‫السنة الدراسية‪2023/2022:‬‬ ‫ثانوية عبد الحميد بن باديس ‪ -‬بيضاء برج‬ ‫اإلسم‪...............................

:‬‬

‫المدة‪ 1 :‬ســــــا‬ ‫فرض الفصل الثاني في مادة‬ ‫اللقب‪...............................:‬‬

‫المعـلومــــــــــاتيـة‬
‫العالمة‪:‬‬ ‫القسم‪................................:‬‬
‫ألقسام ‪ 1‬ج م ع ت (موضوع ج)‬
‫‪0..............‬‬

‫‪/‬‬ ‫العالمة‪:‬‬ ‫التمرين األول‪:‬إليك قائمة المعرفات التالية حدد المقبولة وغير المقبولة مع التعليل واقتراح بديل‪:‬‬

‫البديل في حالة عدم القبول‬ ‫التعليل في حالة عدم القبول‬ ‫مقبول‪/‬غير مقبول‬ ‫المعرف‬

‫‪S2‬‬

‫‪ABC‬‬

‫‪π‬‬

‫‪A_2‬‬

‫‪5B‬‬

‫‪Fin‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬أكمل الجدول التالي‪:‬‬

‫‪/‬‬ ‫العالمة‪:‬‬
‫حدد نوع وقيمة المتغيرات التالية من خالل عمليات اإلسناد التالية‪:‬‬

‫نوع المتغير‬ ‫قيمة المتغير‬ ‫المتغير‬ ‫عملية اإلسناد‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫;‪5+3‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫;‪A+7.2‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫”‪“A+B‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪A>B‬‬

‫‪1/2‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪/‬‬ ‫العالمة‪:‬‬ ‫التمرين الثالث‪ :‬أكمل المخططات األنسيابية التالية‪:‬‬
‫مخطط انسيابي لحساب حل معادلة من الدرجة االولى‬ ‫مخطط انسيابي إلدخال عدد وطباعة مالحظة عدد موجب ‪ ,‬عدد سالب أو معدوم‬

‫‪/‬‬ ‫العالمة‪:‬‬ ‫التمرين الرابع‪ :‬أكمل الخوارزميات التالية‪:‬‬

‫خوارزمية حساب مجموع ‪ 10‬أعداد وطباعة رسالة عدد سالب‬ ‫خوارزمية لطباعة األعداد من ‪ 1‬أل ‪N‬‬
‫عند ادخال كل عدد سالب‬

‫‪2/2‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫السنة الدراسية‪2023/2022:‬‬ ‫ثانوية عبد الحميد بن باديس ‪ -‬بيضاء برج‬
‫المدة‪ 1 :‬ســــــا‬ ‫فرض الفصل الثاني في مادة‬ ‫التصحيح النموذجي‬
‫المعـلومــــــــــاتيـة‬
‫‪20/20‬‬ ‫العالمة‪:‬‬
‫ألقسام ‪ 1‬ج م ع ت (موضوع ج)‬

‫العالمة‪4/4 :‬‬ ‫التمرين األول‪:‬إليك قائمة المعرفات التالية حدد المقبولة وغير المقبولة مع التعليل واقتراح بديل‪:‬‬

‫البديل في حالة عدم القبول‬ ‫التعليل في حالة عدم القبول‬ ‫مقبول‪/‬غير مقبول‬ ‫المعرف‬

‫‪S2‬‬ ‫ترك الفراغ بين األحرف‬ ‫غيرمقبول‬

‫‪S2‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مقبول‬

‫‪ABC‬‬

‫‪Pi‬‬ ‫استعمال رمز غير مسموح به‬ ‫غيرمقبول‬

‫‪π‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مقبول‬

‫‪A_2‬‬

‫‪B5‬‬ ‫البدأ برقم‬ ‫غيرمقبول‬

‫‪5B‬‬

‫‪Fn‬‬ ‫استخدام كلمة محجوزة‬ ‫غيرمقبول‬

‫‪Fin‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬أكمل الجدول التالي‪:‬‬

‫العالمة‪4/4 :‬‬
‫حدد نوع وقيمة المتغيرات التالية من خالل عمليات اإلسناد التالية‪:‬‬

‫نوع المتغير‬ ‫قيمة المتغير‬ ‫المتغير‬ ‫عملية اإلسناد‬

‫‪Entier/Reel‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫;‪5+3‬‬

‫‪Reel‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫;‪A+7.2‬‬

‫‪Chaine de caractere‬‬ ‫‪A+B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫”‪“A+B‬‬

‫‪Boolean‬‬ ‫‪Faux‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪A>B‬‬

‫‪1/2‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫العالمة‪6/6 :‬‬ ‫التمرين الثالث‪ :‬أكمل المخططات األنسيابية التالية‪:‬‬
‫مخطط انسيابي لحساب حل معادلة من الدرجة االولى‬ ‫مخطط انسيابي إلدخال عدد وطباعة مالحظة عدد موجب ‪ ,‬عدد سالب أو معدوم‬

‫العالمة‪6/6 :‬‬ ‫التمرين الرابع‪ :‬أكمل الخوارزميات التالية‪:‬‬

‫خوارزمية حساب مجموع ‪ 10‬أعداد وطباعة رسالة عدد معدوم‬ ‫خوارزمية لطباعة األعداد من ‪ 1‬أل ‪N‬‬
‫عند ادخال عدد سالب‬

‫; ‪Algorithme Somme10Nombre‬‬
‫; ‪Var i :Entier‬‬
‫; ‪Algorithme Nombre_1aN‬‬
‫; ‪Temp,Somme :Reel‬‬
‫‪Debut‬‬ ‫; ‪Var i,n :Entier‬‬
‫‪Somme‬‬ ‫;‪0‬‬
‫‪Debut‬‬
‫‪Pour i de 1 allant a 10 faire‬‬
‫; )‪Lire(temp‬‬ ‫; )‪Lire(n‬‬
‫‪Somme‬‬ ‫; ‪somme+temp‬‬
‫‪Pour i de 1 allant a n faire‬‬
‫‪Si temp <0 faire‬‬
‫; )"عدد سالب"( ‪Ecrire‬‬ ‫; )‪Ecrire(i‬‬
‫‪Finsi‬‬
‫‪FinPour‬‬
‫‪FinPour‬‬
‫; )‪Ecrire(Somme‬‬ ‫‪Fin‬‬
‫‪Fin‬‬

‫‪2/2‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬