‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الدورة العادية‪ :‬يونيو ‪2017‬‬

‫‪4‬‬ ‫ـ الموضـــــــــــــوع ـ‬
‫‪C : RS 1‬‬ ‫‪‬خاص بالمترشحين الممدرسين ‪‬‬
‫مدة اإلنجاز‪ :‬ســاعة ونصف‬ ‫المستــوى ‪ :‬األولى باكالوريا‬ ‫المـــــادة‪ :‬التربيــة اإلسالميــة‬ ‫خاص بكتابة االمتحان‬

‫‪....................................‬‬ ‫رقم االمتحان ‪:‬‬ ‫المعامـــل‪2 :‬‬ ‫الشعبة ‪ :‬جميع الشعب والمسالك‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬ ‫االسم والنسب ‪:‬‬

‫وتوقيعه‪........................................................................... .:‬‬ ‫اسم المصحح‬ ‫المـادة ‪:‬التربية اإلسالمية‬ ‫خاص بكتابة االمتحان‬

‫‪..................................................................................... :‬‬ ‫النقطة بالحروف‬ ‫‪.....................‬‬ ‫النقطة باألرقام ‪/ 20 :‬‬

‫‪6‬‬
‫الوضعية التقويمية األولى‬

‫بعد قراءة أحمد لجريدته المفضلة‪ ،‬خاطب صديقه عمر ‪ ":‬لقد أصبحت صفحات الجرائد مليئة بأخبار القتل‪،‬‬
‫واالغتصاب‪ ،‬والعنف األسري ‪ "...‬علَّقَ مصطفى قائال‪" :‬إن سبب ذلك هو ضعف اإليمان بالغيب‪ ،‬واالبتعاد عن‬
‫أخالق رسول هللا ‪, ‬والقيم الفاضلة"‪ .‬أما أحمد فيرى أن السبب الرئيس هو عدم قيام الزوجين بواجباتهما في رعاية‬
‫أبنائهما وحسن تهذيبهم‪.‬‬
‫قر َر أحمد ومصطفى كتابة مقال حول أهمية العفو والتسامح في نشر السالم في المجتمع‪.‬‬
‫ّ‬

‫السنـد ( النص المساعد )‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬المهام المطلوبة‪:‬‬
‫ساعد أحمد ومصطفى في جمع معلومات لكتابة مقالهما من خالل اإلجابة عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬حدد القضية األساس التي تناولتها الوضعية‪1(.‬ن) ‪.........................................................................................:‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ - ‬أشار مصطفى في الوضعية إلى أن السيرة النبوية خير نموذج في نشر السالم والتسامح بين الناس‪.‬‬
‫‪ -‬استشهد على ذلك بموقف من مواقف الرسول ‪ ‬في فتح مكة‪1( .‬ن)‪..........................................................:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬استخلص من السند ( النص المساعد) قيمتين تحلى بهما يوسف عليه السالم ‪1( .‬ن) ‪:‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا‬

‫‪2‬‬ ‫(الدورة العادية‪ :‬يونيو ‪) 2017‬‬
‫‪4‬‬ ‫ـ الموضوع ـ‬
‫‪C : RS 1‬‬
 ‫‪‬خاص بالمترشحين الممدرسين ‪‬‬

‫مدة اإلنجاز‬ ‫المعامـــل‬ ‫المـــادة‬

‫ساعة ونصف‬ ‫‪2‬‬ ‫التربية اإلسالمية‬

‫‪ -‬استشهد من "سورة يوسف" باآلية التي صرح فيها يوسف ‪ ‬بعفوه عن إخوته‪1.5( .‬ن)‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪َ -‬عب ََّر مصطفى أن ضعف اإليمان بالغيب قد يؤدي إلى انحراف السلوك‪.‬‬
‫‪َ -‬بيّن كيف يؤثر اإليمان بالغيب في تقويم سلوك المؤمن؟ (‪1‬ن)‪.............................................................:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬اقترح وسيلتين تسهمان في وقاية المؤمن من الفواحش والجرائم ‪2( .‬ن)‪:‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ - ‬قال أحمد‪ " :‬إن السبب الرئيس هو عدم قيام الزوجين بواجباتهما في رعاية أبنائهما وحسن تهذيبهم "‪.‬‬
‫أ‪ -‬عرف الزواج‪ ،‬واذكر ركنين من أركانه‪2 ( .‬ن)‪.........................................................................................:.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬تقوم العالقة الزوجية على مبدأي المودة والرحمة‪ ،‬بين أهميتهما في تحقيق استقرار األسرة‪1( .‬ن)‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا‬

‫‪3‬‬ ‫(الدورة العادية‪ :‬يونيو ‪) 2017‬‬
‫‪4‬‬ ‫ـ الموضوع ـ‬
‫‪C : RS 1‬‬ ‫‪‬خاص بالمترشحين الممدرسين ‪‬‬
‫‪1‬‬
 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫المعامـــل‬ ‫المـــادة‬

‫ساعة ونصف‬ ‫‪2‬‬ ‫التربية اإلسالمية‬

‫ا لوضعية التقويمية الثانية ‪:‬‬

‫انتخب نادي البيئة في مؤسستكم حليمةَ رئيسةً لنادي البيئة لثقتهم في كفاءتها‪ ،‬وبمناسبة اليوم العالمي لألرض‬
‫دعت زمالءها في النادي للقيام بحملة للتوعية في موضوع‪" :‬مسؤولية الشباب المؤمن في حماية البيئة وإعمار‬
‫األرض"؛ واقترحت عليهم التشاور مع باقي األندية والزمالء في المؤسسة إليجاد الوسائل المادية من أجل إنجاح‬
‫هذه الحملة‪.‬‬
‫رد عليها نبيل قائال‪" :‬ال حاجة لنا بمشورة اآلخرين‪ ،‬وسنجمع مساهمات مالية لطباعة الملصقات والمطويات"‪.‬‬
‫ي ٍّ بقضايا البيئة والمحافظة عليها"‪.‬‬
‫غير معن ّ‬
‫أما سناء فقالت‪ " :‬إن الشباب ُ‬

‫‪‬‬
‫السنـد ( النص المساعد )‬
‫ش ّح الماء العذب الصالح للشرب‪ ،‬فكانوا يشترونه من صاحب أحد‬ ‫كان سكان المدينة المنورة يعانون من ُ‬
‫اَّللِ ‪ ‬بعين في الجنة‪( .‬المعنى أخرجه البخاري في الصحيح‬
‫سول َّ‬ ‫عث َمان بن عفان ‪ ‬البئر‪ ،‬وتبرع بها ‪،‬فبَ ّ‬
‫شره َر ُ‬ ‫اآلبار‪ ،‬فاشترى ُ‬
‫كتاب الوصايا‪ ،‬والترمذي في المناقب وغيرهما)‬

‫‪ ‬المهام المطلوبة‪:‬‬

‫‪ -‬حدد القضية األساس الواردة في الوضعية‪1( .‬ن)‪........................................................................................... :‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬أبرز ما يدل على كفاءة حليمة في تحمل المسؤولية من خالل الوضعية ‪1( .‬ن)‪............................................... :‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬رفض نبيل التشاور مع باقي األندية والزمالء في المؤسسة‪.‬‬
‫‪ -‬ذ ّكره بموقف للنبي ‪ ‬تبين له من خالله أهمية التشاور ‪1( .‬ن)‪....................................................... :‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا‬

‫‪4‬‬ ‫(الدورة العادية‪ :‬يونيو ‪) 2017‬‬
‫‪4‬‬ ‫ـ الموضوع ـ‬
‫‪C : RS 1‬‬ ‫‪‬خاص بالمترشحين الممدرسين ‪‬‬

‫مدة اإلنجاز‬ ‫المعامـــل‬ ‫المـــادة‬

 ‫ساعة ونصف‬ ‫‪2‬‬ ‫التربية اإلسالمية‬

‫أ‪-‬‬ ‫‪ -‬طلبت منك حليمة مساعدتها في كتابة ورقة تعريفية بحملة‪" :‬مسؤولية الشباب المؤمن في عمارة األرض"‪.‬‬
‫حدد واجبين من واجبات المؤمن في عمارة األرض و إصالحها‪1( .‬ن)‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬بادر يوسف عليه السالم إلى تحمل المسؤولية واإلسهام في عمارة األرض‪ .‬حدد الصفتين اللتين جعلتاه مؤهال لذلك‪1( .‬ن) ‪:‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫ج‪ -‬استدل من سورة يوسف باآلية الدالة على ذلك‪1.5(.‬ن) ‪............................................................................... :‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬أ – استخرج القيمة التي اتصف بها عثمان بن عفان ‪ ‬في السند (النص المساعد)‪1( .‬ن) ‪............................ :‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫ي ٍّ بقضايا البيئة والمحافظة عليها"‪ .‬حدد موقفك من هذا الرأي مع التعليل (‪2‬ن)‬ ‫غير معن ّ‬
‫ب‪ -‬قالت سناء " إن الشباب ُ‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
 ‫الصفحة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا‬
‫‪1‬‬ ‫( الدورة العادية ‪ :‬يونيو ‪) 2017‬‬
‫‪1‬‬ ‫ـ عناصر اإلجابة ـ‬
‫‪C : RR 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬خاص بالمترشحين الممدرسين‬
‫مدة اإلنجاز‬ ‫المعامـــل‬ ‫المـــادة‬ ‫الشعـب أو المسالـك‬ ‫المستـوى‬

‫‪1‬‬
‫اآلداب والعلوم اإلنسانية ‪/‬العلوم التجريبية ‪/‬‬
‫ساعة ونصف‬ ‫التربية‬ ‫العلوم الرياضية ‪/‬علوم االقتصاد والتدبير ‪/‬‬
‫‪1.30‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العلوم والتكنولوجيات الكهربائية ‪ /‬العلوم‬
‫اإلسالمية‬ ‫والتكنولوجيات الميكانيكية ‪ /‬الفنون التطبيقية‬ ‫من سلك البكالوريا‬
‫‪6‬‬
‫ملحوظة ‪ :‬يتقيد بمضامين األجوبة البحرفيتها‬
‫الوضعية التقويمية األولى‪11 :‬ن‬

‫‪-1‬أن يحدد القضية األساس للوضعية‪ ،‬والتي ينبغي أن تتمركز حول أسباب انتشار العنف‪1( .‬ن)‬
‫‪ -2‬أن يذكر موقف عفو الرسول ‪‬عن كفار قريش بعد فتح مكة إذ قال لهم‪( :‬اذهبوا فأنتم الطلقاء)‪.‬‬
‫‪-‬يقبل كل موقف مناسب من أحداث فتح مكة‪1( .‬ن)‬
‫(‪ 0.5‬ن عن كل قيمة ) ‪.‬‬ ‫‪- -3‬أن يذكر القيمتين اآلتيتين‪ :‬التقوى – الصبر ‪1( .‬ن)‬
‫علَ ْي ُك ُم ْال َي ْو َم َي ْغف ُِر ه‬
‫اَّللُ َل ُك ْم َوه َُو أ َ ْر َح ُم ه‬
‫الراحِ مِ ينَ ‪1.5( ‬ن)‬ ‫‪ -4‬أن يستشهد بقوله تعالى‪ :‬قَا َل َال ت َثْ ِر َ‬
‫يب َ‬
‫‪ -5‬أن يبرز أثر اإليمان بالغيب في تقويم سلوك المؤمن الذي يظهر في جانب العبادات والمعامالت واألخالق‪ ،‬ومن ذلك ذكر أثر اإليمان باهلل واإليمان‬
‫باليوم اآلخر في استحضار مراقبة هللا والخوف منه‪ ،‬مما يدفع المؤمن إلى االستقامة‪1( .‬ن)‬
‫‪ -6‬مثل‪ :‬الصحبة الصالحة – ذكر هللا – اجتناب المثيرات الخارجية – غض البصر ‪2( ...‬ن ) (‪1‬ن عن كل وسيلة مناسبة)‬
‫‪ -7‬أ‪ -‬الزواج‪ :‬ميثاق تراض وترابط شرعي بين رجل وامرأة على الدوام‪ ،‬غايته اإلحصان والعفاف وإنشاء أسرة مستقرة برعاية الزوجين‪1( .‬ن)‬
‫‪ -‬أن يذكر ركنين من أركان الزواج‪(:‬المحل –الزوجان ‪ ،-‬الصيغة‪ ،‬الصداق‪ ،‬اإلشهاد)‪1( .‬ن) (‪ 0.5‬ن عن كل ركن)‬
‫ب‪ -‬يبين المترشححححح أهمية المودة في حصححححول األلفة والتسححححاكن بين الزوجين‪ ،‬وأهمية الرحمة في تطاوز األخطاء‪ ،‬والتماس األعذار في تحقيق اسححححتقرار‬
‫األسرة‪1( ...‬ن)‬

‫الوضعية التقويمية الثانية‪9 :‬ن‬

‫معا‪1( .‬ن)‬ ‫‪ -1‬أن يذكر ‪ -‬أهمية التشاور في الحملة البيئية‪ ،‬أو‪- :‬مسؤولية المؤمن تطاه البيئة والتوعية من أجل حمايتها‪ .‬أو يذكرهما‬
‫‪ -2‬أن يذكر‪ :‬اقتراح حليمة لحملة للتوعية البيئية‪ ،‬أو فتح الباب للتشاور حول أنشطة النادي ‪1( .‬ن)‬
‫‪ -3‬أن يورد موقفا لتشاور النبي ‪ ‬مع صحابته مثل ما وقع في غزوة بدر‪ ،‬أو تشاوره مع أم سلمة ‪ 0.5 ( .‬ن)‬
‫و أن يبرز من خالل الموقف أهمية التشاور في اتخاذ القرارات‪ 0.5 ( .‬ن)‬
‫‪-4‬أ‪ -‬واجبين‪ :‬التوازن واالعتدال في استغالل الثروات – الحفاظ على األرض من كل ما يفسدها‪0.5( ...‬ن عن كل واجب)‬
‫ب‪ -‬أن يذكر صفتي‪ :‬األمانة (أو الحفظ)‪ ،‬والعلم‪1( .‬ن)‬
‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ج‪ -‬أن يست ِد ّل بقوله تعالى‪( :‬قَا َل اجْ عَ ْلنِي َ‬
‫علَى خَزَ ائ ِِن ْاأل ْر ِ‬
‫ض إِنِّي َحفِيظ َ‬
‫علِي ٌم)‪1.5( .‬ن)‬
‫‪ -5‬أ‪ .‬أن يذكر قيمة البذل أو اإلنفاق‪1( .‬ن)‬
‫ب‪ -‬أن يعبر عن معارضته لرأي سناء معلال بـأهمية دور الشباب وضرورة تدريبهم وتربيتهم وتحفيزهم على االنخراط في المحافظة على البيئة‪ ،‬أو بكل‬
‫ما يناسب‪2( .‬ن)‬