Учитељ: Миљана Ђурковић

Редни број часа: 110.

Наставна област: Језик

Наставна јединица: Писање заменице Ви из поштовања

Тип часа: утврђивање

Циљ часа: утвривање знања о писању заменице Ви из поштовања

Операционализовани исходи учења

Ученик ће бити у стању да:
– поштује и примени основна правописна правила;
* уочава правилно писање личне заменице Ви из поштовања;
* правилно пише личну заменицу Ви из поштовања;
* примењује правило писања личне заменице Ви из поштовања.

Облици рада: фронтални, индивидуални

Наставне методе: метода разговора, метода писаних радова, метода демонстрације,

метода рада на тексту

Наставна средства: наставни листић, ПП презентација

Међупредметна повезаност:
Природа и друштво
 Ученик проналази и одабира потребне информације из различитих извора
(писаних, сликовних, дигиталних).
Ликовна култура
 Ученик разматра, у групи, шта и како је учио и где та знања може применити.

Активности учитеља: објашњава, изражајно чита, поставља питања, даје повратну

информацију, ствара позитивну климу на часу, подстиче ученике, вреднује рад ученика

Активности ученика: анализира, синтетише, чита, слуша, закључује, пише, одговара на

питања, уочава

ТОК ЧАСА
I Емоционално-интелектуална припрема
Проверавам домаћи који су ученици требало да ураде. Обнављамо усмено шта смо данас
учили

Пуштам ученицима презентацију, понављамо шта су личне заменице, које су, каква су то
врста речи?

‒ Учитељ записује на табли одговоре на постављена питања, а ученици у своје свеске.

II Најава наставне јединице
‒ најављујем наставну јединицу и записујем наслов на табли – Писање замненице Ви из
поштовања.
IV Уопштавање
Уопштавамо правила уз помоћ текста на презентацији
V Провера правила у новим примерима
Радимо задатак на табли и проверавамо писмено. Ученици имају задатак да исправе
решке у речеицама.
VI Самостални рад ученика
Учници имају за задаак да напишу краће писмо учитељици
VII Анализа самосталног рада
‒ Ученици читају своја писма, коментаришу и обнављају правило писања личне заменице
Ви из поштовања.
VIII Домаћи задатак
‒ Ученици треба да напишу пет реченица у којима се обраћају старијој особи уз
коришћење личне заменице Ви.

Изглед табле:

Писање заменице Ви из поштовања

презентација

имена људи

Евалуација часа:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________