Family and Friends 1- U.

8- Jobs – Page 70 •

Learning outcomes : ( ‫• خروجی های یادگیری ) هدف آموزش‬

‫یادگرفتن چند زبان کارامد و زبان درمورد شغل ها‬
‫• مواد الزم‬
(fire truck, 111 ‫ تا‬107 Social Studies Time! ‫ فلش کارت های‬،100 ‫ و‬99 ‫سی دی‬
ladder, helmet, uniform, pole)

Warmer
‫ یک‬.‫ کلمه ها را روی تخته بنویسید‬.‫• از بچه ها بخواهید تا همه شغل هایی که می دانند را نام ببرند‬
he works in a school./she wears a :‫ مثال‬.‫جمله در مورد هر شغل روی تخته بنویسید‬
.‫ و از بچه ها بخواهید تا شغل درست را بگویند‬white coat.

Name all the jobs you know. I will say one sentence about each job. You say the
correct job.

Lead-in
(fire truck, ladder, helmet, 111 ‫ تا‬107 Social Studies Time! ‫ فلش کارت های‬، •
.‫ را باال نگه دارید و کلمه ها را برای بچه ها بگویید تا تکرار کنند‬uniform, pole)

Look at the flashcards. I will say the words for you to repeat.
‫• همه فلش کارت ها را به هم بزنید و آن ها را در یک ترتیب متفاوت برای بچه ها باال نگه دارید تا همه با‬
.‫هم کلمه ها را بگویند‬

I will show you the flashcards again. Say the words in chorus.

1. Listen, point, and repeat. CD 99 (CD 2 track 43)

‫ بخش اول صدا را برای بچه ها پخش کنید تا گوش کنند و‬.‫• از بچه ها بخواهید تا به عکس ها نگاه کنند‬
.‫به عکس ها اشاره کنند‬

Look at the pictures. I will play the first part for you to listen and point to the
pictures.
1
 Family and Friends 1- U. 8- Jobs – Page 70 •

.‫• بخش دوم را برای بچه ها پخش کنید تا تکرار کنند‬

I will play the second part for you to repeat.

.‫• صدا را دوباره کامل برای بچه ها پخش کنید تا گوش کنند و اشاره کنند و بعد کلمه ها را تکرار کنند‬

I will play the recording all the way through for you to listen and point and
repeat the words.
(fire truck, ladder, helmet, 111 ‫ تا‬107 Social Studies Time! ‫• فلش کارت های‬
.‫ را برای تک تک بچه ها باال نگه دارید تا کلمه ها را بگویند‬uniform, pole)

I will show you the flashcards to say the words individually.

Transcript: fire truck, ladder, helmet, uniform, pole, uniform, pole, firetruck,
helmet, ladder.

2. Listen and read. CD 100 (CD 2 track 44)

.‫• صدا را برای بچه ها پخش کنید تا گوش کنند و متن را در کتاب دانش آموزشان دنبال کنند‬

I will play the recording for you to listen and follow the text in your student
book.
What color is Jack’s helmet? .‫ سوال های مفهومی بپرسید‬.‫• صدا را دوباره پخش کنید‬
Where does Jack work? What color is the fire truck?
I will play the recording again. What color is Jack’s helmet? Where does Jack
work? What color is the fire truck?
fire truck, the pole, the helmet, the ladder, and the ‫• از بچه ها بخواهید تا به‬
.‫ در عکس ها اشاره کنند‬uniform

Point to the fire truck, the pole, the helmet, the ladder, and the uniform in the
pictures.

2
 Family and Friends 1- U. 8- Jobs – Page 70 •

3. Read again and complete.

‫ به بچه ها توضیح دهید که قرار است به هم کار کنند تا جمله ها را با اطالعات‬.‫• بچه ها را دو به دو کنید‬
.‫متن کامل کنند‬

You are going to work in pairs to complete the sentences with the information
from the text.
.‫• مورد اول را با هم کامل کنید و فهمشان را چک کنید‬

Let’s complete the first one together.

.‫• فعالیت را نظارت کنید و اگر الزم بود به بچه ها کمک کنید‬
.‫• جواب ها را به همراه کالس چک کنید‬

Let’s check the answers.

1. yellow 2. Helmet 3. Downstairs 4. Ladder

4. Think! What color are your clothes?

‫ بگارید بچه ها جواب هایی که برای آن ها‬.‫• توضیح دهید که ما میخواهیم جواب سوال را پیدا کنیم‬
.‫درست است را بنویسند‬

We want to find the answer to the question. Write down answers which are
true for you.
.‫• بچه ها را دو به دو کنید تا جواب هایشان را چک کنند‬

I will put you in pairs to check your answers.

.‫• بگذارید بچه ها جواب هایشان را به کالس بگویند‬

Say your answers to the class.