第一学期第十六周

星期四 日期：19/04/2018
单元 (十)阅读世界真有趣
课文 拜访书的家 (活动本)
内容标准 2.1
学习标准 2.1.2
2 JUJUR 学习目标 学生能够说出课文的教育意义。
华语 教材 演示稿
730-830am 跨课程元素 道德价值
(60 分钟) 教学活动 引起动机
教师与学生复习课文内容
学生尝试完成练习
进行总结
教学反思
单元
技能
内容标准
2 JUJUR
学习标准 学生能够依据指示完成动作
体育与体健
教学活动 进行热身运动
830-900am
讲解活动规则及进行方式
(30 分钟)
学生进行活动
进行伸展运动
教学反思
单元 小型运动会
技能 投掷纸箱
内容标准 1．4.6
1 RAJIN
学习标准 学生能够踢静止的球后，再向前跑。
体育与体健
教学活动 进行热身运动
930-1000am
讲解活动规则及进行方式
(30 分钟)
学生进行活动
进行伸展运动
教学反思
学习领域 乘法
课题 乘法
内容标准 4.4（i）
学习标准 学生能够进行三位数乘以一位数（进位）
成果标准（KK） A 组-学生能够完成 4 题算式。
B 组-学生能够完成 3 题算式。
C 组-学生能够完成 2 题算式。
3 JUJUR 教材/教具 课本
数学 跨课程元素 企业家
1020-1120am
教学活动 Murid Perdana
(60 分钟)
教师讲解组别任务
学生在各自的组别里进行讨论
Murid Linus
教师引导学生进行三位数乘以一位数
让学生在组别里尝试
师生讨论
教学反思
主题 生物科学
单元 动物
内容标准 3.2
学习标准 3.2.2
3 RAJIN 教学目标 学生能够将草食、肉食、杂食动物的牙齿与其所吃的食物加以联系。
科学 成果标准（KK） A 组-学生能够观察动物的牙齿后，说出 4 个动物的进食习惯。
1050-1120pm B 组-学生能够观察动物的牙齿后，说出 3 个动物的进食习惯。
(30 分钟) C 组-学生能够观察动物的牙齿后，说出 2 个动物的进食习惯。
教学活动 引起动机
教师展示动物的图片。
引导学生说出动物的进食习惯。
进行总结
教学反思