Professional Documents
Culture Documents
Bank
Visit to download the full and correct content document:
https://testbankdeal.com/download/chemistry-9th-edition-zumdahl-test-bank/
Chapter 9: Covalent Bonding: Orbitals
2. In the molecule C2H4 the valence orbitals of the carbon atoms are assumed to be
A) not hybridized
B) sp hybridized
C) sp2 hybridized
D) sp3 hybridized
E) dsp hybridized
ANS: C PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
8. Which of the following molecules contains a central atom with sp2 hybridization?
A)
B)
C)
D)
E)
9. What hybridization is predicted for the nitrogen atom in the NO3– ion?
A) sp2
B) sp3
C) dsp3
D) d2sp3
E) none of these
ANS: A PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
10. Which of the following does not contain at least one pi bond?
A) H2CO
B) CO2
C) C2H4
D) C2H6
E) All of the above (A-D) contain at least one pi bond.
ANS: D PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | multiple bonding
MSC: Conceptual
14. What is the hybridization of the carbon atom that is double-bonded to oxygen?
A) sp
B) sp2
C) sp3
D) dsp3
E) d2sp3
ANS: B PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
15. What is the hybridization of the carbon atom that is bonded to chlorine?
A) sp
B) sp2
C) sp3
D) dsp3
E) d2sp3
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
30. In which of the compounds below is there more than one kind of hybridization (sp, sp2, sp3)
for carbon?
I. CH3CH2CH2CH3
II. CH3CH = CHCH3
III. CH2 = CH – CH = CH2
IV. H – C C – H
A) II and III
B) II only
C) III and IV
D) I, II, and III
E) III only
ANS: B PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
38. Which molecule(s) have p orbitals that share an electron pair to create bonding?
A) I
B) II
C) III
D) all of the above
E) none of the above
ANS: D PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | multiple bonding
MSC: Conceptual
39. Which molecule(s) have at least one carbon atom that is sp hybridized?
A) I
B) II
C) III
D) all of the above
E) none of the above
ANS: E PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
40. Which molecule(s) have equivalent C–C bonds throughout the molecule?
A) I
B) II
C) III
D) all of the above
E) none of the above
ANS: A PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.5
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital and
delocalized bonding MSC: Conceptual
41. Whenever a set of equivalent tetrahedral atomic orbitals is required, an atom will adopt a set
of sp3 orbitals.
43. The hybridization of a molecule is measured to determine the shape of the molecule.
46. Which of the following molecules contains the shortest C–C bond?
A) C2H2
B) C2H4
C) C2H6
D) C2Cl4
E) b and d
ANS: A PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.2
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
C) 1
D)
E) 2
ANS: B PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.2
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
49. If four orbitals on one atom overlap four orbitals on a second atom, how many molecular
orbitals will form?
A) 1
B) 4
C) 8
D) 16
E) none of these
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.2
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
MSC: Conceptual
51. When an electron pair is shared in the area centered on a line joining the atoms, a (sigma)
bond is formed.
52. As the bond order of a bond increases, the bond energy ______ and the bond length ______.
A) increases, increases
B) decreases, decreases
C) increases, decreases
D) decreases, increases
E) More information is needed to answer this question.
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.2
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
A) I, II
B) III only
C) II, III
D) II, III, IV
E) III, IV
ANS: C PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
A) I, II
B) I, II, IV
C) II, III
D) I only
E) All of the above are correct.
ANS: D PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
55. For which of the following diatomic molecules would the bond order become greater if an
electron is removed (i.e., if the molecule is converted to the positive ion in its ground state)?
A) B2
B) C2
C) P2
D) F2
E) Na2
ANS: D PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
56. The configuration (2s)2(2s*)2(2py)1(2px)1 is the molecular orbital description for the
ground state of
A) Li2+
B) Be2
C) B2
D) B22–
E) C2
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
58. Which of the following species has the largest dissociation energy?
A) O2
B) O2–
C) O22–
D) O2+
E) O22+
ANS: E PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
60. For how many of the following does the bond order decrease if you add one electron to the
neutral molecule?
B2, C2, P2, F2
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
ANS: C PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
63. How many of the following: F2, B2, O2, N2 , are paramagnetic?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
ANS: C PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
66. For how many of the following does bond order decrease if you take away one electron
from the neutral molecule?
B2, C2, P2, F2
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
ANS: D PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
69. How many unpaired electrons in the F22+ ion are based on molecular orbital theory? The
order of the molecular orbitals are (2s)(*2s)(2p)(2p)(*2p)(*2p).
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
C) 1
D)
E) 2
ANS: A PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
C) 1
D)
E) 2
ANS: D PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
75. The H2– ion is more stable than H2 since it has an additional electron to produce a net
lowering of energy.
78. Which of the following statements about the species CN– is false?
A) It is paramagnetic.
B) The total number of electrons is 14.
C) Its bond order is 3.
D) It has two pi bonds.
E) All of these are true.
ANS: A PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.4
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
79. Which of the nitrogen-containing molecules below is paramagnetic in its lowest energy
state?
A) N2
B) NO
C) NH3
D) N2H4
E) none of these
ANS: B PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.4
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
81. Which of the following molecules or ions is not paramagnetic in its ground state?
A) O2
B) O2+
C) B2
D) NO
E) F2
ANS: E PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.4
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
82. Which of the following electron distributions among the molecular orbitals best describes
the NO molecule?
2s 2s* 2py=2px 2pz 2py*=2px* 2pz*
A) 2 2 4 2 4 2
B) 2 2 4 2 4 1
C) 2 2 4 1 3 0
D) 2 2 4 2 2 0
E) 2 2 4 2 1 0
ANS: E PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.4
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
MSC: Conceptual
83. Consider the molecular orbital energy level diagrams for O2 and NO. Which of the
following is true?
I. Both molecules are paramagnetic.
II. The bond strength of O2 is greater than the bond strength of NO.
III. NO is an example of a homonuclear diatomic molecule.
IV. The ionization energy of NO is smaller than the ionization energy of NO+.
A) I only
B) I and II
C) I and IV
D) II and III
E) I, II, and IV
ANS: C PTS: 1 DIF: Difficult REF: 9.4
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
C) 2
D)
E) 3
ANS: D PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.4
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond order MSC: Conceptual
90. Which of the following statements about the CO32– ion is false?
A) The orbitals on the carbon atom are sp2 hybridized.
B) The ion is expected to be diamagnetic.
C) The C–O bonds are different lengths.
D) The ion has a total of 24 electrons.
E) All the above statements are true.
ANS: C PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.5
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital and
delocalized bonding MSC: Conceptual
91. The following statements concern molecules that require resonance. Which is true?
A) The pi bonding is most clearly delocalized.
B) The sigma bonding is most clearly delocalized.
C) Both the sigma and pi bonding are delocalized.
D) The benzene molecule is best described by the MO theory.
E) The benzene molecule is best described by the localized electron model.
ANS: A PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.5
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital and
delocalized bonding MSC: Conceptual
92. Sulfur trioxide is known to be planar with all the oxygen atoms equidistant from the central
sulfur atom. On the basis of these facts, which of the following conclusions may be drawn
concerning this molecule?
I. It can be represented by three equivalent resonance structures.
II. The dipoles associated with each S–O bond are equal in magnitude.
III. The sulfur atom is sp2 hybridized.
A) I only
B) II only
C) III only
D) I and II only
E) I, II, and III
ANS: E PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.5
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital and
delocalized bonding MSC: Conceptual
95. Consider the benzene molecule. Which of the following statements about the molecule is
false?
A) All six C–C bonds are known to be equivalent.
B) Each carbon atom is sp2 hybridized.
C) The localized electron model must invoke resonance to account for the six equal
C–C bonds.
D) It has delocalized pi bonding in the molecule.
E) The pi bonds of carbon involve sp2 orbitals.
ANS: E PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.5
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital and
delocalized bonding MSC: Conceptual
96. The C–C–H bond angles in ethylene, C2H4, are 120°. What is the hybridization of the
carbon orbitals?
ANS:
sp2
97. The mixing of native atomic orbitals to form special orbitals for bonding is called
__________.
ANS:
hybridization
98. Consider three molecules – A, B, C. Molecule A has a hybridization of sp3. Molecule B has
two more effective pairs (electron pairs around the central atom) than molecule A. Molecule
C consists of one bond and two bonds. Give the molecular structure, hybridization, bond
angles, and an example for each molecule.
ANS:
Molecule A Molecule B Molecule C
Molecular Structure tetrahedral octahedral linear
Hybridization sp3 d2sp3 sp
Bond Angles 109.5° 90°, 180° 180°
Example CH4 SF6 CO
ANS:
a) C1 sp2
C2 sp3
N sp3
b) 10 bonds
c) 1 bond
100. A(n) __________ molecular orbital is lower in energy than the atomic orbital of which it is
composed.
ANS:
bonding
101. The number of molecular orbitals formed is always __________ the number of atomic
orbitals combined.
ANS:
the same as
PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.2
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
MSC: Conceptual
102. __________ is the difference between the number of bonding electrons and the number of
antibonding electrons divided by two.
ANS:
Bond order
103. __________ causes a substance to be attracted into the inducing magnetic field.
ANS:
Paramagnetism
104. Draw a molecular orbital diagram for O2 and N2. Using molecular orbital theory, explain
why the removal of one electron in O2 strengthens bonding, while the removal of one
electron in N2 weakens bonding.
ANS:
The bond order for N2 is 3, but removing an electron will make the bond order 2.5.
The bond order for O2 is 2, but removing an electron will make the bond order 2.5.
In N2 the electron is removed from a bonding orbital (2p), whereas in O2 the electron is
removed from an antibonding orbital (2p*).
ANS:
a) 1
b)
c)
d) 3
e)
f) 2
ANS:
O2, O2–, B2
107. The concept of __________ is required for certain molecules because the localized electron
model assumes electrons are located between a given pair of atoms in a molecule.
ANS:
resonance
108. Explain the concept of delocalization of electrons in SO3. Indicate how this idea relates to
resonance.
ANS:
When we draw the Lewis dot structure for SO3, we must share a pair of electrons from one
of the oxygens back to the sulfur to give the sulfur an octet. Since there are three equivalent
oxygens in the Lewis structure, we can represent this equally well with three different Lewis
structures. In each of these structures, there is a double bond to one of the oxygens. The
double bond, therefore, is delocalized over the molecule, and these three Lewis structures
are resonance structures that, as a set, represent that delocalization.
See Sec. 9.5 of Zumdahl, Chemistry.
112. Which of the following has the highest bond dissociation energy?
A) N2
B) N2–
C) N22–
D) N2+
E) N22+
ANS: A PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | molecular orbital theory
| bond energy MSC: Conceptual
114. For how many of the following does the bond order increase if you add one electron to the
neutral molecule?
B2, C2, P2, F2
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
ANS: C PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.3
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | diatomic molecule
MSC: Conceptual
115. Which of the following molecules or ions does not contain a central atom with sp2
hybridization?
A) nitrate
B) carbonate
C) sulfite
D) C2H4
E) BF3
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
116. Which of the following molecules or ions contains a central atom with dsp3 hybridization?
A) SO42-
B) SF4
C) SiF4
D) ClO42-
E) all of these contain a central atom with sp3 hybridization
ANS: B PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
117. Which of the following molecules or ions does not contain a central atom with sp2
hybridization?
A) nitrate
B) ozone
C) H3O+
D) CH3+
E) SO2
ANS: C PTS: 1 DIF: Easy REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
118. Which of the following molecules or ions does not contain a central atom with d2sp3
hybridization?
A) XeF5+
B) IF4-
C) SF6
D) SeF5-
E) all of these contain a central atom with d2sp3 hybridization
ANS: E PTS: 1 DIF: Moderate REF: 9.1
KEY: Chemistry | general chemistry | bonding | bonding theories | hybridization
MSC: Conceptual
Another random document with
no related content on Scribd:
The Project Gutenberg eBook of Eduard Kerner
This ebook is for the use of anyone anywhere in the United
States and most other parts of the world at no cost and with
almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away
or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License
included with this ebook or online at www.gutenberg.org. If you
are not located in the United States, you will have to check the
laws of the country where you are located before using this
eBook.
Illustrator: B. Midderigh-Bokhorst
Language: Dutch
[Illustratie: rug]
EDUARD KERNER
Eduard Kerner
DOOR
M. C. VAN DOORN
Met Teekeningen van J. B. Midderigh-Bokhorst
HAARLEM
VINCENT LOOSJES
1907
Hoofdstuk Blz.
I. 1.
II. 12.
III. 22.
IV. 32.
V. 41.
VI. 55.
VII. 71.
VIII. 85.
IX. 98.
X. 109.
XI. 129.
XII. 141.
XIII. 153.
XIV. 165.
XV. 181.
XVI. 194.
XVII. 208.
XVIII. 220.
XIX. 235.
XX. 249.
[a24]
I.
"Edu, toe, laat me er nou uit!"
[a26] "Plezierig? Och, zeur toch niet en laat me er uit, zoo meteen
brandt mijn eten aan!" klonk het huilerig.
"Ik dacht 't zoo maar," zei Edu, die het goed vond om de kast nog
even dicht te laten. "Er zijn daar toch genoeg lekkere dingen!"
Maar een gil van Rika maakte hem heusch even aan het schrikken.
Eduard snoof eens. "Maar niet heusch!" plaagde hij, en toen Rika's
wanhopige kreten niet ophielden: "Nou ja, dadelijk mag je er uit, zal
je dan niet boos op me zijn, beste Rika?"
"Daar dan!"
De deur vloog open en Edu stoof achteruit. — Bij de deur bleef hij
staan, buigingen makend en gezichten trekkend tegen de arme Rika,
die op een [a27] holletje naar de kachel liep om van de appeltjes te
redden wat er nog te redden viel.
Eduard was op een stoof gaan staan en had zijn armen uitgestrekt;
op plechtigen toon begon hij nu: "Gegroet, o schoone
keukenprinses".... Maar verder kwam hij niet, want hier werd hij in
zijn toespraak gestoord door het omdraaien van den huissleutel in
de voordeur. Op 't zelfde oogenblik stormde Edu de gang in, de
keukendeur met een harden slag achter zich dichtgooiend. — Het
dreunde nog even na in de ruime keuken. — "Hè, hè, dat lucht op,"
zuchtte Rika, en ze zette de stoof weer onder de tafel.
Eduard was terecht gekomen in de armen van zijn Vader, die hem
aan 't eind van de gang opving met een luid "Hallo!"
Een seconde lang was hij bijna geheel in Vaders donkere overjas
verdwenen, toen sprong hij achteruit en trok een vies gezicht. "Wat
bent u nat," zei hij, en hij wreef met zijn hand over zijn wang, waarop
Vaders baard een paar kleine druppeltjes had achtergelaten.
"Nat?" lachte Vader, "geen wonder, 't is nog altijd aan 't
motregenen! Help me maar eens gauw die natte overjas uittrekken!"
"Pepi" wachtte even voor hij een hap appeltjes in zijn mond stak.
"Wel, eerst had ik vioolles, en dat duurde nogal lang, want mijnheer
heeft een paar stukjes voorgespeeld, een zoo'n leuk ding was er bij,
zoo heel gauw ging 't, maar 't is wel heel moeilijk."
"Mijnheer vond wel dat ik vooruit ging, leuk dat hij dat zei, maar hij
vond ook dat ik te haastig was, ik moet niet net doen of ik blij ben als
een stukje haast uit is, en .... enne ...." Eduard wachtte even, als was
hij vergeten wat hij verder had willen zeggen, en maakte toen
haastig zijn zin af: "en rustig spelen." — Bij de laatste woorden had
hij een kleur gekregen en strak keek hij op zijn bord, maar 't was
[a29] niet omdat hij aan de vioolles dacht. Hij had de aangebrande
appeltjes geproefd, en 't had hem er aan doen denken wat hij dien
middag nog meer had uitgevoerd.
"Wat, Vader?"
"O, ja ziet u, als ik iets goed ken dan speel ik graag vlug, en als er
dan weer een eindje komt dat niet zoo goed gaat dan doe ik dat
langzamer, en dan kom ik niet gelijk uit met mijnheer, die natuurlijk
precies in de maat er bij piano speelt. Kijk, 't was heel wat anders als
ik hier ook kon studeeren met de piano er bij, maar u speelt geen
piano en Rika natuurlijk ook niet." — Even lachte hij om het
denkbeeld, dat Rika piano zou spelen, maar toen hij zag dat Vader
opeens heel ernstig keek: "Och, maar dat is ook eigenlijk mijn eigen
schuld; ik zal voortaan maar heel goed tellen, want daar komt het
toch eigenlijk door! Denkt u ook niet dat het dan wel beter zal gaan,
Vader?"
Zijn Vader gaf geen antwoord. Hij dacht er aan, hoe het altijd een
van de liefste wenschen van zijn vrouw geweest was dat hun jongen
viool zou spelen, en hoeveel plezier zij er nu in gehad zou hebben
[a30] zijn stukjes op de piano te begeleiden. — In zijn verbeelding
zag hij haar weer op de rustbank in de zitkamer liggen, en daar
opeens klonken hem ook weer de luidruchtige stappen en de
bekende hooge jongensstem in de ooren, en hij zag Eduard, toen
een ventje van negen jaar, de kamer binnenstormen, met een kleur
van opgewondenheid, de vioolkist in de hand. 't Was zijn eerste
vioolles geweest, en druk pratend en vertellend had hij de viool te
voorschijn gehaald en aan zijn Vader en Moeder laten zien hoe hij
het instrument vast moest houden; toen had hij met den strijkstok de
snaren aangeraakt, en zij hadden geluisterd naar de eerste tonen
die hun jongen ten gehoore bracht; en tot slot had hij een soort
negerdans uitgevoerd, aldoor de viool vasthoudend en met den
strijkstok in het rond zwaaiend. Weer hoorde hij de stem van zijn
vrouw zeggen: "Voorzichtig, lieveling!", toen Eduard half tegen de
tafel aanviel, en weer hoorde hij zichzelf eindelijk zeggen: "Nu niet te
druk, vent, denk aan Moeder!" Toen had in minder dan geen tijd de
viool op een stoel gelegen, en een paar stevige jongensarmen
waren om Moeders hals geslagen. Weinig had hij toen vermoed, dat
zij nog geen jaar later haar stem nooit meer zouden kunnen hooren
...
Eduard, die zag dat Vader in gedachten verdiept was, durfde hem
niet meer te storen en at stil zijn bord leeg.
[a31] Toen, op een wenk van Vader, belde hij Rika, om de schalen
te komen verwisselen.
Half hoopte hij, dat Vader vergeten zou te vragen wat hij verder had
uitgevoerd, want hij begreep wel, dat hij dan over de plagerij in de
keuken moest beginnen, en het was hem ook heel duidelijk dat
Vader daar niet bizonder mee ingenomen zou zijn. En toen Rika
binnengekomen was en hij haar even aanzag kreeg hij opeens een
heel onplezierig gevoel, want Rika keek heelemaal niet vroolijk en
haar oogen waren rood. Haastig zag hij naar Vader, en haalde toen
verruimd adem, want Vader scheen nergens op te letten, en vroeg
heel gewoon: "Zoo Rika, druk gehad vanmiddag?"
"Dat schikt wel meneer," zei Rika, maar haar stem klonk wat
vreemd, en toen Vader naar haar keek draaide ze zich haastig om
en verdween met de leege schalen door de openstaande deur.
"Na de vioolles, Vader? Toen ben ik naar huis gegaan, en toen heb
ik mijn sommen gemaakt, en [a33] één som kwam niet uit, en toen
heb ik eerst mijn Fransche les geleerd, en toen ik die zoowat kende
heb ik die eene som nog eens geprobeerd. Ik heb er heusch een
heele tijd op gezeten, Vader, maar hij wóu niet uitkomen!"
Vader knikte heel ernstig. "Wel gek toch, gewoonlijk komt een som
toch dadelijk uit als je er maar eerst eens een poosje op bent gaan
zitten, hè Pepi?" Vader begon te lachen, en Eduard wist niet of hij
boos moest kijken of meelachen.
"Wat flauw," zei hij eindelijk. "Ik bedoel niet echt zitten!"
"Niet echt zitten? Wat bedoel je dan?" en Vader lachte nog maar.
Eduard had het opeens erg warm gekregen. "Och," zei hij, "ja, ziet
u, 't kwam heelemaal vanzelf, want Rika wilde iets wegzetten, en
toen ging ze in de provisiekast."
"En toen?"
"Welke deur?"
"Van de kast."
"Op slot?"
"Ja, Vader."
"Rika zei eerst dat ik haar er uit moest laten," even kwam er een
ondeugende flikkering in Eduards oogen, "en toen zei ze dat de
appeltjes aanbrandden."
Toen zei hij: "Kijk eens, ik vind dat nu eigenlijk niet zoo erg prettig.
Ik heb je nu al een keer of drie gevraagd om het Rika niet lastig te
maken, en telkens gebeurt het weer. Ik vind het heel goed dat je
gekheid maakt, maar dit is plagen."
Eduard keek heel sip. "Ik kon toch niet vooruit weten dat ze boos
zou worden," zei hij.
[a35] "Als je even nagedacht hadt, toen je die kast op slot deedt,
had je het wél geweten.
Rika heeft het druk en ze is wat zenuwachtig, en je weet nu
eenmaal dat ze niet tegen die plagerijen van jou kan. Jij hadt plezier,
maar Rika heelemaal niet, en dat merkte je heel goed, en vind je het