Historia muzyki, klasa IV – lekcja 24.02.

2021 – karta pracy

Zadanie 1. [10 pkt]
A. Określ formę [da camera, da chiesa, trzyczęściowa] jaką mają wysłuchane koncerty J. S. Bacha:
- Koncert włoski BWV 971: trzyczęściowa
- II Koncert organowy a-moll BWV 593: da camera
- Koncert na 4 klawesyny a-moll BWV 10: trzyczęściowa
- Koncert na dwoje skrzypiec d-moll BWV 565: da camera
- Concerto grosso nr 1 F-dur BWV 1046 https://youtu.be/BOZEj8wyj-I da chiesa [części w opisie]:

B. Jaka forma koncertu dominuje w twórczości J. S. Bacha i jakie jest jej źródło?

C. Wymień trzy koncerty Bacha, które są dziełami oryginalnymi, a nie transkrypcjami.

koncert włoski, koncerty brandenburskie, concerto grosso nr 1 F-dur BWV 1046

Zadanie 2. [10 pkt]

A. Opisz sposób, w jaki Bach realizuje technikę koncertującą:

 w Koncercie włoskim:
 w II Koncercie organowym a-moll:
 w 1 części I Koncertu klawesynowego d-moll:

B. Opisz sposób, w jaki Bach przeniósł Koncert h-moll Vivaldiego na 4 skrzypiec na 4 klawesyny.
Co zmienił, a co zachował z oryginału?

Zachował tematy i melodie, jednak zmienił układ akordów i dźwięków, ponieważ klawesyn wymaga
użycia dwóch rąk.

Zadani 3. [5 pkt]
A. Wyjaśnij czym różni się barokowy koncert wielokrotny od koncertu solowego oraz od concerto
grosso.

concerto grosso był to koncert przeznaczony dla dwójki równorzędnych solistów i grupy orkiestrowej,
koncert solowy dla jednego solisty z grupą orkiestrową, a wielokrotny - dla grupy solistów (co najmniej
3).

B. Wskaż, wykonanie koncertu poczwórnego Bacha i koncertu poczwórnego Vivaldiego, które

najbardziej Ci się podobało i podaj argument przemawiający za wybraną przez Ciebie
interpretacją.

Bach:

Vivaldi:

punkty: /25 ocena: