‫االسم‪............................................

:‬‬
‫ورقة عمل‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف‪ :‬الرابع ‪/‬‬ ‫مكتب التعليم بالنسيم‬
‫عالجية‬ ‫تقويمية‬ ‫إثرائية‬ ‫مدارس التربية النموذجية‬
‫س‬
‫المادة‪ :‬لغتي الجميلة ـ الفصل الثالث‬ ‫المرحلة االبتدائيةــ الروابي‬
‫‪1444‬هـ‬

‫ي الثالث‬
‫الفصل الدراس ّ‬ ‫الفهم القرائي ‪1‬‬ ‫اسم المهارة‬

‫الفهم القرائي * اقرأ النص التالي ث ّم أجب عن األسئلة التي تليه‪:‬‬

‫ي للاُ عنهُ أنّ رسو َل للا صلّى للاُ عليه وسلّ َم قا َل ‪" :‬إنّ‬
‫عمر رض َ‬
‫َ‬ ‫عن عبد للا بن‬

‫ط ورقُها ‪ ،‬وإنّها َمث َ ُل المسلم ‪ ،‬فحدّثوني ما ه َ‬

‫ي ؟ فوق َع‬ ‫ش َجر شجرةً ال يسق ُ‬ ‫َ‬
‫من ال ّ‬

‫الناس في شَجر البوادي‪ " .‬قا َل عب ُد للا‪ :‬ووقَ َع في نفسي أنّها النخلةُ‪ ،‬فاستحييتُ ‪،‬‬

‫ي النّخلةُ " قا َل عب ُد للا فحدّثتُ أبي‬ ‫ث ّم قالوا‪ :‬حدّثنَا ما ه َ‬

‫ي يا رسو َل للا‪ ،‬فقالَ‪" :‬ه َ‬

‫َ‬
‫يكون لي كَذا وكَذا "‬ ‫ي من أن‬
‫أحب إل ّ‬
‫ّ‬ ‫تكون قلتَها‬
‫َ‬ ‫ب َما وق َع في نفسي‪ ،‬قالَ‪ :‬أل َ ْن‬

‫أوال ـ ماذا وقع في نفس عبد للا بن عمر بعد سؤال النبي صلّى للا عليه وسلّم ؟‬
‫ً‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬

‫ثانيًا ـ اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ " إنّها َمثَل المسلم " هذا أسلوب‪:‬‬

‫ج ـ تع ّجب‬ ‫أ ـ نفي ب ـ تشبيه‬

‫‪ 2‬ـ والد عبد للا راوي الحديث هو ‪ .......‬الخلفاء الراشدين‪:‬‬

‫ج ـ ثاني‬ ‫أول‬
‫بـ ّ‬ ‫أ ـ ثالث‬

‫‪ 3‬ـ الذي منع عبد للا ـ رضي للا عنه ـ من اإلجابة‪:‬‬

‫ج ـ الجهل‬ ‫ب ـ الخوف‬ ‫أ ـ الحياء‬
 ‫ي الثالث‬
‫الفصل الدراس ّ‬ ‫الفهم القرائي ‪2‬‬ ‫اسم المهارة‬

‫أجب عن األسئلة‬
‫ْ‬ ‫ي جيّدًا ث ّم‬
‫النص التال َ‬
‫َّ‬ ‫الفهم القرائي ‪ :‬اقرأ‬

‫ي‪،‬‬ ‫ي المبارك فَطنًا حري ً‬

‫صا‪ ،‬يس ّج ُل ك َّل ما يسمعهُ من أستاذه الكسائ ّ‬ ‫( َ‬
‫كان عل ُّ‬

‫كبر‬ ‫الكثير َ‬
‫من الكتب‪ ،‬فل ّما َ‬ ‫َ‬ ‫من الشواهد النحويّة‪ ،‬وألّ َ‬
‫ف‬ ‫أربعين ألفًا َ‬
‫َ‬ ‫حتى حف َ‬
‫ظ‬

‫طلب منهُ الخليفةٌ هارو ُن الرشي ُد أن يختار لولديه معلّ ًما‪ ،‬فاختاره‬
‫َ‬ ‫ومرض‬
‫َ‬ ‫ي‬
‫الكسائ ُّ‬

‫بن المبارك إلى دار الخالفة عال ًما مرموقًا‪ ،‬ومؤ ّد ًبا موثوقًا بعد‬
‫ي َ‬‫وهكذا دخل عل ّ‬

‫سنوات من الصبر في تلقّي العلم ً‬

‫سيرا على األقدام‪.‬‬

‫‪........................................................‬‬ ‫أو ًال‪ :‬اذكر صفتين من صفات عل ّ‬

‫ي بن المبارك‬ ‫ّ‬
‫ثان ًيا‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة م ّما يلي‪:‬‬
‫جج‬

‫ج ـ أربعة عشر‬ ‫ب ـ أربعين ألفا‬ ‫أ ـ أربعة آالف‬ ‫علي بن المبارك من الشواهد الشعريّة‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ حفظ ّ‬

‫ج ـ سيرا على األقدام‬ ‫ب ـ راكبا السيّارة‬ ‫أ ـ راكبا الجمل‬ ‫‪ 2‬ـ تلقّى ّ‬

‫علي بن المبارك العلم ‪...........‬‬

‫ج ـ أحمد بن حنبل‬ ‫ب ـ هارون الرشيد‬ ‫أ ـ الكسائي‬ ‫علي بن المبارك ‪...............‬‬

‫‪ 3‬ـ أستاذ ّ‬

‫غبي‬
‫ّ‬ ‫جـ‬ ‫ذكي‬
‫بـ ّ‬ ‫أ ـ فهيم‬ ‫‪ 3‬ـ ضد كلمة ( فطن) ‪:‬‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫ثالثا‪ :‬ما جمع كلمة ( معلّم ) ؟‬

‫‪...............................................................‬‬ ‫رابعا‪ :‬ما مفرد كلمة ( مجالس)؟‬

‫‪....................................................................‬‬ ‫خامسا‪ :‬ما مرادف كلمة ( حريص)؟‬

‫‪....................................... ...........................................................‬‬ ‫سادسا‪ :‬اختر عنوانا مناسبا للنص من عندك ‪:‬‬

 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫االسم ‪............................................ :‬‬
‫الصف ‪/ :‬‬
‫ورقة عمل‬ ‫وزارة التعليم‬
‫مكتب التعليم بالنسيم‬
‫‪1444 / /‬هـ‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫عالجية‬ ‫تقويمية‬ ‫إثرائية‬ ‫مدارس التربية النموذجية‬
‫المرحلة االبتدائيةــ الروابي‬
‫المادة‪ :‬لغتي الجميلة‬
‫الفصل الدراسي الثالث‬

‫ي الثالث‬
‫الفصل الدراس ّ‬ ‫الوظيفة النحوية‬ ‫اسم المهارة‬

‫س ‪ : 1‬صنّف الجموع اآلتية في الجدول‬

‫طالبات‬ ‫بساتين‬ ‫مواطنين‬ ‫خادمات‬ ‫مجتهدون‬ ‫أعالم‬

‫جج‬

‫ج ـ جمع تكسير‬ ‫ب ـ جمع مؤنّث سالم‬ ‫جمع مذكّر سالم‬

‫س ‪ : 2‬اختر اإلجابة الصحيحة م ّما يأتي‪:‬‬

‫ج ـ انطالقًا‬ ‫ب ـ الصاروخ‬ ‫أ ـ انطلق‬ ‫انطلق الصاروخ انطالقًا ‪ .‬المفعول المطلق هو‪:‬‬

‫ج ـ السعوديّة‬ ‫ب ـ مسطرة‬ ‫أ ـ عيسى‬ ‫االسم النكرة ‪:‬‬

‫ج ـ هذا‬ ‫ب ـ هي‬ ‫أ ـ هو‬ ‫اسم اإلشارة ‪:‬‬
‫ج ـ هما‬ ‫ب ـ أنا‬ ‫أ ـ أنت‬ ‫ضمير مخاطب‪:‬‬

‫س‪ 3‬ـ صنّف المعارف اآلتية في الجدول ‪:‬‬

‫مكّة ‪ ،‬هؤالء ‪ ،‬إبراهيم ‪ ،‬الذين ‪ ،‬الشجرة ‪ ،‬هاتان ‪ ،‬التي ‪ ،‬هم ‪ ،‬الجبل ‪ ،‬نحن‬

‫ضمير‬ ‫معرف بـ ( ال)‬

‫ّ‬ ‫اسم علم‬ ‫اسم إشارة‬ ‫اسم موصول‬

‫‪................................‬‬ ‫صةً مفيدة)‬

‫معرفة فيما يأتي (قرأت ق ّ‬
‫حول االسم النكرة إلى ّ‬
‫س‪4‬ـ ّ‬

‫‪......................‬‬ ‫كرم المدير‬

‫س ‪ 5‬ـ امأل الفراغ بجمع مذكر سالم ‪ّ :‬‬

‫‪..................‬‬ ‫س ‪ 6‬ـ أكمل الجملة بمفعول مطلق ‪ :‬يرت ّل اإلمام القرآن‬

‫االسم‪............................................ :‬‬
‫ورقة عمل‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف‪ :‬الرابع ‪/‬‬ ‫مكتب التعليم بالنسيم‬
‫عالجية‬ ‫تقويمية‬ ‫إثرائية‬ ‫مدارس التربية النموذجية‬
‫المادة‪ :‬لغتي الجميلة ـ الفصل الثالث‬ ‫المرحلة االبتدائيةــ الروابي‬
‫‪1444‬هـ‬

‫الفصل الدراسي الثالث‬ ‫الشعري ( تمهّل ) ‪+‬الظاهرة اإلمالئية ‪ +‬الرسم الكتابي‬

‫ّ‬ ‫النص‬ ‫اسم المهارة‬

‫النص الشعري‪ :‬س‪ 1‬ـ اختر اإلجابة الصحيحة م ّما يأتي ‪:‬‬

‫السرعة‬ ‫التم ّهل‬ ‫التهور‬

‫ّ‬ ‫‪ 1‬ـ الفكرة الرئيسة من النص دعوة إلى ‪:‬‬
‫األجل‬ ‫العمل‬ ‫األمل‬ ‫التهور يدني ‪........‬‬
‫ّ‬ ‫‪ 2‬ـ فإنّ‬
‫حرمك‬ ‫منحك‬ ‫منعك‬ ‫‪ 3‬ـ مرادف ( حباك ) ‪:‬‬
‫استفهام‬ ‫نفي‬ ‫نهي‬ ‫‪ 4‬ـ ال تتعجل وصول المرام ‪ .‬األسلوب ‪:‬‬
‫يبعد‬ ‫يسقط‬ ‫يقرب‬
‫ّ‬ ‫‪ 5‬ـ ضد كلمة ( يدني )‪:‬‬
‫غير ما ذكر‬ ‫تضاد‬ ‫‪ 6‬ـ العالقة بين كلمتي ( خائف ) و ( وجل )‪ :‬ترادف‬

‫الظاهرة اإلمالئيّة ‪:‬س ‪ 1‬ـ اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫ج ـ لع ّل‬ ‫ب ـ ذلك‬ ‫أ ـ سالم‬ ‫كلمة حذفت األلف من وسطها ‪:‬‬

‫ج ـ للغة‬ ‫ب ـ لللغة‬ ‫أ ـ ال اللّغة‬ ‫إذا دخلت الالم المكسورة على كلمة ( اللّغة ) تكتب ‪:‬‬
‫ج ـ إله‬ ‫ب ـ هاتان‬ ‫أ ـ الرحمن‬ ‫الكلمة المختلفة ‪:‬‬
‫ج ـ بلعلم‬ ‫ب ـ باالعلم‬ ‫أ ـ بالعلم‬ ‫عند دخول الباء على كلمة ( العلم ) تكتب ‪:‬‬

‫س‪ 2‬ـ امأل الجدول التالي بالمطلوب‪:‬‬

‫كتابتها‬ ‫الكلمة بعد دخول الحرف‬ ‫الكلمة‬

‫‪.............................‬‬
‫بـ ‪ +‬العنب‬ ‫العنب‬
‫‪.............................‬‬
‫كـ ‪ +‬الشّمس‬ ‫شمس‬‫ال ّ‬
‫‪.............................‬‬
‫لـ ‪ +‬المال‬ ‫المال‬

‫الرسم الكتابي‪ :‬اكتب العبارة اآلتية بخط النسخ ‪:‬‬

‫من ج ّد وجد ‪ ،‬ومن سار على الدّرب وصل‬

‫‪............................................................... ..............................................................................................................‬‬