NOT FOR SALE

Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02
SCHOOLS DIVISION OF SANTIAGO CITY

STRATEGIC INTERVENTION
MATERIALS (SIM)
IN ARALING PANLIPUNAN 7

Komposisyon ng Populasyon at Kahalagahan ng Yamang Tao sa Asya

NESLI B. DELFIN
BALINTOCATOC INTEGRATED SCHOOL
 TABLE OF CONTENT

Guide Card ………………………………………………….. 1

Activity Card 1 ……………………………………........ 3
Activity Card 2 …………………………………………. 4
Assessment Card 1 ………………………………………….. 5
Enrichment Card 1 ………………………………………… 6
Reference Card …………………………………………. 6
Answer Key Card …………………………………………. 7
 GUIDE CARD
ANG YAMANG TAO SA ASYA
Patuloy ang paglaki ng populasyon sa daigdig. Ito ay isa sa mga suliraning kinakaharap ng ilang mga
bansa sa daigdig sa kasalukuyang panahon. Ayon sa ulat ng United States Census Bureau
tinatayang ang kabuuang bilang ng populasyon ng daigdig ay umaabot sa 7.005 bilyon. Sinasabi sa
ulat na 60 bahagdan ng kabuuang populasyon sa daigdig ay nanggaling sa Asya. Patunay dito ay ang
dalawang bansa na may pinakamalaking populasyon na matatagpuan sa Asya-
Kaya mahalagang mapag-aralan at masuri ang katangian ng populasyon ng mga bansa sa Asya. Sa
pag-aaral na gagawin kinakailangang mabigyang kahulugan ang pangunahing salita na karaniwang
ginagamit sa pagtataya ng implikasyon ng populasyon sa pag-unlad ng kabuhayan ng isang lugar
gaya ng sumusunod:
• Populasyon – tumutukoy sa dami ng tao sa isang lugar/bansa;
• Population Growth Rate- bahagdan ng bilis ng pagdami ng tao sa isang bansa bawat taon;
• Life Expectancy- inaasahang haba ng buhay;
• Gross Domestic Product (GDP)- ang kabuuang panloob na kita ng isang bansa sa loob ng isang
taon;
• GDP per capita- kita ng bawat indibidwal sa loob ng isang taon sa bansang kaniyang panahanan.
Nakukuha ito sa pamamagitan ng paghahati ng kabuuang GDP ng bansa sa dami ng mamamayang
naninirahan dito;
• Unemployment Rate- tumutukoy sa bahagdan ng populasyong walang hanapbuhay o
pinagkakakitaan;
• Literacy Rate- tumutukoy sa bahagdan ng populasyon na marunong bumasa at sumulat;
• Migrasyon- pandarayuhan o paglipat ng lugar o tirahan.
LAYUNIN

Layunin ng “Strategic Instructional Material” na ito ay

lalo pang maunawaan ang komposisyon ng
populasyon at kahalagahan ng yamang-tao sa Asya
sa pagpapaunlad ng kabuhayan at lipunan sa
kasalukuyang panahon. Sa araling ito ay malalaman
mo ang ugnayan ng yamang tao sa bansa. Pag-
aaralan mo rin kung bakit kailangan ang yamang tao
 ACTIVITY CARD 1

Panuto: Isulat and PUSH kung TAMA ang pangungusap, isulat naman ang PULL
kung ang pangungusap ay mali. Isulat ang iyong sagot sa patlang bago ang
bilang.

_______1. Mahalaga ang likas na yaman sa pang araw-araw na pamumuhay

ng tao.
_______2. Isang sanhi ng pagkasira ng kalikasan ang pagdami ng populasyon
sa mundo.
_______3. Ang yamang tao ay katuwang sa pagpapa-unlad ng isang bansa at
maituturing na kayamanan.
_______4. Ang pag-unlad ng bansa ay hindi isa sa mga sanhi ng polusyon.
_______5. Ang pagdami ng mga bagong imprastraktura ay nakakatulong sa
pag-unlad ng isang bansa.
 ACTIVITY CARD 2

GAWAIN 1.
Panuto: Magbigay ng iyong sariling pananaw tungkol sa mga suliranin kinakaharap
ng ating mundo sa kasalukuyan. Isulat ang iyong sagot sa espasyong ibinigay.

Unang Suliranin: Unemployment

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Pangalawang Suliranin: Literacy Rate

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

GAWAIN 2.

Panuto: Magbigay ng iyong sariling pananaw tungkol sa mga sumusunod na sitwasyon.

Paano nakatulong sa pag-unlad ng isang bansa ang migrasyon?

ASSESSMENT CARD
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Paano mo mapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng kalagayang

pang-ekonomiya?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Panuto: Magbigay ng positibo at negatibong epekto ng mga sumusunod:

A. PAGDAMI NG POPULASYON

POSITIBO NEGATIBO
B.

PAGDAMI NG MGA IMBERSTOR NA GUSTONG MAGPATAYO NG MGA

GUSALI SA BANSA

POSITIBO NEGATIBO

ENRICHMENT CARD

Panuto: Gumawa ng Pigura ng tao at magtala ng hindi bababa sa limang katangian

na dapat taglayin nito upang makatulong sa pag unlad ng lipunan.
1. Mateo, Ph.D., Grace Estela C., et al.,
Kabihasnang Asyano Kasaysayan at
Kultura, Vibal Publishing House, Quezon,
City, Philippines, 2008, (pp. 84-99);
http://www.bitsofscience.org/world-
population- 7 billion -people-39
REFERENCE CARD
2. https://www.slideshare.net/
jobelledyancavan9/yamang-tao-populasyon-
at-mga-indikasyon-sa-pagunlad

ANWER KEY CARD

ACTIVITY CARD 1 ACTIVITY CARD 2

Gawain 1 Gawain 2
1. PUSH
2. PUSH A. Ang sagot ay depende A. Ang sagot ay depende
ASSESSMENT
3. PUSH CARD sa sarilingENRICHMENT
pananaw ngCARD sa sariling pananaw ng
4. PULL mag-aaral. mag-aaral.
5. PUSH B. Ang sagot ay depende B. Ang sagot ay depende
sa sariling pananaw ng sa sariling pananaw ng
A. Ang sagot ay depende sa mag-aaral.
Ang sagot ay depende sa sariling
mag-aaral.
sariling pananaw ng mag- pananaw ng mag-aaral.
aaral.
B. Ang sagot ay depende sa
sariling pananaw ng mag-
aaral.