ㅅ 불규칙＇이라고 한다.
 lqmof;Fu :j/ j0f{af6 ;'?jft x'g] k|Too hf]8\8f lqmofsf] cGTodf ePsf] “ㅅ” nf]k x'g] k|lqmofnfO{ “ㅅ clgoldt lqmof” /
“ㅅ 불규칙” elgG5.
V/A 아/어요 으면 (ㅅ)ㅂ니다 군요 고

낫다 나아요 나으면 낫습니다 낫군요 낫고
붓다 부어요 부으면 붓습니다 붓군요 붓고
짓다 지어요 지으면 짓습니다 짓군요 짓고
젓다 저어요 저으면 젓습니다 젓군요 젓고
긋다 그어요 그으면 긋습니다 긋군요 긋고
 A: 왜 이렇게 얼굴이 부었어요? के कारणिे यसरी अनु हार सु ल्न्नयो?
 B: 어젯밤에 라면을 먹고 잤거든요. दहजो राती रामेन खाएर सु तेकोिे गदाक हो।
 상처가 아직 낫지 않아요. घाउ अझै लनको भएन।
 그 작업을 안 하는 게 나을 것 같아요. मेरो वबचारमा त्यो काम नगदाक बे स हु न्छ।

 우리 집은 돌로 지은 집입나다. हाम्रो घर ढु ङ्गािे बनेको घर हो।
 밥을 지을 때 쌀과 물의 양을 맞추는 게 제일 중요해요. भात बनाउदा चामि र पानीको मात्रा

सन्तुिन गनुक सबैभन्दा महत्िपुणक कु रा हो।
 우리는 아기의 이름을 ‘마이클’이라고 지었어요. हामीिे बच्चाको नाम माइकि भनेर राख्यौं।
13
www.lkwb.com.np
 물을 부으세요. पानी खन्याउनु होिा।
 저는 자를 대고 선을 그었어요. -d}n] ?n/n] /]vf sf]/]._
 그는 대를 이어주는 아들을 원했다. -pF j+zsf] lg/Gt/tf lbg] 5f]/f rfxG5._

 그녀는 커피에 설탕을 넣고 저었어요. -pgn] slkmdf lrgL /fv]/ rnfOg\. -3f]lng\__
 사공은 바다로 배를 젓고 있어요. -8'Ëf rfnsn] ;d'G›lt/ 8'Ëf rnfO/x]sf] 5._
4. ㄹ 불규칙
 어간의 끝소리인 ‘ㄹ’이 ‘오’, ‘ㅅ’, ‘ㅂ’, ‘ㄴ’, 앞에서 탈락하는 활용 형식이다.
 दियापद/विशेषण को मुि भागको “ㄹ” पलछ ‘ㄴ’, ‘ㅂ’, ‘오’, ‘시’ आएमा हराउँ छ ‘ㄹ’ हराउछ।
 케이크를 만드세요. (केक बनाउनुस ्।)
 사과가 다네요. (स्याउ गुलियो पो रहे छ।)
 제 머리가 깁니다. (मेरो कपाि िामो छ।)
 사장님은 서울에 사세요? (साहुजी सौिमा बस्नुहुन्छ?)
 밤에 먼 거리 운전하지 마세요. (रालत िामो दरू ीको गािी नचिाउनु।)

 저는 긴 머리를 좋아합니다. (मिाई िामो कपाि मन पछक ।)
 저는 단 캔디를 좋아해요. (मिाई गुलियो क्यान्िी मनपछक ।)
5. ㅂ 불규칙
 어간 끝소리 'ㅂ'이 '우'로 바뀌는 활용 형식이다. '워', '우니'의 형태로 결합되어 나타난다.
 धातुको अन्त्यमा ‘ㅂ’ भएको दिया/विशेषणसँग स्िर िणकबाट सुरु हुने प्रत्यय जोदिदा “ㅂ” 👉 “우” मा पररितकन
 ▪️हुन्줍다,
छ। 좁다, 뽑다, 씹다 जस्ता केदह अपिादहरु भने अिश्य पलन छन ्। यी अपिादहरुमा 'ㅂ' यिाित
रहन्छ। जस्तै : 좁다 → 좁아요, 좁아서; 뽑다 → 뽑아요, 뽑아서
14
www.lkwb.com.np
V/A -아/어요 -아/어서 (았/었)어요 (으)면 (으)세요 -고

가깝다 가까워요 가까워 가까웠어요 가까우면 가까우세요 가깝고
가볍다 가벼워요 가벼워서 가벼웠어요 가벼우면 가벼우세요 가볍고
굽다 구워요 구워서 구웠어요 구우면 구우세요 굽고
그립다 그리워요 그리워서 그리웠어요 그리우면 그리우세요 그립고
귀엽다 귀여워요 귀여워서 귀여웠어요 귀여우면 귀여우세요 귀엽고
더럽다 더러워요 더러워서 더러웠어요 더러우면 더러우세요 더럽고
뜨겁다 뜨거워요 뜨거워서 뜨거웠어요 뜨거우면 뜨거우세요 뜨겁고
두껍다 두꺼워요 두꺼워서 두꺼웠어요 두꺼우면 뚜거우세요 두껍고
덥다 더워요 더워서 더웠어요 더우면 더우세요 덥고
무겁다 무거워요 무거워서 무거웠어요 무거우면 무거우세요 무겁고
돕다 도와요 도와서 도왔어요 도우면 도우세요 돕고
 제 집은 회사에서 가까워요. (मेरो घर अदफसबाट नल्जक छ।)
 이 짐이 무거워요? 가벼워요? (यो भारर (झोिा) गहौ छ ? हिुङ््गो छ?)

 저는 매운 음식을 잘 못 먹어요. (म वपरो पररकार खान सल्क्दन।)
 나는 거짓말한 것을 부끄럽게 생각한다. (म झुटो कुरा बोिेको बारे मा िज्जास्पद महसुस गदक छु (वबचार
राख्दछु।)
오늘 날씨가 더우니까 물을 많이 마셔야 해요. (आज मौसम गमी भएकोिे पानी धेरै खानु पछक ।)
6. 으 불규칙
 용언 어간 '으'가 어미 '-아/-어' 앞에서 사라지는 활용 형식이다. '통일 학교 문법'에서는 늘
생기는 음운 탈락 현상으로 보아 불규칙 활용으로 생각하지 않는다.
 धातुको अन्त्यमा “으” भएको दिया/विशेषणसँग “아/어” प्रत्यय जोड्दा “으” वििय हुन्छ।
V/A -아/어요 -아/어서 (으)면 ㄴ/은 -고

예쁘다 예뻐요 예뻐서 예쁘면 예쁜 예쁘고
슬프다 슬퍼요 슬퍼서 슬프면 슬픈 슬프고
기쁘다 기뻐요 기뻐서 기쁘면 기쁜 기쁘고
크다 커요 커서 크면 큰 크고
쓰다 써요 써서 쓰면 쓴 쓰고
아프다 아파요 아파서 아프면 아픈 아프고
고프다 고파요 고파서 고프면 고픈 고프고
나쁘다 나빠요 나빠서 나쁘면 나쁜 나쁘고
끄다 꺼요 꺼서 끄면 끈 끄고
 그 여자가 예뻐요. (त्यो केदट राम्री छे ।)
 머리가 아파요. (टाउको दख्

ु यो।)
 이 건물이 커요. 큰 건물. यो भिन ठु िो छ। (ठु िो भिन)
15
www.lkwb.com.np
 배가 고파요. (भोग िा्यो।)

 사람은 기쁠 때도 있고 슬플 때도 있어요. (मान्छे खुसी भएकोको क्षण र द:ु खी भएको क्षण दि
ु ै हुन्छ।)
7. ㅎ 불규칙
 일부 형용사에서 어간 끝 'ㅎ'이 어미 '-ㄴ'이나 '-ㅁ' 앞에서 사라지고, 어미 '-아/-어' 앞에서
ㅣ로 바뀌어 합쳐지는 활용 형식이다. '-ㅎ다' 꼴의 형용사는 '좋다'를 제외하고는 이런 불규칙

활용을 하며, 동사는 모두 규칙 활용을 한다. (좋다, 놓다, 낳다, 넣다, 쌓다)
 केदह (सबै है न) विशेषणको धातुको अन्त्यमा 'ㅎ' पलछ 'ㄴ' र 'ㅁ' बाट सुरु हुने प्रत्यय जोदिएमा 'ㅎ' हराएर जाने र
'아/어' प्रत्ययसंग जोदिएमा 'ㅣ' मा परितकन हुने लनयम। (좋다, 놓다, 낳다, 넣다, 쌓다 जस्ता विशेषणहरु
केदह अपिाद हुन ्।)
V/A -아/어요 -아/어서 ㄴ/은 (으)면 -고

까맣다 까매요 까매서 까만 까마면 까맣고
노랗다 노래요 노래서 노란 노라면 노랗고
말갛다 말개요 말개서 말간 말가면 말갛고
멀겋다 멀게요 멀게서 멀건 멀거면 멀겋고
빨갛다 빨개요 빨개서 빨간 빨가면 빨갛고
파랗다 파래요 파래서 파란 파라면 파랗고
하얗다 하얘요 하얘서 하얀 하야면 하얗고
 저는 까만색 구두를 신고 싶어요. (म कािो जुत्ता िगाउन चाहन्छु।)
 그는 대문을 하얗게 칠했어요. (उसिे मुिद्वार सेतोगरी पैन्ट गयो।)
 립스틱으로 입술을 빨갛게 칠하다. (लिपल्स्टकिे ओठ रातो पारे ।)
8. N + (이)라도
 आफुिे खोजेको best option नभएतापलन यलत मात्र भए पलन हुन्छ भन्ने जनाउनिाई “이라도” प्रयोग गररन्छ।
Noun
받침 (ㅇ): 이라도 받침 (x): 라도
이것: 이것이라도 영화: 영화라도
책: 책이라도 한 개 한 개라도
한 명: 한 명이라도 중고차 중고차라도
16
www.lkwb.com.np
조금: 조금이라도
 밥이 없으니까 라면이라도 먹을 게요. (भात नभएकोिे ramyeon भएपलन खान्छु।)
 회사에서 집이 너무 멀어서 올해는 중고차라도 하나 살 게요. (अदफस घरबाट टाढा भएकोिे यो िषक
second hand गािी भएपलन दकन्ने छु।)
9. V + 자마자
 कुनैपलन काम सदकने वबवत्तकै (िगत्तै) अको काम सुरु हुन्छ भन्ने जनाउ उनिाई यो व्याकरण प्रयोग गररन्छ
Verb
받침 (ㅇ): 자마자 받침 (x): 자마자
먹다: 먹자마자 보다: 보자마자
찾다: 찾자마자 가다: 가자마자
받다: 받자마자 하다: 하자마자
 엄마가 방에서 나가자마자 아이가 울기 시작했어요.

(आमा कोठाबाट लनल्स्कने वबवत्तकै बच्चा रुन शुरु गयो।)
 밥을 먹자마자 누우면 건강에 안 좋아요/ 해로워요.

(भात खाने वबवत्तकै ढतक्यो भने स्िास््यको िालग हालनकारक हुन्छ।)
10. 았/었으면 좋겠다

 이루고 싶은 소원이나 희망을 나타낸다.
 आफुिे चाहे को इच्छाएको कुरा जनाउनिाई यो व्याकरण प्रयोग गररन्छ (.... यस्तो भइददए राम्रो हुन््यो)
Verb/Adjective
아/오 (ㅇ): 았으면 좋겠다 아/오 (x): 었으면 좋겠다 하다: 했으면 좋겠다
가다: 갔으면 좋겠다 먹다: 먹었으면 좋겠다 공부하다: 공부했으면 좋겠다
찾다: 찾았으면 좋겠다 만들다: 만들었으면 좋겠다 운동하다: 운동했으면 좋겠다
받다: 받았으면 좋겠다 기다리다: 기다렸으면 좋겠다
17
www.lkwb.com.np
작다: 작았으면 좋겠다 적다: 적었으면 좋겠다 Noun: 받침 (ㅇ): 이었으면 좋겠다
받침 (x): 였으면 좋겠다
많다: 많았으면 좋겠다 늦다: 늦었으면 좋게다 선생님 선생님이었으면
맞다: 맞았으면 좋겠다 없다: 없었으면 좋겠다 교사 교사였으면
 어제 면접 본 회사에 꼭 취직했으면 좋겠어요.

(दहजो अन्तिाकताक ददएको कम्पनीमा जालगर िागे राम्रो हुने लियो।)
 올해는 운전면허증을 꼭 땄으면 좋겠어요.

(यो साि सिारी चािक अनुमलतपत्र ल्झक्न पाए राम्रो हुने लियो।)
 제 키가 지금보다 좀 더 컸으면 좋겠어요.

(मेरो उचाई अदहिेको भन्दा िोरै बढे को भए राम्रो हुन््यो।)
11. V/A + 기는커녕 | N + 은/는커녕

 앞과 뒤 내용을 비교하여 앞의 것은 말할 필요도 없음을 강조해서 말할 때 사용한다.
 ठू िो लचज को त कुरै छािौं (परै जािस) आधारभूत लचज पलन छै न अििा हुँदैन भन्ने जनाउनिाई यो व्याकरणको
प्रयोग गररन्छ ।
Verb Adjective
받침 (ㅇ): 기는커녕 받침 (x): 기는커녕 받침 (ㅇ): 기는커녕 받침 (x): 기는커녕
먹다: 먹기는커녕 보다: 보기는커녕 작다: 작기는커녕 싸다: 싸기는커녕
찾다: 찾기는커녕 가다: 가기는커녕 많다: 많기는커녕 짜다: 짜기는커녕
받다: 받기는커녕 하다: 하기는커녕 맞다: 맞기는커녕 아프다: 아프기는커녕
Noun
받침 (ㅇ): 은커녕 받침 (x): 는커녕
밥: 밥은커녕 우유: 우유는커녕
책: 책은커녕 사과: 사과는커녕
사람: 사람은커녕 미나 씨 미나 씨는커녕
 택시는커녕 버스 타고 다닐 돈도 없어요. (ट्याक्सीको त कुरै छािौं बस चढ्ने पैसा पलन छै न।)
18
www.lkwb.com.np
 손님이 많기는커녕 파리만 날리고 있어요.

((व्यापारमा) ग्राहकहरु धेरै हुनुको त कुरै छािौं ल्झंगा मात्र उदिरहे को छ।)
 밥을 먹기는커녕 숨을 쉴 시간도 없어요.

(भात खाने त कुरै छािौ सास फेने समय (फुसकद) पलन छै न।)
 저축을 하기는커녕 월급이 적어서 먹고 살기도 빠듯해요.

(पैसा बचत को त कुरै छािौ तिब कम भएर बाँच्न पलन हम्मेहम्मे भएको छ।)
 제 여자 친구는 밥은컨녕 라면도 못 끓여요.

(मेरो प्रेलमकािे भात तरकारी पकाउन त परै जािस ramyeon पलन पकाउन जाल्न्दन।)
12. ㄴ/는다 (문어체): लिखतममा प्रयोग गनुक पने व्याकरणात्मक लनयम

 TOPIK 쓰기 पररक्षाको 53 र 54 नम्बरको उत्तर दददा यो व्याकरणको प्रयोग गनुक पदक छ।
 TOPIK 쓰기 पररक्षाको 53 र 54 नम्बरको उत्तर दददा बोलिचािीमा प्रयोग गररने 아/어요, औपचाररक अिस्िामा
प्रयोग गररने ㅂ/습니다 को प्रयोग गनक पाइदै न। यो ‘는다’ व्याकरण कै प्रयोग गनुक पछक ।
Present Tense (현재형)
Verb: ㄴ/는다 Adjective: 그대로
받침 (ㅇ): 는다 받침 (x): ㄴ다 받침 (ㅇ): 그대로 받침 (x): 그대로
먹다: 먹는다 보다: 본다 작다: 작다 싸다: 싸다
찾다: 찾는다 가다: 간다 많다: 많다 짜다: 짜다
받다: 받는다 하다: 한다 맞다: 맞다 아프다: 아프다
Past Tense (과거형)
Verb: 았/었다 Adjective: 았/었다
받침 (ㅇ): 았/었다 받침 (x): 았/었다 아/오 (ㅇ): 았/었다 아/오 (x): 았/었다
먹다: 먹었다 보다: 봤다 작다: 작았다 적다: 적었다
찾다: 찾았다 가다: 갔다 많다: 많았다 늦다: 늦었다
받다: 받았다 하다: 했다 맞다: 맞았다 없다: 없었다
Future Tense (미래형)
19
www.lkwb.com.np
Verb: ㄹ/을 것이다 Adjective: ㄹ/을 것이다
받침 (ㅇ): 을 것이다 받침 (x): ㄹ 것이다 받침 (ㅇ): 을 것이다 받침 (x): ㄹ 것이다
먹다: 먹을 것이다 보다: 볼 것이다 작다: 작을 것이다 싸다: 쌀 것이다
찾다: 찾을 것이다 가다: 갈 것이다 많다: 많을 것이다 짜다: 짤 것이다
받다: 받을 것이다 하다: 할 것이다 맞다: 맞을 것이다 아프다: 아플 것이다
जस्तै:
 (저는) 나는 지난 주에 제주도에 (갔어요) 갔다. 제주도에 가서 한라산을 (올라갔어요) 올라갔
다. 그 때 기분이 정말 (좋았어요) 좋았다. 다음에 또 친구들과 같이 제주도로 놀러 (올 거예
요) 올 것이다.
 “님” जस्ता आदरािकक शब्दको पलन प्रयोग गनक पाइदै न।
부모님:👉 부모
선생님: 👉 선생
저는: 👉 나는
13. 사동사 및 피동사| Causative Verb and Passive Voice | sd{ jfRo / k|]/0ffy{s lqmof
 यो व्याकरणको िालग हाम्रो यो लभदियो हे नुकहोिा।
https://youtu.be/2z4d2HWyHpI
👉 👉 👉
 तपाईको मोबाइिमाफकत यो QR CODE scan गरे र
पलन यो लभदियो हे नक सक्नु हुन्छ।
14. A + 다고 해서, V + ㄴ/는다고 해서 | भन्दै मा

 िाक्यमा अगािीको कुरािे पछािी कुरा हुन जरुरी, आिश्यक छै न भन्ने जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 यो व्याकारणको अन्त्यमा प्रायजसो यस्ता शब्दहरु हुन्छन: 아니에요, 보장이 없어요, 필요없어요.
Verb Adjective
받침 (ㅇ): 는다고 해서 받침 (x): ㄴ다고 해서 받침 (ㅇ), (x): 다고 해서
먹다: 먹는다고 해서 보다: 본다고 해서 작다: 작다고 해서 싸다: 싸다고 해서
20
www.lkwb.com.np
찾다: 찾는다고 해서 가다: 간다고 해서 많다: 많다고 해서 짜다: 짜다고 해서
받다: 받는다고 해서 하다: 한다고 해서 맞다: 맞다고 해서 아프다: 아프다고 해서
* N + (이)라고 해서: 친구라고 해서, 사람이라고 해서, 선생님이라고 해서
 선생님이라고 해서 뭐든지 아는 것은 아니에요. (मास्टर हो भन्दै मा सबै कुरा आउँ छ भन्ने छै न।)
 돈을 많이 번다고 해서 행복한 것은 아니에요. (पैसा धेरै कमायो भन्दै मा खुसी भईन्छ भन्ने छै न।)
 학점이 좋다고 해서 취업이 보장이 되는 것은 아니에요. (보장이 없어요).

(पढाइमा राम्रो छ भन्दै मा जालगर पाइन्छ भन्ने ्यारे न्टी छै न।)
 룸메이트라고 해서 서로 다 아는 것은 아니에요.
(रुममेट हो भन्दै मा एक अकाकको बारे मा सबै कुरा िाहा छ भन्ने छै न।)
 비싸다고 해서 품질이 좋은 게 아니에요. (महङ्गो छ भन्दै मा गुणस्तर राम्रो हुन्छ भन्ने छै न।)
15. Noun + 치고 | भएर पलन

 नामपदसँग जोिे र त्यो नामपद अपिाद नभई उस्तै हो अििा यो चादह अपिाद हो भन्ने जनाउनिाई यो
व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 직장인치고 월급날을 기다리지 않는 사람은 없어요. (जालगरे भएर लन तिब आउने ददन नपखकने मान्छे
छै न (अपिाद छै न, सबैिाई तिब आउने ददनको आशा हुन्छ)
 부부치고 안 싸우는 사람이 어디에 있어요? (श्रीमान-श्रीमती भएर लन झगिा नगने मान्छे कहा छ? (सबैिे
झगिा गछक न, अपिाद छै न))
 한국 사람치고 김치를 안 먹는 사람이 없어요. (सबै उस्तै हुन्छन, अपिाद छै न, 다 그렇다)
 한국 사람치고 김치를 안 먹는 사람이에요. (कोररयन भएर लन दकम्ची खादै न (प्राय कोररयनिे खान्छन
तर यो चै अपिाद हो, 보통과 다르다)
16. V + 아/어 봤자
 어떤 행동을 해도 소용이 없음을 나타내요.
 कुनै काम गरे पलन त्यसको अिक छै न भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
아/오 (ㅇ): 아 봤자 아/오 (x): 어 봤자 하다: 해 봤자
가다: 가 봤자 먹다: 먹어 봤자 공부하다: 공부해 봤자
21
www.lkwb.com.np
찾다: 찾아 봤자 만들다: 만들어 봤자 운동하다: 운동해 봤자
받다: 받아 봤자 기다리다: 기다려 봤자
 미나 씨는 지금 너무 멀리 있어서 여기에서 소리쳐 봤자 우리 소리를 못 들어요. (लमना अदहिे

टाढा भएकोिे यहाबाट कराए पलन (आिाज ददए पलन) हाम्रो स्िर सुन्न सल्क्दनन ्।)
 너무 늦었으니까 지금 가 봤자 막차도 못 탈 거예요. (धेरै ढीिा भइसकेकोिे अदहिे गए पलन िास्ट गादि
(रे ि) पलन चढ्न सदकदै न।) (마지막 차: 막차)
17. V/A + (으)ㄴ/는 반면에

 앞의 내용과 상반됨을 나타낸다.
 अगादि र पछादिका विषयिस्तुहरु एकअकाकमा विपरीत अिक िा्दा खेरी यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 कुनैपलन लचजको राम्रो र नराम्रो दब
ु ै पक्षिाई उतिेख गदाक यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
Present Tense Past Tense
받침 (ㅇ): 는 반면에 받침 (x): 는 반면에 받침 (ㅇ): 은 반면에 받침 (x): ㄴ반면에
먹다: 먹는 반면에 보다: 보는 반면에 먹다: 먹은 반면에 보다: 본 반면에
찾다: 찾는 반면에 가다: 가는 반면에 찾다: 찾은 반면에 가다: 간 반면에
받다: 받는 반면에 하다: 하는 반면에 받다: 받은 반면에 하다: 한 반면에
Adjective
받침 (ㅇ): 은 반면에 받침 (x): ㄴ 반면에
작다: 작은 반면에 싸다: 싼 반면에
많다: 많은 반면에 짜다: 짠 반면에
맞다: 맞은 반면에 아프다: 아픈 반면에
 도시 생활은 교통이 불편한 반면에 문화시설이 많아요.

(शहरमा यातायात अस्तव्यस्त भएतापलन सांस्कृ लतक सर सुविधाहरु धेरै हुन्छ।)
 우리 회사는 월급을 많이 주는 반면에 일을 많이 시켜요.
22
www.lkwb.com.np
(हाम्रो कम्पनीमा धेरै तिब ददएतापलन काम धेरै छ।)
 이 학교는 시설이 좋지 않은 반면에 등록금이 싸요.

(यो विद्याियमा सरसुविधा नराम्रो भएतापलन शुतक सस्तो छ।)
 저는 운동을 잘하는 반면에 공부는 못 해요. (म खेिकुद राम्रो खेिेतापलन पढाई राम्रो छै न।)
18. V/A + (은)는 데다가

 राम्रो पक्ष + राम्रो पक्ष अििा नराम्रो पक्ष + नराम्रो पक्ष
 "सािसािै" भन्ने अिक िा्छ।

 कुनै विषयको बारे मा अको िप जानकारी ददनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Adjective
받침 (ㅇ): 은 데다가 받침 (x): ㄴ 데다가
작다: 작은 데다가 싸다: 싼 데다가
많다: 많은 데다가 짜다: 짠 데다가
맞다: 맞은 데다가 아프다: 아픈 데다가
Verb
받침 (ㅇ), 받침 (x): 는 데다가 받침 (ㅇ): 은 데다가 받침 (x): ㄴ 데다가
먹다: 먹는 데다가 보다: 보는 데다가 먹다: 먹은 데다가 보다: 본 데다가
찾다: 찾는 데다가 가다: 가는 데다가 찾다: 찾은 데다가 가다: 간 데다가
받다: 받는 데다가 하다: 하는 데다가 받다: 받은 데다가 하다: 한 데다가
Noun
받침 (ㅇ), (x): 인데다가
학생이다 학생인데다가 주부이다 주부인 데다가
교수이다 교수인 데다가
 이 백화점은 물건값이 비싼 데다가 질도 별로 좋지 않아요.

(यो दिपाटक मेन्ट स्टोर महँ गोको सािसािै गुणस्तर पलन खासै राम्रो छै न।) 👉 नराम्रो पक्ष + नराम्रो पक्ष
 제 방은 작은 데다가 창문도 없어서 너무 답답해요.
23
www.lkwb.com.np
(मेरो कोठा सानु हुनुको सािसािै झ्याि पलन नभएर एकदम उकुसमुकुस हुन्छु।)
 열이 나는 데다가 기침도 많이 나서 힘들어요.

(ज्िरो आउनुको सािसािै खोकी पलन एकदम िागेर गाह्रो भयो।)
 친구가 부자인 데다가 발이 아주 넓어요.

(सालि धनी हुनुको सािसािै लचनजान पलन धेरै छ।) 👉 राम्रो पक्ष + राम्रो पक्ष
19. V/A + 기 마련이다 (sure, obvious) स्िाभाविक हुनु

 Rule: Adjective/Verb: 받침 (ㅇ),(x): 기 마련이다
 추석의 마지막 날에는 교통이 복잡하기 마련이에요. (छुसकको अल्न्तम ददनमा गादि (बाटो) जाम हुनु
स्िाभाविक हो। (पक्कै पलन, अिश्य पलन जाम हुन्छ।)
 윗사람이 예의를 안 지키면 아이들도 따라하기 마련이에요. (ठु िा मान्छे हरुिे लशष्टाचार राम्रोसँग
लनभाएन भने बच्चाहरुिे लन त्यै लसक्नु (दोहोयाकउनु) स्िाभाविक हो।)
 기계를 오래 쓰면 고장 내기 마련이지. (उपकरण िामो समयको िालग प्रयोग गररयो भने वबग्रनु स्िाभाविक
हो।)
20. V + ㄹ/을까 봐
 कताकिे िाक्यको अगादि भएको विषयिस्तु िा घटना घट्न सक्छ भन्ने लचन्ता (걱정), भय, िरको कारणिे
पछादिको कायक गरे को िा नगरे को भनेर जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 을까 봐 मा भएको '보다' िे अनु मान िा guess जनाउदछ।
 यसिाई 을까 봐서 को रुपमा पलन प्रयोग गनक सदकन्छ।
Verb
받침 (ㅇ): 을까 봐 (x): ㄹ까 봐
먹다: 먹을까 봐 보다: 볼까 봐
찾다: 찾을까 봐 가다: 갈까 봐
받다: 받을까 봐 하다: 할까 봐
 늦잠을 자서 지각을 할까 봐 뒤어갔어요.

अबेरसम्म सुतेर अदफसमा ढे िा होिा भन्ने लचन्ता (िर ) िे दौिे र गए।
 엄마한테 혼날까 봐 숙제를 먼저 했어요.
24
www.lkwb.com.np
आमाद्वारा गािी खाइन्छ भन्ने िरिे पदहतयै गृहकायक गरे ।
 회의 시간에 졸까 봐 커피를 마시고 있어요.

लमदटङ्गको समयमा झुपझुप होिा भन्ने लचन्तािे कफी खाइरहे को छु।
21. A/V + ㄹ/을정도로

 कुनै दियाकिाप िा अिस्िा िाक्यमा अगादि भएको विषयिस्तुको मात्रा िा लसमा जलत (मात्रा िा
लसमासम्म ) हु न्छ भनेर जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 정도 को अिक हु न्छ: मात्रा।

 ㄹ/을 정도이다 को रुपमा पलन प्रयोग गनक सदकन्छ।
Verb/Adjective
받침 (ㅇ): 을 정도로 받침 (x): ㄹ정도로
먹다: 먹을 정도로 보다: 볼 정도로
작다: 작을 저도로 아프다: 아플 정도로
 미나 씨는 한국 사람이라고 해도 믿을 정도로 한국말을 잘해요.

लमनािाई कोररयन भनेर भने पलन विश्वाश हु ने सम्म कोररयन भाषा राम्रो बोतछे ।
 비가 많이 내려서 앞이 안 보일 정도예요.
झरी धे रै परे र अगादि नदे ल्खने सम्म भएको छ।
 그 영화를 봐사 배가 아플 정도로 많이 웃었어요

त्यो चिलचत्र हे रेर पे ट द ुख्ने गरर धे रै हासे।
 저는 다 외울 정도로 그 책을 여러 번 읽었어요.
रटे जवत्तकै हु ने गरर त्यो दकताब धे रै चोदट पदढ सके।
22. A/V + 더라고요

 िक्तािे आफुिे प्रतक्ष्य दे खेको, सुनेको, महशुस गरे को, अनुभि गरे को कु रािाई सम्झेर भु तकािमा घटे को
विषयिस्तु प्रस्तुत गदाक यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Adjective/Verb Noun + 이다
25
www.lkwb.com.np
받침 (ㅇ), (x): 더라고요 받침 (ㅇ): 이더라고요 받침 (x): 더라고요
먹다: 먹더라고요 보다: 보더라고요 학생이다 학생이더라고요 의사이다 의사더라고요
작다 작더라고요 짜다: 짜더고요
 한국에서 여행을 많이 해 보니까 한국에는 산이 많더라고요.

कोररयामा धे रै भ्रमण गरे को कारणिे कोररयामा त पहाि धेरै रहे छ लन त।
 학교 앞에 생긴 커피숍의 커피가 진짜 맛있더라고요.

विद्यािय अगादि खु िेको क्याफेको कफी साच्चै लमठो रहे छ लन! (आफ्नो अनुभि )
 어제 친구들이랑 같이 축구를 했는데 비벡 씨가 정말 잘하더라고요.

दहजो सािीहरुसँग भकुण्िो खे िेको, वििेकिे िस्टै बबाि खे तदो रहे छ लन! (दे खेको कुरा )
23. V + (으)면서
 दइ
ु िटा कायक संगसंगै हुन्छ भन्ने जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ): 으면서 (x): 면서
먹다: 먹으면서 보다: 보면서
찾다: 찾으면서 가다: 가면서
받다: 받으면서 하다: 하면서
 저는 음악를 들으면서 요리를 해요. (म संगीत सुन्दा सुन्दै कुदकङ्ग गछुक।)
 저는 영화를 보면서 밥을 먹어요. (म चिलचत्र हे दाक हे दै भात खान्छु।)
24. (아무리) A/V + 더라도 | गरे ता पलन, भएता पलन, खाए तापलन...
 अगािीको कायक अनुमानिे पछादिको कायक अििा अनुमानिाई केही असर नपाने अििा केही सम्बन्ध नराख्ने अिक
ददनिाई व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 앞에서 가정하거나 인정한 일이 뒤의 일에 영향을 미치지 못하거나 관계가 없음을 나타낸다.
Verb: 더라도 Adjective: 더라도
받침 (ㅇ), (x): 더라도 받침 (ㅇ), 받침 (x): 더라도
26
www.lkwb.com.np
먹다: 먹더라도 보다: 보더라도 작다: 작더라도 싸다: 싸더라도
찾다: 찾더라도 가다: 가더라도 많다: 많더라도 짜다: 짜더라도
받다: 받더라도 하다: 하더라도 맞다: 맞더라도 아프다: 아프더라도
 아무리 바쁘더라도 서두르지 마세요. (जलतनै व्यस्त भएता पलन हतार नगनुस
क ्।)
 아무리 바쁘더다도 건강을 위해서 밥을 챙겨 먹어야지요. (जवत्त नै व्यस्त भएता पलन स्िास््यको
िालग खाना लनयलमत खानु पछक लन!) 챙겨 먹다: खानेकुरा समयमा खानु, पौवष्टक आहार सबै लमिाएर, होस पुयाकएर
 खानु। 좀 힘들더라도 포기하지 마세요. (जीिन अलिकलत गारो भएतापलन हरे स नखानु होिा (हार
삶이
नमान्नुहोिा) ।)
 싫더라도 이것은 꼭 해야 한다. (मन निागेता पलन यो काम त जसरी पलन गनैपछक ।)
27
www.lkwb.com.np
25. V + 을/ㄹ 뻔하다

 झण्िै िे कुनै कायक अििा घटना घटे को भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। घटना नघटे को मा धन्य भएको अिक
पलन यो व्याकरण िे ददन्छ।
Verb: 을/ㄹ 뻔하다
받침 (ㅇ): 을 뻔하다 받침 (x): ㄹ 뻔하다
먹다: 먹을 뻔하다 보다: 볼 뻔하다
찾다: 찾을 뻔하다 가다: 갈 뻔하다
받다: 받을 뻔하다 하다: 할 뻔하다
 길이 미끄러워서 넘어질 뻔했어요. बाटो लचप्िो भएकोिे झन्िै ििे को।

 오늘 작업 중에 사고 날 뻔했어요. आज काम गदै गदाक झण्िै िे दघ
ु ट
क ना घटे को।
 좀 일찍 출발 안 했으면 제시간에 도착 못 할 뻔했어요. अलिकलत चाँिो लनस्केको भए
टाइममा झण्िै िे नआइपुगेको।
 친구와 통화하다가 음식을 태울 뻔했어요. सािीसँग फोनमा कुरा गदाकगदै झण्िै िे खानेकुरा
िढे को।
26. V/A (으)ㄴ/는 탓에, N + 탓에

 탓 को अिक दोष, गतती, fault, blame हो।
 (नकारात्मक नलतजाको कारण जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।)
Present Tense (현재형)
Verb: 는 탓에 Adjective: (으)ㄴ 탓에
받침 (ㅇ): 는 탓에 받침 (x): 는 탓에 받침 (ㅇ): 은 탓에 받침 (x): ㄴ 탓에
먹다: 먹는 탓에 보다: 보는 탓에 작다: 작은 탓에 싸다: 싼 탓에
찾다: 찾는 탓에 가다: 가는 탓에 많다: 많은 탓에 짜다: 짜다
받다: 받는 탓에 하다: 하는 탓에 맞다: 맞은 탓에 아프다: 아프다
Past Tense (과거형)
28
www.lkwb.com.np
Verb: (으)ㄴ 탓에 Adjective: 았/었던 탓에
받침 (ㅇ): 은 탓에 받침 (x): ㄴ 탓에 아/오(ㅇ): 았던 탓에 아/오 (x): 었던 탓에
먹다: 먹은 탓에 보다: 본 탓에 작다: 작았던 탓에 적다: 적었던 탓에
찾다: 찾는 탓에 가다: 간 탓에 많다: 많았던 탓에 늦다: 늦었던 탓에
받다: 받는 탓에 하다: 한 탓에 맞다: 맞았던 탓에 없다: 없었던 탓에
Noun (명사)
Past Tense Present Tense
받침 (ㅇ): 이었던 탓에 받침 (x): 였던 탓에 받침 (ㅇ): 인 탓에 받침 (x): 인 탓에
학생이다 학생이었던 중고이다: 중고였 학생이다 학생인 탓 중고이 중고인

탓에 던 탓에 에 다: 탓에
선생이다 선생이었던 교사이다 교사였 선생 선생인 탓 교사이 교사인

탓에 던 탓에 에 다 탓에
 날씨가 추운 탓에 감기에 걸렸어요. (मौसम लचसो भएकोिे रुघा िा्यो (मौसमको दोष हो ।)
 날씨가 더운 탓에 잠을 못 자는 사람들이 많아요. (गमी मौसमको कारणिे लनन्रा निा्ने मान्छे हरु धेरै
छन (मौसमको दोष हो)।
 누가 탓이야? कसको दोष हो?
 내 탓이 아니야. मेरो दोष होइन।

 그 일을 못 끝낸 것은 내 탓이에요. त्यो काम नसदकनु मेरो दोष हो।
 잘되면 제 탓 못되면 조상 탓. राम्रो भए मेरो दोष (कारण), नराम्रो भए पुखाक (अरु)को दोष (कारण)
27. 아/어서 그런지

 भएर हो दक केहो, गरे र हो दक के हो
 कुनैपलन लचजको कारण स्पष्ट रूपमा िाहा छै न र अनुमान गरे र भन्दा खेरर यो व्याकरण को प्रयोग गररन्छ। (guess,
추측할 때.)
Verb
아/오 (ㅇ): 아서 그런지 아/오 (x): 어서 그런지 하다: 해서 그런지
가다: 가서 그런지 먹다: 먹어서 그런지 공부하다: 공부해서 그런지
29
www.lkwb.com.np
찾다: 찾아서 그런지 만들다: 만들어서 그런지 운동하다: 운동해서 그런지
받다: 받아서 그런지 기다리다: 기다려서 그런지

Adjective
작다: 작아서 그런지 싸다: 싸서 그런지
많다: 많아서 그런지 짜다: 짜서 그런지
맞다: 맞아서 그런지 아프다: 아파서 그런지
 딱딱한 것을 계속 씹어서 그런지 이가 아파요. (सारो लचज चपाएर हो दक केहो दाँत दख्
ु यो ।)
 ........... 그래서 그런지.......... त्यही भएर हो दक के हो.......
 지하에 있어서 그런지 휴대폰 신호가 없어요. भुलमगत तािामा भएर हो दक के हो फोनमा signal छै न।
 휴대폰에 앱이 많아서 그런지 너무 느려요. फोनमा app धेरै भएर हो दक केहो फोन एकदमै सुस्त भयो।
 커피를 많이 마셔서 그런지 잠이 안 오네요. कफी धेरै खाएर हो दक के हो लनन्रा आएन।
 아기가 배가 고파서 그런지 울고 있어요. बच्चािाई भोक िागेर हो दक के हो रोइरहे को छ।
28. V + 을 겸 (해서)
 앞 동작과 뒤에 나오는 동작이나 행위가 함께 이루어짐을 의미한다.
 अगादि कायकसँगै पछािीको कायक पलन संगै एकैचोदट सम्पन्न हुन्छ भनेर जनाउनिाई यो व्याकरण प्रयोग गररन्छ।
 पशुपलतको जात्रा लसराको व्यापार जस्तै अिक िा्दछ।
 “겸” पलछ “해서” भएनी, नभेलन हुन्छ।
Verb
받침 (ㅇ): 을 겸 받침 (x): ㄹ 겸
먹다: 먹을 겸 보다: 볼 겸
찾다: 찾을 겸 가다: 갈 겸
받다: 받을 겸 하다: 할 겸
 돈도 벌고 취미 생활도 할 겸 (해서) 빵집을 차렸어요. (पैसा पलन कमाउने आफ्नो रुलच, चाखको विषय
पलन भएकोिे पािरोटी पसि खोिे।)
 서울도 구경하고 고향 향신료도 살 겸 (해서) 동대문에 갔어요. सउि पलन घुमघाम गने मरमसिा
पलन दकन्ने सुरिे Dongdaemoon गए।)
30
www.lkwb.com.np
 경험도 쌓고 돈도 벌 겸 (해서) 아르바이트를 했어요. (अनुभि पलन जम्मा गदै पैसा पलन कमाउने सुरिे
part ime job गरे ।)
29. A/V + (으)ㄹ 뿐(만) 아니라

 어떤 사실에 대하여 다른 상황도 있을을 나타낸다.
 कुनै विषयको बारे मा अको िप कुरा पलन छ भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 ...........मात्र होइन ...............पलन
Verb, Adjective
받침 (ㅇ): 을 뿐(만) 아니라 받침 (x): ㄹ 뿐(만) 아니라
먹다: 먹을 뿐(만) 아니라 보다: 볼 뿐(만) 아니라
찾다: 찾을 뿐(만) 아니라 가다: 갈 뿐(만) 아니라
받다: 받을 뿐(만) 아니라 하다: 할 뿐(만) 아니라
작다: 작을 뿐(만) 아니라 싸다: 쌀 뿐(만) 아니라
많다: 많을 뿐(만) 아니라 짜다: 짤 뿐(만) 아니라
맞다: 맞을 뿐(만) 아니라 아프다: 아플 뿐(만) 아니라
** Noun + 뿐(만) 아니라: 남자뿐만 아니라, 학생뿐만 아니라
 이 화장품은 여성뿐만 아니라 남성도 사용할 수 있어요. (यो मेकअप आइटम नारीहरूिे मात्र होइन
पुरुषहरूिे पलन प्रयोग गनक सक्दछ।)
 미나 씨는 예쁠 뿐만 아니라 성격도 좋아요. (लमना राम्रै मात्र होइन उसको बानी ब्यहोरा पलन राम्रो छ।)
 지하철은 시간을 정확하게 지켜줄 뿐만 아니라 편리해서 자주 이용합니다.

 점심뿐만 아니라 아침도 굶어서 배가 너무 고파요. (िन्च मात्र होइन ब्रेकफास्ट पलन नखाएको गदाक
एकदम भोक िा्यो।
 오늘은 기분이 안 좋을 뿐만 아니라 머리도 아파요. (आज लनराश मात्र होइन टाउको पलन दल्ु खरहे को छ।)
30. N + 만큼, A/V + ㄴ/는 만큼

 앞말과 비슷한 정도임을 나타낸다.
31
www.lkwb.com.np
 अगािीको शब्दसँग मात्रा, संख्या त्यो जलतकै भनेर भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
Present Tense Past Tense Future Tense
받침 (ㅇ), (x): 받침 (ㅇ): 은 만큼 받침 (ㅇ): 을 만큼
는 만큼 받침 (x): ㄴ 만큼 받침 (x): ㄹ 만큼
먹다: 먹는 만큼 먹다: 먹은 만큼 먹다: 먹을 만큼
찾다: 찾는 만큼 찾다: 찾은 만큼 찾다: 찾을 만큼
받다: 받는 만큼 받다: 받은 만큼 받다: 받을 만큼
보다: 보는 만큼 보다: 본 만큼 보다:
가다: 가는 만큼 가다: 간 만큼 가다:
하다: 하는 만큼 하다: 한 만큼 하다:
Adjective
받침 (ㅇ): 은 만큼
받침 (x): ㄴ 만큼
작다: 작은 만큼
많다: 많은 만큼
맞다: 맞은 만큼
싸다: 싼 만큼
짜다: 짠 만큼
아프다: 아픈 만큼
 Noun + 만큼: 서울만큼, 네팔만큼, 엄마만큼

 반찬은 드실 만큼만!! (Side dish खान सक्ने जलत मात्र!)
 네팔은 한국만큼 발전 되지 않아요. 9नेपाि कोररया जलत विकलसत छै न।)
 카트만두는 서울만큼 안 추워요. (काठमािौँ Seoul जलतको लचसो छै न।)
 열심히 공부한 만큼 좋은 점수를 받았어요. (मेहनेत गरे र पढे को जलतको राम्रो नम्बर तयाए।)
 나는 너를 하늘만큼 땅만큼 사랑해. (म तिाई आकाश जलत धती जलत (अजन्बरी) माया गछुक।)
32
www.lkwb.com.np
31. V + 지 그래요?
 완곡하게 조언하거나 권유함을 나타낸다. 뒤의 억양을 올려서 말한다.
 नम्र भएर सतिाह, सुझाि ददनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 받침 (ㅇ), (x): 지 그래요. E.g. 먹지 그래요, 하지 그래요.

 A: 이 문법이 너무 어려워요. (यो व्याकरण एकदम गाह्रो छ।)
B: 그럼 선생님께 물어보지 그래요? (여쭤보지 그래요.) (त्यसोभए, सरिाई सोधी हे र न।)
 A: 인터넷에서 신발을 샀는데 사이즈가 안 맞아서 걱정이에요. (इन्टरनेटबाट जुत्ता दकनेको लिए,
साइज नलमिेर लचल्न्तत छु।)
B: 그럼 환불하지 그래요. (맞는 사이즈로 교환하지 그래요.) त्यसो भए पैसा दफताक लिउ न । (लमतने
साइज बदि न।)
 "यस्तो गरे को भए हुन््यो लन!" भन्ने अिक िगाउनको िालग यो व्याकरणिाई भूतकािमा प्रयोग गररन्छ।
 E.g. 지 그랬어요.
 먹지 그랬어요. खाएको भए हुन््यो लन!
 안 가지 그랬어요. (가지 말지 그랬어요) नगएको भए हुन््यो लन!
32. N + 을/를 통해(서)

 through, by the means of
 कुनैपलन काम यो माफकत सम्पन्न भयो भनेर (माध्यम जनाउनिाई) भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Noun
받침 (ㅇ): 을 통해(서) 받침 (x): 를 통해(서)
텔레비전: 텔레비전을 통해(서) 미나: 미나를 통해(서)
학생: 학생을 통해(서) 친구: 친구를 통해(서)
사장님: 사장님을 통해(서) 뉴스: 뉴스를 통해(서)
 친구를 통해 미나 씨의 소식을 들었어요. (सािीको माफकतबाट मीनाको बारे मा सुने।)

 동료를 통해 상사의 사생활에 대한 소문이 퍼졌어요. (सहकमीको माफकतबाट हादकमको व्यवक्तगत
जीिनको बारे मा हतिा फैलियो।)
33
www.lkwb.com.np
 우리는 모두 경험을 통해 배워요. (हामी सप्पै अनुभिको माफकत लसक्छौँ।)

 나는 에이전시를 통해 새 직장을 구했다. (मैिे एजेन्सीको माफकत जालगर खोजे।)
33. V + (으)나 마나
 앞 문장의 행동을 하거나 안 하거나 결과는 마찬가지라고 생각할 때 쓰임.
 कुनै काम गनुक नगनुक परीणाम उही हो भन्ने अिक ददनिाई व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। (व्यिक छ, बेकार छ)
Verb
받침 (ㅇ): 으나마나 받침 (x): 나마나
먹다: 먹으나 마나 보다: 보나 마나
찾다: 찾으나 마나 가다: 가나 마나
받다: 받으나 마나 하다: 하나 마나
 이 시간에 가나 마나 가게 문이 닫혔을 거에요. (अदहिे यो समयमा गएपलन पसिको ढोका बन्द

भइसकेको हुनेछ।)(जानु बेकार छ।)
 이것을 하나 마나 똑같아. यो काम गरे नी गरे नी उही हो। (परीणाम लनल्ित छ।)
 비가 오면 세차를 하나 마나니까 나중에 하세요. पानी पयो भने गािी धोए लन नधोएनी एउटै भएकोिे
गािी पलछ धोउ। (पानी पने भएकोिे गािी धुनु व्यिक छ, बेकार छ।)
34. N + 조차
 그 상황의 이상의 것이 더해짐을 나타낼 때 사용한다.
 ....... सम्मपलन (आधारभूत कुरा सम्म पलन नहुनु), Even.....
 Rule: 받침 (ㅇ), (x): 조차 E.g. 생각조차, 인사조차, 전화조차
 몸이 너무 아파서 일어나는 것조차 힘들어요. (ल्जउ दख

ु ेर उठ्नसम्म पलन गारो भयो।)
 저는 학교를 졸업한 지 오래돼서 선생님 얼굴조차 기억이 안 나요.
(म विश्वविद्याियबाट स्नातक गरे को धेरै भएर मास्टरको अनुहारसम्म पलन याद छै न।)
 저는 그 사람 이름조차 몰라요. (मिाई त्यो मान्छे को नामसम्म पलन िाहा छै न।)
 돈이 없었을 때 월세조차 내기 힘들었어요.
34
www.lkwb.com.np
(पैसा नहुँदा मदहनािारी भािा समेत लतनक िाई गारो भएको लियो।)
35
www.lkwb.com.np
35. N + (이)야말로
 강조하여 확인하는 뜻을 나타낼 때 사용한다.
 जोि दीनु, Emphasis (가장 중요한)
Noun
받침 (ㅇ): 이야말로 받침 (x): 야말로
지금: 지금이야말로 의사: 의사야말로
사랑: 사랑이야말로 전화: 전화야말로
 투표 참여야말로 국민의 권리이자 의무이에요.

(मददानामा सहभालगता नै दे शािाशीको सबैभन्दा ठु िो अलधकार र कतकव्य हो। (अरु मध्यमा यो नै सबै भन्दा महिपुणक
हो भनेर जोि ददएको छ।)
 부보님이야말로 제가 가장 존경하는 분들이에요.

(अविभािक नै मैिे सबै भन्दा धेरै आदर गने व्यवक्त हुन ्।)
 사랑이야말로 결혼 생활에 가장 중요한 것이다.

(माया नै िैिादहक ल्जिनमा सबै भन्दा महत्िपुणक लचज हो।)
 꾸준한 노력이야말로 성공의 비결이라고 생각해요.

(लनरन्तर) प्रयास नै सफिताको राज हो भन्ने मिाई िा्दछ।)
36. V/A + 는다면서요?

 다른 사람에게 들은 내용을 상대방에게 확인하듯이 물을 때 사용한다.
 अरुबाट सुनेको कुरािाई दोस्रो व्यवक्तसँग चेकजाच गनकिाई सोध्दा यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।. (.... रे लन हो? )
Verb
받침 (ㅇ): 는다면서요? 받침 (x): ㄴ다면서요? 아/오 (ㅇ): 았다면서요? 아/오 (x): 었다면서요?
먹다: 먹는다면서요? 보다: 본다면서요? 보다: 봤다면서요? 먹다: 먹었다면서요?
찾다: 찾는다면서요? 가다: 간다면서요? 찾다: 찾았다면서요? 읽다: 읽었다면서요?
받다: 받는다면서요? 하다: 한다면서요? 받다: 봤다면서요? 듣다: 들었다면서요?
Adjective
36
www.lkwb.com.np

받침 (ㅇ), 받침 (x): 다면서요? 아/오 (ㅇ): 았다면서요? 아/오 (x): 었다면서요?
작다: 작다면서요? 싸다: 싸다면서요? 작다: 작았다면서요? 적다: 적었다면서요?
많다: 많다면서요? 짜다: 짜다면서요? 많다: 많았다면서요? 늦다: 늦었다면서요?
맞다: 맞다면서요? 아프다: 아프다면서요? 맞다: 맞았다면서요? 없다: 없었다면서요?
 TOPIK 시험에 4급 땄다면서요? (TOPIK पररक्षामा ४ िेभि तयायो रे लन हो?)
 남동생의 키가 엄청 크다면서요? (भाइको उचाइ एकदम ठु िो (अ्िो) छ रे लन हो?)
 우리 아파트 앞에 큰 마트가 생긴다면서요? (हाम्रो अपाटक अगािी ठु िो माटक खुतछ रे लन हो?)
 여자친구가 예쁘다면서요? (गिफ्रेण्ि राम्री छे रे लन हो?)
 미나 씨, 이사했다면서요? (लमना, कोठा सयौ रे लन हो?)
37. V/A + 으므로

 앞 내용에 대한 근거나 이유를 나타낼 때 사용한다. 주로 뉴스, 회의, 발표 등 공식적인 상황
에 어울린다.
 अगािीको विषयिस्तुको आधार अििा कारण जनाउनिाई प्रयोग गररन्छ। विशेषत समाचार, लमदटङ्ग , प्रस्तुलत
(presentation) जस्ता औपचाररक अिस्िामा यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb/Adjective Noun
받침 (ㅇ): 으므로 받침 (x): 므로 받침 (ㅇ), (x): 이므로
먹다: 먹으므로 보다: 보므로 학생: 학생이므로 의사: 의사이므로
찾다: 찾으므로 가다: 가므로
받다: 받으므로 하다: 하므로
작다: 작으므로 싸다: 싸므로
많다: 많으므로 짜다: 짜므로
맞다: 맞으므로 아프다: 아프므로
 예정 시간이 되었으므로 바로 회의를 시작하겠습니다. (되었기 때문에) (लनधाकररत समय भएको

कारणिे लमदटङ्ग सुरु गनेछु।)
 낮과 밤의 기온 차가 크므로 건강에 유의해햐 한다. (크기 때문에) (ददन र रातको तापिममा ठु िो

अन्तर भएकोिे स्िास्िमा ध्यान ददनु होिा।).
37
www.lkwb.com.np
 올해 채용 기회가 늘어나므로 취업률도 높아질 것으로 예상됩니다. (늘어나기 때문에) (यो

साि रोजगारीको अिसर िृवि भएकोिे रोजगार दरमा पलन िृवि हुने अपेक्षा गररन्छ।)
38. V/A + 는 척하다

 앞말이 뜻하는 행동이나 상태를 거짓으로 그럴듯하게 꾸밀 때 사용한다.
 कुनै दियाकिाप, अिस्िा सत्य नभई झुट हो भनेर जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 하는 척하다: गरे जस्तो गनुक , गरे को नाटक गनु.क
Verb
받침 (ㅇ): 는 척하다 받침 (ㅇ): 은 척하다 받침 (x): ㄴ 척하다
먹다: 먹는 척하다 보다: 보는 척하다 먹다: 먹은 척하다 보다: 본 척하다
찾다: 찾는 척하다 가다: 가는 척하다 찾다: 찾은 척하다 가다: 간 척하다
받다: 받는 척하다 하다: 하는 척하다 받다: 받은 척하다 하다: 한 척하다
Adjective
받침 (ㅇ): 은 척하다 받침 (x): ㄴ 척하다
작다: 작은 척하다 싸다: 싼 척하다
많다: 많은 척하다 짜다: 짠 척하다
맞다: 맞은 척하다 아프다: 아픈 척하다
Noun
받침 (ㅇ), (x): 인 척하다
학생이다: 학생인 척하다 의사이다: 의사인 척하다
 사장님이 갑자기 방으로 들어오길래 일하는 척했어요.

(शाहु एक्कालस कोठामा आउनु भएकोिे काम गरे जस्तो गरे ।)
 선생님이 가르친 걸 이해하지 않았는데 이해하는 척했어요.

(लशक्षकिे पढाउनु भएको कुरा नाबुझेता पलन बुझे जस्तो गरे ।)
 길에서 넘어졌는데 너무 창피해서 아프지 않은 척했어요.
38
www.lkwb.com.np
(बाटोमा ििे को लिए तर एकदम िाजमदो भएर नदख

ु ेको जस्तो गरे ।)
 아는 척하지 마라. (जानेको जस्तो नगर ् ।)
 잘난 척하다. (बढी जान्ने हुनु (जानेको जस्तो गनु,क तर िास्तिमा केदह आउदै न))
39. N + (으)로 인해
 뒤에 나오는 일의 원인을 나타낸다. 주로 격식적인 상황에서 사용한다.
 िाक्यमा पछािी आउने कायक, कुराको कारण जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। विशेषत: औपचाररक
अिस्िा र लिखतममा यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।.
 .....को कारणिे (때문에) संग उस्तै अिक िा्दछ।
Noun
받침 (ㅇ): 으로 인해 받침 (x): 로 인해
고장 고장으로 인해 사고 사고로 인해
사용 사용으로 인해 안개 안개로 인해
 태풍으로 인해 비행기 출발이 지연되고 있습니다. (Typhoon को कारणिे हिाईजहाजको

प्रस्िान समय दढिा भइरहे को छ।)
 에어컨 사용 증가로 인해 여름철 전기 사용이 늘고 있다. (AC प्रयोग िृविको कारणिे गमी
मदहनामा विद्युतको प्रयोग बदढरहे को छ।)
 엘리베이터 수리로 인해 10시까지 운행되지 않습니다. (Lift ममकतको कारणिे 10 बजेसम्म

सञ्चािन हुँदैन।)
 과식으로 인해 비만과 같은 질병이 증가하고 있습니다. (धेरै खाने (Overeating) कारणिे

मोटोपन जस्ता रोगहरूको िृवि भइरहे को छ।)
40. V + 기 나름이다, N + 나름이다

जसरी ........ त्यस्तै (जसरी हे यो यस्तै दे ल्खन्छ, जसरी सोच्यो त्यस्तै हुन्छ)
It depends on how.........
Verb Noun
39
www.lkwb.com.np
받침 (ㅇ), (x): 기 나름이다 받침 (ㅇ),(x): 나름이다
보다: 보기 나름이다 사람: 사람나름이다
생각하다: 생각하기 나름이다 의사: 의사나름이다
 보기 나름이에요. हे राइमा भर पछक ।

(सकारात्मक रुपिे हे यो भने सकारात्मक नै हुन्छ र नकरात्मक रुपिे हे यो भने नकरात्मक नै हुन्छ। )
 모든 것을 받아들이기 나름이에요.
(सबै कुरा आफूिे ग्रहण गरे अनुसारकै हुन्छ। (राम्रो रुपिे ग्रहण गरे राम्रै हुन्छ नराम्रो रुपिे ग्रहण
गरे नराम्रै हुन्छ।)
 그건 생각하기 나름이에요. आफ्नो सोचमा भर पछक । (राम्रो सोचे राम्रै हुन्छ नराम्रो सोचेन राम्रै हुन्छ।)
 대답하기 나름이에요. उत्तरमा भरपछक (जसरी उत्तर ददयो त्यस्तै नलतजा आउँ छ।)
41. V + 는 대로
 ... अनुसार, ...... जस्तै गरी
Verb
Present Tense
받침 (ㅇ), (x): 는 대로
먹다: 먹는 대로 보다: 보는 대로
찾다: 찾는 대로 가다: 가는 대로
받다: 받는 대로 하다: 하는 대로
Verb
Past Tense
받침 (ㅇ): 은 대로 받침 (x): ㄴ 대로
먹다: 먹은 대로 보다: 본 대로
찾다: 찾은 대로 가다: 간 대로
받다: 받은 대로 하다: 한 대로
Noun
받침 (ㅇ),(x): 대로
40
www.lkwb.com.np
마음: 마음대로
예상: 예상대로
 마음대로 행동하지 마. (जे मन िा्यो त्यही नगर।)
 시키는 대로 일을 하세요. (अराए जसरी काम गनुस

क ् । जसरी अराइएको छ त्यसरी नै काम गनुस
क ्।)
 달은 것 하지 말고 시키는 대로만 해.
 예상대로 예산이 안 나왔어요. (अपेक्षा अनुसारको बजेट लनष्कासन भएन।)
42. V + (으)려던 참이다

 말하는 사람이 가까운 미래에 어떤 일을 하려는 생각을 갖고 있었음을 나타낸다.
 अरु कसैिे नभनेतापलन नअराए तापलन ........ गनै आँटेको लिएँ, गने विचार गररसकेको लिएँ।
 I was just about to....
Verb
받침 (ㅇ): 으려던 참이다 받침 (x): 려던 참이다
먹다: 먹으려던 참이다 보다: 보려던 참이다
찾다: 찾으려던 참이다 가다: 가려던 참이다
받다: 받으려던 참이다 하다: 하려던 참이다
 A: 기생충 영화를 보러 갈래? 진짜 재미있대.

B: 안 그래도 보려던 참이었어요. (लतमीिे नभने लन हे नक जाने विचार गररसकेको लिए।)
 지금 출발하려던 참이었어요. (यहाबाट रिाना हुने िालग सकेको लिए।)
 A: 미나 씨, 그 문제는 어떻게 됐어요?

B: 안 그래도 잘 해결되었다고 문자를 드리려던 참이었어요. हजुरिे नभने लन (सोध्नु भन्दा अगादि नै)
राम्रोसंग हि भयो भन्ने मेसेज पठाउनै आदट सकेको लिए (सोच बनाइ सकेको लिए)
43. A/V + (으)ㄴ/는 대신(에), N +대신(에)

 Instead of.. (सट्टामा)
Verb
41
www.lkwb.com.np
받침 (ㅇ), (x): 는 대신(에)
먹다: 먹는 대신(에) 보다: 보는 대신(에)
찾다: 찾는 대신(에) 가다: 가는 대신(에)
받다: 받는 대신(에) 하다: 하는 대신(에)
Adjective
받침 (ㅇ): 은 대신(에) 받침 (x): ㄴ 대신(에)
작다: 작은 대신(에) 싸다: 싼 대신(에)
많다: 많은 대신(에) 짜다: 짠 대신(에)
맞다: 맞은 대신(에) 아프다: 아픈 대신(에)
Noun
받침 (ㅇ),(x): 대신(에)
커피: 커피 대신(에)
안경: 안경 대신(에)
 우리는 커피 대신에 콜라를 마시자. (हामी कफीको सट्टामा कोिा खाऔ।)
 안경을 쓰는 대신에 렌즈를 껴 보세요. (चस्मा िगाउनुको सट्टामा िेन्स िगाएर हे र।)
 네가 저녁을 준비하는 대신 설거지는 내가 할게. (तैिे दिनर तयार गरे को सट्टामा (बदिामा) भािा चै
मैिे माझ्नेछु।)
44. V + 는 바람에
 “는 바람에”는 뒷말의 원인을 나타낸다. 보통 예상하지 못하거나 원하지 않는 상황이 원인이
될 때 사용한다.
 कारण जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। आफूिे अपेल्क्षत नगरे को अििा नचाहे को अिस्िा िाई कारणको
रुपमा बताउँ दा यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ), (x): 는 바람에
42
www.lkwb.com.np
먹다: 먹는 바람에 보다: 보는 바람에
찾다: 찾는 바람에 가다: 가는 바람에
받다: 받는 바람에 하다: 하는 바람에
 버스를 놓치는 바람에 늦었어요. (बस छुटे कोिे ढे िा भए। (मेरो कारणिे ढीिा भएको है न, ढीिा हुन मैिे चाहे को
लिइन भन्ने अिक िा्दछ।))
 버스가 갑자기 출발하는 바람에 버스에서 넘어졌어요. बस एक्कासी गुिेकोिे बस लभत्र ििे । (मैिे िड्न
चाहे को लिइन)
 사장님이 한잔 하자는 바람에 집에 늦게 도착했어요. (शाहुिे एक सट ्िास गरौ भन्दा भन्दै घर दढिा
पुगे।)
 축구하다가 넘어지는 바람에 다리를 다쳤어요. (भकुन्िो खेतदा खेतदै ििे कोिे खुट्टा (लतघ्रा) मा चोट
िा्यो।)
45. V + 다가
 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 것으로 전환됨을 나타낸다.
 अगािीको कायक अििा अबस्िा लनरन्तर नभएर वबचैमा रोदकएर अको कायक अििा अिस्िामा पररणत भयो भनेर
जनाउन िाई यो व्याकरण प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ), (x): 다가
먹다: 먹다가 [먹따가] 보다: 보다가
찾다: 찾다가 가다: 가다가
받다: 받가가 하다: 하다가
 영화를 보다가 재미없어서 나왔어요. दफतम हे दाक हे दै अल्तछ िागेर बादहर लनस्के।
 책을 읽다가 친구가 와서 밖에 나갔어요. दकताब पढ्दापढ्दै सािी आएर बादहर लनस्के।

 텔레비전을 보다가 재미없어서 잠이 들었어요. (टे लिलभजन हे दाक हे दै अतछी िागेर लनदाए।)
46. V + 을/ㄹ 만하다

 행동을 할 가치가 있음을 나타낸다.
43
www.lkwb.com.np
 कुनै काम गनुम

क ा अिक छ, अिकपूणक छ, गनक िायकको छ भन्ने जनाउँ छ।.. worth it.
Verb
받침 (ㅇ): 을 만하다 받침 (x): ㄹ 만하다
먹다: 먹을 만하다 보다: 볼 만하다
찾다: 찾을 만하다 가다: 갈 만하다
받다: 받을 만하다 하다: 할 만하다
 미나 씨는 믿을 만한 사람이에요. Mina विश्वास गनक िायक को मान्छे हो।

 이 일을 할 만해? यो काम गनक िायकको छ?
 ‘기생충’ 영화가 볼 만해요. ‘기생충’ दफतम हे नक िायकको छ।
 남이섬은 갈 만해요. Nami Island जान िायकको छ।
47. A/V + 기는 하지만

 어떤 사실에 대해서는 인정하지만 그와 관련하여 뒤에 다른 의견이 있음을 나타낸다.
 कुनै पलन कुराको बारे मा स्िीकार गरे ता पलन त्यसको पछादि आफ्नो अलि फरक राय ददँ दा यसिाई प्रयोग गररन्छ।
Verb/Adjective
받침 (ㅇ), (x): 기는 하지만
먹다: 먹기는 하지만 보다: 보기는 하지만
찾다: 찾기는 하지만 가다: 가기는 하지만
받다: 받기는 하지만 하다: 하기는 하지만
작다: 작기는 하지만 싸다: 싸기는 하지만
많다: 많기는 하지만 짜다: 짜기는 하지만
맞다: 맞기는 하지만 아프다: 아프기는 하지만
 A: 아침에 운동하러 나오니까 기분 좋지요? (वबहान व्यायाम गने आएकोमा मन प्रफुति छ लन है ?)

B: 기분이 좋기는 하지만 좀 춥네요. मन प्रफुति छन त छ तर अलि जािो रै छ।
 그 사람을 만난 적이 있기는 하지만 잘 몰라요. (त्यो व्यवक्तिाई भेटेको छ न त छ तर राम्रोसंग लचल्न्दन।)
 집이 마음에 들기는 하지만 지하철역에서 멀어서 교통이 불편할 것 같아요.
44
www.lkwb.com.np
(घर मन पनक त पयो तर मेट्रो स्टे सनबाट टाढा भएकोिे यातायातमा असहजता होिा जस्तो छ।)
 너가 말한 게 맞기는 하지만 ....... (तैिे भनेको कुरा लमतन त लमतयो तर........)
48. V + 는 것보다 V + 는 게 낫다
 두 가지 행동을 비교하여 더 좋은 것을 선택함을 나타낸다.
 दईु िटा कायकहरुिाई तुिना गरे र एउटा कायक (पछािीको कायक) गदाक बेस हुन्छ, जाती हुन्छ भन्ने जनाउँ छ।
Verb/Adjective
받침 (ㅇ), (x): 는 것보다 는 게 낫다
먹다: 먹는 것보다 보다: 보는 것보다
찾다: 찾는 것보다 가다: 가는 것보다
받다: 받는 것보다 하다: 하는 것보다
 우울할 때 혼자 있는 것보다 자꾸 사람들을 만나는 게 나아요.

(दिप्रेसन (उदास (ल्खन्न)) हुदा एक्िै हुनुभन्दा मालनसहरु भेट्दा राम्रो हुन्छ (जालत हुन्छ)।)
 길이 막힐 때는 택시를 타는 것보다 지하철을 타는 게 나아요.

(बाटो जाम हुदा ट्याक्सी चढ्नु भन्दा मेट्रो चढ्नु जालत हुन्छ।)
 살을 빼려면 굶는 것보다 운동을 하면서 음식을 조절하는 게 낫지요.

(तौि धटाउने हो भने भोको बस्नुभन्दा व्यायाम गदै खानेकुरामा लनयन्त्रण गदाक राम्रो हुन्छ लन!)
49. 길래 (구어체) बखतममा प्रयोग गररने व्याकरण

 길래는 말하는 사람이 한 행동의 원인이나 이유, 근거를 나타낸다. 이유나 근거는 말하는 사
람이 아닌 다른 사람이나 상황으로 인한 것이 된다. ‘길래’는 간접 화법의 형태로 많이 사용된

다.
कारण िा आधार जानाउिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। िाक्यमा कताक आफै कारण िा आधार नभई बादहरी व्यवक्त
िा अिस्िा भएको हुनु पछक । यो व्याकरणिे कताकको आशय, अलभप्राय इच्छासंग असम्बल्न्धत बादहरी कारण जनाउछ।
 백화점에서 세일을 하길래 신발 하나 샀어요.

(दिपाटक मेन्ट स्टोरमा सेि चिेकोिे जुत्ता एउटा दकने। (बादहरी कारण)
 너가 너무 예쁘길래 너랑 사랑에 빠졌어. (त एकदम राम्री भएकीिे तसंग मायामा परे (फसे)।)
45
www.lkwb.com.np
 날씨가 덥길래 창문을 열었어요. (मौसम गलमक भएकोिे झ्याि खोिे।)
 친구가 제주도로 여행을 가자고 하길래 나도 같이 갔어요.

(सािीिे ल्जजुदो जाऔ भनेकोिे म पलन संगै गए।)
50. (으)며 (문어체) र

 (으)며는 둘 이상의 사실이나 행동, 상태를 대등하게 (equal) 연결함을 나타낸다.
 दई
ु िा दई
ु भन्दा बदढ दिया, अिस्िािाई बराबर िा समान रुपमा जोड्नको िालग यो व्यािणको प्रयोग गररन्छ।
 하다: 하며, 먹다: 먹으며

 명사 뒤에서는 N + (이)며”의 형태로 쓰인다. 대등하게: 가치나 위치가 비슷하다.
 시골 사람들은 친절하며 정이 많다. 정: mann attachment 정이 들다,

 그 일을 누가 했으며 언제 했는지 사실대로 말해 주세요.
 이 노트북은 사이즈 작으며 가볍고 속도가 빨라요.
51. V + 느니 차라리, ug{' eGbf t, x]g{' eGbf t, vfg' eGbf t

 받침 (ㅇ), (x): 느니 차라리.
 하다: 하느니 차라리, 먹다: 먹느니 차라리
 너랑 결혼하느니 차라리 죽는 낫겠어. (살다: 사느니) (तसँग विहे गनुक भन्दा त मनुक जालत हुन्छ।)
 연습도 제대로 못 하고 대회에 참가하느니 차라리 다음 기회에 도전하겠다. (अभ्यास लन राम्रोसँग

नगरी प्रलतयोलगतामा सहभागी हुनु भन्दा अको पतट प्रयास गनुक पिाक।)
52. A + 아/어지다
 상태의 변화를 나타낼 때 사용한다.
 समयको अन्तरािसँगै कुनै आिस्िा/पररल्स्िलतको पररितकन जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Adjective
아,오 (ㅇ): 아지다 아,오 (x): 어지다
비싸다: 비싸지다 길다: 길어지다
46
www.lkwb.com.np
좋다: 좋아지다 * 다르다: 달라지다
* 예쁘다: 예뻐지다
하다 (ㅇ): 해지다
친하다: 친해지다 익숙하다: 이숙해지다
 길이 넓어졌어요. (बाटो फरादकिो भएको छ।) (पररितकन आएको छ। (पदहिा फरादकिो लिएन))
 머리가 길어졌어요. (कपाि िामो भएको छ।)

 날씨가 따뜻해졌어요. (मौसम न्यानो भएको छ।)
 그 친구가 요즘 가까워졌어요. (त्यो सालि आजकि नल्जक भएको छ।)

 이제는 한국 생활에 많이 익숙해졌어요. (अब त कोररयन ल्जिनसंग धेरै बालन परे को छ।)
53. 이제 vs 지금???
이제: 바로 이때에. 지나간 때와 단절된 느낌을 준다.
वबतेको समयसँग तुिना गदाक अदहिेको समयमा केही अन्तर छ भन्ने अिक ददन्छ
이제는: (अब त, अबचादहँ )
이제는 가야겠다: अब त/अबचादहँ जानुपिाक (अलि दढिा भयो अििा हुन िा्यो भन्ने अिक िुकेको
हुन्छ)
지금: 말하는 바로 이때. (अदहिे)

지금 가자. अदहिे जाऔ
54. A/V + 는지 알다/모르다

 어떤 정보에 대해 알거나 모르고 있음을 말할 때 사용한다.
 कुनै विषय/िास्तविकताको बारे मा िाहा छ/छै न भन्ने बेिामा प्रयोग गररन्छ
 ....... भनेर िाहा छ/िाहा छै न OR ........... भन्ने िाहा छ/छै न
Verb
받침 (ㅇ), (x): 는지 알다/모르다
가다: 가는지 알다/모르다
47
www.lkwb.com.np
읽다: 읽는지 알다/모르다
하다: 하는지 알다/모르다
Adjective
받침 (ㅇ): 은지 알다/모르다 받침 (x): ㄴ지 알다/모르다
좋다: 좋은지 알다/모르다 싸다: 싼지 알다/모르다
열다: 여는지 알다/모르다 덥다: 더운지 알다/모르다
* 있다, 없다: 있는지/없는지 알다/모르다
N이다: N인지 알다/모르다
선생님이다: 선생님인지 알다/모르다 교수이다: 교수인지 알다/모르다
◾ 가계가 문을 몇 시에 여는지 몰라요. (पसििे कलत बजे व्यापार सुरु गछक (ढोका खोतछ) भन्ने िाहा छै न।)
◾ 가: 어디에서 예방 접종을 하는지 알아요? (खोप कहा िगाउने (भन्ने) िाहा छ?
나: 네, 알아요. 보건소에서 해요. (अ िाहा छ। स्िास््य चौकीमा िगाउछ।).

◾ 도구가 어디에 있는지 알아요? (औजार कहा छ (भन्ने) िाहा छ?)
55. 띄어쓰기 규칙 | स्पेस ददएर िेख्ने लनयम

कोररयन भाषामा स्पेस ददएर िेख्न एकदम महत्िपुणक छ। कोररयनहरुिे समेत यसको सदह लनयम नजानेको पाइन्छ। हामीिे
सबै लनयम यहा राख्न त असम्भि नै छ, तर प्राय जसो गल्तत हुने कुराहरुिाई सरि तररकािे यहा समािेश गनक कोलशश गरे को
छु।
“도착한지 얼마나 됐어?” VS “도착한 지 얼마나 됐어?” मध्ये कुन लमतछ?
◾ “지”가 시간의 의미를 나타낼 때는 띄어 써야 한다.
“지” िे समयसंग सम्बल्न्धत अिक जनाउँ दा स्पेस ददएर िेख्नुपदक छI
जस्तै:
널 본 지 오래됐어.
한국에 온 지 3년 되었어요. (or 됐어요).

우리 만난 지 2년 째야.
여기 도착한 지 2시간이나 되었네.
48
www.lkwb.com.np
◾ 이외의 경우에는 붙여 써야 한다.

समय जनाउने अिस्िा बाहे क अरु अिस्िामा स्पस नददइ िेख्नु पछक ।
그 사람이 일을 얼마나 잘하는지 몰라.

내일 햇빛이 쨍쨍할지도 몰라요.
◾ “만”도 마찬가지로 시간의 의미를 나타낼 때는 띄어 써야 한다.

“만” पलन समय जनाउने अिस्िामा स्पस ददएर िेख्नु पछक ।
표가 10분 만에 매진됐어요.
3년 만에 돌아왔어요.
◾ 이외의 경우에는 붙여 써야 한다.

समय जनाउने अिस्िा बाहे क अरु अिस्िामा स्पस नददइ िेख्नु पछक ।
하나만 있어요.
그것만 하면 돼.
56. V/A + (으)ㄹ지도 모르다

 िाक्यमा कताकको दृवष्टकोणबाट कुनै कायक हुन सक्ने सम्भािना (possibility, 가능성) छ भन्न दे खाउनिाई यो
व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb/Adjective
받침 (ㅇ): 을지도 모르다 받침 (x): ㄹ지도 모르다
먹다: 먹을지도 모르다 오다: 올지도 모르다
높다: 높을지도 모르다 하다: 할지도 모르다
N이다: N일지도 모르다
친구이다: 친구일지도 모르다 농담일지도 모르다
 정마철이라 오늘 비가 올지도 몰라요.

(बखाक याम भएकोिे आज पानी पनक लन सक्छ (भर छै न, के िाहा?) (पानी पने सम्भािना छ।)
49
www.lkwb.com.np
 친구가 내 선물을 싫어할지도 몰라요. (सािीिे मेरो उपहार मन नपराउन लन सक्छ। (सम्भािना छ)).
57. 간접화법 | Indirect Speech

https://youtu.be/Y7gnJEi2OI0
👉 👉 👉
1. 는다고 하다 (सरि िाक्य, declarative sentence)
2. (으)냐고 하다/물어보다 (प्रश्निाचक िाक्य, Interrogative sentence)
3. (으)라고 하다 (आज्ञािकक िाक्य, imperative sentence)

4. 자고 하다 (सुझाि, अनुरोध ददने िाक्य, sentence making suggestion)
1. 는다고 하다 (छोटकरीमा, बखतममा: 대요)

Present Tense
Verb:
받침 (ㅇ): 는다고 하다 받침 (x): ㄴ다고 하다
먹다: 먹는다고 하다 오다: 온다고 하다
듣다: 듣는다고 하다 하다: 한다고 하다
찾다: 찾는다고 하다 보다: 본다고 하다
* 만들다: 만든다고 하다 “ㄹ 불규칙”
* 열다 연다고 하다
Adjective: 받침 (ㅇ), (x): 다고 하다
예쁘다: 예쁘다고 하다 작다: 작다고 하다
크다: 크다고 하다 많다: 많다고 하다
멀다: 멀다고 하다 길다: 길다고 하다
Past Tense
50
www.lkwb.com.np
Verb/Adjective: 았/었다고 하다
아/오 (ㅇ): 았다고 하다 아/오 (x): 었다고 하다
오다: 왔다고 하다 먹다: 먹었다고 하다
찾다: 찾았다고 하다 듣다: 들었다고 하다
만들다: 만들었다고 하다
열다: 열었다고 하다
작다: 작았다고 하다 적다: 적었다고 하다
싸다: 쌌다고 하다 길다: 길었다고 하다
비싸다: 비싸다고 하다 멀다: 멀었다고 하다
Future Tense
Verb/Adjective: ㄹ/을 것이라고 하다/ ㄹ/을 거라고 하다
받침 (ㅇ): 을 것이라고 하다 받침 (x): ㄹ 것이라고 하다
먹다: 먹을 것이라고 하다 가다: 갈 것이라고 하다
듣다: 들을 것이라고 하다 보다: 볼 것이라고 하다
만들다: 만들 것이라고 하다 하다: 할 것이라고 하다
열다: 열 것이라고 하다
적다: 적을 것이라고 하다 크다: 클 것이라고 하다
길다: 길 것이라고 하다 예쁘다: 예쁠 것이라고 하다
멀다: 멀 것이라고 하다
◾ Direct Speech: 김민수: 나는 요리하는 것을 좋아해.

Indirect Speech: 김민수 씨가 요리하는 것을 좋아한다고 했어요. (좋아한대요).
◾ Direct Speech: 박성용: 다음 달에 고향에 갈 거예요.

Indirect Speech: 박성용 씨가 다음 달에 고향에 갈 것이라고 했어요. (or 갈 거래요).
◾ Direct Speech: 비벡: 지난 주에 제주도에 갔어요.

Indirect Speech: 비벡이 지난 주에 제주도에 갔다고 했어요. (or 갔대요)
51
www.lkwb.com.np
◾ Direct Speech: 미나: 꽃이 예뻐요.

Indirect Speech: 미나가 꽃이 예쁘다고 했어요. (or 예쁘대요)
2. (으)냐고 하다/물어보다
Verb/Adjective: 냐고 하다 (छोटकरीमा, बखतममा: 냬요)
Present Tense: 냐고 하다 (냬요)

Past Tense: 았/었냐고 하다 (았/었냬요)
Future Tense: 을/ㄹ 거냐고 하다 (을/ㄹ 거냬요)
먹다: 먹냐고 하다 작다: 작냐고 하다
사다: 사냐고 하다 크다 크냐고 하다
먹었다: 먹었다고 하다 작았다: 작았냐고 하다
샀다: 샀냐고 하다 컸다: 컸냐고 하다
◾ Direct Speech: 민수: 어제 본 영화가 재미있었어?

Indirect Speech: 민수가 어제 본 영화가 재미있었냐고 했어요 (물었어요). (or 재미있었냬요).
◾ Direct Speech: 친구: 내일 학교에 갈 거야?

Indirect Speech: 친구가 내일 학교에 갈 거냐고 했어요. (or 갈 거냬요).
Indirect Speech: 친구가 저에게 한국 드라마를 보냐고 물어봤어요.
3. (으)라고 하다 (छोटकरीमा, बखतममा: 래요)

Verb
받침 (ㅇ): 으라고 하다 받침 (x): 라고 하다
먹다: 먹으라고 하다 가다: 가라고 하다
듣다: 들으라고 하다 보다: 보라고 하다
* 만들다: 만들라고 하다 하다: 하라고 하다
* 열다: 열라고 하다 * 말다: 말라고 하다
◾ 안내 방송: 곧 공연이 시작됩니다. 가지고 계신 휴대 전화의 전원을 모두 꺼 주시기
바랍니다.
52
www.lkwb.com.np
애나: 지금 안내 방송에서 뭐라고 했어요?

곧 공연이 시작되니까 휴대 전화를 끄라고 했어요.
◾ Direct Speech: 부모님: 자주 연락해. (높임말 = 연락하세요).
Indirect Speech: 부모님이 자주 연락하라고 하셨어요.
◾ Direct Speech: 관리자: 여기에 담배를 피우지 마세요.

Indirect Speech: 관리자가 여기에 담배를 피우지 말라고 했어요.
◾ Indirect Speech: 선생님이 미나에게 여기 앉으라고 하셨어요.
In case of 아/어 주다: 아/어 주라고 하다, or 아/어 달라고 하다

िाक्यमा कताकिे आफ्नै िालग सहयोग मागेको छ भने अििा िाक्यको दियाकिापको असर
कताकिाई नै पछक भने ‘달라고 하다’ को प्रयोग गनुक पछक ।
해 주라고 하다 (or 해 달라고 하다)
먹어 주라고 하다 (or 먹어 달라고 하다)
◾ Direct Speech: 사장님: 이것 좀 도와 줘.

Indirect Speech: 사장님이 도와 달라고 하셨어요.
◾ Direct Speech: 어머니: 할머니께 사과 좀 갖다 드려.

Indirect Speech: 어머니가 할머니께 사과 갖다 드리라고 하셨어요.
◾ Indirect Speech: 팀장님이 이 서류를 미나 씨에게 전해 주라고 했어요.
53
www.lkwb.com.np
아기: 엄마, 장난감을 사 줘.

아기가 엄마에게 장난감을 사 달라고 했어요.
남편: (아내에게) 여보야, 아이에게 장난감을 사 줘.

남편이 아내에게 아이에게 장난감을 사 주라고 했어요.
4. 자고 하다 (छोटकरीमा, बखतममा: 재요)
◾ 읍/ㅂ시다 / 자 आएको अिस्िामा प्रयोग गररन्छ( कुनै काम सँगै गरौं भन्दा)
Verb
받침 (ㅇ), (x): 자고 하다
먹다: 먹자고 하다 가다: 가자고 하다
듣다: 듣자고 하다 보다: 보자고 하다
만들다: 만들자고 하다 하다: 하자고 하다
열다: 열자고 하다 말다: 말자고 하다
엄마: 오늘 저녁 같이 먹자.
엄마가 오늘 저녁 같이 먹자고 하셨어요. (or 먹재요).

남편: 오늘 날씨가 추우니까 밖에 나가지 말자.
남편이 오늘 날씨가 추우니까 밖에 나가지 말자고 했어요. (or 말재요)
54
www.lkwb.com.np
58. V + 아/어 두다 (해 둬: गरर राख, 알아 둬: जानी राख)

 कुनै काम लनरन्तर चलि रहन्छ भन्ने जनाउन िाई प्रयोग गररन्छ।
 아/어 놓다 संग उस्तै अिक राख्दछ।

 अलग्रम मै कुनै काम गररराख भन्निाई पलन प्रयोग गररन्छ।
◾ 가: 창문을 닫을까요?
나: 아니요. 더우니까 열어 두세요.
◾ 서랍 안에 중요한 것이 많아서 항상 잠가 둡니다.
◾ 차를 세워 둔 곳이 어디예요?
◾ 가: 내일 발표 준비 다 했어요?
나: 네, 발표 내용을 미리 외워 두었으니까 걱정하지 마세요.
59. V + 는 길에 (बाटोमा)
 कतै जादैं /आउँ दै गरे को लसिलसिामा अको कुनै कायक गदाक यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 कतै जाने आउने िममा अको काम पलन गनु।क
Verb
받침 (ㅇ), (x): 는 길에
퇴근하다: 퇴근하는 길에 가다: 가는 길에
 여보야, 집에 오는 길에 마트에서 고기 좀 사 올래?

 퇴근하는 길에 지하철에서 우연히 친구를 만났어요.
(अदफसबाट घर आउने िममा (बाटै मा) संयोगिे सािी भेटे।)
 부산으로 여행 가는 길에 안동도 들를 거예요. (बुसान जाने िममा आन्दोंग पलन पस्ने छु।)
55
www.lkwb.com.np
60. V + 는 김에 (... गने मौकामा ............ पलन गरे )

 कुनै कायक गरे को मौकामा योजना नभएको (अयोल्जत नभएको) अको काम पलन गदाक यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ ।
 सामान्यतया “김에” को पछादि “도” / “पलन” को प्रयोग गररन्छ ।
Past Tense
받침 (ㅇ): 은 김에 받침 (x): ㄴ 김에
먹다: 먹은 김에 하다: 한 김에
Past Tense
받침 (ㅇ), (x): 는 김에
먹다: 먹는 김에 하다: 하는 김에
 서울에 가는 김에 여의도 한강공원도 구경하자. (or 동대문도 가자). (सौि जाने मौकामा यइदो हान
खोिाको पाकक पलन घुमौ।) (दों्दे मुन पलन जाऔ।)
 지난 주말에 친구를 오랜만에 만난 김에 술도 한잔 했어요.

(अल्स्तको सप्तान्तमा सािीिाई धेरै पलछ भेटेको मौकामा रक्सी पलन सट िगाए।)
 부산에 사는 친구를 만난 김에 해운대도 가 봤어요. (बुसानमा बस्ने सािीिाई भेट्ने मौकामा हे उन्दे पलन
घुमे।)
 이번에 부산 출장 가는 김에 우리 해운대도 구경하자. (यसपािी काज जाने मौकामा हे उन्दे पलन घुमौ।)
61. N (으)로 해서
 फिानो ठाउँ हुँदै
 받침 (ㅇ): 으로 해서: 부산으로 해서, 인천으로 해서

 받침 (x), ㄹ 받침: 로 해서: 대구로 해서, 서울로 해서, 네팔로 해서
 고향에 갈 때 비행기가 쿤밍으로 해서 가요. (घर (नेपाि) जादा हिाइजहाज कुल्न्मन हुदै जान्छ।)
 이 비행기는 중국 상해로 해서 네팔로 가요. (यो हिाइजहाज लचन सांघाई हुदै नेपाि जान्छ।)
62. 곤 하다
 같은 상황이나 행위가 반복됨을 나타낼 때 사용한다.
56
www.lkwb.com.np
 एउटै अिस्िा िा दियाकिाप बारबार दोहोररनु जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 받침 (ㅇ), (x): 곤 해다: 보곤 하다, 하곤 하다, 듣곤 하다, 먹곤 하다.

 보곤 하다: हे ने गछुक, 보곤 했다: हे ने गिे
 저는 일할 때 졸리면 커피를 마시곤 해요. (म काम गदाक लनन्रा िा्यो भने कफी खाने गछुक।)
 예전에는 차가 없으니까 출퇴근할 때 버스를 이용하곤 했어요.

(पदहिा कार नभएकोिे अदफस आउजाउ गदाक बस प्रयोग गने गिे। (कार दकने उपरान्त गने गरे को छै न)
 예전에는 시간 날때마다 부모님께 전화하곤 했는데 요즘에는 바빠서 잘 못 해요.

(पदहिा त समय भएवपच्छे आमाबुिािाई फोन गने गिे तर अदहिे व्यस्त भएर फोन गनक सकेको छै न।)
63. V + 게 되다 (먹게/하게 되다: गने/ खाने भए OR गने/खाने हुनु)

 외부의 영향으로 어떤 결과가 생기거나 상황(상태)이 변하는 것을 나타낸다.
 कुनै बादहरी कारक (असर)िे गदाक कुनै नलतजा आउँ दा अििा अिस्िा/पररल्स्िलतमा पररितकन आउँ दा यो व्याकरणको
प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ), (x): 게 되다
먹다: 먹게 되다 하다: 하게 되다
◾ 가: 왜 짐을 싸고 있어요? 이사 가요? (दकन झोिा प्याक गरर रहे को? कोठा सदै छौ ?)
나: 네. 싸고 좋은 집을 구해서 이사 가게 됐어요.
(हजुर, सस्तो र राम्रो घर भेदटएकोिे कोठा सने भए (बादहरी कारण)
◾ 장사가 안 돼서 가게 문을 닫게 되었어요.
(व्यापार राम्रो नभएकोिे पसि बन्द गने भए। (बाहरी कारण, मेरो बसको कुरा केदह छै न)
◾ 가: 두 사람은 처음에 어떻게 만나셨어요? (लतमीहरु दइ
ु जना पदहिा कसरी भेटेको?)
나: 친한 친구 소개로 만나게 됐어요. (लमतने सािीको पररचय माफक भेट भएको हो। (बादहरी कारण))
64. A/V + 아/어야

 앞에 오는 내용이 뒤 내용의 필수 조건이 될 때 사용한다.
57
www.lkwb.com.np
 अगािीको विषयिस्तु पछािीको विषयिस्तुको अलनिायक शतक (condition) हो भनेर जनाउँ दा यो व्याकरणको प्रयोग
गररन्छ।
Adjective/Verb
아,오 (ㅇ): 아야 아,오 (x): 어야
가다: 가야 먹다: 먹어야
찾다: 찾아야 차갑다: 차가워야
하다: 해야
요리하다: 요리해야 건강하다: 건강해야
 여권이 있어야 비행기를 탈 수 있다. (राहदानी भए मात्र हिाइजहाज चड्न सदकन्छ।)
 본인 인증해야 예방 접종 사전 예약을 할 수 있어요. (OTP माफकत verification गयो भने मात्र खोपको
अलग्रम बुदकङ्ग गनक सदकन्छ।)
 빵은 부드러워야 맛있지. पाउरोटी नरम भए न लमठो हुन्छ लन (नत्र त कहा? )
 비가 와야 농사가 잘 되지. झरी पयो भनेन कृ वष राम्रो हुन्छ लन। (नत्र त कहाबाट?)
65. A/V + 을 텐데
 어떤 내용에 대한 말하는 사람의 추측을 나타낼 때 사용한다.
 कताकको अनुमान (guess) जनाउनिाई यो व्याकरण प्रयोग गररन्छ।
Adjective/Verb
받침 (ㅇ): 을 텐데 받침 (x): ㄹ 텐데
먹다: 먹을 텐데 가다: 갈 텐데
많다: 많을 텐데 비싸다: 비쌀 텐데
 오후에 비가 올 텐데 우산을 가지고 가세요. (ददउसो पानी पनक सक्ने भएकोिे छाता लिएर जानुस ्।)
 친구가 기다리고 있을 텐데 빨리 가야겠어요. (सािीिे पल्खक रहे को हुन सक्ने भएकोिे चािो जानु पछक । )
 길이 막힐 텐데 지하철을 타세요. (बाटो जाम पनक सक्ने भएकोिे मेट्रो (भूलमगत रे ि) चड्नुस ्।)

58
www.lkwb.com.np
66. 을텐니까

67. V + 아/어 있다 (가 있다: गै राख्नु, 앉아 있다: बलस राख्नु)

 어떤 일이 끝난 후에 그 상태가 지속됨을 나타낸다.
 कुनै कायक सम्पन्न भए पिात पलन त्यो अिस्िा लनरन्तर रूपमा चलिरहन्छ भन्ने जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग
गररन्छ।
Verb
아,오 (ㅇ): 아 있다 아,오 (x): 어 있다
가다: 가 있다 먹다: 먹어 있다
찾다: 찾아 있다 들다: 들어 있다
하다: 해 있다
입원하다: 입원해 있다 정지하다: 정지해 있다
 의자에 앉아 있는 사람이 잘 생겨요. (कुलसकमा बसी रहे को मान्छे ह्यान्सम छ।)
 친구에게 전화했는데 전원이 꺼져 있어요. (सािीिाई फोन गरे को लिए तर switch off रहे को छ।)
 너 먼저 가 있어! (높임말: 가 있으세요). त पदहिा गै राख।
◾ 여자가 소파에 앉아 있어요. (केदट सोफामा बसी राखेको छे ।)
◾ 창문이 닫혀 있어요. (झ्याि बन्द रहे को छ।)
◾ 볼펜이 바닥에 떨어져 있어요. (पेन भुइँमा खसी राखेको छ।)
◾ 시계가 벽에 걸려 있어요. (घसी लभत्तामा झुण्िी राखेको छ।)
68. V + 느라고
 앞 내용이 뒤 내용의 이유나 원인이 됨을 나타낸다. 주로 부정적인 원인일 때 사용한다.
 िाक्यमा अगादिको विषयिस्तु पछािीको विषयिस्तुको कारण हुने जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
59
www.lkwb.com.np
 यसिाई नकारात्मक कारण बनाउनिाई प्रयोग गररन्छ।

 अकै काम गदाकगदै / अकै काम गने लसिलसिामा/ अकै काम गने िममा यो काम छुट्यो भनेर बाहाना बनाउदा/बाहना
पादाक (핑계를 댈 때)यसिाई प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ), (x): 느라고
먹다: 먹느라고 하다: 하느라고
 병원에 다녀오느라고 지난주 수업에 올 수 없었습니다.

 어젯밤에 오징어 게임을 보느라 숙제를 못 했어요.
 지난 주말에 김장을 하느라 정말 힘들었어요.

 아까 운전하느라 전화를 못 받았어요.
 야근하느라 수고하셨어요.
69. ‘느라고’ vs ‘는 바람에’ [국립국어원의 답변]

https://www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=216&qna_seq=117856
'-느라고'와 '-는 바람에'는 앞의 내용이 뒤의 내용에 대한 원인이 됨을 나타냅니다.
'철수는 어제 책을 읽느라고 밤을 새웠다', '철수는 어제 책을 읽는 바람에 밤을 새웠다' 등을 그 예로
들 수 있겠습니다.
'외국인을 위한 한국어 문법 2'에서는 '-느라고'는 주로 어떤 일을 하지 못했거나 부정적인 결과가 나

왔을 때 그 핑계나 이유를 대는 데에 쓰인다고 나와 있고,
'-는 바람에'는 말하는 이의 의도와는 다른 결과를 가져올 때 쓰인다고 나와 있습니다.

또한 '영희는 웃음을 참느라고 딴 데를 보았다'와 같이 '-느라고'는 앞의 내용이 뒤의 내용의 목적이
됨을 나타내기도 합니다. 그러나 '-는 바람에'는 그렇게 쓰이지 못하며, 쓴다면 '영희는 웃음을 참는
바람에 얼굴이 매우 일그러졌다' 정도로 말할 수 있겠습니다. 다만, '-는 바람에'는 '앞서 달리던 선수
가 넘어지는 바람에 제가 우승을 했어요'와 같이 의도하지 않은 상황이었지만 긍정적인 결과가 나와
버린 느낌이 있는 경우에 쓰이기도 합니다. '-느라고/-는 바람에'에 대한 내용을 모두 말씀드리기에는
한계가 있으며, 한국어 교육에 대한 내용은 한국어 교육 관련 서적이나 논문을 두루 살펴보시기를 바
랍니다. 고맙습니다.
60
www.lkwb.com.np
70. A/V + ㄹ/을 수밖에 없다

 다른 방법이나 다른 가능성이 없을을 나탄날 때 사용한다.
 अरु कुनै तररका/सम्भािना/विकतप नभएको जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Adjective/Verb
받침 (ㅇ): 을 수밖에 없다 받침 (x): ㄹ 수밖에 없다
먹다: 먹을 수밖에 없다 가다: 갈 수밖에 없다
많다: 많을 수밖에 없다 비싸다: 비쌀 수밖에 없다
 현금이 없어서 카드로 계산할 수밖에 없어요. (नगद नभएकोिे कािक माफकत भुक्तानी गनुक बाहे क विकतप
छै न।)
 시간이 없어서 택시를 탈 수밖에 없어요. (समय नभएकोिे ट्याक्सी चढ्ने बाहे क उपाय/विकतप छै न।)
 아이를 봐 줄 사람이 없어서 어립이집에 보낼 수밖에 없어요.

(बच्चा हे ने मान्छे नभएकोिे बािगृह (मोन्टे स्िरी) पठाउनु बाहे क उपाय छै न।)
71. A/V + 는 줄 알다/모르다 (यस्तो भन्ने िागेको लियो)

◾ 어떤 사실을 그러한 것으로 알고 있음을 나타낼 때 사용한다.
◾ कुनै विषय/िास्तविकता/जानकारीको बारे मा त्यस्तो भनेर जानकार लिए भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। अदहिे
आएर होइन रै छ भन्ने अिक िा्दछ (गित बुझी रा'को रै छु भन्ने अिक पलन िा्दछ।)
Verb
Present Tense (Verb)
받침 (ㅇ), (x): 는 줄 알다
가다: 가는 줄 알다
먹다: 먹는 줄 알다
* 만들다: 만드는 줄 알다
Past Tense (Verb)

받침 (ㅇ): 은 줄 알다 받침 (x): ㄴ 줄 알다
먹다: 먹은 줄 알다 가다: 간 줄 알다
61
www.lkwb.com.np
읽다: 읽은 줄 알다 보다: 본 줄 알다
* 있다, 없다: 있는/없는 줄 알다
Adjective
받침 (ㅇ): 은 줄 알다 받침 (x): ㄴ 줄 알다
좋다: 좋은 줄 알다 싸다: 싼 줄 알다
열다: 연 줄 알다 덥다: 더운 줄 알다
* 있다, 없다: 있는/없는 줄 알다
N이다: N인 줄 알다
친구이다: 친구인 줄 알다 사장인 줄 알다
◾ 어제 본 시험이 어려워서 떨어진 줄 알았어요. (दहजोको पररक्षा गाह्रो भएकोिे फेि हुन्छु भन्ने िागेको लियो (तर
भइन, बति नलतजा आएसी उलतणक भएको िाहा पाए)
◾ 인터넷에서 사진만 보고 가방이 큰 줄 알았어요. इन्टरनेटमा फोटो मात्र हे दाक झोिा ठु िो जस्तो िागेको लियो
(अदहिे हातमा परे सी िा भो दक सानो रै छ।)
◾ 시험이 다음 주에 있어요? 나는 시험을 오늘 보는 줄 알았어요. पररक्षा अको हप्ता पो छ? म त अदहिेसम्म

लन पररक्षा आज भन्ठानी रा'को। (बति िा भो पररक्षा अको हप्ता रै 'छ भनेर।)
◾ 두 사람이 사귄 줄 알았어요. (दइ

ु जना मायामा परे जस्तो िागेको लियो। )
◾ 오늘이 토요일인 줄 몰랐어요. (आज शलनबार हो भन्ने िाहा लिएन।) (बति िाहा पाए)
72. 을 줄 알다/모르다
◾ 어떤 일을 할 방법이 알거나 모른다는 것을 말할 때 사용한다.
◾ कुनै कायक गने तररका िाहा छ/छै न भन्निाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
◾ 나는 운전할 줄 몰라요. (मिाई गादि चिाउन (ड्राइलभङ्ग) आउदै न।)

◾ 가: 이 기계를 사용할 줄 알아요? (यो उपकरण प्रयोग गनक आउछ?)
나: 아니요, 할 줄 몰라요. 다른 사람에게 물어보세요. (है न,प्रयोग गनक आउदै न। अरु व्यवक्तिाई
सोध्नुहोस ्।)
◾ 수영할 줄 알아요? (पौिी खोतन आउछ?)
62
www.lkwb.com.np
73. A/V + 더니
◾ 과거에 관찰해서 알게 된 사실에 이어진 행동이나 상황을 나타낸다.
◾ भुतकािमा अििोकन गरे र िाहा पाएको िास्तविकताको अिस्िाको बारे मा भन्दा यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ। (अदहिे
आएर notice गरे , ख्याि गरे )
Verb/Adjective
받침 (ㅇ), (x): 더니
가다: 가더니 먹다: 먹더니
보다: 보더니 마시다: 마시더니
하다: 하더니 크다: 크더니
◾ 아까 비가 오더니 이제는 구름이 없네요.
◾ 이링은 친구는 2년 동안 장거리 연애를 하더니 드디어 결혼하네요.

◾ 슬기는 갑자기 밥을 많이 먹더니 배탈이 났어요.
74. V + 았/었더니
◾ 과거에 직접 관찰하거나 경험한 사실에 대한 결과를 나타낸다.
◾ भुतकािमा आफैिे प्रत्यक्ष अनुभि गरे को/ अििोकन गरे को कुराको नलतजा जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
아, 오 (ㅇ): 았더니 아, 오 (x): 었더니
가다: 갔더니 먹다: 먹었더니
보다: 봤더니 마시다: 마셨더니
놀다: 놀았더니
하다: 했더니
요리하다: 요리했더니 주문하다: 주문했더니
◾ 매일 한국어 드라마를 봤더니 한국어 실력이 좋아졌어요.

◾ 커피를 많이 마셨더니 밤에 잠이 안 오네요.
63
www.lkwb.com.np
◾ 일을 해 봤더니 생각보다 쉽네요.

◾ 밥을 급하게 먹었더니 소화가 안 돼요.
75. 더니와 았/었더니의 차이 (더니 र 았/었더니को फरकहरु)

(ㅇ) = लमतनु (right)
(x) = नलमतनु (wrong)
S.N. 더니 았/었더니
1 상태의 변화 해위의 영향
अिस्िामा आएको पररितकन कायक (हककत)को असर
2 앞 뒤의 시간적 차이가 부각된다. 앞 뒤의 인과관계가 부각된다.
अगादि र पछादिको विषयिस्तुमा समयसंगै आएको कारण र असरको (cause and effect) अिक जोदिन्छ।
फरक भन्ने अिक जोदिन्छ। E.g. E.g.
어제까지 비가 오더니 오늘은 개었다. (ㅇ) (어 어제 비가 왔더니 오늘은 개었다. (x)
제와 오늘의 날씨 변화) 내가 야단을 쳤더니 그 애가 울었다 (ㅇ)
내가 야단을 치더니 그 애가 울었다. (x) (행위와 그 결과)
3 화자를 앞 절의 주어로 쓸 수 없다. 다른 사람을 앞 절의 주어로 쓸 수 없다.

िक्ता आफै कताक हुन सक्दै न। E.g. अरु व्यवक्त कताक हुन सक्दै न। E.g.
내가 급하게 서두르더니 결국 실수를 하고 언니가 직접 가서 들었더니 듣던 것과 다르

말았다. (x) 다. (x)
76. 던과 았/었던의 차이 (던 र 았/었던 को फरकहरु)

समान पक्ष, 공통점, Similarity: (वबतेको भूतको स्मरण गदाक प्रयोग हुने व्याकरण, 과거에 한 일을 회상할 때 쓰임)
S.N. 던 았/었던
1 끝나지 않은 과거의 회상 다 끝난 과거를 회상
पुणक रुपिे समाप्त नभएको घटना (भुत)को याद, स्मरण पुणक रुपिे समाप्त भएको घटना (भुत)को याद, स्मरण
गनुक गनुक 어제 읽었던 책: पुणक रुपमा पढे र सकी सक्यो
제가
제가 어제 읽던 책: पुणक रुपमा पढे र सकेको छै न
2 반복적으로 여러 번 일어난 행동 한 두 번만 혹은 특별한 경우에만 얼어난 행
64
www.lkwb.com.np
बाराबार घटे को घटाना E.g. 동

자주 가던 카페 एक, दई
ु चोदट मात्र अििा कुनै विशेष अिस्िामा घटे को
자주 만나던 친구 घटाना E.g.
자주 듣던 노래 지난 생일에 갔던 식당
결혼식 때 입었던 웨딩드레스
선물로 받았던 노트북
77. A/V + 은 나머지

◾ 앞의 상태나 행동의 결과로 뒤의 내용이 일어났음을 말할 때 사용한다.
◾ 너무 심한 정도인 앞의 내용이 원인이나 이유가 되어 어쩔 수 없이 뒤 내용과 같은 결과가 나타

났다는 의미를 나타낸다.
~~ '너무- 아/어/여서...(으)ㄹ 수 밖에 없다'
◾ िाक्यमा अगादिको दियाकिापको नलतजाको रुपमा पछादिको कायक हुलन भनेर जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
◾ अगादिको दियाकिाप एकदम (अवत्त) अत्यालधक मात्रामा भएकोिे पछादिको नकारात्मक नलतजा आएको भन्ने जनाउछ।
Verb
받침 (ㅇ): 은 나머지 받침 (x): ㄴ 나머지
먹다: 먹은 나머지 보다: 본 나머지
힘들다: 힘든 나머지 크다: 큰 나머지
◾ 어머니는 아버지의 교통사고 소식을 듣고 충격을 받은 나머지 쓰러지셨다.
◾ 가: 면접시험은 잘 보고 왔어요?
나: 아니요. 너무 긴장한 나머지 아무것도 생각나지 않았어요.
◾ 물건을 홈치려던 사람은 갑자기 나타난 경찰을 보고 당황한 나머지 넘어졌다.
78. A/V + 든지 (Whether.... or...)

◾ 어떤 것을 선택해도 관계없음을 말할 때 나타낸다.
65
www.lkwb.com.np
◾ जुनै कुरा, लचज छाने पलन हुन्छ भन्ने जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
मतिब छै न (상관 없다) भन्ने जनाउछ।
◾ बोलिचािीमा “든지” िाई “든가” भनेर पलन प्रयोग गररन्छ।
Verb/Adjective
받침 (ㅇ), (x): 든지
먹다: 먹든지 보다: 보든지
찾다: 찾든지 크다: 크든지
◾ 가: 우리 제주도에 언제 갈까요?
나: 저는 평일에 가든지 주말에 가든지 다 좋아요.
◾ 집에 가든지 말든지 마음대로 해.
◾ 가: 이 서류는 무엇으로 써야합니까?
나: 볼펜으로 쓰든지 연필로 쓰든지 마음대로 하세요.
◾ 눈이 오든지 비가 오든지 내일 행사는 예정대로 진행될 겁니다.
79. A/V + 을/ㄹ수록

◾ 앞 내용의 상황이나 정도가 더 심해질 경우 뒤 내용의 결과나 상황도 그에 따라 더하게 됨을 나
타낸다.
◾ अगादिको विषयिस्तुको मात्रा, अिस्िा जलत बढ्दै /घट्दै जान्छ पछादिको विषयिस्तु पलन त्यलत नै अनुपातमा बढ्दै /घट्दै
जान्छ भन्ने जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
◾ 더 강조해서 말할 때 앞에 “(으)면” 쓴다.

◾ अझै जोि ददएर भन्दा अगादि “(으)면” को प्रयोग गररन्छ।
Adjective/Verb
받침 (ㅇ): 을수록 받침 (x): ㄹ수록
먹다: 먹을수록 가다: 갈 텐데
66
www.lkwb.com.np
많다: 많을수록 비싸다: 비쌀 텐데
* 살다: 살수록 어리다: 어릴수록
◾ 들으면 들을수록 이 노래가 좋아질 거예요.
◾ 공부하면 공부할수록 더 똑똑해져요.

◾ 나이가 어릴수록 외국어를 빨리 배워요.
◾ 한국어 실력이 좋아질수록 한국 생활이 더 편해져요.
◾ 가방에 물건을 넣을수록 무거워져요.
◾ 휘발유가 비쌀수록 교통비가 비싸져요.
80. V + 는 법이다
 앞의 상태나 행동이 당연하거나 이미 그렇게 정해진 것임을 나타낸다.
 अगादिको अिस्िा िा विषयिस्तु (वबतकुि, पक्कै, अिश्य) स्िभाविक हुनु अििा त्यस्तो हुन लनल्ित हुनु जनाउनिाई
यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 यो व्याकरणको प्रयोग प्रायजसो विश्वव्यापी सत्यता (universal truth), उखानहरुमा गररन्छ।
 받침 (ㅇ),(x): 는 법이다: 가다 👉 가는 법이다, 찾다 👉 찾는 법이다, 알다 👉 아는 법이다
 노력하는 사람이 기회를 잡는 법이다. (लमदहनेत गने व्यवक्तिे अिसर प्राप्त गनुक स्िाभाविक हो। (अिश्य पलन
अिसर प्राप्त गरर हातछ (समाई हातछ।) )
 시간이 지나면 잊게 되는 법이라고 하지만 그 기억은 아직도 생생하다.. (समय वबतेसी सबै कुरा
वबसी हातछ भनेता पलन त्यो याद अझै पलन ताजा छ।)
 잘못한 사람은 반드시 벌을 받는 법이에요. (गल्तत गने व्यवक्तिे अलनिायक रुपमा सजाय पाई हातछ।)
 꼬리가 길면 밟히는 법이에요. पुच्छर िामो भयो भने अिश्य पलन कुल्तचन्छ। (नराम्रो काम गरे सी एक न एक
ददन पकिी हातछ। )
81. 아무
S.N. 단어 및 뜻 (Word and Meaning) 예시 (Example)
1 아무것도: केहीपनी, nothing 아무것도 안 하다: केदह पलन नगनुक (Do nothing)
67
www.lkwb.com.np
2 아무도: कोदह पलन, nobody, no one 아무도 모르는 것이다: कसैिाई पलन िाहा नभएको
कुरा हो। (Nobody knows)
3 아무거나: जुन सुकै कुरा, anything 아무거나 먹어도 돼요. (जे (जुन सुकै कुरा) खाएनी
हुन्छ।)
4 아무 때나: जुन सुकै बेिा, anytime 아무 때나 오세요. (जुन सुकै बेिा आउनुस ्।) (Come
anytime.)
5 아무 데나: जुन सुकै ठाउ, anywhere 아무 데나 가도 좋다: जुन सुकै ठाउ (जहा) गएनी
दठक छ। (It’s okay to go anywhere)
6 아무나: जो कोदह, everyone, everybody 아무나 할 수 있는 일이 아니다: जो कोदहिे गनक
सक्ने काम होइन। (It can’t be done by everyone)
82. 어림잡아 새는 법
 जसरी नेपािी भाषामा पलन कुनै लचजको गल्न्त गदाक एक, दइ
ु , लतन कलत ओटा छ तोकेर भन्न नसकेर अड्कि िाएर
एक-दइ
ु ओटा होिा लन अििा चार-पाच ओटा होिा लन भलनन्छ। त्यसरी नै कोररयन भाषामा अड्कि िाएर कसरी
गन्ने
S.N.? NEP KOR
1 १-२ ओटा, १-२ जना, etc. 한두 개, 한두 명, 한두 장, etc.
2 २-३ ओटा, २-३ जना, etc. 두세 개, 두세 명, 두세 장, etc.
3 ३-४ ओटा, ३-४ जना, etc. 서너 개, 서너 명, 서너 장, etc.
“셋넷” गयो भने गल्तत हुन्छ।
4 ४-५ ओटा, ४-५ जना, etc. 네다섯 개, 네다섯 명, 네다섯 장, etc.
OR
네댓 개, 네댓 명, 네댓 장, etc.
5 ५-६ ओटा, ५-६ जना, etc. 대여섯 개, 대여섯 명, 대여섯 장, etc.
“다섯여섯” गयो भने गल्तत हुन्छ।
6 ६-७ ओटा, ६-७ जना, etc. 예닐곱 개, 예닐곱 명, 예닐곱 장, etc.
“여섯일곱” गयो भने गल्तत हुन्छ।
7 ७-८ ओटा, ७-८ जना, etc. 일고여덟 개, 일고여덟 명, 일고여덟 장, etc.
OR
일여덟 개, 일여덟 명, etc.
68
www.lkwb.com.np
8 ८-९ ओटा, ८-९ जना, etc. 여덟아홉 개, 여덟아홉 명, 여덟아홉 장, etc.
 그녀는 한 달에 서너 권의 책을 읽는다. (उनी एक मदहनामा लतन-चार ओटा दकताब पल्ढ्छन ्।) She reads
three to four books a month.
 방 대여섯이 있는 넓은 집에 살면 좋겠다. (पाच-छ ओटा कोठा भएको फरादकिो घरमा बस्न पाए राम्रो
हुन््यो।)
83. (으)ㄴ/는 셈이다

 ‘와/과 거의 마찬가지다’라는 의미로 상황을 따져 보고 결론을 지을 때 사용한다.
 “.......सँग बराबरी, समानता छ” भनेर अिस्िािाई लनयािेर, ठम्याएर लनष्कषक लनकातदा यो व्याकरणको प्रयोग
गररन्छ। Adjective (Present, 현재)
받침 (ㅇ): 은 셈이다 받침 (x): ㄴ 셈이다
작다: 작은 셈이다 싸다: 싼 셈이다
많다: 많은 셈이다 짜다: 짠 셈이다
맞다: 맞은 셈이다 아프다: 아픈 셈이다
Verb
받침 (ㅇ): 는 셈이다 받침 (ㅇ): 은 셈이다 받침 (x): ㄴ 셈이다
먹다: 먹는 셈이다 보다: 보는 셈이다 먹다: 먹은 셈이다 보다: 본 셈이다
찾다: 찾는 셈이다 가다: 가는 셈이다 찾다: 찾은 셈이다 가다: 간 셈이다
받다: 받는 셈이다 하다: 하는 셈이다 받다: 받은 셈이다 하다: 한 셈이다
 총 200쪽 중에서 다섯 장이 남았으니까 이 책은 다 읽을 셈이다.

(जम्मा २०० पानामध्य ५ पानामात्र बादक भएकोिे यो दकताब सबै पढे बारबार (समान) हो।)
 한 시면 수업이 끝나니까 수업은 오전에만 있는 셈이다.

(एक बजेसी कक्षा सदकने भएकोिे कक्षा वबहानमात्र भए बराबर (समान) हो।)
 중고 책상이 배송비만 재고 가져왔으니까 공짜로 구입한 셈이에요.

प्रयोग भएको (second hand) टे बि ढु िानी खचकमात्र लतरे र िाएकोिे लनशुतक खररद गरे समान (बराबार) हो। (खासै
पैसा परे न)
69
www.lkwb.com.np
84. 에 따라 다르다
85. V/A + 거든요.

https://youtu.be/Je9q6mg2dR0
👉 👉 👉
86. V + 다시피
 स्रोतािे अनुमान िगाएको कुरासँग उस्तै िा अरु कु नै कायकसँग उस्तै (तर दरु
ु स्तै चै है न ) भनेर जनाउनिाई
यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ), (x): 다시피
먹다: 먹다시피 보다: 보다시피
찾다: 찾다시피 가다: 가다시피
받다: 받다시피 하다: 하다시피
 보다시피 지금은 괘 한가해요.

लतमीिे दे खे जस्तै अदहिे लनकै खािी (फु सकद ) छ।
 너도 알다시피 비벡은 곧 여기에서 떠날 거야.

तिाई लन िाहाँ भए जस्तै वििेक लछट्टै यहाँबाट जाने छ।
 여러분 대부분이 아시다시피 전 사직하기로 했습니다.

तपाइँ हरु अलधकांशिाई िाहा भए जस्तै (अिगत भए जस्तै) मै िे राल्जनामा ददने लनधो गरे ।
70
www.lkwb.com.np
87. V + 은 채로
 िाक्यमा अगादिको अिस्िा लनरन्तर कायम भएकै बखतमा पछादिको िाक्यांशमा भएको दियाकिाप हुन्छ
भनेर जनाउनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 यसिाई 로 निगाएर 은채 मात्र पलन प्रयोग गररन्छ।

 यो व्याकरणिाई प्रायजस्तो गल्तत गरे को िा अलि फरक, असामान्य दहसाबिे घटे को घटनामा प्रयोग गररन्छ।
Verb
받침 (ㅇ): 은 채로 받침 (x): ㄴ 채로
먹다: 먹은 채로 보다: 본 채로
찾다: 찾은 채로 가다: 간 채로
받다: 받은 채로 하다: 한 채로
 저는 안경을 쓴 채로 안경을 찾는 경우가 가끔 있어요.

म कदहिेकाही चस्मा िगाएरै ( िगाएकै अिस्िामा ) चस्मा खोज्ने गछुक।
 어젯밤이 창문을 열어 놓은 채로 잤더니 감기가 걸린 것 같아요.

दहजो रालत झ्याि खुतिा छािे रै सु तेको त रुघा िागे जस्तो छ।
 목이 말라서 냉장고 문을 열어 놓은 채로 물 한 병을 다 마셨습니다.

प्यास िागेकोिे दफ्रजको ढोका खु तिा राखेकै अिस्िामा पानी एक बोत्ति सबै वपए।
88. N + 조차 सम्म पलन 마저

 마저 र 조차 को अिक हु न्छ: यलत सम्मपलन, आधारभूत कुरा सम्मपलन, अल्न्तम विकतपसम्म पलन
 यसिाई नमपदसँग जोिे र प्रयोग गररन्छ।
 마저 र 조차 को समान पक्ष र फरक पक्ष द ुिै छन ्।
 सरि रुपमा भन्नु पदाक 조차 िाई "부정문" negative (नकारात्मक ) िाक्यमा प्रयोग गररन्छ, र 마저 िाई
긍정문 affirmative (सकारात्मक ) िाक्यमा प्रयोग गररन्छ।
89. A/V + ㄹ/을 테니까

 िक्तािे आफ्नो अनुमान (assumption ) गरेको विषयिस्तुिाई सतक बनाएर िा त्यसिाई कारण दे खाउदै स्रोतािाई कुनै
71
www.lkwb.com.np
सतिाह, सुझाब ददनिाई यो व्याकरणको प्रयोग गररन्छ।
 सुझाब ददने िाक्य भएकोिे प्रायजसो यो िाक्य '으세요' व्याकरणमा अन्त्य हु न्छ।
Verb
받침 (ㅇ): 을 테니까 받침 (x): ㄹ 테니까 아/오 (ㅇ): 았을 테니까 아/오 (x): 었을 테니까
먹다: 먹을 테니까 보다: 볼 테니까 가다: 갔을 테니까 먹다: 먹었을 테니까
찾다: 찾을 테니까 가다: 가는 셈이다 찾다: 찾았을 테니까 걷다: 걸었을 테니까
받다: 받을 테니까 하다: 하는 셈이다 받다: 받았을 테니까 울다: 울었을 테니까
Adjective
받침 (ㅇ): 을 테니까 받침 (x): ㄹ 테니까 아/오 (ㅇ): 았을 테니까 아/오 (x): 었을 테니까
작다: 먹을 테니까 짜다: 짤 테니까 작다: 작았을 테니까 넓다: 넓었을 테니까
Noun (명사이다)
받침 (ㅇ), (x): 일 테니까 받침 (ㅇ): 이었을 테니 받침 (x): 였을 테니까
아이: 이이일 테니까 학생: 학생일 테니 학생: 학생이었을 테 아이: 아이였을 테니
까 니까 까
 제가 영화표를 예매해 놓을 테니까 걱정하지 마새요.

मैिे दफतम दटकट बुक गरर राख्ने भएकोिे लचन्ता नगनुकस ्।
 오후에는 비가 올 테니까 우산을 가져가는 것이 좋겠어.

ददउसोपख पानी पनक सक्ने भएकोिे छाता लिएर जादा राम्रो हु नेछ।
 저는 아마 회식이 있어서 늦을 테니까 기다리지 마세요.

म सायद कम्पनी दिनरिे ढीिा हु न सक्ने भएकोिे कृ पया नपल्खकनु।
 미나는 지금쯤 집에 도착했을 테니까 전화해 보세요.

लमना अदहिे घर पुगी सकेको होिा, त्यसैिे फोन गर! (पुगी सकेको अिस्िािाई अनुमान िगार फोन गने
72
www.lkwb.com.np
कारण पलन बनाएको छ )
 청소는 내가 할 테니까 너는 설거지를 해.

सरसफाइ मैिे गने भएकोिे त चै भािा माझ।
 아이들은 내가 재울 테니까 당신은 좀 쉬어.

बािबच्चा मैिे सु ताउने भएकोिे लतलम (वप्रय ) यसो आराम गर।
90. 도록
Verb
받침 (ㅇ), (x): 도록
먹다: 먹도록 보다: 보도록
찾다: 찾도록 가다: 가도록
받다: 받도록 하다: 하도록
91. 쟁이
 मान्छे को आनीबानी, चािामािा, चररत्र जनाउने नामपदसंग जोिे र त्यस्तो विशेषता भएको व्यवक्त भन्ने अिक
िा्दछ।
S.N. 어휘
겁쟁이: िरपोक 겁: िर
트집쟁이: 트집:
월급쟁이: तिबको पकाकइमा बस्ने कामदार 월급: तिब
수다쟁이: गफािी 수다: गफ
욕심쟁이: िोभी 욕심: िोभ
욕쟁이: अपशब्द धेरै बोतने व्यवक्त (छािा) 욕: अपशब्द
거짓말쟁이: झुट्टा 거짓말: झुटो कुरा
변덕쟁이: मुि ल्स्िर नहुने व्यवक्त 변덕: अल्स्िर

a temperamental[moody] person
말썽쟁이: बदमास, उपर (विशेषत बच्चा) 말썽: बदमास
73
www.lkwb.com.np
 यो 쟁이 व्याकरणको िालग हाम्रो यो

लभदियो हे नह
ुक ोिा।
https://youtu.be/L_6qedMNLrQ
👉 👉 👉
92. 명사 사이 시옷
 दई
ु ओटा नामपद जोदिदा अगादिको नामपद स्िर िणकमा अन्त्य भयो भने वबचमा “ㅅ” राख्ने लनयम।
 जसरर मेरो नाम "वििेक" हो त्यसरी नै “ㅅ” को नाम “시옷” हो। “ㅅ” िाई "स" भनेर नपढौ।
 हाम्रो YouTube, Tiktok सम्पुणक लभदियोहरु र यो पुल्स्तकामा र Naver Dictionary मा पलन एस्तो लचन्ह [] िे उचारण
जनाउदछ।
S.N. नामपद + नामपद संयुक्त नामपद [발음] [उच्चारण] 의미 (अिक)
1 깨 + 잎 깻잎 [깬닙] sesame leaves
लतिको पात
2 나무 + 잎 나뭇잎 [나문닙] (tree) leaves
रुखको पात
3 어제 + 밤 어젯밤 [어제빰/어젣빰] yesterday night
दहजो रालत
4 세배 + 돈 세뱃돈 [세ː밷똔/세ː배똔] New Year's cash gifts
नया िषकमा धोगेसी पाउने दल्क्षणा
5 고추 + 가루 고춧가루 [고춛까루/고추까루] chilly powder
खुसाकनीको धुिो
6 뒤 + 담화 뒷담화 [뒫땀화] talk behind sb's back
पछािी अरुको कुरा काट्नु
7 태 + 줄 탯줄 [탣쭐/태쭐] umbilical cord
नाबी, साि, नाि
74
www.lkwb.com.np
93. 반대말을 만드는 규칙 | विपरीतािकक शब्द लनमाकण गने लनयम

 जसरी नेपािीमा शब्दको अगादि "अ","न" जस्ता अक्षरहरु िपेर विपरीतािकक शब्द लनमाकण गनक सदकन्छ।
 जस्तै "सम्भि" 👉 "असम्भि", "सल्जिो" 👉 "असल्जिो", "हे नु"क 👉 "नहे नु"क , “गनुक” 👉 ”नगनु”क
 त्यसरी नै कोररयन भाषामा पलन शब्दको अगादि “불, 비, 미, 무” जस्ता अक्षरहरु िपेर विपरीतािकक शब्द लनमाकण
गनक सदकन्छ।
“불” िपेर विपरीतािकक भएका केदह शब्दहरु

S.N. 어휘 반대말
1 가능: सम्भि 불가능: असम्भि
2 합격: उलतणक 불합격: अनुलतणक
3 편리하다: सुवबस्ता 불편하다: असुवबस्ता
4 명확: स्पष्ट 불명확: अस्पष्ट
5 행복하다: खुसी 불행하다: बेखुसी
6 합법: िैधालनक (legal) 불법: अिैधालनक (illegal)
7 규칙: लनयलमत 불규칙: अलनयलमत
8 만족: सन्तुष्टी 불만: असन्तुष्टी
9 우량: गुणस्तर, अिस्िा दठक भएको सामान 불량: अिगुण, खराबी सामान
“비” िपेर विपरीतािकक भएका केदह शब्दहरु

1 대면: face to face 비대면: remotely
2 보호: सुरल्क्षत 비보호: असुरल्क्षत
असुरल्क्षत दे ब्रे मोि भएकोिे होस

पुयाकएर (आफ्नै ल्जम्मामा) मोड्नु होिा
3 싸다: सस्तो 비싸다: महँ गो
4 평범하다: सामान्य, साधारण 비범하다: असामान्य
5 공개: सािकजलनक 비공개: सािकजलनक नहुनु
6 낙관하다: आशािादी 비관하다: लनराशािादी
75
www.lkwb.com.np
7 공식: औपचाररक 비공식: अनुपचाररक

8 정상: सामान्य 비정상: असामान्य
9 효율적: प्रभािकारी (efficient) 비효율적: अप्रभािकारी (inefficient)
10 성수기: पीक लसजन 비수기: वपक लसजन
11 인간적: मानिीय 비인간적: अमानिीय
12 정기적: लनयलमत 비정기적: अलनयलमत
“미” िपेर विपरीतािकक भएका केदह शब्दहरु

1 가입: दताक भएको 미가입: दताक नभएको
2 정하다: तय हुनु 미정하다: तय नहुनु
3 기혼: वििादहत 미혼: अवििादहत
4 성숙: पोख्त हुनु, पररपक्ि हुनु 미성숙: पोख्त नहुनु, अपररपक्ि हुनु
5 성년: जिान 미성년: नािािक (minority, under age)
“무” िपेर विपरीतािकक भएका केदह शब्दहरु

1 유료: सशुतक 무료: लनशुतक
2 조건: सतक 무조건: वबना कुनै सतक
3 유선: तारा भएको (wired) 무선: तारा रदहत (wireless)
4 무인: मानि रदहत (unmanned)
인: मान्छे
외국인: विदे शी मान्छे
한국인: कोररयन मान्छे
인력: मानि शवक्त (manpower)

인권: मानि अलधकार (권리: अलधकार)
5 책임: ल्जम्मेिारी, उत्तरदायी 무책임: गैर ल्जम्मेदारी, अनुत्तरदायी
6 승부: ल्जत, विजय 무승부: हार ल्जत नहुनु, गेम ड्र, बराबरी
76
www.lkwb.com.np
7 유급 휴가: तििी वबदा 무급 휴가: बेतििी वबदा
 “한자” "हान्चा” अिाकत चाइलनज अक्षर “무” “無” को अिक हुन्छ “없다”/“छै न” अििा “아니다”/"नुहुनु"।
 무료: 스스료가 없다: लनशुतक
 무인: 사람이 없다 (인: 사람)

 무선: 선이 없다 (wireless)
 무지: 아는 것이 없다: अविज्ञ (지식: ज्ञान, बुझाइ)
 무급: 급여가 없다: बेतििी
 무책임: 책임이 없다: गैर ल्जम्मेदारी, अनुत्तरदायी
94. 병명, 병원 관련 어휘 및 신체 부위 관녈 어휘
 १०० भन्दा बदढ रोजका नाम, अस्पताि सम्बल्न्धत शब्दहरु र शरीरका विलभन्न अंगहरुिाई कोररयन भाषामा के
भालनन्छा भनेर हे नक
क ो िालग यो लभदियो हे नुक होिा।
https://youtu.be/jxQDvBk1oMU
👉 👉 👉
तपाईको मोबाइिमाफकत यो QR CODE scan गरे र पलन
यो लभदियो हे नक सक्नु हुन्छ।
95. KIIP Level 1 Full Course

KIIP Level 1 Full Course हे नकको िालग:
https://youtube.com/playlist?list=PLRs-
CwFZTW8u9HWGjrUQPm5UEK6wC5w9K
👉 👉 👉
77
www.lkwb.com.np

KIIP Level 2 Full Course लछट्टै नै हाम्रो YouTube बाट सािकजलनक हुदै छ।

KIIP Level 3 Full Course हे नकको िालग:
https://youtube.com/playlist?list=PLRs-
CwFZTW8tbc7lbDtkC_LuDLki9Hcyw
👉 👉 👉

KIIP Level 4 Full Course को िालग लनम्नमध्य कुनै एक माध्यममा हामीिाई सम्पकक गनुक होिा।
+9779849950096
bibek620
@bibek.620
Bibek Tamang: https://www.facebook.com/bibek.tamang.71/
“Learn Korean with Bibek” Page
“Learn Korean with Bibek (Group):
https://www.facebook.com/groups/learnkoreeanwithbibek
@koreanvasa.in.tiktok

यदह ८ अगस्ट, २०२२ दे ल्ख हामीिे को नेपािी माध्यमको कक्षा सुरु गदै छौ। यो कक्षा लिन चाहने सािीहरुिे हामीिाई कुनै
माध्यममा सम्पकक गनक सक्नु हुन्छ अििा यो मा गएर पलन कक्षाको बारे मा विस्तृत जानकारी लिन सक्नु हुन्छ।
78
www.lkwb.com.np
https://forms.gle/hHCfArw4xMtWxiHE9
👉 👉 👉
यो कक्षाको बारे मा विस्तृत जानकारी पाउन सक्नु
हुन्छ।
100. TOPIK II Full Course

TOPIK II Full Course को िालग लनम्नमध्य कुनै एक माध्यममा हामीिाई सम्पकक गनुक होिा।
+9779849950096
bibek620
@bibek.620
Bibek Tamang: https://www.facebook.com/bibek.tamang.71/
“Learn Korean with Bibek” Page
“Learn Korean with Bibek (Group):
https://www.facebook.com/groups/learnkoreeanwithbibek
@koreanvasa.in.tiktok
101. 한국의 미신 | कोररयाका अन्धविश्वासहरु

कोररयामा विश्वास गने अन्धविश्वासहरुको बारे मा
जान्नको िालग यो लभदियो हे नुक होिा।
https://youtu.be/Q_h4Y9Ltsnc
👉 👉 👉
79
www.lkwb.com.np
102. 한국어 발음법 | कोररयन भाषामा उच्चारणका लनयमहरु

कोररयन भाषाका शब्दहरुिाई उच्चारण गने लनयमको
बारे मा जान्नको िालग यो लभदियो हे नुक होिा।
https://youtu.be/UmGwRFA7U-Y
👉 👉 👉
103. 주소 찾는 방법 | आफ्नो ठे गाना िाहा पाउने तररका

कोररयामा आफ्नो घरको ठे गाना र अन्य जुनसुकै स्िानको ठे गाना कसरी िाहा पाउने र आफ्नो सािी भाइिाई कसरी share
गने भन्ने जान्नको िालग यो लभदियो हे नुक होिा। 택배 गदाक चादहने 우편번호 पलन िाहा पाउन सदकन्छ।
https://youtu.be/-gCRooDALvE
👉 👉 👉
104. 관용 표현 | Idiomatic expression | टु क्का, मुहािरा

 관용 표현: 둘 이상의 단어가 고정적으로 결합하여 새로운 의미를 만들어 낸 경우, 그 단어
구성을 이르는 말.
 दइ
ु िा दइ
ु भन्दा बदढ शब्दहरु लमिेर नयाँ अिक ददने शब्दहरुको समूह।
 जस्तै नेपािी भाषामा "फिानोिे बाक्िो दाि खाएछ।" भन्यो भने "बाक्िोिािा दाि " खाएछ भन्ने अिक नभई "त्यो
व्यवक्त आमाबुिाबाट छुटे र बस्न सुरु गरे छ। " भन्ने अिक िा्छ।
 "तेरो ढाि लचिाको?" भन्दा "कन्याइददम?" भन्ने अिक नभइ "तिाई वपटाइ खान मन िागेको?" भन्ने अिक िा्छ।
S.N. 관용 표현 KOR NEP
1 골치가 아프다 일이나 사태를 해결하기가 तनाि (टाउको दख्न

ु ु, ददक्क िा्नु)
성가시거나 어렵다.
80
www.lkwb.com.np
2 입이 짧다 음식을 적게 먹거나 가려 먹는 खानेकुरा खान नाइनास्ती गनुक।
버릇이 있다.
3 얼굴이 두껍다 부끄러움을 모르고 염치가 없다. िाज पच्नु (पचेको)।
4 군침이 돌다 식욕이 나다. मुखमा िुक आउनु (मीठो कुरा दे खेर,
सम्झेर)।
5 바가지를 쓰다 요금이나 물건값을 실제 가격보다 सामान महँ गोमा दकनेर ठलगमा पनुक।
(씌우다) 비싸게 지불하여 억울한 손해를
보다.
6 바가지를 긁다 주로 아내가 남편에게 생활의 स्िास्नीिे आफ्नो बुढािाई कचकछ
어려움에서 오는 불평과 잔소리를 गनुक।
심하게 하다.
7 눈에 선하다 잊히지 않고 눈앞에 보이는 듯 आखाँमा झिझि हुनु (स्प्रस्टसँग) ।
기억에 생생하다.
8 녹초가 되다 피곤하다 िदकत हुनु ।
9 간에 기별도 안 가다 먹은 것이 너무 적어 먹으나 마나 हावत्तको मुखमा ल्जरा ।
하다.
10 국수를 먹다 결혼식에 초대를 받거나 결혼식을 वििाह भोज खानु ।
올리다.
11 눈에 콩깍지가 씌었다 앞이 가리어 사물을 정확하게 मायामा पागि हुनु, अन्धो प्रेम (पागि
보지 못함을 비유적으로 이르는 प्रेमी) ।
말.
12 가방끈이 짧다 가방끈이 짧다 िेखपढ कम हुनु ।
13 눈이 높다 정도 이상의 좋은 것만 찾는 कुनै कुरािाई ल्स्िकानक, मन पराउनिाई
버릇이 있다. मापदण्ि धेरै हुनु ।
81
www.lkwb.com.np
105. 속담 | Proverbs | उखान

S.N. 관용 표현 KOR NEP
1 세월은 유수와 같다. समय बगेको पानी हो।

2 낮말은 새가 듣고 아무리 비밀히 한 말이라도 반드시 लभत्ताको पलन कान हुन्छ।
밤말은 쥐가 듣는다. 남의 귀에 들어가게 된다는 말.

3 아니 땐 굴뚝에 연기 원인이 없으면 결과가 있을 수 हािा नचिी पात हल्तिन्छ?
날까? 없음을 비유적으로 이르는 말. (हल्तिदै न) ।
4 벼는 익을수록 고개를 교양이 있고 수양을 쌓은 사람일수록 फिेको िृक्ष (हांगा) झुक्छ।
숙인다 겸손하고 남 앞에서 자기를 내세우려

하지 않는다는 것을 비유적으로
이르는 말.
5 호랑이도 제 말하면 다른 사람에 관한 이야기를 하는데 नाम लिया सेतान हाल्जर ।
온다. 공교롭게 그 사람이 나타나는 경우를

이르는 말.
6 사공이 많으면 배가 여러 사람이 저마다 제 주장대로 धेरै जान्नेहरुिे काम वबगाछक ।
산으로 간다. 배를 몰려고 하면 결국에는 배가
물로 못 가고 산으로 올라간다는
뜻으로, 주관하는 사람 없이 여러
사람이 자기주장만 내세우면 일이
제대로 되기 어려움을 비유적으로
이르는 말.
7 등잔 밑이 어둡다. 대상에서 가까이 있는 사람이 도리어 बवत्तमुलनको अध्यारो।
대상에 대하여 잘 알기 어렵다는 말.

8 싼 것이 비지떡이다. 물건값이나 사람 또는 물건을 쓰는 सस्तो बेसािे पखिा िगाउँ छ।
데 드는 비용이 보통보다 낮다
9 하늘의 별 따기 무엇을 얻거나 성취하기가 매우 आकाशको फि आँखा तरी मर।
(그림의 떡) 어려운 경우를 비유적으로 이르는 말

10 부부 싸움은 칼로 물 부부는 싸움을 하여도 화합하기 श्रीमान ्-श्रीमतीको झगिा
베기예요 쉬움을 비유적으로 이르는 말. परािको आगो।
82
www.lkwb.com.np
11 서투른 목수가 연장만 실력 없는 목수가 자기 솜씨가 नाच्न नजान्ने आँगन टे ढो।
탓한다. 나빠서 일이 잘 안되는 것을 연장

탓으로 돌린다는 뜻으로, 기술이
부족한 사람이 제 능력은 모르고
도구만 나쁘다고 탓함을 비유적으로
이르는 말.
12 될성부른 나무는 잘될 사람은 어려서부터 남달리 हुने वबरुिाको लचतिो पात।
떡잎부터 알아본다. 장래성이 엿보인다는 말.

13 쌀은 쏟고 주워도 말은 화살은 쏘아도 찾을 수 있으나 말은 बोलि र गोलि कदहतयै फदककदै न।
하고 못 줍는다 다시 수습할 수 없다는 뜻으로, 말을
삼가야 한다는 말.
14 가재는 게 편이다 모양이나 형편이 서로 비슷하고 दध
ु को साछी वबरािो।
인연이 있는 것끼리 서로 잘
어울리고, 사정을 보아주며 감싸 주기
쉬움을 비유적으로 이르는 말.

15 고생 끝에 낙이 온다 어려운 일이나 고된 일을 겪은 मेहनतको फि लमठो हुन्छ !
뒤에는 반드시 즐겁고 좋은 일이
생긴다는 말.
106. 사자성어
 사자성어: 한자 네 자로 이루어진 성어. 교훈이나 유래를 담고 있다. four character idiom
 चार ओटा चाइलनज अक्षर "हान्चा" “한자” लमिेर बनेको शब्द, जुन उपदे शिे भररएको हुन्छ।
 अिाकत प्रत्यक “사장성어” को चार ओटा चाइलनज अक्षर हुन्छ ।

 जसरी नेपािी भाषा संस्कृ त भाषाबाट उत्पवत्त भएको हो, कोररयन, जापालनज, लभतनामी इत्यादद जस्ता भाषाहरु पलन
चाइलनज भाषाबाट उत्पलत भएको हो।
 사 (四): 일, 이, 삼, 사 मा भएको “चार” अिक ददने “사”
 자 (字): 글자 मा भएको “अक्षर” अिक ददने “자”

 성 (成): 구성 मा भएको “लनमाकण” अिक ददने “성”
 어 (語): 어휘 मा भएको “शब्द” अिक ददने “어”
83
www.lkwb.com.np
S.N. 사자성어 KOR NEP
1 일거양득 한 가지 일을 하여 두 가지의 이득을 एक लतर दो लसकार।
(一擧兩得) 봄. (일석이조) 일: एक
OR [E.g. 이거양득의 효과.] 석: ढु ङ्गा
일석이조 이: दइ
ु
(一石二鳥) 조: चरा
2 만장일치 모든 사람의 의견이 같음. सिाकसम्बत हुनु (सबैजना सहमत हुन,ु वबरोध
(滿場一致) [E.g. 만장일치로 통과되다. गने कोदह न हुनु ।)
= सिाकसम्बत पास हुनु]
3 유일무이 오직 하나뿐이고 둘도 없음. [E.g. 유일무 केिि एकमात्र (त्यस्तो दोस्रो कोदह छै न) ।
(唯一無二) 이의 친구, 유: छ (Eg 유료, 요급)
유일무이한 기회.] 일: एक
무: छै न (Eg 무료, 무급)
이: दइ
ु
4 계구우후 소의 꼬리보다는 닭의 부리가 되라는 뜻 ठु िो समुहको पुच्छर हुनु भन्दा सानो
(鷄口牛後) 으로, 큰 단체의 꼴찌보다는 작은 단체의 समुहको टाउके हुनु जालत।
우두머리가 되는 것이 낫다는 뜻.
5 자업자득 자기가 저지른 일의 결과를 자기가 받음. के गररस ् मंगिे आफ्नै ढं गिे।
(自業自得) 자: “자기” (आफै, स्ियम ्) मा भएको “자”

업: “작어” (काम) मा भएको “업”
자: “자기” (आफै, स्ियम ्) मा भएको “자”

득: “소득” (आमदानी, प्राप्त गनु)क मा भएको
“득”
अिाकत आफ्नो कामको फि आफैिे प्राप्त
गनु।क
6 근묵자흑 먹을 가까이하면 검어진다는 뜻으로, 나 कुदहएको स्याउिे बोरामा भएको अरु
(近墨者黑) 쁜 사람과 사귀면 물들기 쉽다는 말. 사 स्याउिाई पलन कुहाउछ। (संगत राम्रो गनुक
람도 주위 환경에 따라 변할 수 있다는 पछक भन्ने सन्दे श)
84
www.lkwb.com.np
것을 비유한 말
7 수어지교 물과 물고기의 관계처럼 아주 친밀해서 नंग र मासुको जस्तो घलनष्ट सम्बन्ध
(水魚之交) 떨어질 수 없는 사이.

8 설상가상 눈 위에 서리가 덮인다는 뜻으로, 난처한 नराम्रो सिास्िामा झन नराम्रो घटना घट्नु।
(雪上加霜) 일이나 불행한 일이 잇따라 일어남을 이

르는 말.
9 상부상조 서로서로 도움. [협동과 상부상조의 미풍, एकिे अकाकिाई सहयोग गनु।क
(相扶相助) 어려울 때일수록 상부상조가 필요하다]

10 반신반의 반쯤은 믿고 반쯤은 의심함. [아직도 반신 आधा संकामा हुनु (पूणक रुपिे विश्वाश
(半信半疑) 반의하는 상태에 있다.] नगरे को अिस्िा)
11 산해진미 산과 바다에서 나는 갖가지 진귀한 산물 ८४ व्यंजन (‘산’ िािा र ‘해’ समुन्रबाट
(山海珍味) 로 잘 차린 맛이 좋은 음식. [산해진미를 खोजेर तयाएको भोजन)
차리다.]
12 십시일반 열 사람이 밥 한 술씩 보태면 한 사람 एक जुट भएर पैसा उठाउने (कसैिाई
(十匙一飯) 먹을 분량이 된다는 뜻으로, 여럿이 조금 सहयोग गनक)
씩 힘을 합하면 한 사람을 돕기 쉬움을
이르는 말.
작심삼일 단단히 먹은 마음이 사흘을 가지 못한다 ३ ददनको रढ संकतप (फोस्रो संकतप)
는 뜻으로, 결심이 굳지 못함을 이르는
말. [담배를 끊겠다는 그의 각오는 항상
작심삼일이다.]
팔방미안 여러 방면에 능한 사람. [못하는 게 없는 बहुप्रतीभा भएको व्यवक्त
(八方美人) 팔방미안이다.]
금상첨화 비단 위에 꽃을 더한다는 뜻으로, 좋은 सुनमा सुगन्ध
일 위에 또 좋은 일이 더하여짐을 비유
적으로 이르는 말. 왕안석의 글에서 유래

한다. [한국 소설로 한국어를 공부하면 한
국어도 배울 수 있고 한국 문학도 읽을
수 있어 금상첨화라 할 수 있다.]
85
www.lkwb.com.np
86

Korean Grammar 2nd Edition (LKWB - com.NP)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Korean Grammar 2nd Edition (LKWB - com.NP)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

www.lkwb.com.

한국어 문법 (중급 및 고급)

sf]l/og Jofs/0f - dWod / pRr :t/_

;h{ssf] ljgd| cg'/f]w

दोस्रो संस्करण: २८ माघ, २०७९

10. 았/었으면 좋겠다........................................................................................................................................... 17

11. V/A + 기는커녕 | N + 은/는커녕 ........................................................................................................... 18

14. A + 다고 해서, V + ㄴ/는다고 해서 | भन्दै मा.................................................................................... 20

15. Noun + 치고 | भएर पलन .............................................................................................................................. 21

16. V + 아/어 봤자 ............................................................................................................................................... 21

17. V/A + (으)ㄴ/는 반면에 ............................................................................................................................... 22

18. V/A + (은)는 데다가...................................................................................................................................... 23

19. V/A + 기 마련이다 (sure, obvious) स्िाभाविक हुनु ............................................................................ 24

20. V + ㄹ/을까 봐 ............................................................................................................................................... 24

21. A/V + ㄹ/을정도로 ........................................................................................................................................ 25

22. A/V + 더라고요 .............................................................................................................................................. 25

23. V + (으)면서 ...................................................................................................................................................... 26

25. V + 을/ㄹ 뻔하다 .......................................................................................................................................... 28

26. V/A (으)ㄴ/는 탓에, N + 탓에................................................................................................................... 28

27. 아/어서 그런지 ............................................................................................................................................... 29

29. A/V + (으)ㄹ 뿐(만) 아니라 ....................................................................................................................... 31

30. N + 만큼, A/V + ㄴ/는 만큼..................................................................................................................... 31

32. N + 을/를 통해(서) ....................................................................................................................................... 33

33. V + (으)나 마나 ............................................................................................................................................... 34

36. V/A + 는다면서요?........................................................................................................................................ 36

37. V/A + 으므로 ................................................................................................................................................... 37

38. V/A + 는 척하다 ............................................................................................................................................ 38

39. N + (으)로 인해 .............................................................................................................................................. 39

40. V + 기 나름이다, N + 나름이다 ............................................................................................................. 39

42. V + (으)려던 참이다 ...................................................................................................................................... 41

43. A/V + (으)ㄴ/는 대신(에), N +대신(에) .................................................................................................. 41

46. V + 을/ㄹ 만하다 .......................................................................................................................................... 43

47. A/V + 기는 하지만 ....................................................................................................................................... 44

48. V + 는 것보다 V + 는 게 낫다 .............................................................................................................. 45

49. 길래 (구어체) बखतममा प्रयोग गररने व्याकरण ........................................................................................ 45

50. (으)며 (문어체) र............................................................................................................................................. 46

51. V + 느니 차라리, ug{' eGbf t, x]g{' eGbf t, vfg' eGbf t .................................................................... 46

52. A + 아/어지다 ................................................................................................................................................. 46

54. A/V + 는지 알다/모르다 ............................................................................................................................ 47

55. 띄어쓰기 규칙 | स्पेस ददएर िेख्ने लनयम ..................................................................................................... 48

56. V/A + (으)ㄹ지도 모르다 ............................................................................................................................ 49

57. 간접화법 | Indirect Speech......................................................................................................................... 50

58. V + 아/어 두다 (해 둬: गरर राख, 알아 둬: जानी राख) ...................................................................... 55

59. V + 는 길에 (बाटोमा) .................................................................................................................................... 55

60. V + 는 김에 (... गने मौकामा ............ पलन गरे ) ....................................................................................... 56

61. N (으)로 해서................................................................................................................................................... 56

63. V + 게 되다 (먹게/하게 되다: गने/ खाने भए OR गने/खाने हुनु)...................................................... 57

64. A/V + 아/어야 ................................................................................................................................................. 57

65. A/V + 을 텐데 ................................................................................................................................................ 58

66. 을텐니까 ............................................................................................................................................................ 59

67. V + 아/어 있다 (가 있다: गै राख्नु, 앉아 있다: बलस राख्नु) .................................................................. 59

68. V + 느라고 ....................................................................................................................................................... 59

69. ‘느라고’ vs ‘는 바람에’ [국립국어원의 답변]....................................................................................... 60

70. A/V + ㄹ/을 수밖에 없다 .......................................................................................................................... 61

71. A/V + 는 줄 알다/모르다 (यस्तो भन्ने िागेको लियो) ......................................................................... 61

72. 을 줄 알다/모르다 ........................................................................................................................................ 62

73. A/V + 더니 ....................................................................................................................................................... 63

74. V + 았/었더니 ................................................................................................................................................. 63

75. 더니와 았/었더니의 차이 (더니 र 았/었더니 को फरकहरु) ............................................................ 64

76. 던과 았/었던의 차이 (던 र 았/었던 को फरकहरु) ............................................................................. 64

77. A/V + 은 나머지 ............................................................................................................................................ 65

78. A/V + 든지 (Whether.... or...) .................................................................................................................... 65

79. A/V + 을/ㄹ수록 ............................................................................................................................................ 66