Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo

Margarita Roxas de Ayala Elementary School l

A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

PANGALAN NG Bb. Janine S. Soriano PETSA: Enero 1, 2024

GURO:
ASIGNATURA ESP KWARTER Ikalawang Kwarter
:
BAITANG AT Baitang – 6 BAHAGI: Unang Araw
PANGKAT: Alamin Natin
PAMANTAYAN Bahagi ng Christmas ng Vacation
G
PANGNILALAM
AN:
PAMANTAYAN
G SA
PAGGANAP:
KAUGNAY NA
PAGPAPAHALA
GA:
INTEGRASYON
NG MGA
ASIGNATURA:
KASANAYAN
SA BUHAY:
PAMANTAYAN
G
PAGKATUTO:
I. LAYUNIN:

II. NILALAMAN:

III. PAMAMARAAN

IV. TAKDANG
ARALIN:

V. PAGNINILAY

PANGALAN NG Bb. Janine S. Soriano PETSA: Enero 2, 2024

 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

GURO:
ASIGNATURA ESP KWARTER Ikalawang Kwarter
:
BAITANG AT Baitang – 6 BAHAGI: Ikalawang Araw
PANGKAT: Isagawa Natin
PAMANTAYAN Bahagi ng Christmas ng Vacation
G
PANGNILALAM
AN:
PAMANTAYAN
G SA
PAGGANAP:
KAUGNAY NA
PAGPAPAHALA
GA:
INTEGRASYON
NG MGA
ASIGNATURA:
KASANAYAN
SA BUHAY:
PAMANTAYAN
G
PAGKATUTO:
I. LAYUNIN:

II.NILALAMAN:

III. PAMAMARAAN

IV. TAKDANG
ARALIN:

V. PAGNINILAY
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

PANGALAN NG Bb. Janine S. Soriano PETSA: Enero 3, 2024

GURO:
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

ASIGNATURA ESP KWARTER Ikalawang Kwarter

:
BAITANG AT Baitang – 6 BAHAGI: Ikatlong Araw
PANGKAT: Isapuso Natin
PAMANTAYAN Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging responsable ng may paninindigan sa sarili at
G kapwa. (EsP6P- IIa-c–30)
PANGNILALAM
AN:
PAMANTAYAN Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para
G SA sa kapayapaan ng sarili at kapwa.
PAGGANAP:
KAUGNAY NA Pagkamatapat sa sarili (Self – Honesty)
PAGPAPAHALA
GA: Paninindigan sa Sarili (Self-Dignity)
Pagiging Responsible (Responsible)
INTEGRASYON  Socio-Emotional Learning-(SEL) Example: Self Awareness
NG MGA
ASIGNATURA:
KASANAYAN Pagkakaroon ng paninindigan sa sarili at kapwa
SA BUHAY:
PAMANTAYAN Naipaliliwanag ang konsepto ng pagiging matapat.
G
PAGKATUTO:
I. LAYUNIN: 1. Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pakikipag kapwa-tao na may
kaakibat na paggalang at responsibilidad
2. Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa
pagpapasiya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa
3. Nakapagpapakita ng paggalang sa ideya o suhestyon ng kapwa
II.NILALAMA A. PAKSA
N: Pagiging Matapat
B. KONSEPTO
Ang aralin na ito ay magtuturo sa iyo ng mga hakbang kung paano maging
responsable sa kapuwa sa pamamagitan ng pagiging matapat. Matututuhan mo rin
sa aralin na ito ang mga kahalagahan ng pagiging matapat at ang mga di-kanais-
nais na mga pangyayari dulot ng pagiging sinungaling. Sa araling ito, ikaw ay
magkakaroon ng pagkakataon na patunayan ang iyong pagiging matapat ayon sa
mga positibong sagot sa mga tanong.
C. SANGGUNIAN
Deped Manila Self Learning Modules
D. MGA KAGAMITAN
Laptop, projector, powerpoint presentation, videoclips, white board
III. PAMAMA A. Panimulang Gawain
RAAN 1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagtala ng liban sa klase
4. Pamantayan sa silid-aralan
5. Balik Aral
Itanong:
Kamustahin ang mga mag-aaral tungkol sa kailang selebrasyon ng pasko at
bagong taon.
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak
Ang paggalang o respeto ay araw araw na nararanasan sa maraming
pagkakataon.

2. Paglalahad
Naranasan na ba ninyong magbigay ng inyong suhestyon o ideya minsan sa
inyong pangkatang Gawain? Ibahagi ito sa klase.

3. Pagtalakay
Itanong:
Ano ang iyong naramdaman ng tanggapin ang inyong suhestyon? Ano naman
kaya ang iyong naramdaman kung hindi ito napagbigyan?

4. Paglalahat
Anong pagpapahalaga ang iyong natutunan sa ating aralin?

5. Pagatataya
Makatuwiran bang ipagwalang bahala ang suhestyon ng kaklase o kaibigan?

IV. TAKDAN
G ARALIN:

V. PAGNINILAY

PANGALAN NG Bb. Janine S. Soriano PETSA: Enero 4, 2024

GURO:
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

ASIGNATURA ESP KWARTER Ikalawang Kwarter

:
BAITANG AT Baitang – 6 BAHAGI: Ikaapat na Araw
PANGKAT: Isagawa Natin
PAMANTAYAN Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging responsable ng may paninindigan sa sarili at
G kapwa. (EsP6P- IIa-c–30)
PANGNILALAM
AN:
PAMANTAYAN Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para
G SA sa kapayapaan ng sarili at kapwa.
PAGGANAP:
KAUGNAY NA Pagkamatapat sa sarili (Self – Honesty)
PAGPAPAHALA
GA: Paninindigan sa Sarili (Self-Dignity)
Pagiging Responsible (Responsible)
INTEGRASYON  Socio-Emotional Learning-(SEL) Example: Self Awareness
NG MGA
ASIGNATURA:
KASANAYAN Pagkakaroon ng paninindigan sa sarili at kapwa
SA BUHAY:
PAMANTAYAN Nakapagbibigay ng mga halimbawa ng pagiging matapat sa sarili at kapwa.
G
PAGKATUTO:
I. LAYUNIN: Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pakikipag kapwa-tao na may kaakibat
na paggalang at responsibilidad
Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para
sa kapayapaan ng sarili at kapwa
Nakapagpapakita ng paggalang sa ideya o suhestyon ng kapwa
II. NILALAMAN: A. PAKSA
Pagiging Matapat
B. KONSEPTO
Ang aralin na ito ay magtuturo sa iyo ng mga hakbang kung paano maging
responsable sa kapuwa sa pamamagitan ng pagiging matapat. Matututuhan mo rin
sa aralin na ito ang mga kahalagahan ng pagiging matapat at ang mga di-kanais-
nais na mga pangyayari dulot ng pagiging sinungaling. Sa araling ito, ikaw ay
magkakaroon ng pagkakataon na patunayan ang iyong pagiging matapat ayon sa
mga positibong sagot sa mga tanong.
C. SANGGUNIAN
Deped Manila Self Learning Modules
D. MGA KAGAMITAN
Laptop, projector, powerpoint presentation, videoclips, white board
III.PAMAMAR A. Panimulang Gawain
AAN 1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagtala ng liban sa klase
4. Pamantayan sa silid-aralan
5. Balik Aral
Itanong:
Ilahad sa isang pangungusap ang iyong natutunan kahapon.
B. Panlinang na Gawain
6. Pagganyak
Ipa panood ang video presentation na nasa link na:
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

https://www.youtube.com/watch?v=YNOnFsnjYhY

7. Paglalahad
Itanong:
Ano ang ipinahahayag ng video clip na inyong napanood?
Sino ang dapat tularan sa dalawang tauhan?
Bakit?

8. Pagtalakay
Itanong:
Kung ikaw ang isa sa mga tauhan sa videoclip na inyong napanood, gagawin
mo rin ba ang ginawa ng isa sa kanila? Bakit? Bakit hindi?

9. Paglalahat
Ang pagiging hindi matapat ay nakasasakit sa inyo at sa iba. Kapag kayo ay
nagsisinungaling, nagnanakaw, nangungupit, o nandaraya, pinipinsala ninyo
ang inyong espiritu at ang pakikipag-ugnayan ninyo sa iba.

10. Pagatataya
Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay naglalahad ng wastong
kaisipan sa pagiging matapat at MALI naman kung hindi. Isulat sa
kuwaderno ang sagot.
1. Nalimutan ni Joseph na gawin ang kaniyang takdang-aralin sa Filipino.
Biglang nagwasto ng kuwaderno si Bb. Kim. Nang tawagin si Joseph ay
sinabi nito na naiwan niya ang kaniyang takdang-aralin sa kanilang bahay.
2. May malasakit sa mga gawain sa silid-aralan si Kevin nakatingin man o
hindi ang kaniyang guro.
3. Ikaw ay may proyekto na dapat bayaran sa Math. Agad mo itong sinabi sa
inyong nanay pati ang eksaktong halaga ng naturang halaga nito.
4. Si Lito ay nangunguha ng mga gamit ng kaniyang mga kaklase at agad
itong itinatago sa ilalim ng kaniyang upuan.
5. Si Cyros ay kumandidato bilang pangulo ng Supreme Pupil Government sa
kanilang paaralan. Sa mismong araw ng botohan ay may nakita siyang
nakakalat na balota na siyang gagamitin sa botohan. Agad niyang ibinalik
ang mga ito sa gurong tagapangasiwa.
C. TAKDANG
ARALIN:

D.PAGNINILAY

PANGALAN NG Bb. Janine S. Soriano PETSA: Enero 5, 2024

GURO:
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

ASIGNATURA ESP KWARTER Ikalawang Kwarter

:
BAITANG AT Baitang – 6 BAHAGI: Ikalimang Araw
PANGKAT: Subukin Natin
PAMANTAYAN Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging responsable ng may paninindigan sa sarili at
G kapwa. (EsP6P- IIa-c–30)
PANGNILALAM
AN:
PAMANTAYAN Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para
G SA sa kapayapaan ng sarili at kapwa.
PAGGANAP:
KAUGNAY NA Pagkamatapat sa sarili (Self – Honesty)
PAGPAPAHALA
GA: Paninindigan sa Sarili (Self-Dignity)
Pagiging Responsible (Responsible)
INTEGRASYON  Socio-Emotional Learning-(SEL) Example: Self Awareness
NG MGA
ASIGNATURA:
KASANAYAN Pagkakaroon ng paninindigan sa sarili at kapwa
SA BUHAY:
PAMANTAYAN Naipaliliwanag ang kahalagahan ng may paninindigan sa sarili.
G
PAGKATUTO:
I. LAYUNIN: Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pakikipag kapwa-tao na may kaakibat
na paggalang at responsibilidad
Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para
sa kapayapaan ng sarili at kapwa
Nakapagpapakita ng paggalang sa ideya o suhestyon ng kapwa
II.NILALAMA A. PAKSA
N: Pagiging Matapat
B. KONSEPTO
Ang aralin na ito ay magtuturo sa iyo ng mga hakbang kung paano maging
responsable sa kapuwa sa pamamagitan ng pagiging matapat. Matututuhan mo rin
sa aralin na ito ang mga kahalagahan ng pagiging matapat at ang mga di-kanais-
nais na mga pangyayari dulot ng pagiging sinungaling. Sa araling ito, ikaw ay
magkakaroon ng pagkakataon na patunayan ang iyong pagiging matapat ayon sa
mga positibong sagot sa mga tanong.
C. SANGGUNIAN
Deped Manila Self Learning Modules
D. MGA KAGAMITAN
Laptop, projector, powerpoint presentation, videoclips, white board
E. PAMAMAR A. Panimulang Gawain
AAN 1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagtala ng liban sa klase
4. Pamantayan sa silid-aralan
5. Balik Aral
B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak
ARAW NG ASYNCHRONOUS
 Sangay ng mga Paaralang Lungsod, Maynila Schoo
Margarita Roxas de Ayala Elementary School l
A. Franciso cor. Arellano Sts. Sta. Ana, Manila Logo

DAILY LESSON PLAN (DLP) IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

2. Paglalahad
ARAW NG ASYNCHRONOUS

3. Pagtalakay
ARAW NG ASYNCHRONOUS

4. Paglalahat
ARAW NG ASYNCHRONOUS

5. Pagatataya
ARAW NG ASYNCHRONOUS

C. TAKDANG
ARALIN:

D.PAGNINILAY