DOKUMEN STANDARD KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 1

2024/2025

0
1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menunjukkan arah mata

1
MINGGU 2 1.1 Arah Murid boleh: angin. Menunjuk cara Berpusatkan murid
Mengenal pasti arah pergerakan kedudukan
2
1.1.1 Mengenal pasti lapan berpandukan matahari. arah mata angin dalam
Arah mata angin arah mata angin. Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
dan menentukan arah dan
bearing 1.1.2 Menggunakan matahari 3 Menyelesaikan
mengenal pasti arah
sudutan. sebagai panduan untuk berpandukan matahari. masalah yang diberi
menentukan arah mata angin. Menentukan arah dengan menggunakan
berpandukan matahari, kompas untuk
MINGGU 3 menentukan arah
1.1.3 Menggunakan kompas mengorientasi kompas dan
untuk menentukan arah mata 4 sesuatu kedudukan
mengukur bearing sudutan
angin. dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.
sudut.
1.1.4 Mengukur bearing Menentukan arah dan bearing Mengadakan
sudutan pada peta dengan sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan
menggunakan jangka sudut. 5 harta karun dengan
peta dengan menggunakan
kompas dan jangka sudut. menggunakan
Menentukan arah dan bearing kompas.
sudutan sesuatu tempat di
persekitaran dengan Melukis dan
6 menggunakan kompas dan mengukur kedudukan
jangka sudut. bearing antara dua
tempat.

1
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Memberitahu maksud
1
MINGGU 4 1.2 Kedudukan Murid boleh: kedudukan relatif. Cadangan Aktiviti BBM
Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
1.2.1 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
Kedudukan kedudukan relatif kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
relatif dan sesuatu tempat Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
kedudukan berdasarkan peta. relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
berdasarkan 3 1 Share Your View
berdasarkan latitud dan
MINGGU 5 latitud dan 1.2.2 Mengaplikasikan longitud. 2. Share – N- Turns
longitud sesuatu latitud dan Mengesan kedudukan sesuatu Perbincangan
tempat. longitud untuk tempat secara relatif dan mencari kedudukan KBAT
mengenal pasti 4 sesuatu tempat Tanpa ada titik
berdasarkan latitud dan
keduduka sesuatu longitud. berdasarkan latitud rujukan, bolehkah
tempat. dan longitud dengan kedudukan relatif
Menentukan lokasi sesuatu
menggunakan glob ditentukan?
tempat pada peta berdasarkan
atau atlas.
5 latitud dan longitud yang
diberi dengan menggunakan EMK
atlas. Menggunakan 1 Nilai Murni
Menggabungkan pengetahuan TMK untuk mengenal 2 Bahasa
dan kemahiran dalam pasti kedudukan relatif 3 Kelestarian Alam
menentukan kedudukan lokasi dan latitud dan Sekitar
6 yang baharu secara relatif dan longitud sesuatu
berdasarkan latitud dan tempat. Kelastarian Global
longitud dengan
menggunakan pelbagai media. GPS

2
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / KANDUNGA STANDARD CADANGAN STRATEGI
TAHAP
TARIKH N PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan ciri-ciri peta

1
MINGGU 6 1.3 Peta Murid boleh: lakar. Cadangan Aktiviti Buku Teks
Lakar Memberi contoh simbol yang Peta Topografi
2
1.3.1 Menggunakan peta terdapat dalam peta lakar. Membina peta
Peta lakar lakar yang tepat dengan Mengenal pasti simbol pemikiran atau peta KBAT
yang ciri-ciri peta. pandang darat fizikal dan minda untuk - Aplikasi
lengkap 3 -Analisis
pandang darat membezakan pandang
MINGGU 7 dengan ciri, 1.3.2 Menggunakan simbol darat fizikal dan
simbol, yang tepat dalam peta Melakar peta dengan ciri-ciri budaya berdasarkan i-THINK
pandang lakar. 4 peta dan simbol yang peta lakar yang -peta bulatan
darat fizikal lengkap. dihasilkan melalui -peta buih
dan pandang 1.3.3 Membezakan Melakar peta kawasan kerja kumpulan.
darat pandang darat fizikal dan persekitaran sekolah yang
budaya. pandang darat budaya 5 lengkap dengan ciri- ciri peta,
berdasarkan simbol dalam Melakar peta
simbol pandang darat fizikal
peta lakar. setempat yang
MINGGU 8 serta pandang darat budaya.
mengandungi ciri
Melakar peta kawasan
1.3.4 Menghasilkan peta fizikal dan budaya
persekitaran sekolah yang
lakar yang lengkap untuk pembangunan
lengkap dengan ciri- ciri peta,
berdasarkan pandang darat masa depan dan
simbol pandang darat fizikal
setempat. membuat
6 serta pandang darat budaya
persembahan
dan mempersembahkannya.
Bersyukur

Cintakan alam sekitar

3
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan negeri-negeri dan

MINGGU 9 1.4 Lakaran Murid boleh: 1 Wilayah Persekutuan di Cadangan Aktiviti Buku Teks
Peta Malaysia Malaysia berdasarkan peta. Peta Kosong
1.4.1 Menentukan Mengenal pasti ibu negeri, ibu Menggunakan
kedudukan negeri- negeri dan negara dan pusat pentadbiran TMK untuk KBAT
2
Peta Malaysia Wilayah Persekutuan di kerajaan persekutuan melengkapkan - Aplikasi
yang lengkap Malaysia berdasarkan peta. berdasarkan peta. maklumat peta lakar -Analisis
dengan nama Melakar peta Malaysia tanpa Malaysia yang
MINGGU 10 negeri, Wilayah 1.4.2 Menentukan melabel negeri-negeri, dihasilkan dan i-THINK
Persekutuan, ibu kedudukan ibu negeri, ibu Wilayah Persekutuan, ibu menceritakan -peta titi
negeri, ibu negara Malaysia dan pusat 3 negeri, ibu negara dan pusat keistimewaan setiap
negara dan pusat pentadbiran kerajaan pentadbiran kerajaan negeri.
pentadbiran persekutuan di Malaysia persekutuan berpandukan peta
persekutuan. berdasarkan peta. sebenarnya. Membina model peta
Melakar peta Malaysia dan Malaysia dengan
1.4.3 Melakar peta melabel negeri-negeri dan menggunakan bahan
Malaysia yang lengkap dengan 4
Wilayah Persekutuan kitar semula.
berpandukan peta sebenar. berpandukan peta sebenar.
Melakar peta Malaysia dan Cintakan negara
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
5 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
6 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan yang lengkap
berpandukan peta sebenarnya.

4
2.0 GEOGRAFI FIZIKAL : BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menamakan sistem fizikal dan

1
MINGGU 10 2.1 Bumi Murid boleh: struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
Menjelaskan sistem fizikal dan
2
Sistem fizikal 2.1.1 Menjelaskan empat struktur bumi. Mencari TMK
MINGGU 11 bumi, struktur sistem fizikal bumi. Menerangkan stuktur bumi maklumat tentang
bumi, benua, dan sistem fizikal bumi empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
lautan, laut 2.1.2 Menjelaskan struktur 3 dengan memberi contoh tiga bumi, struktur bumi,
utama, selat bumi. benua, tiga lautan, satu laut pergerakan bumi yang Patriotisme
dan kesan utama dan satu selat. berlaku dengan
pergerakan 2.1.3Mengenal pasti benua, Menerangkan kejadian kesan menggunakan TMK.
kerak bumi. lautan, laut utama dan selat. 4 pergerakan kerak bumi di
benua dan lautan.
2.1.4 Membincangkan kesan Membincangkan kesan Membina model
pergerakan kerak bumi. 5 pergerakan kerak bumi di lapisan struktur bumi.
sesuatu kawasan.
Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.

CUTI PENGGAL 1
27 Mei – 31 Mei 2024

5
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan empat bentuk

1
MINGGU 12 2.2 Bentuk Muka Murid boleh: muka bumi di Malaysia. Cadangan Aktiviti : i-THINK
Bumi di Memberi contoh pelbagai Peta Buih
Malaysia 2.2.1 Membincangkan pelbagai 2 bentuk muka bumi Mengumpul maklumat
bentuk muka bumi di berdasarkan peta Malaysia. untuk menghasilkan KBAT
Malaysia. Mengenal pasti kepentingan buku skrap tentang
MINGGU 13 Kepelbagaian, pelbagai bentuk muka bumi di kepentingan bentuk TMK
lokasi dan 2.2.2 Menentukan lokasi 3 muka bumi Malaysia.
Malaysia.
kepentingan pelbagai bentuk muka bumi di Sains dan
bentuk muka bumi Malaysia. Menghuraikan dengan contoh Membuat Teknologi
di Malaysia 4 kepentingan pelbagai bentuk persembahan multi
2.2.3 Membandingkan muka bumi di Malaysia. media tentang bentuk KBKK
kepentingan pelbagai bentuk Membandingkan kepentingan muka bumi setempat
muka bumi di Malaysia. 5 antara pelbagai bentuk muka dan kepentingannya.
bumi di Malaysia.
Menjana idea tentang potensi
pelbagai bentuk muka bumi di
6 persekitaran atau mana-mana
kawasan di Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.

6
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyenaraikan pandang darat

MINGGU 14 2.3 Saliran Di Murid boleh: 1 fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti : i-THINK
Malaysia aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
2.3.1 Membincangkan Mengenal pasti nama dan Membina model
pandangan darat fizikal setiap 2 lokasi sungai dan tasik utama pandang darat fizikal Pembelajaran
Lokasi, pandang peringkat aliran sungai berdasarkan peta Malaysia. sungai. Koperatif
MINGGU 15 darat fizikal dan Menjelaskan kepentingan
kepentingan 2.3.2 Mengenalpasti nama 3 sungai atau tasik utama di Mengadakan pidato Kreativiti Inovasi
saliran di sungai dan tasik utama peta Malaysia. berkaitan dengan tajuk
Malaysia Malaysia Membandingkan kepentingan sungai di Malaysia EMK
4 sungai dan tasik utama di
2.3.3 Membandingkan Malaysia. Nilai Murni
kepentingan sungai dan tasik Membandingkan kepentingan
utama di Malaysia 5 sungai dan tasik utama di
Malaysia.
Mempersembahkan idea
tentang potensi sungai atau
atau tasik di persekitaran atau
6
mana-mana kawasan di
Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.

7
3.0 GEOGRAFI MANUSIA : PENDUDUK DAN PETEMPATAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan
1
MINGGU 16 3.1 Penduduk di Murid boleh: penduduk di Malaysia. Cadangan Aktiviti Atlas
Malaysia Melabel taburan penduduk Buku teks
2
3.1.1 Menjelaskan pada peta Malaysia. Membina peta Internet
dengan Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
Taburan penduduk contoh taburan 3 mempengaruhi taburan minda untuk Frog VLE
dan faktor yang penduduk di penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
MINGGU 17 mempengaruhinya Malaysia. Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar
di Malaysia. 4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Majalah
3.1.2 Membincangkan taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di Peta dunia
faktor-faktor yang Membandingkan faktor Malaysia. Peta Malaysia
mempengaruhi 5 penduduk padat dan penduduk Lembaran kerja
taburan penduduk jarang di Malaysia. Mengadakan forum
di Malaysia. Mencadangkan langkah- untuk membincangkan KBAT
langkah mengurangkan kesan tajuk taburan -Menilai
negatif taburan penduduk di penduduk -Menilai
kawasan setempat atau mana- Mencintai -mencipta
mana kawasan di Malaysia. negara -analisis
6 Malaysia dan
berbangga i-THINK
kerana
keamanan Patriotisme
negara
Malaysia.

8
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis petempatan

3.2 Petempatan Murid boleh: 1 dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Atlas
MINGGU 18 di Malaysia Malaysia. Buku teks
3.2.1 Membincangkan Memberi contoh jenis Membincangkan Internet
2
jenis petempatan yang petempatan di Malaysia. idea untuk Power point
Jenis, pola, dan terdapat di Malaysia. Menjelaskan dengan contoh mewujudkan Frog VLE
fungsi petempatan 3 jenis dan pola petempatan di petempatan masa Akhbar
MINGGU 19 di Malaysia 3.2.2 Menjelaskan Malaysia. depan. Majalah
dengan contoh empat Menerangkan jenis dan pola Peta dunia
pola petempatan di petempatan serta membezakan Membahaskan tajuk Peta Malaysia
Malaysia. 4 Lembaran kerja
fungsi petempatan bandar dan petempatan bandar
luar bandar di Malaysia. lebih baik daripada
3.2.3 Membezakan Menjelaskan jenis, pola dan luar bandar KBAT
fungsi petempatan 5 fungsi petempatan kawasan Berusaha
bandar dan luar bandar persekitaran masing-masing. membangunkan i-THINK
di Malaysia Mencadangkan idea negara
petempatan lestari di kawasan Malaysia. Keselamatan Jalan
persekitaran masing-masing Raya
pada masa hadapan. menghargai usaha-
6 usaha kerajaan untuk
membangun dan
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia

9
4.0 GEOGRAFI KAWASAN : ASIA TENGGARA
STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / KANDUNGA STANDARD CADANGAN STRATEGI
TAHAP
TARIKH N PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan nama negara-

1
4.1 Asia Murid boleh: negara di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti Kelestarian Global
Tenggara Melabel nama negara-negara
2
4.1.1 Melengkapkan peta Asia di Asia Tenggara di atas peta. Membuat TMK
MINGGU 20 Tenggara dengan nama Menjelaskan bentuk muka persembahan multi
Nama negara. 3 bumi, sungai dan tasik di Asia media tentang bentuk Kreativiti Inovasi
negara, Tenggara. muka bumi dan
MINGGU 21 bentuk muka 4.1.2 Menjelaskan Menjelaskan melalui contoh saliran di mana-mana Pendekatan
bumi dan dengan contoh bentuk muka 4 bentuk muka bumi, sungai dan negara di Asia Bersepadu
saliran di bumi di Asia Tenggara tasik di Asia Tenggara. Tenggara yang dipilih.
Asia Membandingkan bentuk muka * 23 Jun Hari Raya
Tenggara. 4.1.3 Menjelaskan dengan bumi, sungai dan tasik antara Aidilfitri
MINGGU 22 contoh sungai dan tasik utama 5 Mengadakan
dua buah negara di Asia
di Asia Tenggara aktiviti kuiz tentang
Tenggara.
bentuk muka bumi
Menghasilkan karya kreatif
dan saliran di Asia
dan menunjukkan keaslian
Tenggara.
dengan menggunakan
6 pelbagai media berkaitan
bentuk muka bumi, sungai
dan tasik di salah sebuah
negara Asia Tenggara.

10
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan penduduk

1
4.2 Asia Tenggara Murid boleh: di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
Melabelkan taburan penduduk
2
4.2.1 Membincangkan di Asia Tenggara. Mengadakan mini Kreativiti Inovasi
MINGGU 2 Taburan penduduk taburan penduduk di Menjelaskan dengan contoh pameran tentang
dan fungsi Asia Tenggara. taburan penduduk berdasarkan penduduk di Asia Kelestarian Global
petempatan bandar 3 fungsi petempatan bandar Tenggara.
MINGGU 24 utama di Asia 4.2.2 Menilai fungsi utama mana-mana negara di Pembelajaran
Tenggara. petempatan bandar Asia Tenggara. Koperatif
utama di Asia Menghubungkait taburan Mengadakan
Tenggara. penduduk dan fungsi aktiviti kuiz tentang Pengajaran Tematik
4 petempatan bandar utama penduduk dan fungsi
mana-mana negara di Asia petempatan bandar Pembelajaran
Tenggara. utama di Asia Berasaskan Inkuiri
Tenggara.
Membandingkan taburan
penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama
5
sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.
Menghasilkan karya kreatif
dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan
6 penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama di
salah sebuah negara Asia
Tenggara.

11
5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis sumber air

1
5.1 Sumber Air Murid boleh: di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
Menjelaskan jenis sumber air
Jenis sumber air, 5.1.1 Mengenal pasti 2 dan punca krisis air di Membuat lawatan Internet
MINGGU 25 punca, kesan dan jenis sumber air. Malaysia. atau tinjauan di dalam
langkah-langkah Menjelaskan jenis sumber air, kawasan persekitaran Power point
mengurangkan 5.1.2 Menjelaskan 3 punca dan kesan krisis air di sekolah atau di luar
kesan krisis air dengan contoh punca krisis air Malaysia. kawasan sekolah. Rajah/Foto
di Malaysia. di Malaysia. Menghuraikan dengan contoh
4 jenis sumber air, punca dan
5.1.3 Membincangkan kesan krisis air di Malaysia. KBAT
MINGGU 26 Mendokumentasikan
kesan krisis air di Malaysia. Menjelaskan jenis sumber air, maklumat hasil
punca dan kesan krisis air, i-THINK
tinjauan.
5.1.4 Menerangkan serta mencadangkan langkah-
langkah-langkah 5 Keusahawanan
langkah mengurangkan kesan
mengurangkan kesan krisis air. krisis air secara bijaksana di
Malaysia. Pembelajaran
Menghasilkan idea yang Berasaskan Kerja
kreatif, inovatif dan boleh Projek
6 dicontohi sebagai amalan
penggunaan air secara Pembelajaran
bijaksana. Koperatif

CUTI PENGGAL 2
16 Sept – 20 Sept 2024

12
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis dan contoh

1
MINGGU 27 5.2 Sisa Domestik Murid boleh: sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
Menjelaskan jenis dan contoh
Jenis dan contoh sisa 5.2.1 Mengenal pasti jenis 2 sisa domestik, serta kesan Mengadakan Internet
domestik, kesan sisa domestik. pembuangannya di Malaysia. pertandingan 3R
MINGGU 28 pembuangan sisa Menerangkan jenis, contoh (Recycle, Reuse, Power point
domestik dan 5.2.2 Menjelaskan dengan sisa domestik dan kesan Reduce) antara kelas.
langkah-langkah contoh sisa domestik di 3 Rajah/Foto
pembuangannya berserta
mengurangkannya di Malaysia. contoh. Menghasilkan kraf
Malaysia. Menerangkan jenis sisa daripada bahan kitar
5.2.3 Membincangkan domestik, kesan semula. KBAT
kesan pembuangan sisa pembuangannya berserta - Analisis
domestik di Malaysia. contoh dan menghuraikan Menjalankan kajian -menilai
4 kes tentang sisa -mencipta
langkah-langkah
5.2.4 Menerangkan mengurangkan kesan domestik di salah satu
langkah-langkah pembuangan sisa domestik kawasan seperti i-THINK
mengurangkan kesan secara berkesan. sekolah atau kawasan -peta buih
pembuangan sisa Menerangkan jenis sisa tempat tinggal murid. -peta pokok
domestik. domestik, kesan pembuangan
dan langkahlangkah
5 mengurangkan kesan
pembuangan sisa domestik
secara bijaksana di kawasan
setempat.
Menghasilkan idea yang
kreatif, inovatif dan boleh
6 dicontohi sebagai amalan
pengurusan sisa domestik
secara bijaksana.

13
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU 29 KERJA LAPANGAN

PENGENALAN
MENENTUKAN TAJUK KAJIAN
MINGGU 30 MENENTUKAN OBJEKTIF KAJIAN
MENENTUKAN KAEDAH KAJIAN

MINGGU 31
KERJA LAPANGAN

JADUAL KERJA
PENGAGIHAN KERJA
MINGGU 32 MENYEDIAKAN BORANG SOAL SELIDIK

MINGGU 33
KERJA LAPANGAN
* Rujuk DSKP
MENGUMPUL MAKLUMAT DARIPADA PELBAGAI SUMBER DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH YANG
MINGGU 34 SESUAI

14
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN
TARIKH PEMBELAJARAN TAHAP AKTIVITI PdP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

MINGGU 35
KERJA LAPANGAN
MINGGU 36 GRAFIK * Rujuk DSKP
TAFSIRAN KONSEP

MINGGU 37 KERJA LAPANGAN

MENULIS LAPORAN AKHIR:

ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH
MINGGU 38 KERJA LAPANGAN

MENULIS LAPORAN AKHIR:

ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH * Rujuk DSKP
MENULIS SENARAI RUJUKAN

MINGGU 39
- Menghantar Laporan Kerja Lapangan

* Rujuk DSKP

15