Ang Magandang Dulot ng Face to Face Classes sa Mga Mag-aaral na Senior High sa

Ikalabing-Dalawang Baitang.

Isinumite kay Bb. Julie Ann Suarez

Bilang bahaging pangangailangan sa asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-

Ibang Teksto Tungo sa Pnanaliksik.

Isinumite nina:

Alexa Nicole Panaligan

Danna Francine Tubat

Mishelle Ann Jabel

Leo Cristhel Jean Verano

Shekinah Kaye Tagab

Grade 11- Bonifacio

Isinumite Kay: Bb. Julie Ann Suarez

2023
 Ang Magandang Dulot ng Face to Face Classes sa Mga Mag-aaral na Senior High sa
Ikalabing-Dalawang Baitang.

Kahalagahan:

Ang face to face classes ay mahalaga para sa mga mag-aaral sa Senior High School sa
Ikalabing-dalawang Baitang dahil sa mga sumusunod na mga kadahilanan:

1. Personal na interaksyon - Ang personal na pagtuturo ay nagbibigay ng pagkakataon

para sa mga mag-aaral na magtanong at makipag-ugnayan sa kanilang mga guro. Ito
ay mas malinaw at mas detalyado kaysa sa pagtuturo sa online kung saan ang
interaksyon ay maaaring limitado.

2. Collaboration - Sa face-to-face classes, mas madali para sa mga mag-aaral na

magtulungan sa pagtugon sa mga gawain at proyekto. Mas madaling makipag-
ugnayan sa kanilang mga kaklase sa pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan.

3. Access sa mga kagamitan - Sa pisikal na klase, mas madali para sa mga mag-aaral na
mag-access sa mga kagamitan at materyales tulad ng mga aklat, laptop o iba pa
notebook na naka hindi nakakonek sa internet.

4. Motibasyon - Ang personal na pagtuturo ay mahalaga upang mapanatili ang

motibasyon ng mga mag-aaral na mag-aral at magtagumpay. Kilala ng mga guro ang
kanilang mga mag-aaral at maaaring magbigay ng tamang suportang pang-
akademiko para sa bawat isa.
Dahil sa kasalukuyang pandemya, maraming paaralan ang naglilipat sa online learning.
Ngunit, mahalaga rin na unawain ng mga paaralan ang mga benepisyo ng face-to-face
classes lalo na sa Senior High School Grade 12 at sanggunian. Kailangan ng mga paaralan na
magparami ng mga pagsasanay sa paraan ng pagtuturo na safe ang nakararaming
estudyante upang mapanatili ang kanilang edukasyon.

Layunin ng papel na ito na:

Isa sa layunin ng pananaliksik na ito ay upang mailahad ang mabuting epekto at dulot ng
face-to-face classes sa mga mag aaral lalo na sa baitang dalawa. Nakapaloob din dito kung
gaano kaepektibo ang pagkakaroon ng kalidad na edukasyon sa pamamagitan ng face-to-
face learning. Sakop na rin dito ang naging improbment ng mga mag aaral sa face-to-face
classes o harap-hararapang interaksyon ng guro at estudyante sa paaralan. At higit sa lahat
layunin ng pananaliksik na ito ay maimulat ang mga kabataan kung gaano kahalaga ang
pagkakaroon ng edukasyon sa pamamagitan ng face-to-face classes.

Metodolohiya:

Mag-iikot ang pangkat sa buong SHS building upang hingin ang pananaw ng mga mag-aaral
mula sa Ikalabing-dalawang baitang tungkol sa Face-to-face classes sa pamamagitan ng
pagbibigay ng mga sarbey at questionnaires.

Inaasahang Bunga:

Ang papel na ito ay naglalahad ng mga detalye patunggol sa mga magandang naiidulot ng
face- to-face classes sa mga mag-aaral ng Senior Highschool partikular sa Ikalabing-
dalawang baitang. Ilalahad dito ang bawat kahalagahan at maaaring epekto nito sa mga
estudyante. Ilalakip din ang resulta ng mga nakalap na sarbey bilang pangkaragdagang
patunay at pahina.
SANGGUNIAN:

Lowenthal & Dunlap, 2018; Huss & Eastep, 2013; Rojabi, 2020; Bali & Liu, 2018.

Fidalgo, Thormann, Kulyk, & Lencastre, 2020; Kulal & Nayak, 2020; Mather & Sarkans,
2018; Bali, & Liu, 2018; Rojabi, 2020.

Khan, Vivek, Nabi, Khojah, & Tahir, 2020;Mather & Sarkans, 2019

Malou Escudero. Pagbabalik ng face-to-face classes makakatulong sa mental health ng mga

mag-aaral. Phil Star, 2021