‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫الدرس االول‬
‫نمو السكان وتوزيعهم فى بلدنا‬ ‫‪1‬‬

‫‪.‬تعد مصر أقدم دول العالم بإجراء التعدادات السكانية‪-‬‬

‫‪.‬تقوم مصر بعمل تعداد سكانى كل عشرة سنوات ‪-‬‬
‫‪.-‬الجهاز المركزى للتعبئة العامة واالحصاء هوالمسئول عن إجراء التعداد السكانى ‪‬‬
‫‪-‬كان أول تعداد رسمى عام ‪1882‬م وفيه بلغ عدد سكان مصر ‪6.7‬مليون نسمة‪.‬‬

‫‪. -‬بلغ عدد سكان مصر فى أخر تعداد عام ‪2017‬م‬

‫‪.‬نحو ‪94.8‬مليون نسمة وبذلك يكون تضاعف عدد سكان مصر ‪ 14‬مرة‬

‫عالميا‬
‫‪41‬‬ ‫لذلك تأتى مصر‬ ‫أهمية موقع مصر‬
‫من حيث‬ ‫فى المرتبة‬
‫عدد السكان‬ ‫الثالثة افريقيا‬
‫من حيث عدد‬
‫السكان‬

‫أهمية موقع مصر‬

‫ما تعريف النمو السكانى فى مصر؟‬

‫المقصود بالنمو السكانى‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬هو زيادة عدد السكان خالل فترة زمنية معينة‪-‬‬

‫يحدث النمو السكانى نتيجة‬

‫الهجرة‬
‫انتقال االفراد من مكان‬ ‫الزيادة الطبيعية‬
‫الفرق بين المواليد‬
‫إلى أخر‬ ‫‪1‬‬ ‫والوفيات فى فترة معينة‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫الحالة‬
‫الحالة‬

‫انخفض معدل المواليد فى مصر حاليا (بم تفسر)‪1-‬‬

‫‪.‬رفع الوعى لدى الشباب بتنظيم االسرة ‪-‬‬
‫‪.‬الحد من ظاهرة الزواج المبكر‪-‬‬
‫الهجرة‬
‫انخفض معدل الوفيات فى مصر حاليا (بم تفسر)‪2-‬‬
‫‪.‬التقدم الطبى‪-‬‬
‫‪.‬الرعاية الصحية‪-‬‬

‫انواعها‪:‬‬
‫خطوط‬
‫هجرة داخلية ‪:‬بين المحافظات‪.‬‬

‫هجرة خارجية‪:‬بين مصر ودول العالم‪.‬‬

‫أسبابها ‪:‬‬

‫‪-1‬البحث عن فرص عمل أفضل‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫‪-2‬تحسين مستوى المعيشة‪.‬‬

‫‪-3‬من أجل التعليم‪.‬‬

‫نتائجها‪:‬‬

‫‪-1‬زيادة الكثافة السكانية فى المناطق المستقبلة للمهاجرين‪.‬‬

‫خريطة توزيع سكان مصر‬
‫‪ -2‬زيادة الضغط على الخدمات العامة‪.‬‬

‫‪ -3‬ظهور العشوائيات‪.‬‬

‫الحظ أن‪:‬‬

‫تعد محافظة القاهرة واالسكندرية محافظات جاذبة للسكان بسبب هجرة سكان ‪-‬‬
‫‪.‬المحافطات االخرى لهم‬
‫ما الكثافة السكانية فى مصر‬

‫‪.-‬هى النسبة بين عدد السكان ومساحة األرض التى يعيشون عليها‬
‫الهجرة‬

‫من الخريطة التالية نالحظ األتى‪:‬‬

‫أن أختالف األلوان فى خريطة توزيع سكان مصر‬

‫يشير الى أختالف الكثافة السكانية بين محافظات‬

‫مصر حيث يوجد‪:‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫محافظات يقل بها الكثافة السكانية‬

‫الوادى والدلتا‬

‫تعد مدينتا القاهرة‬ ‫بسبب‪:‬‬

‫والجيزة أكثر مدن‬
‫مصر ازدحاما‬ ‫توافر المياه العذبةوالتربة الخصبة‪1-.‬‬
‫بالسكان‬ ‫‪.‬استواء السطح‪2-‬‬
‫‪.‬توافر الخدمات ‪3-‬‬
‫سهولة المواصالت‪4-.‬‬

‫محافظات ترتفع بها الكثافة السكانية‬

‫محافظات الحدود الصحرواية‬

‫بسبب‪:‬‬

‫‪.‬ندرة المياه العذبة ‪1-‬‬

‫السطح‪2-‬‬
‫‪.‬عدم أستواء‬
‫نقص الخدمات مثل محافظة شمال سيناء وجنوب سيناء والوادى الجديد ومطروح‪3-‬‬
‫‪.‬والبحر األحمر‬

‫الحظ ان‬
‫‪4‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫يعيش معظم سكان مصر غلى ضفاف نهر النيل وتزداد الكثافة السكانية بزيادة عدد السكان حيث ان‬

‫بلغت الكثافة السكانية فى مصر ‪ 70‬نسمة لكل كليومتر عام ‪ 2005‬م وارتفعت إلى ‪ 103‬نسمة لكل‪-‬‬
‫‪.‬كليومتر عام ‪2022‬م‬
‫تبلغ مساحة مصر حوالى ‪ 1‬مليون كم‪2‬؛إذن الكثافة السكانية لمصر عام ‪ 2022‬م = ‪ 103‬نسمة ‪-‬‬
‫‪.‬كم‪2‬‬

‫طرق حل مشكلة الزيادة السكانية فى مصر‪:‬‬

‫جهود الدولة ‪:‬‬

‫‪.‬نشر التوعية بمشكلة الزيادة السكانية وخطورة سوء توزيع السكان‪1-‬‬

‫‪.‬بناء مدن جديدة‪2-‬‬
‫‪.‬توفير الخدمات مثل الصحة والتعليم واالمن فى المحافظات الصحراوية‪3-‬‬
‫جهود الفرد‪:‬‬

‫‪.‬تنظيم األسرة لتقليل معدل المواليد‪1-‬‬

‫‪.‬الخروج من الوادى والدلتا لالستقرارفى المدن الجديدة‪2-‬‬
‫‪.‬استصالح الصحراء إلعادة توزيع السكان‪3-‬‬
‫وتقليل‬ ‫الكثافة السكانية فى الوادى‬
‫‪.‬والدلتا‬ ‫الهرم السكانى لمصر‬

‫الدرس الثاني‬

‫الدرس الثاني‬
‫‪1‬‬

‫‪-‬يختلف توزيع سكان مصر من حيث النوع (الذكور واإلناث )والعمر وغيرهما‬
‫من الخصائص التى تميز السكان‪.‬‬
‫ما المقصود بالهرم السكانى‬

‫‪5‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫هو عبارة عن رسم بيانى يوضح توزيع من حيث النوع‬

‫(التركيب النوعى )والعمر (التركيب العمرى )وغيرهما من خصائص السكان‪.‬‬

‫التركيب النوعى‬ ‫أوال‬

‫‪:.-‬يقصد به تصنيف السكان الى إناث وذكور حيث نجد أن‬

‫الذكور‬ ‫االناث‬ ‫االناث‬
‫االناث‬
‫‪%‬من سكان‬ ‫مصر‬
‫‪50.6‬‬ ‫سكان‬
‫نسبتهم‬ ‫‪% 49.4‬منتبلغ‬
‫نسبتهمسكان‬ ‫تبلغ نسبتهم تبلغ‬
‫‪% 49.4‬من‬
‫مصر مصر‬
‫مصرنسبتهم ‪% 49.4‬من سكان‬ ‫تبلغ‬
‫ينقسم الهرم السكانى الى نصفين نصف يختص باالناث وهو الى اليمين(الوردى)‪-‬‬
‫‪.‬ونصف يختص الذكور وهو الى اليسار(االزرق)‬

‫التركيب العمرى‬ ‫ثانيا‬

‫‪-‬يقصد به توزيع السكان حسب الفئات العمرية ‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫األرقام الموجودة على‬

‫الهرم السكانى تشير إلى‬

‫الفئات العمرية‪.‬‬

‫قصد به توزيع السكان حسب الفئات ال‬

‫ثالثا ‪:‬وصف شكل الهرم السكانى لمصر‬ ‫عمرية‬

‫اة ‪ -‬يختلف شكل الهرم السكانى من دولة إلى أخرى تبعا للنمو السكانى "فنجد‪:‬‬

‫تيقصد به توزيع السكان‬

‫حسب الفئات‬
‫العمريةةىتىةةمومو‬
‫بلغ نسبتهم ‪% 49.4‬من سكان مصر‬
‫يقصد به توزيع السكان حسب الفئات‬
‫العمري‬

‫الهرم السكانى ‪7‬لمصر‬

 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫‪-‬ينقسم بالقاعدة العريضة ومقسم الى فئات‬

‫فئة قمة الهرم‬ ‫فئة منتصف الهرم‬ ‫فئة قاعدة الهرم‬
‫)كبار السن(‬ ‫(سن العمل)‬ ‫)صغار السن(‬

‫أوال ‪:‬فئة قاعدة الهرم‪:‬‬

‫‪ -‬تتكون من صغار السن من فئة عمرية‬

‫(من الوالدة حتى ‪14‬سنة)‬

‫يمثلون ثلث السكان ‪.‬‬

‫هى فئة غير منتجة وتحتاج الى رعاية‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬منتصف الهرم‪:‬‬

‫يتكون من الفئة العمرية (‪)64 -15‬‬

‫تمثل ‪%60.7‬من اجمالى سكان مصر‬
‫هى فئة فى سن العمل‬
‫هى فئة منتجة‬

‫ثالثا‪:‬قمة الهرم‪:‬‬

‫نجد فيها كبار السن (‪65‬سنة فأكثر)‬

‫‪%.‬تصل نسبتهم الى حوالى ‪5.4‬‬
‫من المتوقع ان تزيد نسبة كبار السن فى مصر‬
‫‪.‬فى المستقبل بسبب زيادة مستوى الرعاية الصحية واالجتماعية‬

‫‪8‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫األرقام أسفل الهرم السكانى‬

‫رابعا‪:‬أهمية الهرم السكانى‬

‫تقدير االحتياجات المختلفة لكل فئة عمرية فى الحاضر والمستقبل من ‪:‬‬

‫تعليم – صحة – مرافق – فرص عمل‪.‬‬

‫الحظ أن ‪:‬‬
‫‪. -‬يختلف الهرم السكانى من دولة الى اخرى بسبب اختالف نمو السكانى‬
‫التركيب األقتصادى‬ ‫ثالثا‬

‫‪ -‬يقصد به تصنيف السكان وفق النشاط االقتصادى الذى يمارسونه‪.‬‬

‫‪ -‬توضح بيانات الجهاز المركزى عام ‪ 2020‬م أن ‪:‬‬

‫يعملون ‪13%‬‬ ‫يعملون‪23%‬‬ ‫)الربع( ‪25%‬‬
‫بالصناعة‬ ‫بالتجارة‬ ‫يعملون بالزراعة‬
‫‪9‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫باقى القوى العاملة تعمل فى مجال الخدمات مثل‬

‫التعليم والصحة واالمن والسياحة واالتصاالت‬

‫دور الحكومة المصرية فى دعم فئات الهرم السكانى فى مصر‪:‬‬

‫اصدار قوانين بحظر تشغيل االطفال فى جميع االعمال قبل تجاوزهم سن اتمام التعليم االساسى‪1-‬‬
‫‪.‬أو قبل بلوغهم سن خمس عشرة سنة‬
‫قرار بمد سن التقاعد عن العمل (المعاش )الى ‪ 65‬عاما‪2-.‬‬

‫‪:‬الحظ أن‬
‫يوفر التعداد السكانى معلومات دقيقة حول عدد السكان وتوزيعهم وتركيبهم العمرى والنوعى‬
‫‪ .‬وأنشطتهم مما يساعد فى التخطيط الجيد للتنمية وتقدم المجتمع‬

‫‪10‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫مشكلة الزيادة السكانية فى بلدنا‬ ‫الدرس الثالث‬

‫‪.‬تظهر عندما يزداد عدد السكان بنسبة أكبر من الموارد والخدمات المتاحة ‪-‬‬
‫‪.‬مثال يقل نصيب الفرد من المياه كلما زاد عدد االفراد‬
‫أوال‪:‬أسباب مشكلة الزيادة السكانية المرتفعة‬
‫ارتفاع معدل النمو‬

‫تحسين الرعاية‬ ‫تفضيل الذكور على‬ ‫السكانى بسبب‬

‫الصحية‬ ‫اإلناث‬ ‫كثرة اإلنجاب‬
‫الزواج المبكر‬

‫الزواج المبكر‬
‫‪11‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫الزواج دون السن القانونية واإلنجاب فى سن مبكر‬

‫كثرة األنجاب‬

‫خاصة فى الريف‬

‫تفضيل الذكور عن األناث‬

‫‪.‬أدى الى استمرار بعض األسر فى االنجاب حتى تنجب ذكرا‬

‫تحسين الرعاية الصحية‬

‫أدى الى تراجع معدل زيادة متوسط الوفيات االطفال الرضع‪1-.‬‬

‫زيادة متوسط عمر الفرد‪2-.‬‬

‫ثانيا‪ :‬نتائج مشكلة الزيادة السكانية‬

‫تؤدى مشكلة الزيادة السكانية المرتفعة إلى ‪:‬‬

‫‪ -1‬زيادة استهالك الموارد (المائية والغذائية وغيرها )ونقص نصيب الفرد منها‪.‬‬

‫‪ -2‬الضغط على الخدمات (التعليم – الصحة وغيرها )وتدنى مستوياتها‪.‬‬

‫‪ -3‬زيادة الطلب على فرص العمل مما يسبب عبئا على الدولة المصرية‪.‬‬

‫‪ -4‬زيادة النفايات وتلوث البيئة ‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫‪ -5‬إعاقة مشروعات التنمية بالدولة ‪.‬‬

‫زيادة استهالك الموارد (المائية زيادة‪-‬‬

‫استهالك الموارد (المائية والغ‬

‫ثالثا‪ :‬مواجهة مشكلة الزيادة السكانية‬

‫دور الفرد‬

‫ضرورة ترشيد استهالك كافة الموارد‪1- .‬‬

‫‪2-‬‬ ‫وغيرها)ونقص نصيب ا‬ ‫تنظيم األسرة‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫دور الدولة‬
‫التوعية بخطورة مشكلة الزيادة السكانية ‪1-.‬‬
‫‪.‬توفير وسائل تنظيم األسرة ونشر الوعى بأهميتها‪2-‬‬
‫‪.‬إصدار العديد من القوانين التى تجرم الزواج المبكر وعمالة األطفال‪3-‬‬
‫‪.‬التوسع فى مشروعات التنمية وبناء المدن الجديدة واستصالح الصحراء‪4-‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪Leaders International College‬‬ ‫‪pyp8‬‬

‫‪.‬من أجل إعادة توزيع وتقليل الكثافة السكانية فى الوادى والدلتا‪5-‬‬

‫ما تأثير الزواج المبكر وعمالة األطفال‬

‫‪-‬أصدرت الحكومة المصرية قوانين‬ ‫يؤثر الزواج المبكر وعمالة‬

‫صارمة‬ ‫األطفال‬
‫‪-‬طبقت عقوبات رادعة على كل من‬ ‫تاثيرا سليبا على اقتصاد الدولة‬
‫يساعد فى الزواج المبكر او عمالة‬ ‫وصحة االطفال‬
‫األطفال‪.‬‬
‫لذلك‬
‫صحة األم والطفل‬
‫‪-‬إن صحة األمهات وأطفالهن هى أمر مهم لصحة المجتمع ككل‪:‬‬
‫‪-‬تحسن صحة الطفال وانخفاض وفيات األمهات ‪.‬‬

‫‪14‬‬