‫الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬

‫جامعة باتنة‪1‬‬
‫كلية العلوم االنسانية واالجتماعية‬
‫قسم علم النفس وعلوم التربية واألرطفونيا‬
‫‪People's Democratic Republic of Algeria‬‬
‫‪Ministry of Higher Education and Scientific Research‬‬
‫‪Batna1 university‬‬
‫‪Faculty of human and Social Sciences‬‬
‫‪Department of Psychology and educational sciences and speech‬‬
‫‪therapy‬‬

‫نموذج تقرير التربص الميداني‬

‫االسم‪.......................................................................:‬‬
‫اللقب‪.......................................................................:‬‬
‫رقم بطاقة الطالب ‪........................................................ :‬‬
‫رقم الهاتف‪...............................................................:‬‬
‫البريد االلكتروني‪........................................................:‬‬

‫السنة الجامعية‬
 ‫ورقة تقييم التربص‬
‫العالمة‬ ‫معايير التقييم‬

‫السداسي ‪1‬‬
‫‪ -1‬تقييم التربص‬
‫‪ 1-1‬الحضور ‪04/‬‬

‫‪02/‬‬ ‫‪ 2- 1‬التفاعل‬

‫‪02/‬‬ ‫‪ 3- 1‬السيرة‬

‫‪02/‬‬ ‫‪ 4- 1‬مالحظة المشرف على التربص‬

‫‪10/‬‬ ‫المجموع‬

‫‪ -2‬تقييم تقرير التربص‬

‫‪03/‬‬ ‫‪ 1- 2‬التحكم المنهجي‬

‫‪03/‬‬ ‫‪ 2- 2‬محتوى التقرير‬

‫‪02/‬‬ ‫‪ 3- 2‬العرض والتحرير‬

‫‪02/‬‬ ‫‪ 4- 2‬التحليل والنقد‬

‫‪10/‬‬ ‫المجموع‬

‫‪20/‬‬ ‫التقييم النهائي للسداسي ‪:‬‬

‫عالمة السداسي ‪ +‬عالمة التقرير‬

‫المالحظة‬
‫‪:‬خطة تقرير التربص‬
‫‪:‬مقدمة‬
 ‫‪ -1‬أهداف التربص‪:‬‬
‫‪ -1-1‬األهداف العلمية واألكاديمية‪:‬‬

‫‪ -2-1‬األهداف العملية و التطبيقة‪:‬‬

 ‫‪ -2‬مجريات التربص‬
‫‪ -1-2‬مجريات ما قبل التربص‪:‬‬
‫‪ -2-2‬مجريات أثناء التربص‪:‬‬
‫‪ -3-2‬مجريات مابعد التربص‪:‬‬
 ‫‪-4‬مكتسبات التربص‪:‬‬

‫‪ -1-4‬مكتسبات العلمية‪:‬‬

‫‪ -2-4‬مكتسبات العملية‪:‬‬
‫‪ -5‬النقد الشخصي للتربص‪:‬‬

‫‪ -1-5‬ايجابيات التربص‪:‬‬

‫‪ -2-5‬سلبيات التربص‪:‬‬
‫‪ -6‬توصيات واقتراحات‪:‬‬
‫دراسة حالة‪:‬‬
‫خاتمة‪:‬‬
‫المالحق‪:‬‬