School: SAN ANTONIO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

Learning
Teacher: AUBREY ANGEL M. REDOÑA Area: ARALING PANLIPUNAN

GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: September 26-30, 2022 (WEEK 6) Quarter: 2 QUARTER
ND

I.LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

A. Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at mga kasapi nito at bahaging ginagampanan ng bawat isa
PAMANTAYAN
G
PANGNILALAM
AN
B. Ang mag-aaral ay malikhaing nakapagpapahayag/ nakapagsasalarawan ng kahalagahan ng kinabibilangang komunidad
PAMANTAYAN
SA PAGGANAP
C. MGA Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad mula sa sariling tahahan o paaralan, na nagpapakita ng mga mahahalagang lugar at
KASANAYAN istruktura, anyong lupa at tubig, atbp.
SA
PAGKATUTO (Lingguhang Pagsusulit)
(Isulat ang code
ng bawat
kasanayan)
Komunidad Ko, Iguguhit Ko

1. natutukoy ang mga mahahalagang lugar, istruktura, bantayog, palatandaan, simbolo, anyong lupa at anyong tubig na matatagpuan sa sariling komunidad.
II. NILALAMA 2. natutukoy ang kinalalagyan ng mga mahahalagang lugar, istruktura, bantayog, palatandaan, simbolo, anyong lupa at anyong tubig na matatagpuan sa sariling
N komunidad.
3. nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad mula sa sariling tahanan o paaralan na nagpapakita ng mga mahahalagang lugar at istruktura, anyong lupa at tubig,
atbp.
4. nakasusulat ng isang maikling sanaysay tungkol sa sariling komunidad batay sa ginawang payak na mapa.
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina
sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina
sa Kagamitang
Pangmag-aaral
 Ppt. Presentation, Larawan, Ppt. Presentation, Larawan Lumang magasin, Pentel Pen, Larawan
B.Kagamitan Tsart Pangkulay, Colored Paper,
pandikit
III. PAMAMARAAN
SUBUKIN TUKLASIN PAGYAMANIN Isaisip TAYAHIN

Panuto: Tukuyin ang
simbolong pang mapa na
sinasagisag ng bawat larawang
nakaguhit. Isulat ang sagot sa
hiwalay na papel.
Marami ka na bang
napuntahang iba’t ibang lugar?
Nalibot mo na ba ang iyong
sariling komunidad? Ano-ano
ang iyong mga nakita?
Masdan mo ang komunidad
kung saan nakatira si Ana.
Ganito rin ba ang komunidad
na kinabibilangan mo?
A. Panuto: Isulat sa patlang ang
direksiyon, istruktura, anyong
tubig o anyong lupa na
tinutukoy sa bawat tanong.
Panuto: Buuin ang crossword
puzzle. Punan ng mga letra ang
mga kahon. Sagutin ang mga
tanong pababa at pahalang.
Isulat ang sagot sa papel.
Panuto: Mula sa mga napag-
aralan tungkol sa mapa, mga
direksiyon, pananda o simbolo
ng mga mahahalagang
istruktura, bantayog, anyong
lupa at tubig, sagutin ang mga
sumusunod na tanong sa loob
ng taluyot ng bulaklak. Gawin
ito sa sagutang papel.

1. Anong istruktura ang

Marahil ang ilan sa iyong mga
napuntahang lugar ay
mayroong mga istruktura,
bantayog, mga palatandaan,
simbolo, anyong tubig at lupa.
Ano-ano ang mga nakita mo sa
iyong sariling komunidad?
Ngayon, pag-aaralan natin ang
mga bagay o kagamitan na
maaari mong magamit upang
madali
mong matukoy ang mga
kinalalagyan ng ibat-ibang lugar
sa iyong komunidad.
makikita sa Hilaga?
____________.
2. Ito ay anyong tubig na
makikita sa Kanluran ng mapa.
____________.
3. Ang mga kabahayan ay
makikita sa ____________
direksyon.
4. Ang palayan ay makikita sa
anong direksiyon?
____________.
5. Anong istruktura ang
makikita sa Silangan ng mapa?
____________.

BALIKAN
Panuto: Hanapin sa Hanay B
ang gawain at tungkulin ng
bawat simbolo ng komunidad
na makikita sa Hanay A. Isulat
ang letra ng tamang sagot sa
papel.
Basahin ang maikling tula at
sagutin ang bugtong sa ibaba.
SURIIN
Pag-aralan ang mapa ng isang
komunidad at ang mga simbolo
nito.
Ang mapa ay isang patag na
paglalarawan ng lawak ng isang
lugar gamit ang simbolo o
sagisag na ginagamit upang
ilarawan ang mga
mahahalagang mga istruktura
tulad ng ospital, paaralan,
B. Panuto: Hanapin sa
crossword puzzle ang mga
panandang ginagamit sa mapa.
Gawing gabay ang mga tanong
sa ibaba at iguhit ang nahanap
na pananda sa kahon katapat ng
bawat bilang. Gawin ito sa
sagutang papel.
Isagawa
Panuto: Mula sa mga napag-
aralang mga direksiyon at mga
pananda na ginagamit sa
mapa, iguhit mo ang iyong
komunidad mula sa iyong
tahanan. Lagyan ito ng mga
pananda ng mahahalagang
istruktura, anyong lupa at
tubig na nakikita mo sa iyong
lugar. Lagyan din ito ng mga
pangalan ng kalye at
direksiyon.
Karagdagang Gawain
Panuto: Pag-aralan ang mapa
ng komunidad kung saan
naninirahan si Ana. Sumulat ng
isang maikling sanaysay
tungkol sa kanyang
komunidad. Isulat ang
sanaysay sa iyong kwaderno..
Rubriks (Pagsulat ng Sanaysay)
3 pts – Nakasulat ng 1 tamang
pamilihan, bahay pamahalaan,
bahay sambahan, parke, plasa,
at mga kabahayan.
Naglalarawan din ang mapa ng
mga pisikal na kapaligiran tulad
ng mga anyong tubig at mga
anyong lupa.
Ang mapang halimbawa na
nasa itaas ay nahahati sa apat
(4) na direksiyon, ito ang Hilaga
na nakaturo sa itaas, Timog na
nakaturo sa ibaba, Kanluran sa
kaliwa at Silangan sa kanan.
Ang mga direksiyong ito ay
tinatawag na mga pangunahing
direksiyon na mahalaga sa
isang mapa. Madaling tandaan
ang mga panandang direksiyon
na ito, tumayo lamang na
nakaunat ang mga braso at
kung ang kanang braso mo ay
nakaturo kung saan sumisikat
ang araw ito ay ang Silangan.
Ang kaliwang braso mo naman
ay naturo sa lugar kung saan
lumulubog ang araw, ito ay ang
Kanluran, and Hilaga ay nasa
harapan mo at ang Timog ay sa
likuran mo.
talata na may 3 pangungusap
tungkol sa komunidad.
2 pts – Nakasulat ng 1 talata
na may 3 pangungusap subalit
kulang na kaisipan tungkol sa
komunidad.
1 pt – Nakasulat ng 1 talata na
may 3 pangungusap subalit
Rubriks (Pagguhit ng Mapa) mali ang kaisipang isinasaad.
3 pts. - Malinis, maayos at
angkop ang mga pananda at
direksyon sa pagkakaguhit ng
mapa.
2 pts. - Malinis at maayos
ngunit may mga di-angkop na
mga pananda at direksyon sa
pagkakaguhit ng mapa.
1 pt. - Malinis ang pagkaguhit
ngunit walang simbolo at
direksyon ang iginuhit na
mapa
Bukod sa apat na pangunahing
direksiyon, mayroon ding
tinatawag na pangalawang
pangunahing direksiyon.
Pagaralan ang mga guhit sa
ibaba.

Ang ikalawang pangunahing

direksiyon na makikita sa
pagitan ng mga pangunahing
direksiyon.
Ang tamang pagbasa sa mga
direksiyong ito ay sa
pamamagitan ng pagbasa na
sisimulan sa dalawang
pangunahing direksiyon. Sa
itaas ito ay ang Hilaga at sa
ibaba ito ay ang Timog,
susundan ito ng pagbasa sa
Kanluran kung ito ay sa kaliwa
at Silangan sa kanan.
Mahalaga ang mga panandang
direksiyon na ito upang
malaman kaagad ng taong
tumitingin sa mapa ang mga
lugar kung saan siya pupunta at
paano ito pupuntahan.

Mayroong mga pananda o

simbolo na sa mapa lamang
makikita. Ilan sa mga ito ang
mga sumusunod:
 Ang mga panandang makikita
sa mapa ay simple at madaling
tandaan. Ang mga panandang
ito ay nakatutulong sa mga
taong may hinahanap na lugar
sa pamamagitan ng mapa.

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng
mag-aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng
mag-aaral na
nangangailanga
n ng iba pang
gawain para sa
remediation

C. Nakatulong
ba ang
remedial?
Bilang ng mga
mag-aaral na
naka-unawa sa
aralin
D. Bilang ng
 mga mag-aaral
na
magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga ● Paggamit ng ppt. ● Paggamit ng ppt.
istratehiya sa presentation sa klase presentation sa klase
pagtuturo ang ● Paggamit ng tsart at Pangkatang Gawain ● Paggamit ng Mosaic ● Paggamit ng timeline
nakatulong ng Pangkatang Gawain
lubos?
F. Anong
suliranin ang
aking
naranasan na
nasolusyunan
sa tulong ng
aking
punongguro?
G. Anong
kagamitang
panturo ang
aking nadibuho
na nais kong
ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Prepared by:

AUBREY ANGEL M. REDOÑA

Teacher I Noted:
ELIZABETH V. BALLAIS
T-III/TICS