‫العناصر اإلتصالية لفيلم ‪MOXIE‬‬ ‫جامعة اإلمام محمد بن سعود‬

‫كلية اإلعالم‬
‫قسم اإلعالن واإلتصال التسويقي‬

‫الطالبة‪ :‬سامية صالح مؤمن‬

‫الرقم الجامعي‪445005511:‬‬
‫الدكتورة‪ :‬ميثاق السلطان‬

‫الشعبة ‪386‬‬
‫العام الدراسي ‪1445‬‬
‫المستوى األول‬
‫اسم المقرر‪ :‬مدخل لإلتصال‬
‫رمز المقرر‪ :‬علم‪1102-‬‬
 ‫عن ماذا يتمحور هذا العمل السينمائي؟‬
‫هو فيلم عرض عام ‪ 2021‬في منصة نتفلكس ويناقش عدة من‬
‫قضايا المجتمع اهّمها هي التحّيز الجنسي تحديًدا في مدرسة‬
‫(ڤيڤيان) ذات ‪ 16‬عاًما حين ان كانت خجولة وانطوائية طيلة‬
‫حياتها لكن سرعان ما تسأم ذلك بسبب اوضاع التفرقة بين‬
‫الذكور واإلناث بمدرستها‪ ،‬وبإلهام من ماضي والدتها في‬
‫مراهقتها وصديقة جديدة تشعل ڤيڤيان فتيل الثورة بنشر مجلة‬
‫مجهولة تدعى موكسي (‪ )moxie‬لُمحاربة التحّيز الجنسي‬
‫بمدرستها‬
 ‫الرسالة‪:‬‬
‫حبكة الفيلم تتناول عدة قضايا سائدة ومهمة بالمجتمع كمعاناة النساء من‬
‫التمّيز الجنسي وهو التحّيز أو التمّيز بناء على الجنس والتصّو ر النمطي للنساء‬
‫وكيف هذه المشكالت يتم تجاهلها وال ُتعطى قدر كبير من األهمية بالرغم من‬
‫جّد يتها فقط لمجرد أنها أصبحت مقبولة بالمجتمع وكل هذه القضايا قد‬
‫طرحت برواية ‪ moxie‬من كتابة جينفر ماثيو التي تم اقتباسها لتصبح فيلًم ا‬
‫في عام ‪ ٢٠٢١‬وتكمن رسالة الفيلم في تشيّيد الوقوف ودعم القضايا‬
‫االجتماعية الهادفة بذات تلك التي تؤثر على االقليات او الفئات المضطهدة في‬
‫المجتمع‬
‫هي الُمعلمة والكاتبة الروائية جينفر ماثيو التي استوحت االلهام من احداث حياتها‬
‫الشخصية وقررت عكسها بكتابة موكسي‪ /‬كتاب روائي خيالي تم نشره في عام‬
‫‪ ،2017‬وآيمي بولر التي قررت احياء هذه الرواية بتحويلها لعمل يتناول قضايا‬
‫مجتمعية مهمة بإطار درامي‪ /‬كوميدي يستهدف فئة المراهقين والشباب اليافعين‬

‫الُمرسل‬
 ‫المستقبل‬
‫جمهور الفيلم الُمستهدف يركز على فئة المراهقين‪/‬‬
‫الشباب اليافعين واإلناث خاصًة حيث انه يناقش مواضيع‬
‫تهم هذه الفئة العمرية حيث انه يظهر تكاتف ودعم النساء‬
‫لبعضهم البعض و كيف يستخدمون أصواتهم لمساعدة‬
‫النساء األخريات من مختلف االعراق والثقافات والطبقات‬
 ‫الوسيلة‬
‫منصة المشاهدة الرقمية "نتفلكس" وتمتاز منصات المشاهدة الرقمية بإنها‬
‫تتيح للمشاهد القدرة على استقبال المعلومات واالفكار والوسائل ومشاهدة‬
‫المحتوى الذي يفضله وقت ما يريد وكيف ما يريد‪ ،‬كما انها تسهل على‬
‫المشاهد اختيار المحتوى الذي يتناسب مع رغباته وتفضيالته مما يساعد‬
‫المرسل في تحديد والوصول الى الفئة المستهدفة بسهولة‬
 ‫زيادة الوعي االجتماعي‬
‫اإلدراك و الوعي بالمشكالت المختلفة‬
‫التي تواجهها المجتمعات واآلقليات‬
‫بصفة يومية‬

‫وتسليط الضوء عىل قضايا المرأة‬

‫التأثير‬ ‫زيادة دعم تمكين النساء‪ ،‬ورفع أصواتهن عاليا‪،‬‬

‫ودعم الناجيات منهم والمساعدة عىل توصيل‬
‫( الذي أراد المرسل ان يوصله للمستقبل)‬ ‫اصواتهم ومشاركة قصصهم‬

‫المساواة بالحقوق‬
‫اظهر الفيلم بأن جميع األشخاص بمختلف‬
‫أعراقهم وثقافاتهم وجنسهم لهم االحقية‬
‫بالحصول عىل حقوق متساوية‬
 ‫رجع الصدى‪:‬‬
‫(إيجابية)‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫زيادة الوعي اإلجتماعي‬ ‫تحقيق التغيير‬ ‫كسر االفكار النمطية‬

‫ساعد الفيلم على تسليط الضوء على‬ ‫تسليط الضوء على قضايا النساء والتمّيز‬ ‫التخلص من االفكار النمطية السامة‬
‫القضايا االجتماعية المهمة التي تتطلب‬ ‫الجنسي تساعد في تطوير وتحسين المجتمع‬ ‫المتحّيزة ضد النساء واظهار دعمهم‬
‫اهتمام اكبر من المجتمع وخاصًة النساء‬ ‫ومساعدة النساء بالمكافحة للحصول على‬ ‫لبعضهم البعض‬
‫والتكلم عنها‬ ‫االمتيازات وتحقيق المساواة‬
‫شكًرا إلستماعكم‪.‬‬