‫②‬

‫الجزء الأول (‪ 12‬نقطة)‬

‫التمرين الأول (‪ 06‬نقاط)‪:‬‬
‫أثناء قيام الأستاذ بتجربة يبين فيها تأثير محلول نترات الفضة (‪ ) Ag++NO3-()aq‬على معدن أخبر‬
‫تلاميذه أن هذا المحلول يستعمل في عدة مجالات كالطب والصناعة وله أخطار كما هو موضح في الملصقة على‬
‫القارورة (السند①)‪.‬‬
‫في مرحلة أولى‪ ،‬غمر الأستاذ صفيحة معدنية في محلول نترات الفضة‪ .‬بعد مدة‬
‫زمنية تحول لون المحلول إلى الأزرق وترسبت طبقة فضية على الجزء المغمور‬
‫للصفيحة المعدنية (لاحظ الوثيقة‪.)1-‬‬
‫في مرحلة ثانية‪ ،‬رشحنا المحلول الناتج وأضفنا إليه محلول هيدروكسيد الصوديوم‬
‫فتحصلنا على راسب أزرق اللون‪.‬‬
‫في ضوء ما درست وبالاعتماد على السندات المرفقة أجب على الأسئلة التالية‪:‬‬
‫الوثيقة‪1-‬‬ ‫هل الصفيحة المعدنية من الحديد أم النحاس أم من الألمنيوم؟ برر إجابتك‪.‬‬
‫ما اسم الراسب الأزرق وما صيغته ال كيميائية‪.‬‬
‫أكتب المعادلة المنمذجة للتفاعل ال كيميائي الحادث في المرحلة الأولى‬
‫بالصيغ الشاردية ثم بالصيغ الاحصائية‪.‬‬
‫①‬ ‫②‬ ‫ماذا يعني الرمز ② الموضح على الملصقة‪.‬‬
‫السند ①‬
‫التمرين الثاني (‪ 06‬نقاط)‪:‬‬
‫عند مرور كريم بجوار ورشة بناء‪ ،‬لاحظ أن أحد العمال يستعمل بكرة وحبل (‪ )f‬في رفع كيس اسمنت (‪)s‬‬
‫بكرة‬ ‫كتلته(‪ )m‬كما هو موضح في (الوثيقة‪.)-2-‬‬
‫أذكر القوى المؤثرة على كيس الاسمنت (‪.)S‬‬
‫)‪(f‬‬
‫إذا علمت أن ال كيس في حالة توازن‬
‫أ)أذكر شرطا التوازن‪.‬‬
‫)‪(s‬‬

‫ب)مثل القوى المؤثرة على ال كيس باستعمال سلم الرسم‪:‬‬

‫‪1cm‬‬ ‫‪250N‬‬
‫الوثيقة‪-2-‬‬

‫اعداد الأستاذ‪ :‬نورالدين عباسي‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫أذكر بعض الاحتياطات الأمنية الواجب اتخاذها في ورشات البناء‪.‬‬

‫‪g=10N/Kg‬‬ ‫تعطى‪:‬‬
‫‪m=50Kg‬‬
‫الجزء الثاني (‪ 08‬نقاط)‬
‫وضعية مركبة (‪ 08‬نقاط)‪:‬‬
‫اشتكت أمينة إلى زوجها وضعية آلة الغسيل‪ ،‬إذ أنها كلما لمست هيكلها المعدني تصاب بصدمة‬
‫كهربائية‪ ،‬ز يادة على ذلك انسدادات واضحة في الأنابيب الداخلية لصرف المياه نتيجة ترسب مادة الكلس فيها‬
‫(كربونات الكالسيوم)‪ .‬فكر الزوج في اقتناء غسالة جديدة ل كن اقترحت ابنتهما سمية التي تدرس في السنة‬
‫الرابعة متوسط مساعدة والدها في اصلاح اعطاب الغسالة‪.‬‬
‫حسب مكتسباتك القبلية واعتمادا على المخطط المرفق لجزء من الشبكة ال كهربائية في المنزل (الوثيقة‪)-3-‬‬
‫أجب عن الأسئلة الآتية‪:‬‬

‫أذكر سبب الصدمة ال كهربائية‪.‬‬

‫اقترح حلا لإزالة مادة الكلس من الأنابيب مدعما اجابتك بكتابة معادلة كيميائية‪.‬‬
‫أعد رسم المخطط مبينا عليه التعديلات والإضافات اللازمة لحماية الأجهزة ومستعمليها من أخطار التيار‬
‫ال كهربائي‪ ،‬مع تبرير كل تعديل أو إضافة‪.‬‬

‫عداد‬
‫‪220‬‬

‫قاطع ‪40A‬‬
‫‪V‬‬
‫‪5A‬‬

‫غسالة ‪4.4kW‬‬

‫الأرض‬
‫الوثيقة‪-3-‬‬

‫اعداد الأستاذ‪ :‬نورالدين عباسي‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬