第二学期第十周

星期二 日期： 16/08/2016

单元 (十九)先贤知多少
课文 一、锡矿大王胡子春
内容标准 2.6
学习标准 2.6.3
学习目标 学生能够说出课文里人物角色的为人。
3 RAJIN 教材 课本、演示稿
华语 跨课程元素 感谢
730-830am 教学活动 引起动机
(60 分钟)
教师范读，学生跟读
引导学生理解课文内容及人物角色
让学生尝试说出人物角色的为人
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

音乐概念 大家来唱歌
内容标准 1.1
学习标准 1.1.1、1.1.6
学习目标 学生能够正确唱出《Chase the Squirrel》
4 JUJUR 综合教学元素 歌唱
音乐 教具 播音器
830-900am 教学活动 引起动机
(30 分钟) 聆听音乐，学唱歌曲
学生以清晰的咬字唱歌
学生分组合唱歌曲。复习之前已学会的歌曲
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

单元 (十九)先贤知多少
课文 单元起跑点
内容标准 1.5
学习标准 1.5.3
学习目标 学生能够聆听故事后复述故事内容。
3 RAJIN 教材 课本、录音
华语 跨课程元素 感谢
930-1000am 教学活动 引起动机
(30 分钟)
教师讲解聆听任务
教师播放录音，学生聆听并记录要点
让学生尝试复述故事内容
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

1 RAJIN 单元 （32）好孩子
体健 技能 人际关系
1020-1050am 学习领域 2.4
(30 分钟) 学习成果 2.4.1、2.4.2
 学习目标 学生能够说出如何与家人维持良好的关系。
教学活动 引起动机
教师引导理解与家人的关系
学生尝试说出如何与家人维持良好的关系
进行总结
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

学习领域 数学与我
课题 （十）长度
内容标准 6.1
学习标准 6.1（iii）
学习目标 学生能够运用手与脚测量物体的长度
1 RAJIN 教学活动 Murid Perdana Murid Linus
数学 引起动机
1150-1250pm 教师示范如何运用手与脚测量物体的长度
(60 分钟)
学生尝试运用手与脚测量物体的长度
学生上前示范

教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导