‫د‪.

‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫كمية العموم االجتماعية‬

‫قسم العموم االجتماعية‬

‫شعبة االرطفونيا‬

‫تقرير التربص الميداني‬

‫الثالثة ليسانس‪/‬الثانية ماستر‬

‫من اعداد‬

‫د تواتي حياة‬

‫د‪.‬برابح عامر‬ ‫د‪ .‬عمراني أمال‬

‫مالحظة‪ :‬ىذا النموذج مجرد اقتراح قابل لمتعديل والمناقشة من طرف األستاذ المشرف‪.‬‬

‫السنة الجامعية‪2023/2022 :‬‬

‫‪1‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫جامعـة عبـد الحميـد بـن باديـس ‪-‬مستغانـــم‪-‬‬

‫كمية العموم االجتماعية‬

‫قسم العموم االجتماعية‬

‫شعبة االرطفونيا‬

‫تقرير تربص مقدم ضمن متطمبات نيل شيادة الميسانس ‪ /‬ماستر‪ :‬اختصاص ‪...............‬‬

‫تحت إشراف‪:‬‬ ‫إعداد الطالب (ة ) ‪:‬‬

‫لجنة التقييم‬

‫األستاذ المشرف األول (بالمركز)‪ :‬االسم والمقب‬

‫األستاذ المشرف الثاني (بالجامعة) ‪:‬االسم والمقب‬

‫األستاذ الممتحن‪ :‬االسم والمقب‬

‫السنة الجامعية‪...../...:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫قائمة المحتويات‬

‫كممة شكر‪ .... .... ...................................................................‬أ‬

‫فيرس المحتويات ‪. ..... ............................................................‬ب‬

‫ت‬ ‫قائمة األشكال و الجداول‪............................................................‬‬

‫الجانب النظري‬

‫مدخل ‪............... ...............................................................‬‬

‫‪- 1‬تعريف االرطفونيا‪..............................................................‬‬

‫‪- 2‬ميادين االرطفونيا‪..............................................................‬‬

‫‪- 3‬تعريف التربص الميداني‪.......................................................‬‬

‫‪- 4‬أىداف التربص‪................................................................‬‬

‫‪- 5‬تعريف االضطراب االول‪........................................................‬‬

‫‪ -‬االسباب والعوامل‪.....................................................‬‬

‫‪ -‬خصائص‪.............................................................‬‬

‫‪ -‬مظاىر‪.................................................................‬‬

‫‪- 6‬تعريف االضطراب الثاني‪.......................................................‬‬

‫‪ -‬االسباب والعوامل‪.....................................................‬‬

‫‪ -‬خصائص‪.............................................................‬‬

‫‪ -‬مظاىر‪.................................................................‬‬

‫‪3‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫‪- 7‬تعريف االضطراب الثالث‪........................................................‬‬

‫‪ -‬االسباب والعوامل‪.....................................................‬‬

‫‪ -‬خصائص‪.............................................................‬‬

‫‪ -‬مظاىر‪.................................................................‬‬

‫‪- 8‬التعريف بالمؤسسة……………………………………………………‪....‬‬

‫‪- 9‬الييكل البنائي لممؤسسة‪... ....................................................‬‬

‫‪- 10‬وصف الجناح الخاص بالتربص‪.. ................................................‬‬

‫‪- 11‬دور األخصائي النفسي العيادي بالمستشفى‪....................................‬‬
‫‪- 12‬األىداف المسطرة من التربص‪.................................................‬‬
‫‪- 13‬مدة وسيرورة التربص‪.........................................................‬‬
‫‪- 14‬سير الحصص التربص‪.......................................................‬‬
‫‪- 15‬الصعوبات التي واجيتيا خالل فترة التربص‪...................................‬‬
‫‪- 16‬الوسائل المستخدمة في دراسة الحالة‪........................................‬‬
‫‪-‬المقابمة العيادية‪...... ......................................................‬‬
‫‪ -‬المالحظة العيادية‪........ ....................................................‬‬
‫‪-‬االختبارات‪... ............................................................‬‬
‫‪-‬الوثائق والسجالت‪........................................................‬‬
‫‪ - 17‬تحديد مشكمة‪..............................................................‬‬
‫‪- 18‬صياغة فرضيات‪.............................................................‬‬
‫‪- 19‬أىداف الدراسة‪...............................................................‬‬
‫‪- 20‬تحديد المفاىيم وتعريفيا (اصطالحا واجرائيا) ‪.................................‬‬

‫الجانب التطبيقي‬

‫دراسة الحالة‬

‫‪-‬عرض دراسة الحالة‪..........................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫‪ - 1‬الحالة االولى‪.... ...... ......................................................‬‬

‫‪-‬تشخيص الحالة االولى‪......................................................‬‬
‫خالصة دراسة الحالة االولى‪......................................................‬‬
‫‪- 2‬الحالة الثانية‪.... ............ ...............................................‬‬

‫‪ -‬تشخيص الحالة الثانية‪.......................................................‬‬

‫‪ -‬وصف اداة التشخيص‪........................................................‬‬

‫‪ -‬خالصة دراسة الحالة الثانية‪..................................................‬‬

‫‪ -3‬الحالة الثالثة‪...............................................................‬‬
‫‪-‬تشخيص الحالة الثالثة‪......................................................‬‬

‫‪ -‬وصف اداة التشخيص‪........................................................‬‬

‫‪ -‬تحميل نتائج التشخيص‪.......................................................‬‬

‫‪ -‬العالج المقترح‪..............................................................‬‬

‫االقتراحات ‪....................................................................‬‬

‫الخاتمة‪.......................................................................‬‬

‫قائمة الجداول توضح‬

‫الصفحة‬ ‫العنوان‬ ‫رقم الجدول‬

‫قائمة األشكال توضح‬

‫الصفحة‬ ‫العنوان‬ ‫رقم الشكل المخطط)‬

‫‪5‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫قواعد ميمة‬

‫‪ - 1‬كيفية تصميم الورقة مثن البحث‪:‬‬

‫الخط بالعربية‪simplified Arabic :‬‬ ‫‪‬‬

‫البنط ‪ 14 :‬غميظ لمعناوين‪ 14 .‬بسيط لمسطر‬ ‫‪‬‬
‫أو ‪ - Traditional Arabic‬البنط‪ 16 :‬بسيط لمسطر‬ ‫‪‬‬
‫بالفرنسية أو االنجميزية ‪times new roman‬‬ ‫‪‬‬
‫البنط ‪ 12 :‬غميظ لمعناوين‪ 12 .‬بسيط لمسطر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يترك ‪ 02‬لميامش العموي‪ 02 ،‬السفمي بما فييا رقم الصفحة‪ 03 ،‬لميامش األيمن‪ 02 ،‬األيسر‪.‬‬

‫‪ - 2‬الشكر والتقدير‪:‬‬

‫نقوم بشكر اهلل أوال‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وشكر الوالدين و المؤطر عمى قبولو اإلشراف وعمى توجيياتو واإلرشادات المقدمة وشكر المؤطر‬ ‫‪‬‬
‫في مكان التربص‪.‬‬

‫وشكر كافة العاممين بمكان التربص والحاالت التي تعاممنا معيا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وشكر األساتذة المكونين والزمالء‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أن ال يتعدى الشكر صفحة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ - 3‬أىداف التربص‪:‬‬

‫‪ ‬التعرف عمى مكان التربص وأىدافو‪.‬‬

‫‪ ‬التعرف عمى النظام والنشاطات‪.‬‬
‫‪ ‬االستفادة من خبرة األساتذة واألخصائيين النفسانيين العاممين بمكان التربص‪.‬‬
‫‪ ‬التعرف عمى الجانب الميداني ومحاولة ربطو بالجانب النظري‪ ،‬أي التدرب في الوسط الميداني وتطبيق‬
‫ما تعممو نظريا‪.‬‬
‫‪ ‬التعرف عمى كل الحاالت واالضطرابات المتواجدة بالمركز واختيار الحاالت التي يجرى عمييا‬
‫التربص‪.‬‬
‫‪ ‬التعرف عمى دور األخصائي النفسي والطرق العالجية المستخدمة مع الحاالت‪.‬‬
‫‪6‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫‪ ‬المباشرة في دراسة الحالة ومرافقة الحالة‪.‬‬

‫محاولة إعطاء تشخيصات أولية لمحاالت من خالل تحديد األدوات التشخيصية المناسبة (المقابمة‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫المالحظة‪ ،‬االختبارات‪ )....‬التي استخدمت في المقابالت العيادية واالرطفونية‪.‬‬
‫‪ ‬التعرف عمى طريقة التكفل والعالجات االرطفونية أو النفسية وكيفية تطبيقيا مع اقتراح العالج‬
‫المناسب لمحالة المدروسة‪.‬‬

‫‪- 4‬عدد الحاالت‪:‬‬

‫السنة الثالثة ليسانس‪ :‬يجب اختيار من حالتين إلى أربع حاالت لدييم اضطرابات مختمفة إلجراء الجانب‬
‫الميداني الخاص بتقرير التربص‪ .‬عدد الحاالت حسب قرار األستاذ المشرف‬

‫السنة الثانية ماستر‪ :‬يتم اختيار حالتين او ثالثة حاالت لدييم اضطرابات مختمفة إلجراء الجانب الميداني‬
‫الخاص بتقرير التربص‪.‬‬

‫‪- 5‬مدة وسيرورة التربص‪:‬‬

‫‪ ‬ذكر المدة الزمنية التي اجري فييا التربص‪ :‬دام التربص حوالي ‪ .....‬ابتداء من ‪ ......‬إلى‪.......‬‬

‫‪ ‬عدد الجمسات في األسبوع‪ ،........‬عدد الجمسات في اليوم‪ ،.........‬المدة الزمنية لكل جمسة‪........‬‬
‫‪ ‬عدد الجمسات الكمي‪.........................‬‬
‫‪ ‬ارتكزت دراسة الحاالت عمى الجناح الخاص ب‪...........‬‬

‫‪ ‬نوع االضطراب المختار إلجراء التربص‪.‬‬

‫‪- 6‬سير الجمسات التربص‪:‬‬

‫يجب ذكر المدة الزمنية لكل الجمسة مع اليدف منيا وسيرىا‪ ،‬ويكون عدد الجمسات حسب سير مدة‬
‫التربص‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫الجمسة األولى‪:‬‬
‫المدة الزمنية‪ :‬التاريخ من ‪ ،..........‬التوقيت من ‪ .......‬إلى ‪.......‬‬
‫اليدف‪ :‬التعرف عمى مكان المؤسسة واألخصائيين والحاالت‬
‫سير الجمسة‪....................‬‬
‫الجمسة الثانية‪:‬‬

‫‪7‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫المدة الزمنية‪ :‬التاريخ من ‪ ،.........‬التوقيت من ‪.........‬إلى ‪..........‬سا‬

‫اليدف‪ :‬مقابمة بعض الحاالت‪.‬‬
‫المدة الزمنية‪ :‬التاريخ من ‪ ،.................‬التوقيت من ‪ ......‬إلى ‪ .......‬سير الجمسة‪.........‬‬
‫الجمسة الثالثة‪:‬‬
‫اليدف‪ :‬اختيار الحالة الرئيسية‪.‬‬
‫المدة الزمنية‪ :‬التاريخ من ‪ ،.............‬التوقيت من ‪........‬إلى ‪... .......‬سا‬
‫اليدف‪ :‬جمع المعمومات األولية الحالة الرئيسية‪.‬‬
‫سير الجمسة‪.....................................‬‬
‫الجمسة الرابعة‪........ ......................... :‬‬
‫وىكذا يتم العرض حتى أخر حصة او جمسة‪.‬‬

‫‪- 7‬الصعوبات والعراقيل التي واجيتيا خالل فترة التربص‪:‬‬

‫وىي كل الصعوبات والعراقيل التي تواجو الباحث أثناء مدة التربص من اليوم األول إلى أخر‬
‫يوم‪(.‬االستقبال‪ /‬عدم مساعدة المعنيين" إدارة‪ ،‬أخصائيين‪ ،‬الحاالت‪ ،‬أولياء الحاالت‪ /....‬المدة الزمنية"‬
‫قصر مدة التربص"‪ /‬نقص األدوات واالختبارات التشخيصية‪).....‬‬

‫‪- 8‬الوسائل المستخدمة في دراسة الحالة‪:‬‬

‫‪ -1-7‬المقابمة‪:‬‬

‫من أىم الوسائل التي يستخدميا المختص النفسي و األرطفوني والمرشد الطالبي لمتعرف عمى مشاكل‬
‫الحالة‪ ،‬فيي عالقة مينية ودينامية وجيا لوجو بين المريض والمعالج وتتم في جو نفسي امن يسوده الثقة‬
‫المتبادلة بين الطرفين بيدف جمع المعمومات من اجل حل مشكمة ما‪.‬‬
‫بمعنى أخر أنيا عالقة فنية حساسة يتم فييا تفاعل اجتماعي ىادف‪ ،‬وتبادل المعمومات والخبرات والمشاعر‬
‫واالتجاىات ويتم خالليا التساؤل عن كل شيء فيي نشاط ميني ىادف وليس محادثة عادية‪.‬‬

‫‪ -2-7‬المالحظة (شبكة المالحظة)‪:‬‬

‫من أىم التقنيات المستعممة في الدراسة الميدانية فيي أسموب مكمل لممقابمة ‪ ،‬تيدف إلى التركيز في‬
‫مالحظة سموك المريض (الحالة) أتناء المقابمة من تعرق وقضم األظافر واىمال المظير الخارجي والشرود‬
‫الذىني عند الحديث وعالمات اليأس‪ ،‬واإلحباط والعناد والتحدي وايماءات الوجو والسموك العدواني‬
‫‪.....‬وغيرىا من السموكات‪ ،‬والمظاىر الخارجية‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫مالحظة‪ :‬يجب إعطاء أىمية لكل سموك يصدر من الحالة وعدم إىمالو‪ ،‬يمكن أن يكون ىو سبب في‬
‫ظيور االضطراب‪ ،‬ويجب تسجيميا في حينيا أو مباشرة بعد إنياء المقابمة حتى ال ننسى منيا أي‬
‫معمومة ممكن أنيا تفيد في دراسة الحالة‪.‬‬

‫‪ -3-7‬الوثائق والسجالت‪ :‬سواء كانت سجالت رسمية ‪،‬أو وثائق شخصية واحصائية ‪،‬تفيد الباحث وتعينو‬
‫في تسميط األضواء عمى الحالة المبحوثة ‪،‬وقد تكمل مثل ىذه الوثائق المعمومات التي يحصل عمييا الباحث‬
‫من مقابالتو‪.‬‬

‫‪ -4-7‬االختبارات والمقاييس‪:‬‬

‫يوجد أنواع عديدة من االختبارات منيا( االسقاطية) واألدائية‪ ،‬المفظية‪ ،‬المفظية األدائية‪( .‬األدائية ‪/‬‬
‫الكتابية ‪ ،‬الشفيية‪ ،‬أدائية شفيية‪ ،)........‬واختبارات تشخيصية لمجانب المغوي والسموكي وغيرىا‪.‬‬

‫تساعد االختبارات االسقاطية في عممية التشخيص الواجب أن ال نعتمد في التشخيص فقط عمى‬
‫تمكننا من الكشف‬
‫االضطرابات التواصمية والمغوية يجب أن نكون عمى دراية باالختبا ارت االسقاطية ألنيا ّ‬
‫عن شخصية الفرد من جية والتقميل من اآلليات الدفاعية من جية أخرى‪ ،‬ما يسمح بالكشف واالطالع‬
‫عمى رغباتو ودوافعو وخبراتو المؤلمة أي كل مكبوتاتو وبالتالي التعرف بعمق عمى شخصية الحالة‪ .‬أما‬
‫المغوية فتشخص الجانب المغوي عند الحالة‪ .‬وىذا أيضا يساعدنا في إحالة الحالة إلى األخصائي المناسب‬
‫لممساعدة في العالج وعممية التكفل‪.‬‬

‫قد يحتاج الباحث الى اساليب اضافية أخرى في جمعو لممعمومات عن الحالة المبحوثة مثل االستبيان‬
‫وطمب االجابة عمى بعض االستفسارات الواردة فيو من األشخاص والفئات المحيطة بحالة البحث أو‬
‫المستفيدة منيا ومن جيدىا‪.‬‬

‫‪- 9‬عرض دراسة الحاالت‪:‬‬

‫(ممكن االستعانة بالميزانية االرطفونية ألنيا تساعدنا في جمع المعمومات الميمة عن الحالة)‬

‫‪ -‬البيانات الشخصية‪:‬‬
‫االسم‪ :‬الرمز‪ .‬يجب عدم ذكر االسم الكامل لمحالة تفاديا لإلحراج ولكسب ثقة الحالة وضمان السرية‪ ،‬كتابة‬
‫الحرف األول لالسم والمقب‪.‬‬
‫الجنس‪:‬‬

‫‪9‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫السن‪:‬‬
‫الحالة المدنية‪:‬‬
‫اإلقامة‪:‬‬
‫المستوى التعميمي‪:‬‬
‫تاريخ دخول المستشفى (المركز)‪:‬‬
‫محتوى الوظائف العقمية والعاطفية‪ :‬االتصال ‪ .....‬االستعداد لممقابمة‬
‫‪ ‬الميراج‪:‬‬
‫‪ ‬المغة والكالم‪:‬‬
‫‪ ‬محتوى التفكير‪ :‬الذاكرة‪ :‬الذكاء‪ :‬االنتباه والتركيز‪ :‬النشاط الحس حركي‪:‬‬
‫‪ ‬االضطرابات السموكية الغريزية ‪:‬‬
‫‪ ‬اضطراب األكل‪:‬‬
‫‪ ‬اضطراب النوم‪:‬‬

‫التاريخ الشخصي لمحالة‬

‫تاريخ المرضي لمحالة‪:‬‬ ‫الطفولة‪ :‬الدخول المدرسي‪ :‬المراىقة‪:‬‬

‫تاريخ العائمي لمحالة‪:‬‬

‫عدد اإلخوة ‪ :‬الترتيب بين اإلخوة‪ :‬العالقة مع األخوة ‪:‬‬ ‫‪ ‬العالقة مع األب‪ :‬العالقة مع األم‪:‬‬
‫‪ ‬السموكات االجتماعية ‪:‬‬
‫‪ ‬خالصة دراسة الحالة الثانوية‪:‬‬

‫عرض دراسة الحالة الرئيسية‬

‫البيانات الشخصية‪:‬‬
‫االسم‪ :‬الرمز‬
‫الجنس‪:‬‬
‫السن‪:‬‬
‫الحالة المدنية‪:‬‬
‫اإلقامة‪:‬‬
‫المستوى التعميمي‪:‬‬

‫‪10‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫تاريخ دخول المستشفى (المركز)‪:‬‬

‫محتوى الوظائف العقمية والعاطفية‪ :‬االتصال ‪ .....‬االستعداد لممقابمة‬
‫‪ ‬الميراج‪ :‬المغة والكالم‪ :‬محتوى التفكير‪ :‬الذاكرة‪ :‬الذكاء‪ :‬االنتباه والتركيز‪ :‬النشاط الحس حركي‪:‬‬
‫‪ ‬االضطرابات السموكية الغريزية ‪ :‬اضطراب األكل‪ :‬اضطراب النوم‪:‬‬

‫التاريخ الشخصي لمحالة‬

‫الطفولة‪:‬‬

‫الدخول المدرسي‪:‬‬

‫المراىقة‪:‬‬

‫تاريخ المرضي لمحالة‪:‬‬

‫تاريخ العائمي لمحالة‪:‬‬

‫العالقة مع األب‪:‬‬
‫العالقة مع األم‪:‬‬
‫عدد اإلخوة ‪:‬‬
‫الترتيب بين اإلخوة‪:‬‬
‫العالقة مع األخوة ‪:‬‬
‫‪ ‬السموكات االجتماعية ‪:‬‬
‫التشخيص االفتراضي‬
‫العالج المقترح‬

‫جدول يوضح حصر المقابالت‪:‬‬

‫تدوين المالحظات‬ ‫اليدف من المقابمة‬ ‫مدة المقابمة‬ ‫مكان المقابمة‬ ‫تاريخ المقابمة‬ ‫عدد‬ ‫المقابمة‬
‫المقابالت‬
‫مع اإلدارة ومدير‬
‫‪11‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫المصمحة‬
‫مع األخصائيين‬
‫النفسانيين‬
‫مع األخصائيين‬
‫االجتماعيين‬
‫مع الطبيب‬
‫مع األسرة‬
‫مع الحالة‬

‫الشكل النيائي لتقرير التربص‪:‬‬

‫واجية تقرير التربص‬

‫ىذه الصفحة تحتوي عمى‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫اسم الجامعة (الكمية و القسم) اسم المنشأة محل الدراسة الميدانية‬ ‫‪-‬‬
‫عنوان تقرير التربص‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اسم و المقب الطالب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اسم المؤطر في الجامعة و اسم المؤطر في المؤسسة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تاريخ فترة التربص‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الشكر والتقدير‪:‬‬
‫عز وجل والوالدين والمشرف بالمؤسسة المؤطر بالجامعة والحاالت‬
‫وىو ميم وىذا بشكر كل من اهلل ّ‬
‫والعاممين و كل من ساعدنا في انجاز ىذا التربص‪ .‬ويجب أن ال يتعدى صفحة واحدة‪.‬‬
‫الفيرسة‪:‬‬
‫وىي كتابة العناوين الرئيسية ‪ ،‬الخاصة بالجانب النظري والتطبيقي والمتمثمة في خطة التقرير‬ ‫‪-‬‬
‫ويقابميا الصفحات‪.‬‬
‫قائمة الجداول واألشكال والرسومات‪:‬‬
‫تكتب في شكل جدول وتكون حسب تسمسميا في التقرير ويميو العنوان ويميو الصفحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫فيي تصور مختصر عن مضمون التقرير‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تبدأ بمدخل وجيز لموضوع التقرير‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تحتوي عمى اليدف من اختيار الموضوع وأىميتو مع طرح اإلشكالية الخاصة بالتربص‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪12‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫الجانب النظري‪:‬‬
‫مدخل‬

‫تعريف االرطفونيا‬

‫ميادين االرطفونيا‬

‫تعريف التربص الميداني‬

‫أىداف التربص‬

‫تعريف االضطراب االول‬

‫‪ -‬االسباب والعوامل‬

‫‪ -‬خصائص‬

‫‪ -‬مظاىر‬

‫‪ -‬اضافة اي معمومات ميمة وليا عالقة باالضطراب‪.‬‬

‫تعريف االضطراب الثاني‬

‫‪ -‬االسباب والعوامل‬

‫‪ -‬خصائص‬

‫‪ -‬مظاىر‬

‫‪ -‬اضافة اي معمومات ميمة وليا عالقة باالضطراب‪.‬‬

‫تعريف االضطراب الثالث‬

‫‪ -‬االسباب والعوامل‬

‫‪ -‬خصائص‬

‫‪ -‬مظاىر‬

‫‪ -‬إضافة أي معمومات ميمة وليا عالقة باالضطراب‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫التعريف بالمؤسسة أو المصمحة أو المركز أي توضيح الييكل الخاص بيا‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫نبذة تاريخية " تاريخ نشأتيا ومكان تواجدىا" مقرىا(الوالية والمنطقة)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اسميا الكامل‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تقسيماتيا( أجنحة‪ ،‬مطعم‪ ،‬ممعب‪).....‬‬ ‫‪-‬‬
‫عدد العمال بيا‪(.‬إداريين ‪ ،‬مدير‪ ،‬مستشارين‪ ،‬أخصائيين‪ ،‬أطباء‪)....‬‬ ‫‪-‬‬
‫عدد الحاالت ومختمف االضطرابات المتواجدة بيا أو المترددين (الماكثين أي المقيمين بيا وغير‬ ‫‪-‬‬
‫المقيمين)‬
‫النظام الداخمي‪ .‬وظروف العمل فييا‬ ‫‪-‬‬
‫عدد الحالة المقيمة بالمؤسسة والحاالت المترددة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الجانب التطبيقي‪:‬‬
‫التعرف عمى الحاالت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الحالة االولى‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الحالة الثانية‬ ‫‪-‬‬
‫الحالة الثالثة‬ ‫‪-‬‬
‫سير الحصص مع التشخيص ووصف أدوات التشخيص واقتراح العالج المناسب مع الحالة الثالثة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وىذا باستشارة المشرف‪.‬‬

‫التقييم الشخصي‪:‬‬
‫إبراز المكتسبات التي جرت في فترة التربص مع إعطاء كل المالحظات األساسية التي ليا أىمية‬ ‫‪-‬‬
‫والتي تساعد عمى وضع االقتراحات‪.‬‬
‫ذكر أىم العراقيل والمشكالت والصعوبات التي واجييا المتربص‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الخاتمة‪:‬‬
‫تحتوي عمى أىم النتائج المتوصل إلييا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وضع اقتراحات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المراجع والمالحق إذا وجدت‪.‬‬
‫مالحظات ميمة‪:‬‬

‫إجبارية التربصات الميدانية خاصة في مرحمة التخرج ( الميسانس‪ -‬ماستر)‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫من األحسن أن ال يتجاوز عدد صفحات تقرير التربص ‪ 50‬صفحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يجب أن يقدم التقرير في الوقت المحدد مثال شير(ماي)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪14‬‬
 ‫د‪.‬تواتي حياة‬ ‫دليل اخراج تقرير التربص الميداني‬

‫تفادي األخطاء الكتابية واإلمالئية عند كتابة التقرير‪ ،‬مع توظيف عالمات الوقف (‪ .-،‬وغيرىا عند‬ ‫‪-‬‬
‫الحاجة)‪.‬‬
‫وضوح األفكار والتعبير السميم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫عنونة الجداول واألشكال ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ترقيم صفحات التقرير ابتداء من مقدمتو إلى أخر صفحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫األمانة‪ :‬عدم تسريب المعمومات التي يطمب عدم التصريح عنيا من طرف المسئولين أو‬ ‫‪-‬‬
‫األخصائيين‪.‬‬
‫االقتباس والتوثيق إن وجد حسب طريقة ‪APA‬‬ ‫‪-‬‬
‫كتابة قائمة المصادر والمراجع حسب طريقة ‪ APA‬والترتيب بالحروف األبجدية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫بالتوفيق‬

‫‪15‬‬