HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN

-----a&b-----

BÀI KIỂM TRA

Môn: LÍ THUYẾT TRUYỀN THÔNG

KÊNH TRUYỀN THÔNG : MẠCH NGUỒN

Thành viên: Nguyễn Thị Hạnh
Ngô Thuỳ Trang

Hà Nội, 2023
 PHỤ LỤC
I. TỔNG QUAN KÊNH TRUYỀN THÔNG “MẠCH NGUỒN”.......................
II. KÊNH TRUYỀN THÔNG “MẠNH NGUỒN” VÀ 7 YẾU TỐ TÁC
ĐỘNG CỦA TRUYỀN THÔNG................................................................................
1. Nguồn..................................................................................................................................................
2. Thông điệp..........................................................................................................................................
3. Kênh truyền thông...............................................................................................................................
3.1. Nền tảng YouTube.......................................................................................................................
3.2. Nền tảng Facebook.....................................................................................................................
3.3. Nền tảng tiktok............................................................................................................................
3.4. Những kênh thông tin khác.........................................................................................................
4. Người nhận..........................................................................................................................................
5. Hiệu quả..............................................................................................................................................
6. Phản hồi............................................................................................................................................
7. Nhiễu.................................................................................................................................................
III. ĐÁNH GIÁ, BÀI HỌC KINH NGHIỆM......................................................1
1. Đánh giá............................................................................................................................................
2. Bài học kinh nghiệm.........................................................................................................................

1
 KÊNH TRUYỀN THÔNG : MẠCH NGUỒN – 2023
I. TỔNG QUAN KÊNH TRUYỀN THÔNG “MẠCH
NGUỒN”
Kênh truyền thông Mạch Nguồn của Học viện Báo chí và tuyên
truyền (BCTT) được thành lập theo nghị quyết 35 của Bộ Chính Trị . Mục
tiêu của kênh là bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác
những quan điểm sai trái,tăng cường lượng thông tin, đẩy mạnh lượng tương
tác với công chúng, tập chung vào nhóm đối tượng nhạy bén nhất nhưng
cũng dễ bị tấn công nhất đó là giới trẻ.
Chính vì vậy, Ban lãnh đạo Học viện Báo chí và Tuyên truyền , trực
tiếp là ban chỉ đạo 35 của Học viện đã chủ động xây dựng, phát triển kênh
Mạch Nguồn, thành lập Ban chỉ đạo kênh và các nhóm nòng cốt(quản trị, kĩ
thuật và thực hiện tổ chức sản xuất) bao gồm: Cán bộ văn phòng 35, cán bộ,
giảng viên là lãnh đạo, chuyên gia đầu ngành ở các khoa khối lí luận, báo chí
và truyền thông, học viện và sinh viên của học viện để xây dựng và phát triển
kênh YouTube Mạch Nguồn – chuyên trang bảo vệ nền tảng tư tưởng của
Học viện Báo chí và Tuyên truyền thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí
Minh. Khai thác và phát huy thế mạnh cũng như các nguồn lực của nhà
trường, tháng 4/2022 Kênh truyền thông Mạch Nguồn ra đời và phát triển
hoạt động trên nền tảng mạng xã hội YouTube, Tiktok và Facebook nhằm
cung cấp thông tin bổ ích cho mọi người và chủ yếu nhắm tới đối tượng là
người trẻ tuổi, học sinh, sinh viên.

II. KÊNH TRUYỀN THÔNG “MẠNH NGUỒN” VÀ 7 YẾU

TỐ TÁC ĐỘNG CỦA TRUYỀN THÔNG.
1. Nguồn
Kênh truyền thông Mạch Nguồn bắt nguồn từ nguồn phát Học viện Báo
chí và Tuyên truyền. Để Thực hiện Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính
trị, ngày 24/9/2019, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh đã ban hành
Hướng dẫn số 475-HD/HVCTQG về thực hiện Nghị quyết số 35-NQ/TW
của Bộ Chính trị về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác
các quan điểm sai trái, thù địch trong các nhà trường đại học công lập. Ngay
sau khi có hướng dẫn triển khai của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí
Minh về công tác 35, Ban lãnh đạo Học viện BCTT đã nhanh chóng áp dụng
thực hiện và triển khai rộng khắp trên toàn hệ thống bằng nhiều hình thức
như: tổ chức cuộc thi viết chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng,
đăng bài chính luận có nội dung về công tác này trên cổng thông tin, tạp chí;
khuyến khích cán bộ, giảng viên nghiên cứu đề tài khoa học phát triển lý

2
 luận chính trị; lồng ghép nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng vào công tác
giảng dạy. Một trong những hoạt động nổi bật đó là xây dựng và phát triển
Kênh truyền thông Mạch Nguồn. Ngoài những nguồn phát do Ban chỉ đạo
kênh hay các nòng cốt xây dựng ( như YouTube, Tiktok…) Kênh truyền
thông cũng nhận được những phản hồi tích cực từ những bài viết, bài báo…
2. Thông điệp
Học viện Báo chí và Tuyên truyền thuộc Học viện Chính trị quốc gia
đã và đang thúc đẩy những hiểu biết của học sinh, viên viên về những kiến
thức, thông tin về những vấn đề chính trị, xã hội của đất nước. Đặc biệt là
phân biệt những âm mưu chống phá của các thế lực thù địch đối với Đảng và
đất nước ta từ đó thúc đẩy tình yêu quê hương, đất nước; nỗ lực học tập và
làm việc để góp phần xây dựng và bảo vệ vững chắc đất nước.
Có thể thấy, ngay từ mục đích ra đời của kênh truyền thông Mạch
Nguồn đã mang trong mình sứ mệnh chính trị, đó là bảo vệ nền tảng tư
tưởng của Đảng, đấu tranh, phản bác quan điểm sai trái của các thế lực phản
động, thù địch và trên thực tế, hơn một năm hoạt động, Mạch Nguồn đã thực
sự trở thành một phương tiện truyền thông hữu hiệu của Học viện Báo chí và
Tuyên truyền trong phục vụ thực hiện Nghị quyết 35 của Bộ Chính trị. Đây
là bước đi đúng đắn, tiên phong trong công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của
Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch của Học viện Báo
chí và Tuyên truyền phục vụ thực hiện Nghị quyết 35 của Bộ Chính trị. Mặc
dù còn không ít hạn chế, thiếu sót do Kênh mới ra đời trong thời gian ngắn,
song với những nỗ lực vượt bậc của các cán bộ, giảng viên, học viên và sinh
viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền, kênh truyền thông Mạch Nguồn đã
có những thành tựu bước đầu, góp phần mang lại hiệu quả thiết thực, tạo
hiệu ứng lan toả rộng rãi, thu hút được đông đảo lượng công chúng trong và
ngoài nước quan tâm theo dõi.
3. Kênh truyền thông
Nhằm tiếp cận và đem đến thông tin cho mọi người một cách rộng rãi
nhất, Kênh truyền thông đã sử dụng nhiều phương tiện cũng như cách thức
để truyền tải thông điệp, nội dung như: Youtube, Tiktok, Faceboook…
Những bài đăng trên các nền tảng này đã nhận được nhiều sự quan tâm cũng
như theo dõi từ mọi người và đặc biệt là học sinh, sinh viên nói chung và
sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói riêng.

3.1. Nền tảng YouTube.

Kênh được thành lập vào 4/2022 với nội dung chính là nơi cập nhật
những sự kiện nổi bật về văn hoá, chính trị, xã hội, những bình luận chuyên

3
sâu về các vấn đề nóng, những hình ảnh đẹp mang dấu ấn Việt Nam nhằm
góp một phần thắp lên lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc.

Kênh YouTube Mạch Nguồn

(Số liệu thống kê ngày 16/01/2024)

Có thể thấy, mặc dù kênh YouTube được thành lập và phát triển hơn
một năm ( 4/2022 – 01/2024) nhưng đã thu hút được một số lượng nhất định
về người xem cũng như theo dõi. Kênh đã đem về gần 10 nghìn lượt đăng kí
và hơn 200,000 lượt xem trên nền tảng này. Hiện nay, đã có 47 số mạch
nguồn được thực hiện và đăng tải, mỗi một số mạch nguồn lại mang một câu
chuyện,một nội dung khác nhau về các vấn đề có liên quan đến chính trị, đến

4
 đời sống văn hoá và thu hút hàng ngàn lượt xem cũng như đánh giá. Đây
cũng là một trong những nền tảng chính của Kênh truyền thông Mạch
Nguồn.

3.2. Nền tảng Facebook

Cùng với sự phát triển của nền tảng Facebook, Kênh truyền thôn Mạch
Nguồn cũng đã xây dựng một trang với tên gọi “Câu lạc bộ Mạch Nguồn”.
Đây là Câu lạc bộ nhằm đưa những thông tin về Mạch Nguồn, đồng thời
cũng có những hoạt động tuyển thành viên cho câu lạc bộ(ban chỉ đạo kênh,
nhóm nòng cốt…) để hoàn thiện đội ngũ sản xuất, kỹ thuật…

Những hình ảnh về Câu lạc bộ Mạch Nguồn

( Hình ảnh, số liệu 16/01/2023)
Trang Facebook được thành lập vào 3/2023 tuy vậy nó đã thu hút một
lượng lớn theo dõi cũng như quan tâm của mọi người. Trang Facebook đã

5
 đạt được hơn 1000 người theo dõi, với gần 900 lượt thích và con số này gia
tăng theo từng ngày,những bài viết cũng đạt được những tương tác tích cực.
Điều này chứng tỏ sự quan tâm rất lớn của mọi người nói chung và học sinh,
sinh viên nói riêng về những thông tin mà trang Facebook chia sẻ. Ngoài ra,
câu lạc bộ còn có những hoạt động như sinh hoạt câu lạc bộ, tuyển thành
viên… Thu hút đông đảo học sinh, sinh viên trong nhà trường. Góp phần
đẩy mạnh những hiểu biết về Kênh truyền thông Mạch Nguồn cũng như
những thông điệp mà nó đem lại.

3.3. Nền tảng Tiktok

Ngày nay, nền tảng tiktok đã và đang thu hút được lượng lớn người dùng
tham gia. Đây là nền tảng tiềm năng để có thể cung cấp thông tin, kiến thức
dưới dạng những video ngắn nhưng vẫn mang đầy đủ thông tin. Kênh truyền
thông Mạch Nguồn đã xây dựng nên kênh tiktok với tên gọi “MẠCH
NGUỒN” (ID:@machnguontiktok). Đây là nơi cập nhật và bình luận những
sự kiện nổi bật về chính trị, văn hoá, xã hội. Từ bài đăng đầu tiên ngày
17/7/2022 đến nay đã có hơn 100 video. Những video luôn nhận được sự
quan tâm cũng như theo dõi của mọi người. Hầu hết những bình luận đề cập
đến là những bình luận tích cực.

6
 Kênh tiktok của Mạch Nguồn (ID: @machnguontiktok)

Theo số liệu thống kê cho thấy, kênh tiktok ngày càng phát triển với gần
500 lượt follow và hơn 3000 lượt thích. Những video nhận được hàng ngàn
lượt xem cũng như bày tỏ thái độ tích cực của người xem đến kênh.

3.4. Những kênh thông tin khác

Ngoài những nền tảng cung cấp thông tin chính thức do Học viện Báo
chí và Tuyên truyền chính thức thành lập và phát triển, ngoài ra còn rất
nhiều những nền tảng, những bài báo… bình luận cũng như có những phản
hồi tích cực về Mạch Nguồn.

7
Nguồn: Page Đoàn Thanh niên Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

8
4. Người nhận
Học sinh, sinh viên là những đối tượng nhạy bén nhưng cũng rất dễ bị
tấn công từ những nguồn thông tin lệch lạc, sai trái do nhận thức chưa vững
vàng, hiểu biết về chính trị, văn hoá, xã hội còn thấp. Vì vậy, học sinh, sinh
viên là những đối tượng chính của Kênh truyền thông Mạch Nguồn. Qua đó,
mục đích của kênh truyền thông là nâng cao nhận thức cho học sinh, sinh
viên nói chung và học sinh, sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói
riêng về những kiến thức liên quan đến vấn đề chính trị, văn hoá, xã hội
cũng như những khả năng nhận dạng những quan điểm sai trái, từ đó bảo vệ
nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù
địch trong các nhà trường.
Ngoài ra, kênh truyền thông Mạch Nguồn còn cung cấp thông tin cho
mọi người, cho mọi lứa tuổi trên những nền tảng, phương tiện khác nhau
phù hợp với cách tiếp cận của mọi người.
5. Hiệu quả
Có thể nói, Kênh truyền thông Mạch nguồn đã thực hiện khá tốt mục tiêu
của mình khi góp phần nâng cao nhận thức không chỉ cho học sinh, sinh
viên trong và ngoài trường mà còn cho mọi người.
Theo số liệu khảo sát, trong 120 người là học sinh, sinh viên tại Học viện
Báo chí và Tuyên truyền có 112 người (chiếm gần 94%) biết đến Kênh
truyền thông Mạch Nguồn. Có 96 người (chiếm 80%) đã tìm hiểu về Kênh
truyền thông Mạch Nguồn. Số liệu khá khả quan và tích cực cho thấy hiệu
quả của kênh truyền thông Mạch Nguồn.
Phần lớn, kênh truyền thông Mạch nguồn mang lại cho học sinh, sinh
viên những hiểu biết về:
Thứ nhất, kênh YouTube Mạch Nguồn đã góp phần khơi dậy lòng
yêu nước, tự hào, biết ơn, ý thức chính trị tích cực của thế hệ trẻ: Sau
hơn một năm xây dựng, kênh Mạch Nguồn trên nền tảng YouTube đã
có 9,24 nghìn người đăng ký theo dõi thường xuyên; mỗi số Mạch
Nguồn lên sóng đều có tới hàng nghìn lượt like, nhiều nghìn lượt xem,
lượt bình luận. Mỗi số Mạch Nguồn bao gồm nhiều thể loại đa dạng
như phóng sự, toạ đàm, video motion graphic. Nội dung thông
điệp Mạch Nguồn tập trung vào các chủ đề quê hương, đất nước, tình
hình kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội. Qua những ấn phẩm được
đăng tải trên kênh Mạch Nguồn, những vấn đề nổi bật trong mọi lĩnh
vực của đời sống, những hoạt động, những công việc, những con
người bình dị nhưng có ý nghĩa cao đẹp được lột tả, tạo ra sức lan
tỏa, truyền cảm hứng và đã thực sự lay động đến trái tim người
xem, thu hút được sự tương tác của giới trẻ.

9
 Thứ hai, kênh truyền thông Mạch Nguồn góp phần định hướng dư
luận xã hội, đẩy lùi những thông tin xấu độc trên không gian mạng
hiện nay: Đời sống thực cũng như đời sống mạng luôn tồn tại cả cái
tốt và cái xấu, cả cái tích cực và cái tiêu cực. Với phương châm “lấy
cái đẹp dẹp cái xấu”, kênh Mạch Nguồn của Học viện BCTT trên nền
tảng mạng YouTube đã và đang góp phần tuyên truyền tính khoa học
đúng đắn của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường
lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; góp
phần giữ gìn các giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống tốt đẹp của dân
tộc Việt Nam để góp thêm tiếng nói, góp thêm nguồn lực chống lại,
đẩy lùi các thông tin sai trái, xuyên tạc, phản động. Hơn thế, Mạch
Nguồn đã và đang được tổ chức sản xuất, vận hành và hưởng ứng
trong một môi trường đông đảo thanh niên, sinh viên mà chỉ một thời
gian ngắn nữa họ sẽ là những giảng viên lý luận chính trị, những cán
bộ làm công tác tuyên giáo, cán bộ báo chí – truyền thông, những
người công tác trong các cơ quan Đảng, chính quyền, các tổ chức
chính trị - xã hội.
Thứ ba, kênh Mạch Nguồn góp phần nâng cao ý thức chính trị,
phẩm chất đạo đức, kỹ năng làm việc, hợp tác nhóm của đội ngũ cán
bộ, giảng viên, nhân viên, sinh viên, học viên toàn Học viện: Quá
trình truyền thông, lan tỏa các sản phẩm Mạch Nguồn đến với mọi
người cũng góp phần nâng cao ý thức chính trị, trách nhiệm của cán
bộ, giảng viên, sinh viên, học viên trong toàn Học viện.
Thứ tư, Mạch Nguồn là minh chứng rõ ràng cho sự tiên phong của
đội ngũ cán bộ, giảng viên, sinh viên Học viện trong công tác bảo vệ
nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái
thù địch: Vừa là trường Đảng, vừa là trường đại học trọng điểm, Học
viện luôn ý thức rõ ràng về sứ mạng và nhiệm vụ mình được trao. Qua
công tác chuyên môn, nghiệp vụ của Học viện, cán bộ, giảng viên đều
đã luôn ý thức lồng ghép tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước trong mỗi bài giảng, mỗi tiết học để xây dựng, bồi dưỡng
được những lớp sinh viên, học viên của Học viện vừa giỏi chuyên
môn vừa vững vàng bản lĩnh chính trị. Trong hoạt động đời sống hàng
ngày, mỗi cán bộ, giảng viên, sinh viên của Học viện luôn ý thức
trong lời nói, việc làm đều mẫu mực, là những tấm gương tiên phong
trong cộng đồng, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu
tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Bên cạnh những mặt tích cực, xong cũng tồn tại một số điểm hạn chế:

10
 Một là, tính chuyên nghiệp trong quá trình tổ chức sản xuất các sản
phẩm truyền thông còn chưa tương xứng với yêu cầu thực tế của
kênh. Cụ thể, việc tổ chức sản xuất các sản phẩm Mạch Nguồn hiện
nay vẫn đang tồn tại nhiều lúng túng, chưa được tháo gỡ triệt để.
Nhiều giảng viên, sinh viên chưa có kiến thức và kỹ năng trong việc
tổ chức sản xuất sản phẩm truyền thông. Do đó, tâm lý e ngại, thiếu
tự tin của họ ảnh hưởng rất nhiều đến sự chủ động trong quá trình
làm việc. Thêm nữa, nhiệm vụ tổ chức sản xuất Mạch Nguồn là
nhiệm vụ mới, khó, trách nhiệm rất cao, nhưng đang được hiểu như
một việc đột xuất, kiêm thêm của một số cán bộ, giảng viên, sinh
viên.
Hai là, kinh phí đầu tư cho Kênh quá hạn chế: Mặc dù được xác
định ngay từ đầu đây là nhiệm vụ chính trị quan trọng, mang ý nghĩa
lớn lao, lãnh đạo Học viện đã có những quan tâm đặc biệt, chỉ đạo
việc ưu tiên, huy động các nguồn lực để thực hiện nhiệm vụ này. Tuy
nhiên, với tầm cỡ của chương trình, nội dung, phương thức thực hiện
như hiện nay thì mức kinh phí 5 triệu đồng cho 01 số là quá ít ỏi,
không thể đủ chi cho các hoạt động chính. Điều này đã gây ra rất
nhiều hạn chế và khó khăn cho việc tổ chức sản xuất các sản phẩm và
duy trì lâu dài các chương trình cho kênh
Ba là, nội dung và hình thức của Kênh còn chưa thật hấp dẫn, chưa
lan tỏa rộng rãi đến các đối tượng khác ngoài hệ thống Học viện: Với
thể loại chính luận, nội dung bám sát các sự kiện lịch sử của đất nước,
của thế giới, những vấn đề thời sự, văn hóa, chính trị trong nước và
thế giới phù hợp với mục tiêu bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu
tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. nội dung chương trình
còn đơn điệu, chưa hấp dẫn và có những đề xuất tâm huyết cải tiến nội
dung, chất lượng chương trình để nâng cao hiệu quả của Kênh trong
thời gian tới như: Cần xây dựng hình ảnh, nội dung phong phú hơn
nữa; đa dạng các loại hình để tăng sự phong phú, hấp dẫn về nội dung;
mở đầu hấp dẫn hơn; nội dung cần đa dạng hơn nữa…
6. Phản hồi
Thông qua kênh truyền thông Mạch Nguồn, mọi người có thể tiếp cận
thông tin mới mẻ,thiết thực vì vậy đã có những phản hồi tích cực cho hoạt
động truyền thông của Mạch Nguồn. Khi được hỏi về lí do biết đến Kênh
truyền thông Mạch Nguồn, bạn Nguyễn Quỳnh Hoa lớp Lịch sử đảng chia
sẻ: “ Mình biết Kênh truyền thông Mạch Nguồn khi làm bài sinh hoạt công

11
 dân đầu khoá có câu hỏi về Kênh Mạch Nguồn nên tìm hiểu.Sau khi tìm hiểu
mình thấy khá bổ ích và liên quan nhiều đến ngành học”
Bên cạch đó cũng có một số ít những phản hồi còn chưa tích cực lắm,
nguyên nhân chủ yếu do những hạn chế của Kênh truyền thông Mạch Nguồn
về nội dung khi nội dung đăng tải còn khá nhàm chán, người tiếp nhận khó
có thể xem hay theo dõi hết nội dung video hay bài đăng đăng tải. Bạn Vũ
Thị Thu Hương khoá 41 cũng có những chia sẻ: “Kênh Mạch Nguồn cung
cấp nhiều thông tin nhưng nội dung khá nhạt khiến mình chỉ xem một lúc rồi
lướt qua”
Từ đó có thể thấy rằng, Kênh truyền thông Mạch Nguồn ngoài phát huy
những mặt tích cực cũng cần phải khắc phục những mặt hạn chế để có thể
tiếp cận nhiều người xem, phù hợp với mọi lứa tuổi.
7. Nhiễu
Có nhiều thế lực lợi dụng kênh thông tin để tuyên truyền sự sai lệch hay
phản bác lại những thông tin mà kênh truyền thông Mạch Nguồn đưa ra.
Những hình thức, nội dung truyền tải còn khô khan, khó tiếp cận với đại
chúng làm cho khả năng tiếp nhận thông tin còn hạn chế.
Ảnh hưởng của những yếu tố còn hạn chế chưa thể khắc phục.

III. ĐÁNH GIÁ, BÀI HỌC KINH NGHIỆM

1. Đánh giá
Có thể thấy, Kênh truyền thông Mạch Nguồn là một trong những nguồn
thông tin được cập nhật liên tục và mang tính chuẩn xác cao, độ uy tín của
thông tin được đảm bảo. Hơn nữa, những video, bài đăng được kiểm duyệt
một cách kĩ lưỡng. Vì vậy, người dùng có thể yên tâm khi tiếp nhận thông
tin. Kênh truyền thông Mạch nguồn cũng thực hiện khá tốt những nền tảng,
phương tiện để mọi người dễ dàng có thể tiếp cận được thông điệp truyền
tải. Đây là một kênh hữu ích nhằm nâng cao nhận thức, sự hiểu biết rộng
hơn nữa về chính trị, xã hội… Từ đó nâng cao tình yêu nước, yêu dân tộc
của học sinh sinh viên nói riêng và mọi người nói chung.
Xong bên cạnh đó cũng tồn tại những điểm yếu khi lĩnh vực chính trị, xã
hội mang tính hàn lâm, khó tiếp cận đại đa số tìm hiểu. Những thông tin
chính trị gây nhàm chán, hình thức còn thiếu đa dạng, phong phú về cả nội
dung lẫn hình thức. Hay những mặt hạn chế còn chưa thể khắc phục được
ngay. Có thể nhìn thấy mặc dù những số liệu về lượt xem,lượt theo dõi trên
các nền tảng vẫn tăng hàng ngày nhưng số lượng tăng ít, không đều. Những
bài đăng không nhận được sự tương tác đông đảo hay có thể nói sự quan tâm
về những vấn đề này còn chưa được rộng rãi.

12
 Nhìn chung, Kênh truyền thông Mạch Nguồn đang hoàn thành sứ mệnh
của mình là đem thông tin về chính trị, văn hoá xã hội đến đại đa số mọi
người. Góp phần phân biệt những âm mưu chống phá của các thế lực thù
địch đối với Đảng và đất nước ta từ đó thúc đẩy tình yêu quê hương.

2. Bài học kinh nghiệm

Tập chung vào các mục tiêu chính trị:Mạch Nguồn đã thành công bằng cách
tập chung vài mục tiêu chính của mình: Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng và đấu
tranh phản bác những quan điểm sai trái. Sự nhất quán với mục tiêu là chìa khoá
của thành công.
Đa dạng hoá các nội dung: Việc đa dạng hoá các nội dung từ phóng sự, toạ
đàm và video motion graphic đã giúp Mạch Nguồn thu hút một lượng đối tượng.
Điều này là một bài học quan trọng trong xây dựng nội dung và hình thức phong
phú, hấp dẫn.
Thấu hiểu đối tượng: Chủ động xây dựng nội dung để tương tác chủ yếu đến
với giới trẻ, thể hiện sự thấu hiểu đối tượng khán giả, Điều này là quan trọng để
thu hút và giữ chân khán giả.
Chủ động sử dụng công nghệ mới: Xuất hiện trên các nền tảng Youtube,
Tiktok, Facebook là một bước đi chủ động và thông minh trong sử dụng công nghệ
mới, phản ánh sự nhạy bén với xu hướng truyền thông hiện đại.

Catalog
I. TỔNG QUAN KÊNH TRUYỀN THÔNG “MẠCH NGUỒN”.................................................................................1
II. KÊNH TRUYỀN THÔNG “MẠNH NGUỒN” VÀ 7 YẾU TỐ TÁC ĐỘNG CỦA TRUYỀN THÔNG................2
III. ĐÁNH GIÁ, BÀI HỌC KINH NGHIỆM...............................................................................................................12

13