Grades 1 to 12 Paaralan Kwarter IKATLO

DAILY LESSON Guro Linggo IKATLO

LOG Baitang at Asignatura 7- Petsa Pebrero 12-15, 2024
Seksyon Oras 7:30-8:30

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (news casting)tungkol sa kanilang sariling lugar
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Panonood( PD) Paglinang ng Talasalitaan(PT) Pag-unawa sa Napakinggan Wika at Gramatika (WG) CATCH UP FRIDAYS
Isulat ang code sa bawat (PN)
kasanayan F7PD-IIIf-g-15 F7PT-IIIf-g-15 F7WG-IIIf-g-15
Nasusuri ang mga elemento at Naipaliliwanag ang kahulugan F7PN-IIIf-g-15 Nasusuri ang mga pahayag
sosyo-historikal na konteksto ng ng salitang nagbibigay ng Nahihinuha ang kaalaman at na ginamit sa paghihinuha ng
napanood na dulang hinuha motibo/pakay ng nagsasalita mga pangyayari
pantelebisyon batay sa napakinggan

Pag-unawa sa Binasa (PB) Pagsasalita (PS) Pagsulat (PU)

F7PB-IIIf-g-17 F7PS-IIIf-g-15 F7PU-IIIf-g-15

Naibubuod ang tekstong binasa Naibabahagi ang ilang piling Naisusulat ang isang talatang
sa tulong ng pangunahin at mga dayalogo ng tauhan na hindi naghihinuha ng ilang
pantulong na kaisipan tuwirang ibinibigay ang pangyayari sa teksto
kahulugan

Aralin 3. Panitikang Luzon: Teksto: Global Warming sa Panitikan: ANG PAG-IBIG ni Wika at Gramatika:Mga
II. NILALAMAN Larawan ng Pagkakakilanlan Pilipinas Emilio Jacinto Pahayag sa Paghihinuha ng
Pangyayari

KAGAMITANG PANTURO

Supplemental Lesson sa Filipino 7 Supplemental Lesson sa Supplemental Lesson sa Filipino Supplemental Lesson sa
A. Sanggunian
(Ikatlong Markahan) Filipino 7 (Ikatlong Markahan) 7 (Ikatlong Markahan) Filipino 7 (Ikatlong Markahan)

1. Gabay ng Guro
2. Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin o
Pagsisimula ng Bagong Aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa
Bagong Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #2
UNANG ARAW
Kanlungan 7, pp.255-256
Supplemental Lesson sa Filipino
7(Ikaapat Markahan)
Panonood sa isang video hinggil
sa global warming.
Itanong: Ano-anong impormasyon
ang nakuha mula sa video?
Pagbasa sa teksto: Global
Warming sa Pilipinas
Pagtalakay/Pagsagot sa mga
tanong sa pahina 255-256 blg.1-7
IKALAWANG ARAW
Kanlungan 7, pp.256-261
Supplemental Lesson sa
Filipino 7 (Ikaapat Markahan)
Bilang panimula ipakita ang
mga larawan at itanong:
Paano maipapakita ang pag-
ibig sa mga sumusunod:
1. Matandang tatawid
sa daan
2. Pulubing nagugutom
Inang maraming dalang gamit
*Pagbabahaginan ng mga
sagot
Pagpapabasa sa ikalawang
teksto: ANG PAG-IBIG ni
Emilio Jacinto
a. Paglinang ng
talasalitaan sa
pp.258-259 blg. 1-5
Pagtalakay sa paksang binasa
IKATLONG ARAW
Kanlungan 7, pp.261-262
Supplemental Lesson sa Filipino
7 (Ikaapat Markahan)
Pagbibigay katuturan sa
kahulugan ng sanaysay
Pag-usapan ang sanaysay at
ang dalawang anyo nito:
*pormal
*di-pormal
Pagsagot sa tanong 1-3 sa
pahina 262
Pagtalakay sa mga tiyak na uri
ng sanaysay at mga elemento o
bahagi nito
IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
Kanlungan 7, pp.263-264
Supplemental Lesson sa
Filipino 7 (Ikaapat Markahan)
Pagsasanib ng gramatika
*Pagbasa sa isang
halimbawang sanaysay sa
pahina 263 (EDSA...Noon at
Ngayon ni Melanie P.
Santos)
*Piliin sa kahon ang mga
salitang angkop na
ipampupuno sa
pangungusap.
Itanong: Ano ang tawag sa
mga salitang ipinuno sa
patlang?
Pagpapakilala ng mga
pahayag sa paghihinuha ng
mga pangyayari
Pag-uugnay sa mga pang-
abay na pang-agam sa mga
salitang naghuhudyat ng
paghihinuha
Pagsusuring Gramatikal:
a. Pagbibigay pansin
sa mga salitang
may salungguhit sa
binasang usapan.
b. Paglalagay ng mga
salita sa angkop na

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-
Araw-araw na Buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang-Aralin at Remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
UNANG ARAW
Pagsasagawa ng pangkatang
gawain
*pagbibigay buod sa akda sa
tulong ng pangunahin at
pantulong na kaisipan
*pagpapasulat ng sanhi/bunga ng
global warming
*paagbibigay ng bisang
pangkaisipan o bisang
pandamdamin ng akdang binasa
*pagbibigay/paliwanag ng aral sa
akda
Paano ka makatutulong sa ating
kapaligiran upang maiwasan ang
global warming?
Ano ang global warming at ano
ang epekto nito sa buhay ng mga
mamamayan?
Pagpapahalaga sa isinagawang
gawain
IKALAWANG ARAW
Pagsasagawa ng gawain:
*Basahin at unawain ang
isang maikling akdang hango
sa Bibliya( Ang Pag-ibig-
1Corinto 13:3-8) at ihambing
ito sa sanaysay ni Jacinto
ayon sa:
*paksa
*mga salitang ginamit at
*mensahe
Pagsasalaysay ng isang
pangyayari na nagpakita ng
pag-ibig sa kapwa.
Itanong: Anong uri ng
panitikan ang nagpapahayag
ng pananaw,opinyon at kuro-
kuro?
IKATLONG ARAW
Pagsasagawa ng pagsusuri sa
binasang sanaysay ayon sa
elemento o bahagi at sosyo-
historikal na konteksto nito.
Itanong: Ano sa palagay mo ang
mababago o nabago sa iyo
matapos mong mabasa o
matalakay ang akda?
IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
kolum (
tono/intonasyon’dii
n at haba, hinto o
antala)
*Pagbibigay ng mga mag-
aaral ng mga halimbawang
pangungusap gamit ang mga
pahayag sa paghihinuha.
*Pagpapasulat ng isang
talatang naghihinuha tungkol
sa mga bagay na posibleng
mangyari kung ang isang tao
ay magagamit nang tama
ang mga bagay na
nagpapaningning
/nagpapaliwanag sa kanyang
buhay.
Pagbibigay/pagbubuo ng
sintesis tungkol sa paksa
 UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na masosolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
supervisor?