PROBLEM BASED LEARNING

Grade 7
Araling Panlipunan (Kasaysayan ng Asya)
Quarter 1 WEEK NO. 7 & 8
Nilalaman: Yamang Tao ng Asya
Most Essential Learning Competency (MELC): Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-tao ng mga
bansa ng Asya sa pagpapaunlad ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang panahon.

Pagkatapos ng gawain ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Nailalahad ang kaugnayan ng yamang-tao sa pag-unlad ng kabuhayan at lipunan sa
kasalukuyang panahon; at
2.Nakagagawa ng poster na nagpapakita ng ugnayan ng yamang-tao sa pag-unlad ng bansa sa
kasalukuyang panahon.

REAL LIFE SITUATION

Ang YAMANG-TAO ang tinaguriang labor force o lakas paggawa dahil sila ang
naglinang at nangangalaga sa lahat ng uri ng likas na yaman. Ang kaunlaran ng kabuhayan
at lipunan ay nakasalalay sa kamay ng mga tao.
Malaki ang kahalagahan ng yamang-tao sa ekonomiya ng ating bansa
dahil... Una, nakabatay ang mga magiging 'lakas-paggawa' ng ating bansa sa
populasyon. Pangalawa, ang tao ang nagiging susi sa pag-unlad at paglago ng
ekonomiya. Pangatlo, nagiging konsyumer rin ang yamang-tao, isipin mo na lang
kung walang magiging konsyumer ang isang negosyo. At higit sa lahat, kung wala
ang yamang-tao ay wala rin tayong mga yaman na pisikal.
Bilang isang mamamayang Pilipino, Ano ang papel na ginampanan mo?

ANTICIPATED PROBLEMS
1. Ano ang kaugnayan ng yamang tao sa pag-unlad ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang panahon ?
2. Bakit magkakaugnay ang yamang tao sa pag-unlad ng bansa?

ASSESSMENT PLAN

Mga patunay na mayroon pagkatuto. Mga Paraan upang ipakita ang mga
gawa ng mga mag-aaral.
1. Nailalahad ang kaugnayan ng yamang
tao sa pag-unlad ng bansa sa 1. Nakabubuo ng kasagutan ang chart
pamamagitan ng paggamit ng Chart. na nagpapakita ng kaugnayan ng
2. Nakagagawa ng poster na yamang-tao sa pag-unlad ng isang
nagpapakita ng ugnayan ng yamang bansa.
tao sa pag-unlad ng bansa sa 2. Nakaguguhit ng poster na
kasalukuyang panahon. nagpapakita ng ugnayan ng yamang
tao sa pag-unlad ng bansa sa
kasalukuyang panahon.
OUTCOMES-BASED TEACHING AND LEARNING PROCESS:
LEARNING PROCESS TEACHING PROCESS
Ano ang gagawin ng mga mag-aaral? Ano ang inyong gagawin bawat yugto?
Saan nila hahanapin ang mga detalye at Anu-anong mga patnubay ang iyong ibibigay?
impormasyon?
Anu-ano ang mga pamantayan sa pagbuo ng
rubric?

Paglalahad ukol sa Paksa at Pagsasagawa ng Facilitation Process

mga gawain
DAY 1
Task 1: Ilalahad ang kahalagahan ng yamang tao sa
pag-unlad ng isang bansa sa pamamagitan ng
infographic mind map.
(Pakisangguni sa Attachment No. 1)
Task 2: Bubuo ng 5 pangkat na may limang
miyembro. Bawat pangkat ay kukumpletuhin ang
chart hinggil sa kaugnayan ng yamang-tao sa
pagpapaunlad ng bansa na naaayon sa iba’t-ibang
sitwasyon/konsepto.
(Pakisangguni sa Attachment No.2)
T1.
 Tatalakayin at ilalahad ang kahalagahan ng
yamang-tao sa pag-unlad ng isang bansa.
Gagamit ng infographic mind map.
T2.
 Bibigyan ng panuto ang mga mag-aaral na
buuin nila ang Chart hinggil sa kaugnayan ng
yamang-tao sa pagpapaunlad ng bansa na
naaayon sa iba’t-ibang sitwasyon/konsepto.

DAY 2
Task 1: Gagawa ng poster kung saan makikita ang
ugnayan ng yamang tao sa pag-unlad ng kabuhayan
at lipunan ng isang bansa.
Lagyan ng paliwanag sa ilalim ng poster. Ipresenta
sa harap ng mga klase at ipaskil sa loob ng silid-
aralan ang nagawang poster.
T1.
 Magpaguhit ng isang Poster na nagpapakita
ng ugnayan ng yamang tao sa pag-unlad ng
kabuhayan at lipunan ng isang bansa.
 Ipapaliwanag ito sa harap ng klase at ipaskil
sa information bulletin board sa paaralan.

Pamantayan sa Pagmamarka: (Pagguhit)

 Kaangkupan sa Tema –15 puntos

 Pagguhit (kombinasyon sa kulay at
kalinisan) – 15 puntos
 Nilalaman (talata) – 10 puntos
 Presentasyon – 10 puntos
Kabuuang Puntos 50 puntos
Mga Sanggunian:
1. SLM - ArPan 7: Q1_W4&5
2. Blando, Rosemarie C., et.al.(2014) Asya:
Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba,
Eduresources Publishing, Inc.
Mga Kagamitan:
1. Lapis
2. Bond Paper
3. Cartolina
4. Coloring Materials

Prepared by:
MS. LORNA A. SALISE District: SECONDARY
SST - III School: JUNOB NATIONAL HIGH SCHOOL
ATTACHMENT NO.1

ATTACHMENT NO.2

Panuto: Buuin ang Chart sa pamamagitan ng pagsulat ng kaugnayan ng yamang tao sa pagpapaunlad ng
isang bansa na naaayon sa iba’t-ibang larangan/sitwasyon.

Kaugnayan ng yamang-tao ng mga

LARANGAN bansa ng Asya sa pagpapaunlad ng
kabuhayan at lipunan
1. Dami ng tao

2. Komposisyon ayon sa gulang

3. Inaasahang haba ng buhay

4. Kasarian

5. Bilis ng paglaki ng populasyon

6. Uri ng hanapbuhay

7. Bilang ng may hanapbuhay

8. Kita ng bawat tao

9. Bahagdan ng marunong bumasa at

sumulat

10. Migrasyon