‫البحث اقسام من مبتدأ‬

‫المحاضر‪.Al Ustadz Ahmad Danis,M.Pd:‬‬

‫المؤلف‬
‫‪432022112030‬عا رف موالنا‬

‫التربية اإلسالمية‬

‫قسم التربية‬

‫‪1444/1445‬‬
 ‫‪ -‬تعريف املبتدأ‬

‫يف النحو العريب وقواعد اللغة العربية املبتدأ اسم صريح أو مؤول بالصريح مرفوع أو يف حمِّل رفع‪ ،‬يأيت غالبًا يف‬

‫بداية اجلملة االمسية‪ ،‬ويليه ما ُيعرف اصطالحًا باخلرب‪ ،‬وبإسناد اخلرب إليه يكتمل معىن اجلملة وتصبح ذات فائدة‬

‫معنوية‪ ،‬مثل‪« :‬اَحلُّق َبٌنِّي »‪ .‬واملبتدأ هو االسم اجملَّر د من العوامل اللفظية غري الزائدة يف اإلسناد‪ ،‬والعامل يف رفعه هو‬

‫معىن االبتداء نفسه‪ .‬واجلملة اليت تتكون من املبتدأ واخلرب تسَّم ى مجلة امسية‪ ،‬وُيَفَّرُق بني االثنني كون املبتدأ هو‬

‫ا َح َّدث عنه واخلرب هو ا َح َّدث به‪ .‬واملبتدأ إَّم ا خمربًا عنه أو وصفًا عامًال يف اسم مرفوع سَّد مسَّد اخلرب‪ .‬واملبتدأ‬
‫ُمل‬ ‫ُمل‬
‫يأيت امسًا ظاهرًا ُمعربًا‪ ،‬أو امسًا مبنّيًا كأمساء اإلشارة أو األمساء املوصولة أو أمساء الشرط‪ ،‬ويأيت كذلك ضمريًا‬

‫منفصًال‪ ،‬ويكون مصدرًا مؤوًال من أْن والفعل املضارع أو من مهزة التسوية وما بعدها‪ ،‬واألصل يف املبتدأ أن يكون‬

‫معرفة‪ ،‬إال أَّنه قد يكون نكرة إذا أفادت النكرة معىن حمددًا ليكون يف اإلخبار عنها فائدة‬

‫املبتدأ‪ :‬هو االسم اجملرد من العوامل اللفظية غري الزائدة‪ ،‬خمًربا عنه أو صًف ا رافًعا ملستغىن عنه‪ ،‬واملبتدأ هو الركن‬

‫األساسي األول من أركان اجلملة االمسية‪ ،‬ويتم اإلخبار عن هذا املبتدأ خبٍرب ‪ ،‬وبالتايل تتكون اجلملة االمسية من‬

‫ركنني أساسيني مها‪ :‬املبتدأ واخلرب‪ .‬ويف هذا املقال سيتم احلديث عن أقسام املبتدأ‬

‫‪ -‬العامل يف املبتدأ‬

‫ليس للمبتدأ أي عامل لفظي‪ ،‬والعامل يف رفعه هو معىن االبتداء نفسه‪ ،‬فالعامل يف املبتدأ هو عامل معنوي غري‬

‫ظاهر ولكّنه مفهوم يف الذهن‪ .‬وهذا هو أشهر اآلراء‪ ،‬وقال به مجهور البصريني‪ ،‬وهناك أقوال أخرى غري هذه‪،‬‬

‫أشهرها أَّن املبتدأ واخلرب يرتافعان‪ ،‬أي أَّن كل منهما هو العامل يف رفع اآلخر‪ ،‬وأخذ هبذا الرأي مجهور الكوفيني‬

‫ومنهم ابن جين وأبو حيان‪ .‬وال يوجد موقع إعرايب آخر غري املبتدأ جُي َّر د من العوامل اللفظية وفقًا ألغلبية النحاة‪.‬‬
 ‫ولكن ليس كل اسم جمرد من العوامل اللفظية هو بالضرورة مبتدأ‪ ،‬فقد تأيت بعض األمساء جمردة من العوامل‬

‫اللفظية ولكن مل يسند إليها أي لفظ‪ ،‬فإذا قلنا مثًال‪« :‬اَحلُّق » مل يكن «اَحلُّق » مبتدأ‪ ،‬على اعتبار املثال السابق مجلة‬

‫صحيحة‪ ،‬ألَّنه مل ُيسند إليه أي لفظ بعد‪ ،‬وإذا ُأسند إليه لفظ خُي رِب عنه فسيكون عندها مبتدأ بإمكان عوامل لفظية‬

‫زائدة أن تعمل يف املبتدأ‪ ،‬وهذه العوامل الزائدة ال تؤخذ كعوامل حقيقية‪ ،‬ألن الزائد يف ُعرف النحاة حكمه حكم‬

‫الساقط‪ .‬مثل حروف اجلر الزائدة اليت تتصل باملبتدأ فتعمل على جّر ه لفظًا‪ ،‬ولكَّنه حماّل يبقى مرفوعًا باالبتداء‪،‬‬

‫وهذه العوامل وما شاهبها اليت تدخل زيادة على املبتدأ عوامل ثانوية ال ُيعتد هبا‪ ،‬وذلك ألَّن وجودها من عدمها ال‬

‫يغري شيئًا من املفهوم العام للجملة‪ .‬وقد تسبقه أيضًا عدد من األدوات غري العاملة فال تؤثر فيه كذلك‪ ،‬وال ُيعتد‬

‫هبا كعوامل أيضًا‪ ،‬غري أَّن هذه العوامل الثانوية تزيل أثر العامل املعنوي األول‪ ،‬فعملها يف املبتدأ عمل لفظي وليس‬

‫وظيفي دائمًا ما تدخل اإلشارة إىل َجَتُّر د املبتدأ من العوامل اللفظية يف تعريفه‪ ،‬وذلك للتمييز بينه وبني الفاعل‬

‫ونائب الفاعل‪ ،‬وأيضًا للتمييز بني املبتدأ ومعمول «كان وأخواهتا» املرفوع‪ ،‬الذي هو يف األصل واملدلول مبتدأ‪،‬‬

‫ونفس الشيء ينطبق على معمول «أفعال املقاربة والرجاء والشروع» املرفوع وكذلك معمول «أخوات إَّن »‬

‫املنصوب‬

‫‪ -‬أواًل ‪ :‬مبتدٌأ يرفع اخلرب ـ ( املبتدأ احملتاج خًربا)‬

‫هنا يأيت املبتدأ على ثالثة أشكاٍل ‪ ،‬وهي‬

‫‪ -‬االسم الصريح املرفوع‪:‬‬

‫االسم الصريح املرفوع‪ ،‬مثل‪ :‬احلق أبلج‪ .‬فاحلق ( املبتدأ ) هو اسٌم صريٌح‬

‫‪ -‬املصدر املؤول‬
‫املصدر املؤول‪ :‬واملصدر املؤول يتكون من ( أن ‪ +‬الفعل املضارع )‪ ،‬ويف هذه احلالة يكون املصدر املؤول يف حمل‬

‫رفع مبتدأ‪ ،‬مثل‪ :‬أن جتتهد خٌري لك‬

‫‪ -‬الضمري املنفصل‬

‫الضمري املنفصل‪ :‬والضمائر املنفصلة هي‪ ( :‬أنا ‪ ،‬حنن ‪ ،‬أنَت ‪ ،‬أنِت ‪ ،‬أنتما ‪ ،‬أنتم ‪ ،‬أنَّنت ‪ ،‬هو ‪ ،‬هي ‪ ،‬مها ‪ ،‬هم ‪،‬‬

‫‪:‬هَّن ) مثل‪ :‬أنَت مبدٌع‪ ،‬ففي إعراب هذه اجلملة نقول‬

‫‪ -‬ثانًيا‪ :‬املبتدأ املستغين عن اخلرب‬

‫يف هذه احلالة يأيت املبتدأ وصًف ا‪ ،‬أي‪ :‬أنه يأيت اًمسا مشتًّقا‪ ،‬مبعىن‪ :‬أنه قد يأيت اسم فاعٍل أو اسم مفعوٍل أو صفًة‬

‫مشبهًة أو صيغة مبالغٍة‪ ،‬ويأيت معتمًد ا على نفي أو استفهام‪ ،‬ويكتفي مبرفوعه سواء كان فاعاًل أم نائًبا عن الفاعل‬

‫‪.‬سد مسد اخلرب‬

‫‪ -‬اجملرور لفظا املرفوع حماًل جمرور ( ُر َّب )‬

‫ُر ّب ‪ :‬هي حرف جٍّر شبيٌه بالزائد وتلفظ بصوٍر خمتلفٍة منها ما هو بالتخفيف‪ ،‬وهي تفيد التقليل أو التكثري حسب‬

‫السياق‪ ،‬وهي ال تتعلق بشيٍء ‪ ،‬كما أهنا تتصدر اجلملة‬

‫‪، -‬اسم الذي يأيت بعد ( ُر َّب ) خيتلف إعرابه حبسب اجلملة‬

‫‪.‬ومن وجوه إعراب االسم بعد ( ُر َّب )‪ :‬أن ُيعرب مبتدًأ‬

‫‪ -‬اجملرور ِبـ (من) الزائدة‬

 ‫يف هذه احلالة يأيت يف اجلملة حرف اجلر ( من ) ولكنه يكون زائًد ا‪ ،‬مبعىن‪ :‬أنه ميكن االستغناء عنه‪ ،‬واالسم الذي‬

‫يأيت بعد ( من ) الزائدة يكون مبتدأ‪ .‬مثل‪ :‬ما يف الدار من رجٍل ‪ .‬يف هذه اجلملة جاءت ( من ) زائدًة‪ ،‬فنستطيع‬

‫أن نقول‪ :‬ما يف الدار رجٌل‬

‫أنواع املبتدأ الذي له خرب‬

‫يِف‬
‫يأيت اُملَبَتدَأ َثاَل َثُة ُصَو ٌر ‪ .‬فيكون املبتدأ امسًا صرحيًا‪ ،‬مفردًا أو مثىن أو مجعًا‪ ،‬مذَّك رًا أو مؤَّنثًا‪ ،‬مثل‪َ« :‬س عٌد َح َض َر‬
‫اِال جِتَم اَع»‪ .‬ويشمل هذا املصادر الصرحية واألمساء املشتقة‪ ،‬مثل‪« :‬اِال طِم ئَناُن َم َك اُنُه الَق لُب » أو «َم ا َص اِد ٌق َأنَت »‪.‬‬

‫ويأيت املبتدأ كذلك ضمريًا منفصًال‪ ،‬وذلك على اختالف أنواعه من ناحية التذكري والتأنيث ومن ناحية اإلفراد‬

‫والتثنية واجلمع‪ ،‬مثل‪َ« :‬أنَت َح ِد يُثَك ُم َش ِّو ٌق »‪ .‬ويكون املبتدأ مصدرًا مؤوًال‪ ،‬أي أَّن املبتدأ يف لفظه املقَّدر واملفهوم‬

‫ُيستخرج من حرف مصدري وما بعده‪ ،‬مثل‪َ« :‬و َأْن َتُصوُموا َخ ٌري َلُك ْم » حيث املصدر املؤول من «َأْن » الناصبة‬

‫والفعل املضارع يف أول اجلملة يف حمِّل رفع مبتدأ‪ ،‬وتقدير الكالم‪ِ« :‬ص َياُم ُك م َخ ٌري َلُك ْم »‪ .‬ويأيت املصدر املؤول‬

‫كذلك من مهزة التسوية وما بعدها‪ ،‬كما يف اآلية‪ »« :‬حيث املصدر املؤول من مهزة التسوية «َأ» والفعل «َأنَذ َر »‬

‫بعدها يف حمِّل رفع مبتدأ تقديره «ِإنَذ اُر َك »‪ .‬وُيالحظ كثرة جميء املبتدأ مصدرًا مؤوًال يف احلديث النبوي والكالم‬

‫‪.‬العريب القدمي‬

‫ال يأيت املبتدأ ضمريًا متصًال إاَّل يف حالتني فقط‪ ،‬وذلك إذا حتّو ل املبتدأ من كونه ضمريًا منفصًال إىل متصل حبرف‬

‫جر زائد‪ ،‬مثل‪َ« :‬ك يَف ِبَك »‪ .‬حيث كاف املخاطب ضمري متصل مبين يف حمل رفع مبتدأ‪ ،‬وأصل اجلملة القول‪:‬‬

‫«َك يَف َأنَت » حيث حتَّو ل الضمري املنفصل إىل متصل باتصاله حبرف اجلر الزائد‪ ،‬وكال الضمريين مبتدأ‪ ،‬ومن هذا‬
‫أيضًا‪َ« :‬ك يَف ِبِه» أو «َك يَف ِبَنا»‪ .‬ويأيت املبتدأ ضمريًا متصًال إذا جاَء بعد «َلواَل »‪ ،‬مثل‪َ« :‬لواَل ُه» أو «َلواَل َي » أو‬

‫‪َ«».‬لواَل َك » أو «َلواَل َنا»‪ ،‬يف مجلٍة مثل‪َ« :‬لواَل َك َخلَس رَنا الُّلعَبَة‬

‫ويصلح ما يكون يف قوة االسم الصريح أن يكون مبتدأ‪ ،‬مثل «اجلملة احملكية بالقول»‪َ« :‬ح س الَّله َو ِنعَم الَّو ِكيِل‬
‫َيِب‬
‫َم ا َيُقوُلُه ا ؤِم ُن ِعنَد ا ِص يَبِة»‪ .‬حيث املبتدأ يف اجلملة السابقة هو اجلملة احملكية «َح سَيِب الَّله َو ِنعَم الَّو ِكيِل »‪ ،‬وال‬
‫ُمل‬ ‫ُمل‬
‫جيب النظر إىل اجلملة احملكية باعتبارها مجلة حقيقية ترتكب من مفردات منفصلة‪ ،‬ولكن باعتبارها بنية لغوية‬

‫‪.‬واحدة تشكل ككل ما يعادل امسًا مفردًا‬

‫‪ -‬إعراب املبتدأ‬

‫‪ -‬الرفع‬

‫املبتدأ مالزم للرفع يف أي موقع كان‪ ،‬وقد جيُّر لفظًا لكَّنه حمًال يبقى مرفوعًا‪ ،‬وإذا دخلت عليه إَّن وأخواهتا ُينصب‬

‫ولكن يتغري موقعه اإلعرايب من كونه مبتدأ إىل اسم إلن وأخواهتا‪ .‬والرفع يف املبتدأ يكون ظاهريًا أو تقديريًا أو‬

‫حمليًا‪ .‬ويرتفع املبتدأ بعالمة أصلية‪ ،‬أي بالضمة الظاهرة أو التنوين املضموم‪ ،‬إذا كان امسًا مفردًا أو مجعَا مؤنثًا ساملًا‬

‫أو مجع تكسري‪ .‬وقد يرتفع كذلك بعالمات فرعية‪ ،‬ويرتفع املبتدأ باأللف إذا كان امسًا مثىن‪ ،‬ويرتفع بالواو إذا كان‬

‫‪.‬مجعًا مذكرًا ساملًا أو امسًا من األمساء اخلمسة‬

‫يرى بعض النحاة‪ ،‬وأشهرهم ابن يعيش وجالل الدين السيوطي‪ ،‬أَّن الرفع يف أصله خمتٌّص باملبتدأ إىل جانب اخلرب‬

‫فقط‪ ،‬وكُّل املرفوعات غريمها ُم لَح قة هبما من هذه الناحية‪ .‬بينما يرى حناة آخرون أَّن أصل الرفع أن يكون خمتصًا‬

‫بالفاعل فقط‪ ،‬واملبتدأ جاء مرفوعًا إحلاقًا به‪ .‬ويذهب غريهم إىل أَّن املرفوعات مجيعها أصول‪ ،‬وليس أحدها مرفوع‬

‫إحلاقًا أو مشاهبًة بآخٍر ‪ .‬وكان املربد يرى أَّن املبتدأ والفاعل مرفوعان للسبب ذاته‪ ،‬وهو أَّن كالمها لفظ يصُّح‬
‫السكوت عنده‪ .‬وقد أمجع مجهور النحاة على أَّن الرفع هو علم اإلسناد‪ ،‬مبعىن أَّن حاجة املبتدأ إىل ما ُيسند إليه هو‬

‫العلة يف رفعه‪ .‬وبعض النحاة خيُّص املبتدأ بالعمدات فقط‪ ،‬مبعىن أَّن الرفع ليس خمصوصًا باملبتدأ أو الفاعل دون‬

‫‪.‬غريمها‪ ،‬بل هو عام على كل عمدة يف اجلملة كاخلرب ونائب الفاعل‬

‫‪ -‬جَّر ه لفظًا‬

‫األصل يف املبتدأ أن يكون مرفوع احملّل واللفظ‪ ،‬إال أَّنه قد جير لفظًا ويبقى مرفوع حمًال إذا دخلت عليه حروف‬

‫اجلر الزائدة‪ ،‬وحروف اجلر الزائدة اليت تدخل على املبتدأ ثالثة حروف هي «ِم ْن » و«الَباء» و«ُر َّب »‪ .‬ويشرتط‬

‫جلر املبتدأ حبرف اجلر الزائد «ِم ْن » أن يكون املبتدأ نكرة ويشرتط أن ُتسبق اجلملة إَّم ا بأداة نفي أو استفهام‪ ،‬مثل‪:‬‬

‫«َم ا ِم ن َأَح ٍد ِعنِد ي» أو «َه ل ِم ن َأَح ٍد ُه َناَك » حيث «َأَح ٍد » مبتدأ مرفوع حمًال مشغول اآلخر حبركة حرف اجلر‬

‫الزائد‪ .‬ويدخل حرف اجلر الزائد «الَباء» على املبتدأ إذا كان املبتدأ كلمة «َح سُب »‪ ،‬مثل‪َ« :‬حِبسِبَك ُلَق يَم اُت »‪.‬‬

‫‪».‬وَجُيُّر املبتدأ ب«ُر َّب » عندما يكون املبتدأ اسم نكرة لفظًا أو معىن‪ ،‬مثل‪ُ« :‬ر َّب ِكَتاٍب ُمِف يٌد‬

‫َيكثر دخول حرف اجلر «الَباء» خطًأ على املبتدأ عندما يكون مصدرًا مؤوًال من «أْن » أو من «أَّن » وما بعدمها‪،‬‬

‫فيقال‪ِ« :‬م ن آثاِر الَّز الِز ِل ِبَأن ُتَد َّم َر ا َناِز َل »‪ ،‬ودخول حرف اجلر هنا غري فصيح ومل تصل شواهد تدل على‬
‫َمل‬
‫فصاحة هذا األسلوب‪ ،‬وزيادة حرف الباء نتجت عن مقارنة ليس هلا أساس بني املبتدأ املؤول من أحرف مصدرية‬

‫‪.‬وما بعدها وبني اخلرب اجلار واجملرور‬

‫‪ -‬نصب املبتدأ‬

‫املقاالت الرئيسية‪ :‬إن وأخواهتا وال النافية للجنس‬

 ‫ُينَص ب املبتدأ يف حاالت استثنائية‪ ،‬وذلك عندما يدخل على اجلملة االمسية حرف ناسخ من أخوات إَّن أو عندما‬

‫تدخل عليها ال النافية للجنس‪ ،‬وعلى عكس عندما َجُير املبتدأ بأحرف اجلر الزائدة أو شبه الزائده فعندما ُينصب‬

‫املبتدأ يف هذه احلاالت فإَّنه ال ينصب فقط من ناحية اللفظ بل وينصب حمًال أيضًا‪ ،‬فيتغرَّي موقعه اإلعرايب من كونه‬

‫‪.‬مبتدأ مرفوع إىل اسم منصوب ألخوات إَّن أو لال النافية للجنس‬
 ‫المرجع‬

‫الدروس النحوية‪ ،‬تأليف‪ :‬حفين ناصف‪ ،‬حممد دياب‪ ،‬مصطفى طموم‪ ،‬حممد صاحل‪ ،‬حممود عمر‪ .‬دار إيالف ‪-‬‬

‫‪.‬الكويت‪ ،‬الطبعة األوىل ‪2006 -‬‬

‫القواعد األساسية يف النحو والصرف‪ ،‬تأليف‪ :‬يوسف احلمادي‪ ،‬حممد حممد الشناوي‪ ،‬حممد شفيق عطا‪ .‬اهليئة‬

‫‪.‬العامة لشئون املطابع األمريية ‪ -‬القاهرة‪ .‬طبعة ‪1995-1994‬‬

‫النحو األساسي‪ ،‬تأليف‪ :‬أمحد خمتار عمر‪ ،‬مصطفى النحاس زهران‪ ،‬حممد محاسة عبد اللطيف‪ .‬منشورات ذات‬

‫‪.‬السالسل ‪ -‬الكويت‪ .‬الطبعة الرابعة ‪1994 -‬‬

‫‪.‬أبو العباس املربد‪ ،‬املقتضب‪ ،‬حتقيق‪ :‬حممد عبد اخلالق عضيمة‪ ،‬وزارة األوقاف ‪ -‬القاهرة‪ ،‬طبعة ‪1994‬‬

‫‪.‬أمحد اهلامشي‪ ،‬القواعد األساسية للغة العربية‪ ،‬دار الكتب العلمية ‪ -‬بريوت‪ ،‬تاريخ الطبعة ورقمها مل يدّو ن‬

‫جرجي عطية‪ ،‬سلم البيان يف الصرف والنحو والبيان‪ ،‬دار بيحاين للطباعة والنشر ‪ -‬بريوت‪ ،‬الطبعة الرابعة ‪-‬‬
‫‪.‬تاريخ الطبعة مل يدّو ن‬

‫‪.‬محدي اجلبايل‪ ،‬اخلالف النحوي الكويف‪ ،‬اجلامعة األردنية ‪ -‬عّم ان‪1954 ،‬‬