‫اسم األستاذ ‪:‬‬ ‫األكاديمية الجهوية ‪:‬‬

‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية اإلقليمية ‪:‬‬

‫املرجع املعتمد ‪ :‬املفيد في االجتماعيات‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫التوزي ع السنوي لمادة االجتماعيات ‪ -‬المستوى الخامس‬

‫ر‬
‫اليبية المدنية‬ ‫الجغرافيا‬ ‫التاري خ‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬ ‫ر‬
‫اليبية المدنية‬ ‫الجغرافيا‬ ‫التاري خ‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬

‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪18‬‬ ‫اك‬

‫تشخيص ودعم استدر ي‬
‫ي‬ ‫تقويم‬ ‫‪1‬‬
‫نفس من أخطار‬
‫ي‬ ‫أحم‬
‫ي‬ ‫وطن‪ :‬الواجهتان‬
‫ي‬ ‫مميات‬ ‫قيام الدولة اإلدريسية وانتشار‬
‫ن‬ ‫‪7‬‬
‫التدخي‬ ‫البحريتان‬ ‫اإلسالم بالمغرب‬
‫‪19‬‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪2‬‬
‫وطن‪ :‬الخريطة‪،‬‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫أدائ‬
‫عمل وأقيم ي‬
‫ي‬ ‫أنظم‬ ‫التاري خ والمؤرخ‬ ‫‪1‬‬
‫الحدود والمدن‬
‫الرابعة‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3‬‬
‫أع مزايا وأخطار ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫المرابطون‪ :‬توحيد البالد‬
‫األنينيت‬ ‫ي‬ ‫وطن‪ :‬التوزع والبنية‬
‫ي‬ ‫السكان يف‬ ‫‪8‬‬
‫وامتداد الدولة‬
‫‪21‬‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫األوىل‬ ‫‪4‬‬
‫ن‬ ‫وطن‪ :‬الجبال‬
‫ي‬ ‫مميات‬ ‫عصور ما قبل التاري خ‬
‫أشارك يف وضع ميثاق القسم‬ ‫‪2‬‬
‫والهضاب والسهول‬ ‫والعصور التاريخية‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5‬‬

‫ر ن‬ ‫‪23‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األوىل‬ ‫‪6‬‬

‫حق يف عدم التعرض العتداء‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫الدولة الموحدية‪ :‬توحيد‬
‫ن‬ ‫وطن‬
‫ي‬ ‫السياحة‪ :‬رافعة لتنمية‬ ‫‪9‬‬
‫نفس‬ ‫ودوري يف حماية‬ ‫اإلسالم‬ ‫الغرب‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪24‬‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫مميات تضاريس ن‬
‫‪7‬‬
‫أشارك يف تكوين تعاونية‬ ‫وطن‪ :‬رسم‬
‫ي‬ ‫المغرب ما قبل التاري خ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫القسم وأنشط فيها‬ ‫خريطة‬ ‫اإلنسان ونمط عيشه‬
‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الخامسة‬ ‫‪25‬‬ ‫‪8‬‬
‫أحيم القانون يف استعمال‬ ‫وطن‪ :‬المعادن‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫الدولة المرينية‪ :‬إبداع حضاري‬ ‫‪10‬‬
‫الطريق‬ ‫والصناعة المعدنية‬
‫‪26‬‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الثانية‬ ‫‪9‬‬
‫قدرئ عل التعلم‬
‫ي‬ ‫أنم‬
‫ي‬ ‫وطن‪ :‬الحرارة‬
‫ي‬ ‫مميات مناخ‬ ‫المغرب القديم‪ :‬الفينيقيون‬
‫‪4‬‬
‫باستقاللية‬ ‫والتساقطات وتمثيلها‬ ‫واألمازي غ‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪28‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬

‫اإلحساس باآلخر‪ :‬ضمانة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الدولة السعدية‪ :‬ازدهار‬
‫ر‬ ‫وطن‪ :‬المواصالت‬
‫ي‬ ‫مميات‬ ‫‪11‬‬
‫لالحيام المتبادل‬ ‫اقتصادي‬
‫‪29‬‬ ‫‪12‬‬
‫أستفيد من الخدمات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫المغرب القديم‪ :‬االحتالل‬
‫ن‬ ‫وطن‪ :‬األنهار والسدود‬
‫ي‬ ‫مميات‬ ‫ن‬ ‫‪5‬‬
‫محيط‬ ‫العمومية يف‬ ‫الرومائ والمقاومة األمازيغية‬
‫ن‬ ‫السادسة‬ ‫‪30‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪13‬‬
‫التسامح سلوك يعزز العيش‬ ‫بوطن‪ :‬التصحر‬
‫ي‬ ‫مشاكل بيئية‬ ‫الدولة العلوية‪ :‬توحيد البالد‬
‫ر‬ ‫‪12‬‬
‫المشيك‬ ‫والتلوث ومشكل الماء‬ ‫وبناء الدولة‬
‫‪31‬‬ ‫وطن‪ :‬الفالحة ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الثالثة‬ ‫‪14‬‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫واليوة‬ ‫ي‬ ‫مميات‬ ‫المغرب القديم‪ :‬مظاهر من‬
‫وسالمن‬
‫ي‬ ‫صحن‬
‫ي‬ ‫أحافظ عل‬ ‫‪6‬‬
‫النباتية والحيوانية‬ ‫الحضارة األمازيغية‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫‪15‬‬

‫ن‬ ‫‪16‬‬
‫الثائ‬
‫ي‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس‬ ‫‪33‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬