School: MIAGBAG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 6

GRADES 1 to 12 Teacher: ERLINDA E. VALDEZ Learning Area:

ESP, TLE,FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: MARCH 1,2024 Quarter: 3RD

Catch -up Friday

TLE ESP FILIPINO
OBJECTIVES
A. Content Standards Demonstrates an understanding of Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan Naipamamalas ang pagpapahalaga at kasanayan
knowledge and skills in nang pagpapakita ng mga natatanging sa paggamit ng wika sa komunikasyon at
enhancing/decorating products as an kaugaliang Pilipino, pagkakaroon ng disiplina pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan
alternative source of income para sa kabutihan ng lahat, komitment at
pagkakaisa bilang tagapangalaga ng kapaligiran
B. Performance Standards Performs necessary Naisasagawa nang may disiplina sa sarili at Napapahalagan ang wika at panitikan sa
skill in enhancing/ decorating finished pakikiisa sa anumang alituntuntunin at batas na pamamagitan ng pagsali sa usapan at talakayan,
products may kinalaman sa bansa at global na kapakanan paghiram sa aklatan, pagkukuwento , pagsulat
ng tula at kuwento
C. Learning Competencies/ Objectives Prepares plan for mass Naipagmamalaki ang anumang natapos na Nagagamit nang wasto ang pang-angkop at
production of the gawain na nakasusunod sa pamantayan at pangatnig F6WG-IIIj-12
product kalidadEsP6PPP- IIIg–38
I.Objectives  Matutunan ang mga pamantayan sa  Natutunan ang mga bahagi ng
paggawa ng mga bagay na may Sanaysay
kalidad.
Nakasusulat ng sanaysay.
 maipagmamalaki ang anumang
natapos na
gawain na nakasusunod sa pamantayan at
kalidad.
II. CONTENT Enhancing/ decorating finished products Kalidad ng Aking Gawain, Paggamit ng Wastong Pang-angkop
Kaya Kong Ipagmalaki at Pangatnig
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Pages
3. Textbook Pages
4. Additional Materials from Learning
Resource(LR) Portal
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES

A. Introduction and How to compute income a.Pagbati

Warm-Up from sales.
Pumili ng sampung (10) gawain sa mga b.Pagbibigay ng mga panuto
nakasulat sa ibaba at itala sa
c.Quick Kamustahan
iyong kuwaderno gamit ang tsart. Isulat sa
unang kolum ang mga bagay na palagian
mong ginagawa o iniuutos sa iyo. Sa
ikalawang kolum, lagyan ng tsek (√) kung 1.
nakasusunod ka sa pamantayan o hindi. Sa
ikatlong kolum, lagyan ng ( ) kung mataas
ang uri ng kalidad at ( ) kung mababa ang
uri ng kalidad.
2.
B. Concept Exploration Reading of the text by the teacher
Group reading
Individual
Reading

Each group will prepare

a plan for mass
production of product.

VALUES INTEGRATION: VALUES INTEGRATION: HEALTH INTEGRATION

C. Valuing
Before having the mass
production of product,
we need to prepare a
plan? Why?
Paano natin maalagaan ang ating kalusugan
“Pangalagaan at mahalin natin ang
kung wala naman tayong disiplina?
Kalikasan, Para sa sa Pag-asa at Kinabukasan
ng Kabataan."
“Kailan ginagamit ang pang-angkop at kailan
naman ginagamit ang pangatnig?”

What do we need to do
before having the mass
Reflection production of product?

Wrap Up Read their answers. Punan ang mga patlang sa sumusunod na mga
talata upang mabuo ang diwa. Isulat ang iyong
Directions: Prepare a sagot sa sagutang papel.
plan for mass
Ang mga katagang 1. ______ at 2.
production of product.
______ ay tinatawag na pang-angkop.
(Use rubrics to assess Ginagamit ang mga ito sa pag-uugnay ng mga
the outputs salitang naglalarawan at inilalarawan.
 Ginagamit ang mga ito upang maging madulas
at tuloy-tuloy ang pagbigkas ng salita

Journal Writing (Grades 4 – 10)

VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in the
evaluation.
B. No. of learners who require additional
activities for remediation.
C. Did the remedial lessons work? No. of
learners who have caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue to require
remediation
E. Which of my teaching strategies worked
well? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter which
my principal or supervisor can help solve me?
G. What innovations or localized materials
did I use/ discover which I wish to share with
other teachers?

Prepared by:

ERLINDA E. VALDEZ Noted by:

Teacher 3 ALEX T. SAKITING
Principal 2