February 16, 2023 Thursday

GRADE III GRADE IV

7:15 - 7:30 Flag Ceremony 7:15 - 7:30 Flag Ceremony
7:30 - 8:00 ESP 7:30 - 8:00 ESP
I. a. Nakapagpapakita ng mga kaugaliang I Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o
Pilipino tulad ng: pagmamano paggamit ng pagbabasa ng mga pamanang kulturang
"po" at "opo" pagsunod sa tamang tagubilin ng materyal (hal. kuwentong bayan, alamat, mga
mga nakatatanda epiko) at di-materyal (hal. mga magagandang
b. Nakapagpapahayag na isang tanda ng kaugalian, pagpapahalaga sa nakatatanda at iba
mabuting pag-uugali ng Pilipino ang pagsunod sa pa)
tuntunin ng pamayanan EsP4PPP- IIIa-b–19
EsP3PPP- IIIa-b – 14 K.B.I: Pagmamahal sa Kultura
EsP3PPP- IIIc-d– 15 II. A. Kulturang Pilipino
K.B.I: Pagiging Magalang B. MG BOW, TG, LM
II. A. Mga Mabuting Kaugaliang Pilipino C. Manila paper,tsart
B. MG BOW, EsP SLM p. , CG III. 1. Balik-aral
C. Laptop, tsart, larawan, tv 2. Magpakita ng larawan.
III. 1. Balik-aral 3. Magtanong para makabuo ng konsepto.
2. Magpakita ng larawan. 4. Itanong: (HOTS) Paano mo maipapakita ang
3. Magtanong para makabuo ng konsepto. pagmamahal at pagtangkilik ng sariling kultura.
4. Itanong: (HOTS) Paano mo maipapakita ang 5. Talakayin ang aralin sa klase.
pagiging magalang? 4. Magbigay ng maikling pagsasanay.
5. Talakayin ang aralin sa klase. IV.
4. Magbigay ng maikling pagsasanay. Isulat ang titik ng tamang sagot.
IV. V. Ibang Gawain
Isulat ang titik ng tamang sagot.
V. Ibang Gawain

8:00 - 9:30 FILIPINO 8:00 – 9:30 FILIPINO

I. Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang I. Nakapagbibigay ng hakbang ng isang gawain
salita na nananatili ang kahulugan. F4PS-IIIa-8.6
II. A. Tambalang Salita II. A. Pagbibigay ng Hakbang
B. MG BOW, CG, KM, MELC B. MG BOW, SLM p.4-16, CG, MELC
C. Tsart, larawan C. tsart/ppt, module
III. Pamamaraan III. Pamamaraan
1. Balik-aral. 1. Balik-aral
2. Basahin ang kwento. Magtanong tungkol dito. 2. Basahin ang kwento sa klase.
3. Talakayin sa klase ang aralin at gabayan ang 3. Talakayin ang aralin sa klase gamit ang
mga bata sa pagbuo ng konsepto. kanilang mga sagot at gabayan ang mga
3. Magkaroon ng maikling pagsasanay. bata na bumuo ng konsepto tungkol dito.
IV. Patataya 4. Magkaroon ng pagsasanay.
Bilugan ang titik ng tamang sagot. IV. Pagtataya
V. Takdang Aralin Magbigay ng 3-5 na hakbang ng isang
Ibang Gawain gawain.
V. Takdang-aralin
Ibang gawain.

9:30 – 9:45 RECESS 9:30 – 9:45 RECESS

9:45 – 9:55 EHCP 9:45 – 9:55 EHCP
9:55 - 11:35 ARAL. PAN. 9:55 - 11:35 ARAL. PAN.
I. *Nailalarawan ang kultura ng mga lalawigan sa I. Naipaliliwanag ang mga paraan ng pagtugon
kinabibilangang rehiyon ng mga Pilipino sa kolonyalismong Espanyol
AP4PAB- IIIa-1 (Hal. Pagaalsa, pagtanggap sa kapangyarihang
K.B.I: Participation kolonyal/ kooperasyon).
II.A. Ang Kultura ng Lalawigan K.B.I: Cooperation
B. MG BOW, CG, SLM, MELC II. A. Pagtugon ng mga Pilipino sa
C. mapa, tsart/ppt Kolonyalismong Espanyol
III. Pamamaraan B. MG BOW, SLM p. 3-16, CG, MELC
1. Balik-aral. C. larawan, tsart/ppt
2. Basahin ang kasaysayan ng rehiyon.. III. Pamamaraan
3. Talakayin ang aralin sa klase at gabayan 1. Balik-aral.
ang mga bata sa pagbuo ng konsepto. 2. Magpakita ng iba’t-ibang larawan,
4. Magkaroon ng maikling pagsasanay. talakayin ang aralin at gabayan ang mga
IV. Pagtataya bata na gumawa ng konsepto batay
Isulat ang T kung ito ay tama at M dito.
naman kung mali. 3. Magkaroon ng pagsasanay.
V. Takdang-Aralin IV. Evaluation
Ibang Gawain. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
V. Assignment
Ibang Gawain.

AFTERNOON SESSION AFTERNOON SESSION

1:00 - 1:30 Synchronized Reading 1:00 - 1:30 Synchronized Reading

1:30 – 3:10 MAPEH 1:30 – 3:10 MAPEH
I. Recognizes musical instruments through I. identifies aurally and visually the introduction
sound. and coda (ending) of a musical piece
MU3TB-IIIb-3 MU4FO-IIIa-1
K.B.I: Musical Instruments II. A. Musical Piece
II. A. Painting Landscape B. MG BOW, TG, LM pp.12-14
B. MG BOW p. 1, LM p. , CG, TG C. Chart, pictures, video
III. Procedure III. 1. Review.
1. Review. 2. Present the lesson by presenting pictures.
2. Present the lesson by presenting pictures or 3. Discuss and talk about the lesson.
video. 4. Have a guided activity.
3. Discuss and talk about the lesson. IV. Evaluation
4. Have a guided activity. Paint the sketch landscape.
IV. Evaluation V. Other Activities
Write the letter of the correct answer.
V. Assignment.
Other Activities

3:10 – 4:30 RRE/Reading Time 3:10 – 4:30 RRE/Reading Time

4:30 – 5:00 Flag Retreat 4:30 – 5:00 Flag Retreat