Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MOLINO ELEMENTARY SCHOOL
MOLINO, NAIC, CAVITE
I. General Overview
Catch-up Subject: Peace Education Subject Araling Panlipunan
Quarterly Theme: Community Awareness Grade Level: 4-Rizal
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001,
s. 2024, Quarter 3)
Sub-theme: Respect Duration: 55 mins
Cultural Sensitivity
Date: March 15, 2024 Time: (schedule as per existing
Class Program)
II. Session Details
Session Title: Pagiging Sensitibo sa Kultura
Session 1. 1. Maunawaan ang kahalagahan ng pagiging sensitibo sa iba't ibang
Objectives: kultura.
2. 2. Maipakita ang paggalang at pag-unawa sa mga kaibahan at
pagkakapareho sa mga kultura.
3. 3. Makilahok sa mga aktibidad na magpapalalim sa kaalaman tungkol sa
kultural na sensibilidad.
4. 4. Maipakita ang kakayahan sa pakikisalamuha at pakikipagtulungan sa
mga kasama sa klase.
MELC AP4 Q3 W7 - Nabibigyang halaga ang bahaging ginagampanan ng
tapagtataguyod ng kaunlaran ng bansa
References: K to 12 Basic Education Curriculum
Materials: - Mga larawan, larawan ng kultura, o mga bagay na kumakatawan sa
iba't ibang kultura
- Maninipis na papel
- Lapis at papel
- Mga karton o papel bond para sa mga poster
- Mga marker o crayons
- Timer o orasan
III. Facilitation Strategies
Components Duration Activities
Preparation and 5 mins - Pagtanggap sa mga estudyante sa pagpasok ng silid-
Settling In aralan.
- Ipakita sa mga estudyante ang mga larawan o bagay
na kumakatawan sa iba't ibang kultura.
- Paanyayahan ang mga estudyante na umupo sa
Address:
Purok 5,
Molino, Naic,
Cavite
Email:
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MOLINO ELEMENTARY SCHOOL
MOLINO, NAIC, CAVITE
kanilang mga upuan at maghandang makinig sa
paksa ng araw.
1. Paggalang sa Kultura: Ipaliwanag sa mga
estudyante ang kahalagahan ng paggalang sa kultura
ng iba. Magtanong sa kanila kung ano ang mga
halimbawa ng kultural na kaugalian o tradisyon na
kanilang nalalaman.
2. Aktibidad: "Kultura ng Aking Pamilya": Hayaan ang
mga estudyante na magsulat ng isang maikling
kwento tungkol sa isang kultural na kaganapan o
tradisyon sa kanilang pamilya. Pwedeng isama ang
mga larawan o pagguhit para ipakita ang kanilang
kwento.
Peace Education
25 mins 3. Pagpapahalaga sa Pagkakaiba-iba: Itanong sa mga
Learning Session
estudyante kung paano nila maipapakita ang pag-
unawa at pagpapahalaga sa mga kaibahan sa
kultura. Bigyan sila ng mga larawan at hayaang
magbahagi ng kanilang ideya sa pamamagitan ng
pagguhit o pagsulat sa maninipis na papel.
4. Paggawa ng Poster: Paanyayahan ang mga
estudyante na bumuo ng isang poster tungkol sa
kahalagahan ng pagiging sensitibo sa kultura.
Pwedeng isama ang mga slogan o mensahe na
magpapahayag ng paggalang at pag-unawa sa mga
kultura.
1. Pagsusuri at Pagbabahagi: Ipakita ang mga poster
na ginawa ng mga estudyante at hayaan silang
magbahagi ng kanilang mga saloobin at natutunan
Progress
habang gumagawa ng poster.
Monitoring
2. Group Sharing: Hatiin ang mga estudyante sa mga
Through 15 mins
grupo at pag-usapan ang kanilang mga ideya at
Reflection and
natutunan mula sa aktibidad. Hikayatin silang
Sharing
magbahagi ng mga karanasan at mga plano para
magamit ang kanilang natutunan sa pang-araw-araw
na buhay.
Wrap Up 10 mins 1. Paggunita sa Natutunan: Itanong sa mga
estudyante kung ano ang pinakamahalaga nilang
natutunan tungkol sa pagiging sensitibo sa kultura
ngayong araw.
2. Pagbibigay-Pugay: Papurihin ang mga estudyante
sa kanilang pagtanggap at pakikilahok sa mga
aktibidad.
3. Paggabay sa Bahay: Ipaalala sa mga estudyante na
ipakita ang kanilang pagiging sensitibo sa kultura sa
Address:
Purok 5,
Molino, Naic,
Cavite
Email:
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MOLINO ELEMENTARY SCHOOL
MOLINO, NAIC, CAVITE
loob at labas ng paaralan.
Additional Notes:
- Siguruhing maigsi at malinaw ang mga instruksyon upang maunawaan ng mga estudyante.
- Magbigay ng positibong pagsasanay at pagsuporta sa lahat ng mga estudyante habang sila ay
nasa proseso ng pagkatuto.
Prepared By:
JOANA MARIE C. HERNANDEZ
Teacher I
Checked By:
GUENDALYN R. NAZARENO
Principal I
Address:
Purok 5,
Molino, Naic,
Cavite
Email:
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MOLINO ELEMENTARY SCHOOL
MOLINO, NAIC, CAVITE
I. General Overview
Catch-up Subject: Peace Education Subject Araling Panlipunan
Quarterly Theme: Community Awareness Grade Level: 4-Bonifacio
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001,
s. 2024, Quarter 3)
Sub-theme: Respect Duration: 55 mins
Cultural Sensitivity
Date: March 15, 2024 Time: (schedule as per existing
Class Program)
II. Session Details
Session Title: Pagiging Sensitibo sa Kultura
Session 5. 1. Maunawaan ang kahalagahan ng pagiging sensitibo sa iba't ibang
Objectives: kultura.
6. 2. Maipakita ang paggalang at pag-unawa sa mga kaibahan at
pagkakapareho sa mga kultura.
7. 3. Makilahok sa mga aktibidad na magpapalalim sa kaalaman tungkol sa
kultural na sensibilidad.
8. 4. Maipakita ang kakayahan sa pakikisalamuha at pakikipagtulungan sa
mga kasama sa klase.
MELC AP4 Q3 W7 - Nabibigyang halaga ang bahaging ginagampanan ng
tapagtataguyod ng kaunlaran ng bansa
References: K to 12 Basic Education Curriculum
Materials: - Mga larawan, larawan ng kultura, o mga bagay na kumakatawan sa
iba't ibang kultura
- Maninipis na papel
- Lapis at papel
- Mga karton o papel bond para sa mga poster
- Mga marker o crayons
- Timer o orasan
III. Facilitation Strategies
Components Duration Activities
Preparation and 5 mins - Pagtanggap sa mga estudyante sa pagpasok ng silid-
Settling In aralan.
- Ipakita sa mga estudyante ang mga larawan o bagay
na kumakatawan sa iba't ibang kultura.
- Paanyayahan ang mga estudyante na umupo sa
Address:
Purok 5,
Molino, Naic,
Cavite
Email:
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MOLINO ELEMENTARY SCHOOL
MOLINO, NAIC, CAVITE
kanilang mga upuan at maghandang makinig sa
paksa ng araw.
1. Paggalang sa Kultura: Ipaliwanag sa mga
estudyante ang kahalagahan ng paggalang sa kultura
ng iba. Magtanong sa kanila kung ano ang mga
halimbawa ng kultural na kaugalian o tradisyon na
kanilang nalalaman.
2. Aktibidad: "Kultura ng Aking Pamilya": Hayaan ang
mga estudyante na magsulat ng isang maikling
kwento tungkol sa isang kultural na kaganapan o
tradisyon sa kanilang pamilya. Pwedeng isama ang
mga larawan o pagguhit para ipakita ang kanilang
kwento.
Peace Education
25 mins 3. Pagpapahalaga sa Pagkakaiba-iba: Itanong sa mga
Learning Session
estudyante kung paano nila maipapakita ang pag-
unawa at pagpapahalaga sa mga kaibahan sa
kultura. Bigyan sila ng mga larawan at hayaang
magbahagi ng kanilang ideya sa pamamagitan ng
pagguhit o pagsulat sa maninipis na papel.
4. Paggawa ng Poster: Paanyayahan ang mga
estudyante na bumuo ng isang poster tungkol sa
kahalagahan ng pagiging sensitibo sa kultura.
Pwedeng isama ang mga slogan o mensahe na
magpapahayag ng paggalang at pag-unawa sa mga
kultura.
1. Pagsusuri at Pagbabahagi: Ipakita ang mga poster
na ginawa ng mga estudyante at hayaan silang
magbahagi ng kanilang mga saloobin at natutunan
Progress
habang gumagawa ng poster.
Monitoring
2. Group Sharing: Hatiin ang mga estudyante sa mga
Through 15 mins
grupo at pag-usapan ang kanilang mga ideya at
Reflection and
natutunan mula sa aktibidad. Hikayatin silang
Sharing
magbahagi ng mga karanasan at mga plano para
magamit ang kanilang natutunan sa pang-araw-araw
na buhay.
Wrap Up 10 mins 1. Paggunita sa Natutunan: Itanong sa mga
estudyante kung ano ang pinakamahalaga nilang
natutunan tungkol sa pagiging sensitibo sa kultura
ngayong araw.
2. Pagbibigay-Pugay: Papurihin ang mga estudyante
sa kanilang pagtanggap at pakikilahok sa mga
aktibidad.
3. Paggabay sa Bahay: Ipaalala sa mga estudyante na
ipakita ang kanilang pagiging sensitibo sa kultura sa
Address:
Purok 5,
Molino, Naic,
Cavite
Email:
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MOLINO ELEMENTARY SCHOOL
MOLINO, NAIC, CAVITE
loob at labas ng paaralan.
Additional Notes:
- Siguruhing maigsi at malinaw ang mga instruksyon upang maunawaan ng mga estudyante.
- Magbigay ng positibong pagsasanay at pagsuporta sa lahat ng mga estudyante habang sila ay
nasa proseso ng pagkatuto.
Prepared By:
MARICEL S. QUEZON
Learning Facililator
Checked By:
GUENDALYN R. NAZARENO
Principal I
Address:
Purok 5,
Molino, Naic,
Cavite
Email:
