’21 가을학기

인간의 가치탐색

1 주차 제 1 강
강좌 소개 I
 목차

I. 과목 소개

1 . ‘ 인간의 가치’탐색
2 . 교재
3 . 실라버스

II. 강좌운영

1. 비대면수업방식 (ZOOM)
2. 성적산출
3. 과제
4. 중간 / 기말고사 대체리포트
5. 출석점수

III. 다음 강의 소개 (2 주차 )
 인간의 가치탐색이란 어떤 교과목인가 ?

1 . 교과목 규정

대상 : 인간
방법론 : 합리적 , 논리적 , 일관적 , 객관적인 논증
태도 : 호기심과 무사공평함
목적 : 인간에 대한 이해

2. 교과목에 대한 흔한 오해

철학 ?
도덕 ?
시민교육 ?
 왜 ‘인간의 가치’를 탐색하는가 ?

1 . 인간 이해의 방법

정치학적 방법
언어학적 방법
역사적 방법
윤리학적 방법 등

2. ‘ 인간의 가치탐색’ 에서 규정하는 인간

‘ 가치’추구의 존재로서의 인간

3 . ‘ 인간의 가치탐색’의 방법론

인간이 소중하다고 여기고 성취하려 한 가치들에 어떤 것들이 있으며 , 왜 ,

어떤 식으로 가치들을 규정하고 성취하려 했는지를 이해함으로써 인간을
이해한다 .
 교재

1 . 교재구입

생협 홈페이지에서 주문
선배의 것 물려받기 (2017 년판 )

2. 교재의 구성

1장: 판단과 선택의 순간들 ( 자기규정 )

2장: 호모 에로티쿠스 ( 사랑 )
3장: 소유와 행복의 역설 ( 행복 )
4장: 호모 에티쿠스 ( 윤리 )
5장: 불환빈 환불균 ( 정의 )
6장: 환대의 식탁 ( 공동체 의식 )
7장: 삶의 의미 ( 의미 )
부록
 교재소개 / 실라버스 / 일정표

9 월 1 주차 ( 목 ) 강의소개

2 주차 ( 화 ) 부록 - 인간의 선택과 책임 ( 사르트르 )-1

( 목 ) 부록 - 인간의 선택과 책임 ( 사르트르 )-1

3 주차 2-1 1. 에로스의 기원과 성질 -1

1. 에로스의 기원과 성질 -2
4 주차 2-1 ( 화 )9 월 21 일 추석연휴 -- 휴강
( 목 ) 2. 필리아 : 우애에 대하여

5 주차 2-2 5. 사랑의 기술
부록 - 에밀리에게 바치는 한 송이 장미

10 월 6 주차 3-1 3. 돈에 대한 성찰 -1
3. 돈에 대한 성찰 -2
7 주차 3-2 5. 행복이라는 형벌
부록 - 보석

8 주차 중간고사 ( 화 ) 전반부 피드백 세션

( 목 ) 휴강
 9 주차 4-1 1. 정언명령 -1
1. 정언명령 -2
10 주차 4-2 4-5. 인간이 인간인 이유 : 맹자의 정의론
부록 - 바보 김펠

11 월 11 주차 5-1 2. 시장은 정의로운가

4. 인간불평등의 기원
12 주차 5-2 6. 여성해방론
부록 - 뫼비우스의 띠
13 주차 6-1 2. 우리는 왜 이웃을 사랑하기 어려운가 -1
2. 우리는 왜 이웃을 사랑하기 어려운가 -2
14 주차 6-2 4. 정체성과 폭력
5. 공동체를 지탱하는 사회적 자본

12 월 15 주차 7-1 2. 에우다이모니아 : 행복이란 무엇인가

4. 자기 진실성의 윤리
16 주차 7-2 5. 나는 왜 숲으로 들어갔는가
부록 - 행복추구의 역설 : 미국인은 왜 불안한가
 비대면강의 (ZOOM) 수업방식

1 . 강의내용 : 75 분 수업
50 분에서 100 분 정도의 길이
ppt 와 동영상 활용

강의 내용 소개 ( 교수자 ) 10 분
강의 55 분
강의 정리와 다음 강의 소개 ( 교수자 ) 10 분

2. 학습자 질문

E-Campus 질문게시판 활용 .
다른 학습자에게 공개해도 되는 내용의 질문 ( 교과관련 ) 만 허용 .
사적인 질문의 경우 교수자 개인 이메일 활용 .
학습자 본인이 답을 구하는데 쉽게 활용할 수 있는 자료들이 있는 경우 답하지 않음 .
 성적산출

1. 부문별 점수

중간고사 대체 리포트30 점
기말고사 대체 리포트 40 점
과제보고 20 점
출석 10 점

2. 평가방식

절대평가 (B+ 이상 40% 원칙 적용 않음 .)

 과제

1 . 내용 : 강의의 내용과 관련된 작은 주제에 대해 자신의 의견을 표현하는 짧은

글쓰기

2 . 평가대상 : 교재의 글에 대한 이해도

3 . 형식 : 무형식의 에세이

4 . 길이 : A4 용지 1 장 이내

5 . 평가 : 기본적인 글쓰기 기술과 함께 강의내용에 대한 이해도를 측정한다 .

 중간 / 기말고사 대체 리포트

1 . 내용 : 강의의 내용을 특정 현상 또는 사건 , 경우에 적용시켜 , 해당 건에 대해

객관적이고 타당한 의견을 형성하고 , 이를 효과적인 글쓰기로 표현할 수 있는
능력을 향상시킬 수 있는 주제를 과제로 제시한다 .

2 . 평가대상 : 교재의 글에 대한 이해도 , 내용 응용력 , 비판적 사고력

3 . 형식 : 대학교 수준의 교육과정에서 요구하는 일반적인 형식 ( 강의 중 과제

제시 때 상세 설명 )

4 . 길이 : A4 용지 3 장 ( 중간대체 리포트 ), A4 용지 4 장 ( 기말대체 리포트 )

5 . 평가 : 기본적인 글쓰기 기술과 함께 강의내용에 대한 이해도 , 응용력 , 비판적

사고력을 측정한다 .
 출석점수

출석관련 학칙 적용

전체 시수의 1/3 이상 결석시 전체 점수 0 점 (F 학점 )

학칙에 정해진 ‘공식적인’ 증빙서류 제출시 결석기록 삭제 .
병원방문의 경우 응급 , 입원 , 전염성 질환 세 경우 중 하나에 해당해야 함 .
‘ 공식적인’ 사유로 결석할 때 사전에 교수자에게 고지 의무 없음 .

출석점수 관련 유의사항

E-campus 전자출결 시스템으로 자동 기록

지각 ( 강의 시작 15 분 이후 출석 ) 3 회는 결석 1 회로 처리 .
결석 1 회시 출석점수 1 점 감점 .
출석 점수 0 점일 때 전체 점수 0 점 (F 학점 )
 다음 강의 소개

제 1 장 ( 부록 ) 판단과 선택의 순간들

부록의 3. 인간의 선택과 책임 ( 사르트르 ) 를 읽는다 .

자유와 책임에 대한 사르트르의 주장을 이해한다 .