St.

Peter’s Academy
Polangui, Albay

BANGHAY ARALIN

Asignatura: Araling Panlipunan 2 Taon at Seksyon: 2B

Petsa: November 6-10, 2023 (Q2, W5) Bat: Kayamanan 2

Layon sa Paglilipat:
Ang mga mag-aaral ay makilala at maipaliwanag ang kahulugan ng mga sagisag at simbolo
sa komunidad. Makagawa ng mga ideya kung paano mapabuti o mapanatili ang mga sagisag at
mahahalagang bagay sa komunidad. Makalikha ng mga likhang-sining o kuwento na
nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga sagisag at mahalagang bagay sa komunidad.
Magkaroon ng pangunawa sa mga implikasyon ng pag-aalaga at pagpapahalaga sa mga
sagisag sa buhay ng komunidad.

Mahalagang Pag-unawa:
 Maikumpara ang mga sagisag at simbolo sa kanilang komunidad.
 Magbigay ng mga halimbawa ng mga sagisag at mahahalagang bagay sa komunidad.
 Maipakita ang kanilang pang-unawa sa kahalagahan ng mga ito sa buhay ng mga tao.
 Magbigay ng mga pangunahing kaisipan o mensahe na kaugnay sa mga sagisag at
simbolo.
 Isalaysay ang mga personal na karanasan o mga kuwento kaugnay sa mga sagisag sa
komunidad.
 Magbahagi ng ideya o hakbang na maaring gawin upang mapanatili o mapalaganap
ang kaalaman tungkol sa mga sagisag at simbolo sa komunidad.
 Isama ang mga sagisag at simbolo sa kanilang mga gawain at proyekto sa paaralan o
komunidad.
 Makipag-ugnayan at mag-ambag sa komunidad sa pamamagitan ng mga sagisag at
simbolo.
 Magtaguyod ng pagmamahal at respeto sa kanilang kultura at kasaysayan.

Mahalagang Tanong:
 Ano ang mga sagisag at simbolo sa aming komunidad?
 Bakit mahalaga ang mga sagisag at simbolo sa buhay ng mga tao sa komunidad?
 Paano ito nakatutulong sa pagkakakilanlan ng komunidad namin?
 Paano nagbabago o nag-e-evolve ang mga sagisag at simbolo sa komunidad?
 Paano ito nakakatulong sa pagpapalaganap ng kultura at kasaysayan ng aming
komunidad?
 Paano natin maipapahalaga at mapanatili ang mga sagisag at simbolo sa komunidad
namin?
 Paano natin magagamit ang mga sagisag at simbolo sa mga proyekto o gawain sa
paaralan?
 Ano ang mga hakbang na maaari nating gawin para mapanatili ang pag-unawa sa mga
 sagisag at simbolo sa mga susunod na henerasyon?

I. Paunang Gawain
a. Pokus: MGA SAGISAG AT MAHALAGANG BAGAY SA KOMUNIDAD
Araw 1: Pagkilala sa mga Sagisag at Simbolo
- Pagpapakita ng mga larawan o mga larawan ng mga sagisag at simbolo sa
komunidad.
- Pagsasagawa ng talakayan tungkol sa mga ito at ang kanilang mga kahulugan.
- Paggamit ng mga makukuhang worksheet para sa pagpapakilala ng mga
pangunahing sagisag.
Araw 2: Kahalagahan ng mga Sagisag at Simbolo
- Pag-aaral ng mga kuwento at mga paksang may kaugnayan sa kahalagahan ng
mga sagisag sa buhay ng tao.
- Pagsusuri ng mga halimbawa kung paano ito nagbibigay kulay at kahulugan
sa komunidad.
Araw 3: Pag-unawa sa Kasaysayan at Kultura
- Pagsusuri ng mga sagisag at simbolo na may kaugnayan sa kasaysayan at
kultura ng komunidad.
- Pagsusuri ng mga larawan at kuwento tungkol sa mga sagisag at simbolo na
ito.
Araw 4: Paano Magtaguyod ng Pagpapahalaga
- Pag-aaral ng mga hakbang para mapanatili at mapalaganap ang kaalaman
tungkol sa mga sagisag at simbolo sa komunidad.
- Pagsusuri ng mga gawain na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga sagisag.
Araw 5: Ano ang Magagawa Mo?
- Paggamit ng aktibidad para mag-isip ng mga ideya o hakbang na maaari
nilang gawin upang mapanatili ang pag-unawa sa mga sagisag at mahalagang
bagay sa komunidad.
- Pagsusuri ng mga diskusyon o brainstorming tungkol sa kontribusyon ng
bawat isa sa pagpapalaganap ng kaalaman sa komunidad.
b. Silid Nakagawian
Pambungad na Panalangin, pagtala ng mga pumasok at liban sa klase,
pagbalik-aral

c. Pagganyak na Tanong:

Araw 1:
- Ano ang mga sagisag na iyong nakikita sa inyong komunidad?
- Ano ang mga pook o lugar sa inyong komunidad na may mga espesyal na
sagisag?

Araw 2:
- Paano ang mga sagisag at simbolo ay nakakatulong sa pagkakakilanlan ng
inyong komunidad?
- Ano ang mga kuwento o kwento na nauugnay sa mga sagisag na ito sa inyong
komunidad?
 Araw 3:
- Ano ang mga dahilan kung bakit importante na pangalagaan ang mga sagisag at
simbolo sa komunidad?
- Paano ang mga sagisag ay nagpapakita ng kasaysayan at kultura ng inyong
komunidad?

Araw 4:
- Paano mo naisasalin ang iyong pagpapahalaga sa mga sagisag at simbolo sa
pamamagitan ng likhang-sining o proyekto?
- Ano ang mga ideya mo para mapanatili ang kaalaman tungkol sa mga sagisag
sa iyong komunidad?

Araw 5:
- Ano ang mga hakbang na maari mong gawin upang makatulong sa
pagpapalaganap ng pag-unawa sa mga sagisag at simbolo sa iba't ibang tao?
- Paano mo naisasama ang mga sagisag sa iyong pangaraw-araw na buhay at
gawain?

d. Pangganyak na Gawain

Araw 1: "Sagisag ng Komunidad" (2 minuto)

- I-display ang larawan ng isang kilalang sagisag sa inyong komunidad.
- Ipakilala ito sa mga mag-aaral at tanungin sila kung anong alam nila tungkol
dito sa loob ng 2 minuto.
Araw 2: "Simbolismo ng Kulay" (2 minuto)
- Ipakita ang mga kulay ng bandila o sagisag ng inyong bansa.
- Ipaliwanag ang kahulugan ng bawat kulay sa loob ng 2 minuto at hayaan ang
mga mag-aaral na itala.
Araw 3: "Paggawa ng Simbolo" (2 minuto)
- Magbigay ng simpleng papel, krayola, o lapis sa mga mag-aaral.
- I-encourage silang gumawa ng simpleng simbolo o sagisag na kumakatawan
sa kanilang pamilya o komunidad sa loob ng 2 minuto.
Araw 4: "Sagisag Relay" (2 minuto)
- Ilagay ang mga larawan ng iba't ibang sagisag sa iba't ibang bahagi ng silid-
aralan.
- I-hati ang mga mag-aaral sa mga grupo at ibigay ang 2 minuto upang hanapin
ang mga sagisag at bigyan ito ng kahulugan.
Araw 5: "Kwento ng Sagisag" (2 minuto)
- Pumili ng isang sagisag o simbolo sa komunidad.
- Pagsalaysayin ang kwento nito sa loob ng 2 minuto, kung paano ito naging
bahagi ng komunidad at bakit ito mahalaga.
II. Paglinang ng Aralin
A. Pagkilala ng paksa at mga Inaasahang Pagganap

Malaman ng mag-aaral…
1. Kahulugan ng mga Sagisag
2. Kahalagahan sa Kasaysayan at Kultura
3. Paggamit sa Araw-araw
4. Pagpapahalaga at Pangangalaga
5. Pakikipag-ugnayan sa iba

Ang mag-aaral ay…

1. Ang mag-aaral ay natututong unawain ang mga sagisag bilang mga espesyal na
simbolo o tanda na kumakatawan sa kanilang komunidad.
2. Ang mag-aaral ay nauunawaan kung paano ang mga sagisag ay may koneksiyon
sa kasaysayan at kultura ng kanilang komunidad, at kung paano ito
nagpapalaganap ng pagpapahalaga sa kanilang sariling identidad.
3. Ang mag-aaral ay nagagamit ang kanilang kaalaman sa mga sagisag sa pang-
araw-araw na buhay, mula sa pagtukoy ng mga sagisag sa kanilang paligid
hanggang sa pagsunod sa mga simbolo sa mga pasilidad.
4. Ang mag-aaral ay natututong magkaruon ng pagpapahalaga sa mga sagisag sa
kanilang komunidad, at nangunguna sa pangangalaga nito upang mapanatili ang
kanilang kahalagahan.
5. Ang mag-aaral ay nagkakaroon ng pang-unawa sa mga sagisag at simbolo sa
iba't ibang komunidad, na nagpapalaganap ng respeto sa kultura at
pagkakakilanlan ng iba, nagbubukas ng pinto para sa mas maraming
pagkakataon ng pakikipag-ugnayan.

B. Estratehiya/Gawain

Araw 1: Pagbuo ng "Community Collage"

- Maghanda ng mga larawan at mag-cut ng mga larawan ng mga sagisag sa
komunidad.
- I-distribute ang mga larawan sa mga mag-aaral at hayaan silang magbuo ng
"Community Collage" sa silid-aralan gamit ang mga ito.
Araw 2: "Sagisag Bingo"
- I-print ang mga larawan ng mga sagisag o simbolo sa komunidad.
- Maglaro ng "Sagisag Bingo" kung saan ang mga mag-aaral ay maglalagay ng
tsek sa mga larawan na may parehong sagisag na tinutukoy ng guro.
Araw 3: "Community Symbol Story"
- I-distribute ang mga larawan ng mga sagisag sa komunidad sa mga mag-aaral.
- Hayaan ang mga mag-aaral na magsulat ng maikling kuwento na may kaugnayan
sa sagisag na kanilang napili.
Araw 4: "Community Flag Design"
- I-bigay ang mga blankong flags o bandila.
- Hayaan ang mga mag-aaral na magdisenyo ng sariling bandila para sa kanilang
komunidad. Pwede rin nilang idagdag ang mga sagisag.
 Araw 5: "Sagisag Show and Tell"
- Hayaan ang mga mag-aaral na magdala ng isang sagisag o simbolo na may
koneksiyon sa kanilang komunidad.
- I-encourage silang magkuwento kung paano ito naging bahagi ng kanilang
buhay o kung bakit ito mahalaga sa kanilang komunidad.

C. Pagpapalawak ng Aralin
Araw 1: Ano-ano ang mga kilalang sagisag o simbolo sa inyong komunidad?
Araw 2: Paano ang mga sagisag na ito ay may koneksiyon sa kasaysayan ng inyong
komunidad?
Araw 3: Paano ninyo ginagamit ang mga sagisag sa pang-araw-araw ninyong buhay?
Araw 4: Ano ang mga hakbang na maari nating gawin upang mapanatili ang kaalaman
tungkol sa mga sagisag at mahalagang bagay sa komunidad?
Araw 5: Ano-ano ang mga sagisag at simbolo sa ibang komunidad?

D. Integrasyon

a. Lesson Across Discipline

Filipino: Maaaring gamitin ang mga sagisag at simbolo sa komunidad bilang mga
bahagi ng pag-aaral ng mga wika at panitikan ng Pilipinas. Ito ay maaaring magkaruon
ng mga kuwento o tula na nagbibigay kahulugan sa mga sagisag.
Math: Ang mga sagisag at simbolo ay maaaring gamitin sa mga math problems.
Halimbawa, maaaring magtanong ng mga problema kung saan kailangang kalkulahin
ang bilang ng mga sagisag sa isang pook o bilang ng simbolo sa isang bandila.
Art: Ang mga mag-aaral ay maaaring gumawa ng mga likhang-sining o art projects
gamit ang mga sagisag bilang inspirasyon. Pwede rin silang magdisenyo ng mga
bagong sagisag o simbolo para sa kanilang sariling komunidad.

b. Pagpapahalaga
Paggalang: Ang pag-aaral tungkol sa mga sagisag ay nagtuturo ng paggalang sa kultura
at kasaysayan ng komunidad, pati na rin sa iba't ibang sagisag mula sa iba't ibang lugar.
Ito ay nagpapalaganap ng respeto sa iba.
Pagmamahal sa Bayan: Ang pagkakaunawa sa kahalagahan ng mga sagisag sa
komunidad ay nagpapalaganap ng pagmamahal sa bayan. Ito ay nagpapalakas ng
pagkakakilanlan at pagmamalasakit sa sariling komunidad.
Responsibilidad: Ang pag-aaral tungkol sa mga sagisag at simbolo ay nagpapalaganap
ng kahalagahan ng pangangalaga at responsibilidad. Ipinapakita nito na mahalaga ang
pag-aalaga at pangangalaga sa mga bagay na may kahalagahan sa komunidad.

c. Panlipunang Oryentasyon
- Ang mga sagisag at mahalagang bagay sa komunidad ay nagdala ng mahalagang
aral tungkol sa pagpapahalaga sa ating kasaysayan, kultura, at komunidad. Sa
pamamagitan ng mga aktibidad, natutunan na ang mga sagisag ay hindi lamang mga
simpleng bagay o larawan; sila ay may malalim na kahulugan at koneksiyon sa aming
komunidad. Ito ay nagpapalaganap ng pagmamahal sa bayan, paggalang sa kultura, at
pagiging responsableng mamamayan. Ipinapakita nito na ang kaalaman ukol sa aming
 komunidad ay hindi lamang isang karapatan, ito ay isang tungkulin na kailangan
naming gampanan. Ito ay nagdudulot ng mas mataas na kamalayan at pagpapahalaga,
na maaring madala sa araw-araw na pamumuhay sa labas man o loob ng silid-aralan.
Ito ay nagiging pundasyon ng pagiging responsableng mamamayan na may kakayahan
na mag-ambag para sa ikabubuti ng bayan at ng mamamayan nito.

d. Faith Reflection
1 Corinto 12:12 (Magandang Balita Biblia) "Gaya ng isang katawan na may maraming
bahagi at ang bawat bahagi'y may kani-kaniyang gawain, gayundin tayo, bagama't
marami, ay iisang katawan sa Kristo."

III. Pagtataya
Individual Activity
a.) Ipalahad ang ilang gawain sa klase.
b.) Pasagutan sa mga mag-aaral ang Tiyakin, Alalahanin, Unawain, Pagyamanin, Magtaya
at Magpahalaga.

IV. Buod
Ang aking natutunan ngayong araw…

Aksyon:
Ano ang kahalagahan ng mga sagisag at mahalagang bagay sa komunidad, at paano ito
nakakatulong sa pagpapalaganap ng pagmamahal sa bayan?
V. Mungkahing Kasunduan
Pag-aralan at basahin ang Aralin 10

Prepared by: Approved by:

Ms. Gaila Mae A. Sanorjo Sr. Marilyn B. Belen, SMF.

Guro, Araling Panlipunan 2 Directress/Principal, St. Peter’s Academy