‫ﺟـــــــﺎﻣﻌﺔ ﺻﻧﻌــــــــــــﺎء‬

‫ورﻗﺔ اﻻﺳﺋﻠﺔ‬
‫‪16/05/2023‬‬ ‫اﻟﺗـــــﺎرﯾﺦ ‪:‬‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﺷرﯾﻌﺔ واﻟﻘﺎﻧون‬

‫ﺳﺎﻋﺗﺎن‬ ‫اﻟزﻣن‪:‬‬ ‫اﻟﻛﻧﺗـــرول اﻵﻟــــــﻲ‬

‫‪Page 1 of 4‬‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻣﺎدة ﻋﻠم اﻻﺟرام واﻟﻌﻘﺎب وﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ﻧظﺎم ﻣوازي‬ ‫‪PAT.1‬‬
‫ﻋﻠم اﻻﺟرام واﻟﻌﻘﺎب وﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬
‫اﻟﻧﻣوذج اﻟﺧﺎص ﺑﺈﺟراءات ﻣطﺎﺑﻘﺔ اﻻﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫اﺳﺗﻌن ﺑﺎ ﺛم اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻟﻛل ﻓﻘرة ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺗﻔرﯾد اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻘوﺑﺔ ‪:‬‬
‫رﺟوع اﻟﻣﺷرع اﻟﻰ دراﺳﺎت واﺑﺣﺎث ﻟﻛﻲ ﯾﺿﻊ اﻟﻧﺻوص اﻟﻌﻘﺎﺑﯾﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﻣﻧﺢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺳﻠطﺔ ﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻟﺗوﻗﯾﻊ اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﺑﯾن ﺣدﯾﮭﺎ اﻷﻗﺻﻰ‬ ‫‪.1‬‬
‫اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ‪.‬‬ ‫واﻷدﻧﻲ ‪.‬‬
‫ﻛل ﻣﺎﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﺗﺣدﯾد اﻟوﺳﯾﻠﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻟﻛل ﻣﺟرم ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 2‬ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ اﻟﻣؤدﯾﺔ ﻻرﺗﻛﺎب اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻌواﻣل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻟﻌواﻣل اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻟﻌواﻣل اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 3‬ﻣن ﺧﺻﺎﺋص ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺟﻧﺎﺋﻲ واﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ‪:‬‬
‫ﯾﺣﺎول اﻟﺗوﺻل اﻟﻰ اﻟدواﻓﻊ اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ واﻟﻌﺿوﯾﺔ اﻟﻣؤدﯾﺔ اﻟﻰ اﻻﻧﺣراف‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﯾﮭدف اﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ او ﺗﺷﺧﯾص اﻟدواﻓﻊ اﻟﺗﻲ ﺗؤدي اﻟﻰ اﻟﺳﻠوك‬ ‫‪.1‬‬
‫وإﯾﺟﺎد اﻟﻌﻼج ﻟذﻟك ‪.‬‬ ‫اﻻﺟراﻣﻲ ‪.‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﯾﺗﺑﻊ ﻣﻧﮭﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻻﺳﺗﻘراﺋﻲ واﻻﺳﺗﻧﺑﺎطﻲ ﻟﻠوﺻول اﻟﻰ‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ - 4‬ﺗﻘﺳم اﻟﻌﻘوﺑﺎت ﻣن ﺣﯾث اﺻﺎﻟﺗﮭﺎ اﻟﻰ ﻋﻘوﺑﺎت اﺻﻠﯾﺔ وﺗﺑﻌﯾﺔ وﻣن أﻧواع اﻟﻌﻘوﺑﺎت اﻻﺻﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻧص ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻣﺷرع اﻟﯾﻣﻧﻲ ‪:‬‬
‫اﻹﻋدام ﺣدا ً او ﻗﺻﺎﺻﺎ ً او ﺗﻌزﯾرا ً ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﺣرﻣﺎن اﻟﻘﺎﺗل ﻣن اﻟﻣﯾراث ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اﻟﺣرﻣﺎن ﻣن اﻟﺣﻖ ﻓﻲ ﺗوﻟﻲ ﺑﻌض اﻟوظﺎﺋف واﻷﻧﺷطﺔ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﻣﺻﺎدرة اﻷدوات او اﻟﻣواد اﻟﺗﻲ ﺑﺣوزة اﻟﻣﺟرم ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 5‬ﺗﻧﻘﺳم اﻟﺗداﺑﯾر اﻻﺣﺗرازﯾﺔ ﻣن ﺣﯾث أھداﻓﮭﺎ إﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﺗداﺑﯾر دﻓﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﺗداﺑﯾر ﻋﻼﺟﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﺗداﺑﯾر ﺗﮭذﯾﺑﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 6‬ﻣن أھﻣﯾﺔ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ‪:‬‬
‫ﯾُﺑﺻر اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻰ اﻓﺿل اﻷﺳﺎﻟﯾب ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﺗﮭم واﻟﺷﺎھد‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﯾُرﺷد اﻟﻣﻘﻧن اﻟﻰ اﻓﺿل اﻟطرق واﻷﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻲ ﯾﺿﻌﮭﺎ وﯾﻧص‬ ‫‪.1‬‬
‫واطراف اﻟدﻋوى ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪.‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑﻖ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﯾُرﺷد ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻘﺿﺎء واﻟﺷرطﺔ ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣ‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﻣﺟرﻣﯾن‬
‫‪ - 7‬ﻣن أﻏراض اﻟﻌﻘوﺑﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟردع ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻌداﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 8‬ﯾﻌرف ﻋﻠم اﻟﻌﻘﺎب ﺑﺄﻧﮫ ‪:‬‬
‫ھو اﺣد ﻓروع ﻋﻠم اﻻﺟرام اﻟذي ﯾﺑﺣث ﻓﻲ ﻣواﺟﮭﺔ اﻟظﺎھرة اﻻﺟراﻣﯾﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻘواﻋد اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد اﺳﺎﻟﯾب ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻘوﺑﺎت واﻟﺗداﺑﯾر‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻋن طرﯾﻖ ﺗوﻗﯾﻊ اﻟﺟزاء ﻓﻲ اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻻﺣﺗرازﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟذي ﯾﻛون ﻣن ﺷﺄﻧﮫ ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻏراﺿﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾﺣدد أﻏراض اﻟﻌﻘوﺑﺎت واﻟﺗداﺑﯾر اﻻﺣﺗرازﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗوﻗﻊ ‪.4‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟرﻣﯾن وﯾﺣدد اﻓﺿل اﻷﺳﺎﻟﯾب ﻓﻲ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ‪.‬‬
‫‪ - 9‬ﻣن ﺧﺻﺎﺋص اﻟﻌﻘوﺑﺔ ) ﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻌﻘوﺑﺔ ( وﯾﻘﺻد ﺑذﻟك ‪:‬‬
‫ان ﻧظﺎم اﻟﻌﻘوﺑﺎت ﯾﺣﻛﻣﮫ ذﻟك اﻟﻣﺑدأ اﻟدﺳﺗوري اﻟﮭﺎم )ﻻ ﺟرﯾﻣﺔ وﻻ‬ ‫‪.2‬‬ ‫ان اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ ھﻲ وﺣدھﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﺗص ﺑﺗوﻗﯾﻊ اﻟﻌﻘوﺑﺎت ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻋﻘوﺑﺔ اﻻ ﺑﻧص ﻗﺎﻧوﻧﻲ ﺷرﻋﻲ ( ‪.‬‬
‫ﺟﻌل اﻟﺟرﯾﻣﺔ ﻣﺗﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ ﺟﺎﻟﺔ اﻟﻣﺣﻛوم ﻋﻠﯾﮫ وظروﻓﮫ وﺧطورﺗﮫ‬ ‫‪.4‬‬ ‫ان اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻻ ﺗوﻗﻊ اﻻ ﻋﻠﻲ ﻣن ارﺗﻛب اﻟﺟرﯾﻣﺔ او ﺳﺎھم ﻓﻲ‬ ‫‪.3‬‬
‫وﺟﺳﺎﻣﺔ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫ارﺗﻛﺎﺑﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪Page 2 of 4‬‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻣﺎدة ﻋﻠم اﻻﺟرام واﻟﻌﻘﺎب وﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ﻧظﺎم ﻣوازي‬ ‫‪PAT.1‬‬
‫ﻋﻠم اﻻﺟرام واﻟﻌﻘﺎب وﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬
‫اﻟﻧﻣوذج اﻟﺧﺎص ﺑﺈﺟراءات ﻣطﺎﺑﻘﺔ اﻻﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫‪ - 10‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟوﺻف ﻓﻲ وظﯾﻔﺔ ﻋﻠم اﻻﺟرام ‪:‬‬
‫ﺑﯾﺎن اﻟﺻورة وﺗﺣدﯾد اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﺗﻲ اﺗﺧذﺗﮭﺎ ظﺎھرة ﻋﻠم اﻻﺟرام ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﺗﺣدﯾد ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺳﺑﺑﯾﺔ ﺑﯾن اﻟظﺎھرة واﺗﺧﺎذھﺎ ﺻورة ﻣﻌﯾﻧﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫واﺗﺻﺎﻓﮭﺎ ﺑﺧﺻﺎﺋص ﻣﺣددة ‪.‬‬
‫ﻻ ﺷﯾﺊ ﻣﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 11‬ﻣن ﻓروع ﻋﻠم اﻻﺟرام ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺟﻧﺎﺋﻲ وﯾﻌﻧﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾدرس اﻟﻌواﻣل واﻟﺗﻔﺎﻋﻼت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﺣدوث اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻌﺿوﯾﺔ ﻟﻠﻣﺟرم ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 12‬اﺧذت اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻘﺎﺑﯾﺔ اﻟﺳﺟون ﻓﻲ ﺻورﺗﮭﺎ اﻷوﻟﻰ ‪:‬‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻘﺎﺑﯾﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻘﺎﺑﯾﺔ اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻘﺎﺑﯾﺔ ﺷﺑﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 13‬ﯾﻘﺻد ﺑﻌﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾدرس وﯾﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻧب اﻟﻌﺿوي واﻟﻧﻔﺳﻲ اﻟﻣﺗﻣﺛل ﻓﻲ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾدرس أﺣوال وظروف اﻟﺳﻠوك اﻟﻣﺧﺎﻟف ﻟﻠﺷرع‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﻠﻛﺎت اﻟﻌﻘل واﻟﺗﻔﻛﯾر واﻟظواھر اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ واﻟﺷﻌورﯾﺔ واﻟﻐﯾر ﺷﻌورﯾﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧون ‪.‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾدرس اﻷﺛر اﻟﻣﺗرﺗب ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺟرم ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 14‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ ‪:‬‬
‫ﺧطﺔ اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﻋﻠم ﻗﺎﻧوﻧﻲ ﻣوﺿوﻋﮫ اﻟﻘﺎﻋدة اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ وﻏﺎﯾﺗﮫ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﺗﻧظﯾم وﺳﺎﺋل ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺟرﯾﻣﺔ ﻓﻲ اﻟدوﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 15‬ﻣن أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺑﺣث ﻓﻲ ﻋﻠم اﻻﺟرام )اﻟﻣﺳﺢ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ( وﯾﻘﺻد ﺑﮫ ‪:‬‬
‫ﺗﻐطﯾﺔ اﻟظﺎھرة اﻟﻣراد ﺑﺣﺛﮭﺎ ﻣن ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻧواﺣﻲ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫دراﺳﺔ اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ اﻟﻔرد وﺗﺧﺿﻌﮫ ﻟﻠﻔﺣص واﻟدراﺳﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾﻌﺑر ﺑﺎﻷرﻗﺎم ﻋن ﺣﺟم ظﺎھرة ﻣﻌﯾﻧﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 16‬واﺣدا ً ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻻﺗﯾﺔ ﻟﯾﺳت ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ اﻟﻣؤدﯾﺔ ﻟﻠﺟرﯾﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺎطﻲ اﻟﻣﺧدرات واﻟﻣﺳﻛرات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻟﻌواﻣل اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اﻟﻌواﻣل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻟﻌواﻣل اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 17‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﻌواﻣل اﻟداﺧﻠﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ اﻟﻣؤدﯾﺔ ﻟﺣدوث اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺗﺻل ﺑﺎﻟﻣﯾﻼد واﻟوراﺛﺔ واﻟﺿﻌف اﻟﻔطري ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ﯾﺗﺻل ﺑذات اﻻﻧﺳﺎن وﻛﯾﺎﻧﮫ اﻟﺑدﻧﻲ واﻟﻧﻔﺳﻲ واﻟﻌﻘﻠﻲ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ﻛﺎن طﺎرئ ﻛﺎﻻﺻﺎﺑﺎت اﻟﺟﺳدﯾﺔ او اﻟﻣرض او اﻹدﻣﺎن ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 18‬ھﻲ اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗوﺟﮫ اﻟﻰ اﻟﻣﺣﻛوم ﻋﻠﯾﮫ اﻟذي اﻣﺿﻰ اﻟﻣدة اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﻌﻘﺎﺑﯾﺔ ‪:‬‬
‫اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻷﻣﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - 19‬ﻣن وﺳﺎﺋل اﻟﺗداﺑﯾر اﻻﺣﺗرازﯾﺔ ) اﻟﺗﻌﺟﯾز(وﯾﻌﻧﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﻔﺻل ﺑﯾن اﻟﻣﺟرم واﻟﻣﻛﺎن اﻟﻲ ﯾﮭﯾﺊ ﻟﮫ ﺳﺑﯾل اﻻﺟرام ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ﻣﺻﺎﻟﺣﺔ ﺑﯾن اﻟﻔرد واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫ﺗﺟرﯾد اﻟﻣﺟرم ﻣن اﻟوﺳﺎﺋل اﻟﻣﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻛﻧﮫ ﻣن ارﺗﻛﺎب اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.4‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ - 20‬ﻣن أھﻣﯾﺔ ﻋﻠم اﻻﺟرام ‪:‬‬
‫اﻧﮫ ﯾﻔﺗﺢ أﻓﺎﻗﺎ ً ﺟدﯾدة ﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺟﻧﺎة وﺗﺻﻧﯾﻔﮭم ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻧﮫ ﯾﻠﻘﻲ ﺿواًء ﺟدﯾدا ً ﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻛل ﻣﺎﺳﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫اﻧﮫ ﯾﻔﺢ ﺑﺎب اﻹﺻﻼح اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺣدد اذا ﻛﺎﻧت اﻟﻌﺑﺎرة ﺻﺣﯾﺣﺔ ام ﺧﺎطﺋﺔ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ - 21‬اﻟﺗﺻدع اﻟﻣﺎدي واﻟﻣﻌﻧوي ﻟﻸﺳرة ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﻣؤدﯾﺔ ﻟﻠﺟرﯾﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ اذا ﻣﺎ ﺗﻛﺎﺗﻔت ﻣﻊ ﻋواﻣل ﻣؤﺛرة أﺧرى‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪Page 3 of 4‬‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻣﺎدة ﻋﻠم اﻻﺟرام واﻟﻌﻘﺎب وﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ﻧظﺎم ﻣوازي‬ ‫‪PAT.1‬‬
‫ﻋﻠم اﻻﺟرام واﻟﻌﻘﺎب وﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬
‫اﻟﻧﻣوذج اﻟﺧﺎص ﺑﺈﺟراءات ﻣطﺎﺑﻘﺔ اﻻﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫‪ - 22‬ﻣن ﻣﺻﺎدر ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺟﻧﺎﺋﻲ واﻟﻘﺿﺎﺋﻲ ﻣﺧرﺟﺎت اﻟدراﺳﺎت اﻟﻘدﯾﻣﺔ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 23‬ﻣن ﺷروط ﺗﻌﯾﯾن اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋدم ﻗﺑول اﻟرﺷوة واﻟﮭداﯾﺎ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 24‬اﻟﻣﺟﻧﻲ ﻋﻠﯾﮫ ھو اﻟﺷﺧص اﻟذي ﯾﻐﻠب اﻟظن اﻧﮫ ارﺗﻛب ﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 25‬ﻛﻠﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺻدﯾﻖ ﺻﺎﻟﺣﺎ ً ﻛﺎن ذﻟك ﻋﺎﻣ ً‬
‫ﻼ ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟواﻗﯾﺔ ﻣن اﻟﺟرﯾﻣﺔ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 26‬ﺗﻘﺗﺻر وظﯾﻔﺔ ﻋﻠم اﻟﻌﻘﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﺟرد ﺗطﺑﯾﻖ اﻟﺟزاء اﻟذي ﺗﺣﺗوﯾﮫ اﻟﻘﺎﻋدة اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻓﺣﺳب ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 27‬ﻓﻲ ﻧظﺎم اﻟﻣﻘﺎوﻟﺔ ﺗﺗﺣﻣل اﻟدوﻟﺔ اﻷﻋﺑﺎء اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻌﻣل وﺗﺗوﻟﻰ ھﻲ ﺷراء اﻻﻻت وﺗوﻓﯾر اﻟﻣواد اﻷوﻟﯾﺔ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 28‬اﻟﺗداﺑﯾر اﻻﺣﺗرازﯾﺔ ﺗﺳﺗﻧد اﻟﻰ ﻓﻛرة اﻟﻣﺳﺋوﻟﯾﺔ اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺧطﯾﺋﺔ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 29‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺟﻧﺎﺋﻲ ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺑﯾﺎن اﻟدواﻓﻊ اﻟﻣؤدﯾﺔ ﻟﻠﺟرﯾﻣﺔ وﻣﻛﺎﻓﺣﺗﮭﺎ وﻛﯾﻔﯾﺔ اﺻﻼح اﻟﺟﺎﻧﻲ ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - 30‬اﻋﺗراف اﻟﺷﺧص ﻻرﺗﻛﺎﺑﮫ اﻟﺟرﯾﻣﺔ ﻻ ﯾﻛﻔﻲ ﻻﻋﺗﺑﺎره ﻣﺟرﻣﺎ ً ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪.2‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪.1‬‬