第二学期第十九周

星期二 日期：18/10/2016
单元 （二十六）动物本领高
课文 一、精彩的表演
内容标准 2.6
学习标准 2.6.3
学习目标 学生能够有说出课文里哪个角色的功劳最大
3 RAJIN 教材 课本
华语 跨课程元素 勤勉
730-830am 教学活动 引起动机
(60 分钟)
教师范读，学生分组朗读
引导学生理解课文内容及认识生字新词
引导学生复述课文内容
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

音乐概念 大家来唱歌
内容标准 1.1
学习标准 1.1.1、1.1.6
学习目标 学生能够正确唱出《马来西亚好地方》
4 JUJUR 综合教学元素 歌唱
音乐 教具 播音器
830-900am 教学活动 引起动机
(30 分钟) 教师让学生朗读歌词
教师示范歌唱，学生尝试跟唱
学生进行表演
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

单元 （二十六）动物本领高
课文 单元起跑点
内容标准 1.4
学习标准 1.4.3
学习目标 学生能够有交代清楚事件的四大要素
3 RAJIN 教材 课本
华语 跨课程元素 尊重
930-1000am 教学活动 引起动机
(30 分钟)
教师讲解说话任务及要求
引导学生联想各自的旧有经验
引导学生说出各自的旧有经验
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

1 RAJIN 单元 （36）安全第一
体健 技能 安全
1020-1050am 学习领域 3.3
(30 分钟) 学习成果 3.3.1、3.3.2
 学习目标 学生能够说出遇到危险时应该怎样做
教学活动 引起动机
教师引导学进行想象
学生尝试说出遇到危险时应该怎样做
进行总结
教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导

学习领域 数学与我
课题 （十）长度（复习）
内容标准 6.1
学习标准 6.1（iii）
学习目标 学生能够正确形容高度
1 RAJIN 教学活动 Murid Perdana Murid Linus
数学 引起动机
1150-1250pm 教师引导学生形容高度
(60 分钟)
引导学生观察图片，比较图里物件的高度
进行总结

教学反思 位学生能掌握， 位学生需要进行辅导