MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING

VAN HIEN UNIVERSITY

FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES

GRADUATION INTERNSHIP
REPORT

Intern’s full name:

SID:
Supervisor: Mr. Nguyễn Vũ Anh Duy
Date submitted:

Dated August 2021

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING
VAN HIEN UNIVERSITY
FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES

(TITLE OF THE REPORT)

Intern’s full name:

SID:
Supervisor:
Date submitted:

Hồ Chí Minh City, 2021

 Meetings with Instructor

Week Date Content Notes

1
2
3
4
5
6
7
8

TP. HCM, ngày 28

tháng 05 năm 2021
GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
LƯU Ý:
KHÔNG ĐƯỢC SAO CHÉP THÔNG TIN/ ĐOẠN VĂN/ BÁO CÁO TỪ BẤT CỨ NGUỒN NÀO
MÀ KHÔNG GHI NGUỒN TRÍCH DẪN THEO ĐÚNG QUY ĐỊNH. KHI TRÍCH DẪN PHẢI SỬ
DỤNG QUY TẮC APA 7 (https://www.citefast.com/styleguide.php?style=APA7&sec=inte). NẾU
BỊ PHÁT HIỆN SAO CHÉP MÀ KHÔNG GHI NGUỒN ĐÚNG QUY ĐỊNH SẼ BỊ 0 ĐIỂM.
NẾU 2 BÀI BÁO CÁO GIỐNG NHAU, CẢ 2 BÀI ĐỀU BỊ 0 ĐIỂM. VÌ VẬY KHÔNG CHIA SẺ
BÀI LÀM CỦA MÌNH CHO NGƯỜI KHÁC SAO CHÉP.
ĐỘ DÀI BÁO CÁO: 6000 – 7000 TỪ KHÔNG KỂ TRANG BÌA, LỜI CẢM ƠN, TÓM TẮT,
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT, MỤC LỤC, DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO, PHỤ LỤC

ACKNOWLEDGEMENT
ABSTRACT
100-150 words (Tóm tắt ý chính của công việc thực tập – kiến thức chính mà mình đã học hỏi được)
Viết bằng tiếng Anh

TÓM TẮT

Nội dung giống abstract, viết bằng tiếng Việt

 ABBREVIATIONS
NIS: National Investigation and Security
 TABLE OF CONTENTS

Contents
ACKNOWLEDGEMENT...................................................................................................4
ABSTRACT........................................................................................................................5
TÓM TẮT............................................................................................................................5
CHAPTER 1: GENERAL INFORMATION ABOUT THE INTERNSHIP SITE.....9
1.1 School/ Language Center’s Background....................................................................9
1.2 School/ Language Center’s Mission...........................................................................9
1.3 School/ Language Center’s Vision.............................................................................9
1.5 School/ Language Center’s Core Values....................................................................9
1.4 School/ Language Center’s goals/ Objectives/ Development Orientation.................9
CHAPTER 2: INTERNSHIP PROCESS AT THE SCHOOL/ LANGUAGE
CENTER...........................................................................................................................10
2.1 Work Assignments...................................................................................................10
2.2 Internship Diary........................................................................................................10
2.3 Job Desccription.......................................................................................................10
CHAPTER 3: ACQUIRED KNOWLEDGE AND SKILLS.......................................11
3.1 Language center/School’s Structure and Functions of Each Department ...............11
3.2 Language Center/ School’s Culture.........................................................................11
3.3 Observed Educational Activities..............................................................................11
3.4 Skills and Attitudes Acquired / Improved................................................................11
3..4.1 Teaching Skills..................................................................................................11
3..4.2 Classroom Management Skills.........................................................................11
3..4.3 Attitudes............................................................................................................11
3.4.4 Other..................................................................................................................11
3.5 Lesson Learned ........................................................................................................11
CHAPTER 4: EVALUATION.......................................................................................12
4.1 Self-evaluation........................................................................................................12
4.2 Recommendations..................................................................................................12
CONCLUSION................................................................................................................13
REFERENCES................................................................................................................14
APPENDICES..................................................................................................................15
Appendix A: Giấy giới thiệu thực tập............................................................................15
Appendix B: Giấy xác nhận đã đi thực tập của trung tâm/ trường.................................15
Appendix C: M1-Phiếu đánh giá tiết dạy.......................................................................15
Appendix D: M2-Phiếu đánh giá thực tập giảng dạy.....................................................15
Appendix E: M3-Phiếu đánh giá thực tập giáo dục.......................................................15
Appendix F: M4-Phiếu đánh giá kết quả thực tập của đơn vị thực tập..........................15
Appedix G: M5-Phiếu đánh giá thực tập của giảng viên hướng dẫn.............................15
Appendix H: Hình ảnh tại nơi thực tập..........................................................................15
Appendix I: Lesson plans...............................................................................................15
CHAPTER 1: GENERAL INFORMATION ABOUT THE INTERNSHIP SITE

1.1 School/ Language Center’s Background

Name of the School/

Language Center
Date of Establishment

Registered Office

Web page

Director

Tel.

Email

Slogan

1.2 School/ Language Center’s Mission

"The bones were very fragile" (Cole, 2019, p. 13)

1.3 School/ Language Center’s Vision
1.5 School/ Language Center’s Core Values
1.4 School/ Language Center’s goals/ Objectives/ Development Orientation
CHAPTER 2: INTERNSHIP PROCESS AT THE SCHOOL/ LANGUAGE
CENTER
2.1 Work Assignments
2.2 Internship Diary
2.3 Job Desccription
2.3.1 Week 1
2.3.2 Week 2
CHAPTER 3: ACQUIRED KNOWLEDGE AND SKILLS

3.1 Language center/School’s Structure and Functions of Each Department

3.2 Language Center/ School’s Culture
3.3 Observed Educational Activities
3.4 Skills and Attitudes Acquired / Improved
3..4.1 Teaching Skills (ví dụ)
3..4.2 Classroom Management Skills
3..4.3 Attitudes
3.4.4 Other
3.5 Lesson Learned

Tùy vào chuyên ngành mà các kiến thức và kĩ năng học được sẽ khác nhau.
Chon nên mục 3.1 -3.5 cũng sẽ khác nhau theo từng chuyên ngành.
CHAPTER 4: EVALUATION
4.1 Self-evaluation
4.2 Recommendationsons

o Dựa vào thực tế kinh nghiệm thực tập, đưa ra một số đề xuất cho
chương trình giảng dạy nhằm giúp cải tiến chương trình.
o Kiến nghị về kiến thức và kỹ năng gì cần chuẩn bị ở nhà trường cho
nghề nghiệp tương lai (Có những kỹ năng/ kiến thức nào không được
trang bị mà thực tế rất cần để làm việc; Kỹ năng nào được trang bị
nhưng chưa đầy đủ hoặc chưa phù hợp với thực tế.)
o Gợi ý cho sinh viên thực tập trong tương lai cần chuẩn bị những gì trước
khi đi thực tập.
o Các gợi ý và đề xuất khác.
CONCLUSION

 Tổng kết vắn tắt lại những kinh nghiệm học được trong quá trình thực tập, liên
hệ với định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
 Nêu những điểm mạnh và điểm yếu của chương trình học đại học khi áp dụng
vào thực tế làm việc
REFERENCES
Cole, R. T. (2019). Bone structure. Oxford University Press.
APPENDICES
Appendix A: Giấy giới thiệu thực tập
Appendix B: Giấy xác nhận đã đi thực tập của trung tâm/ trường
Appendix C: M1-Phiếu đánh giá tiết dạy
Appendix D: M2-Phiếu đánh giá thực tập giảng dạy
Appendix E: M3-Phiếu đánh giá thực tập giáo dục
Appendix F: M4-Phiếu đánh giá kết quả thực tập của đơn vị thực tập
Appedix G: M5-Phiếu đánh giá thực tập của giảng viên hướng dẫn
Appendix H: Hình ảnh tại nơi thực tập
Appendix I: Lesson plans (áp dụng cho PPGD)

Lưu ý các mục trên tùy theo yêu cầu của chuyên ngành có thể sẽ có điều chỉnh cho phù hợp