생활과 윤리 수행평가(2 학기)

2 학년 ( )반 ( )번 이름( )

1. 평가 요소

시기와
영역명 사 상 가 보 고 서 9~11 월 / 1 회
횟수

평가 요소 ◉ 교과와 연관하여 자신의 삶에 영향을 준 사상가의 삶과 사상을 정리한 후 발표

1. 윤리적 삶을 살기 위한 도덕적 탐구와 윤리적 성찰의 중요성을 인식하고 윤리적 삶에 적용하여

방 법 자신의 이론 윤리학으로서의 내 삶에 영향을 준 사상가를 탐구한 후 수행평가 활동 보고서 양식에

및 유의사항 맞추어 작성
2. 수업 시작 전 활동지 배부, 시작종과 함께 작성 시작하여 수업 종료 즉시 활동지 수거

소영역 평가요소 채점기준 배점

1. 교과서나 수업시간에 언급된 윤리학자나 사상가를

3 개 항목 모두 만족 6
선정하였는가?

사상가 선정 2 개 항목 만족 4
2. 표절 없이 자신의 말과 표현으로 수행평가 활동지를
및
작성하였는가?
활동지 작성

3. 활동 보고서 양식에 맞추어 작성하였는가?

1 개 이하 항목 만족 2

1. 사상가나 윤리학자 선정 이유를 자신의 삶과 6 개 항목 모두 만족 14

교과 단원, 교과 내용을 연관하여 서술하였는가?
5 개 항목 만족 12
2. 사상가의 삶, 시대적 배경, 사상적 업적, 교훈에 대한
조사가 이루어졌는가?
4 개 항목 만족 10

3. 사상가나 윤리학자의 주장에 대한 윤리적 문제

3 개 항목 만족 8
를 제시하고 자신의 생각을 기록하였는가?
내용의 논리성
2 개 항목 만족 6
4. 자신의 삶에 가장 큰 영향을 끼친 사상가나 윤리 학자의
저서 1 권을 선정하여 요약하고 느낀 점을
1 개 항목 만족 4
정리하였는가?

5. 윤리학자나 사상가에 대한 설명이 바르게 이루어

졌는가? 모두 불만족 2

6. 수행평가 시간에 보고서를 완성하였는가?

기본점수 4
2. 사상가 보고서

내 삶에 영향을 준 사상가 플라톤(Plato)

※ 답안 작성 시, 최소 8 줄 ~ 최대 15 줄 내에서 서술하세요. ※

1. 사상가 선정 이유

오늘날에도 여전히 끊이지 않는 분쟁과 정치적 갈등은 많은 난민들과 희생자를 포함해 국제

사회 속 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 평소 국제사회 속 분쟁과 문제에 관심이 많았던
저는 평화롭고 정의로운 사회를 만들기 위해서 우리에게 필요한 근본적 자세가 무엇인지
고민해보았습니다. 당시에 읽었던 플라톤의 저서 <국가>는 국제분쟁의 해결 주체로서 국가가
갖추어야 할 기본 자세와 덕목들을 대화법을 통해 암시해주었는데, 유토피아를 만들기 위해서
국가가 무엇을 신경 써야 하는지에 대한 다른 철학자들과의 토론을 다루고 있습니다. 이 책을 읽고
저는 국가가 단순히 하나의 사회적 집단에서 그치는 것이 아니라 개인과 사회를 이어주는
매개체로서 다양한 윤리적 도덕적 의무와 권리의 상호작용을 가진다는 점을 깊이 이해할 수
있었습니다. 교과서 3 단원 사회와 윤리 속 소단원 3, 국가와 시민의 윤리를 공부하고 플라톤의 <
국가>가 오늘날의 국가의 권위와 시민에 대한 의무에 근본적 토대가 되었음을 알 수 있었고, 더
나아가 시민 참여와 불복종에 대해서 알아보며 현대 사회의 정의를 구현하기 위해 어떤 노력들이
필요한지 배울 수 있었습니다.

2. 사상가의 생애(삶, 시대적 배경, 사상적 업적, 교훈 등)

기원전 427 년, 플라톤은 아테네에서 태어나 기원전 347 년, 80 세의 나이로 생을 마감했다. 플라톤은 결혼을 하지 않고 삶을
살았는데 그가 성장한 시기는 아테네와 스파르타가 그리스의 패권을 다툰 펠리폰네소스 전쟁 (431-404 B.C.)기간 이었다.
페리클레스 시대에 절정을 이룬 아테네제국은 펠리폰네소스 전쟁의 발발과 더불어 퇴조의 길에 빠져들었으며,
이전쟁에서의 패배로 인하여 아테네의 몰락으로 이어지게 된다. 플라톤은 그의 정신적 스승인 소크라테스(469 - 399 B.C.)
를 기원전 407 년경 만나게 되는데, 약 8 년간 소크라테스의 문하생이 되어 그의 가르침을 받고, 그의 행적을 보고,
문하생들의 입을 통하여 소크라테스의 과거의 행적을 듣고 배웠다. 기원전 399 년에 아테네 시민으로 구성된 법정에서
소크라테스가 사형판결을 받고 독배를 들며 죽는 것을 플라톤이 보았을 때, 그는 철학적 진리가 무지한 편견과 거짓된
모함에 의하여 유린되는 정치적 현실에 환멸을 느끼게 된다. 플라톤은 소크라테스의 죽음에서 왔던 충격을 잊어 버리기
위해 여행을 떠나는데 그는 메가라, 이집트, 키레네 등을 여행하면서 많은 학자와 교우하고 새로운 사상을 흡수하였다.
소크라테스의 죽음과 새로운 사상편력은 플라톤의 초기 대화편의 주요 내용을 형성하는 계기가 되었다. 초기 대화편의
대표적인 것으로 <소크라테스의 변명> <프로타고라스> <고르기아스> 등을 들 수 있다.

3. 주요 사상

이데아론은 플라톤이 주장한 형이상학적 이론이라고 할 수 있다. 이데아는 서양 철학의 중심인

플라톤(주전 427-347)의 핵심개념으로 "현실에서 발견할 수 없는 영원불변의 참된 존재"를 말한다 할
수 있습니다. 따라서 이데아론이 현실에서는 전혀 만질 수도 보이지도 않으니 이상주의라 할 수
있습니다. 이데아론은 플라톤이 처음 주장한 형이상학 이론이다. 플라톤에 따르면, 이데아론에서
이데아는 현상 세계 밖의 세상이며 이데아는 모든 사물의 원인이자 본질이다. 예를 들면 인간의
이데아는 현실 세계의 인간에 대한 원인으로, 인간의 이데아가 있기 때문에 현상 세계에 인간이
실재하는 것을 들 수 있다. 또한, 중요한 것은 현상 세계에서 모든 것들은 낡고 사라지는 것에 반해,
이데아는 시간이 흘러도 그 모습을 변치 않으며 현상 세계의 사물들이 궁극적으로 되고자 하는 것이
이데아라는 점이다. 이데아론에서 이데아는 오로지 인간의 이성으로만 알 수 있으며, 원래 인간이
있던 곳이다. 그런데 플라톤은 인간이 현실세계로 오면서 레테의 강을 건너게 되어 이데아 세계에
대한 기억을 상실하여 이데아를 기억해 내지 못한다고 주장한다.
흔히 오해하기를, 이데아를 인간의 이성으로 알 수 있다고 해서 이데아가 인간 내에 있다고 생각한다.
하지만, 이것은 그릇된 생각으로 이데아는 인간 속에 있는 것이 아니다. 다만, 인간의 이성으로 알 수
있을 뿐이다. 따라서 인간이 모두 사라지더라도 이데아는 사라지지 않는다. 또한, 이데아론이
플라톤의 분유와 모순되는 관계가 있는 것으로 볼 수도 있지만, 플라톤은 모든 사물들이 원래
이데아의 일부를 가진 것으로 본다.
4. 사상가의 주장에 대한 자신의 생각

5. 주요 저서 내용 요약 및 느낀 점