ВАРІАНТ 12

Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповіді, із яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього.

(1) Малим хлопцем ходив я з товаришами від хати до хати, співав колядки.
(2) Бачив і відчував те, що, мабуть, побачите й відчуєте ви, перегортаючи сторінки
цієї книжки. (3) Пречиста Діва Марія й сам Господь уявлялися мені, як живі люди
зодягнені в наші гуцульські байбараки та кожухи. (4) Тільки мали вони чудодійну
силу й хотіли, щоб всі люди були щасливими й добрими. (5) Колядка вчила мене
вірити в справедливість і показувала, що світ дуже гарний. (6) Сьогодні наш народ
повертається до золотих традицій українського Різдва. (7) Учіться й ви колядувати
– це допоможе вам увійти у світ краси й духовного щастя.

1. Порушено норму чергування У — В у реченні

А третьому Б четвертому В п’ятому Г сьомому
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому Б третьому В четвертому Г п’ятому
3. Простим реченням є
А перше Б четверте В п’яте Г сьоме
4. Безсполучниковим є речення
А друге Б третє В четверте Г сьоме
5.Дієприслівниковий зворот є в реченні
А другому Б третьому В четвертому Г п’ятому

Завдання 6–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

6. На перший склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ

А статуя
Б колія
В олень
Г течія

7.Орфографічну помилку допущено в рядку

А розрісся, мотуззя, страхіття, середньовіччя
Б блищати, тихенько, стерегти, деректива
В убозтво, товариство, студентство, казахський
Г панамериканський, пан’європейський, дзвякнути, торф’яний

8. Підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка

А гості, костюм, сніп, сопілка
Б професор, великий, ровесник, межа
В вітер, вішалка, цвях, вистава
Г каструля, стакан, підносься, салатниця
9.Правильно записані всі форми кличного відмінка в рядку

А Вікторе Петровичу, Ольго Олександрівно, Павло Івановичу

Б Світлано Сергіївно, Інно Павлівно, Василе Борисовичу
В Ганно Миколаївно, Дмитре Володимировичу, Петре Михайловичу
Г Ярославе Євгеновичу, Софію Олексіївно, Миколо Андрійовичу

10.Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників у рядку

А найтепліший, найбільш низький
Б найбільш сильний, наймертвіший
В найменшенький, більший від усіх
Г лисіший, якнайдобріший

Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

11.Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку

А 05.45 — за чверть шоста
Б 08.15 — вісім п’ятнадцять
В 10.40 — за двадцять одинадцята
Г 06.10 — десять хвилин по шостій
Д 15.00 —п’ятнадцята година

12.Правильно вжито наказову форму дієслова в реченні

А Пішли сьогодні в кіно!
Б Ідемте до мене на каву!
В Поміте недоліки цього видання.
Г Обов’язково дасиш мені прочитати цю книгу!
Д Почнімо перегляд нового кінофільму

13. Прочитайте речення.

Пісня «Як тебе не любити,… мій» на слова … популярна вже більше … років
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А Києве, Дмитра Луценка, п’ятидесяти
Б Києве, Дмитра Луценко, п’ятдесяти
В Київе, Дмитра Луценка, п’ятдесяти
Г Києве, Дмитра Луценка, п’ятдесяти
Д Києве, Дмитра Луценка, п’ятидесяти

14. Лексичну помилку допущено в усіх рядках, ОКРІМ

А узяти себе в руки
Б бачити на власні очі
В у словнику біля ста тисяч слів
Г десять років тому назад
Д остання лебедина пісня

15.Правильно поставлено розділові знаки в реченні

А Кров не вода, а серце не камінь.
 Б Пролісок квітка ніжна, але смілива.
В Дорога, мандри діло молоде.
Г Пісня і праця великі дві сили.
Д Три рази по три дев’ять.

16. Уписування на місці крапок дієприслівникового звороту виконавши домашнє

завдання призведе до граматичної помилки в реченні.
А Тетянка ... пішла на прогулянку.
Б ...я усміхнулася.
В ...стало сумно.
Г ...Тетянка зателефонувала подрузі.
Д Сергію, ..., прийдеш до мене?

17.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Холодний вітер, різкий і поривчастий, проймав наскрізь
Б Коні, зморені далекою дорогою, бігли підтюпцем.
В Утомлені й голодні ми повернулися додому.
Г Порізана на пасма земля закружляла.
Д Мама, занепокоєна нашою відсутністю, полегшено зітхнула.

18.Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку

А міцна дружба, висока будівля, бити байдики
Б іти пішки, охороняти природу, згідно з законом
В летіти опівночі, екскурсія в музей, йшла співаючи
Г нести радість, знайти себе, швидко і якісно
Д віртуальний кабінет, зорі осінні, підійшов зненацька

19.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Із степу, як із вогкої печери, тягло свіжою прохолодою.
Б Його було викликано до суду, як свідка.
В Це місто прекрасне, як усмішка долі.
Г Хмара, як ніч, налетіла, і сонце сховалося.
Д Стояло, мов зачароване, передгроззя.

20. Повним є речення

А Пташку пізнають в польоті, а людину – у роботі.
Б Дерево міцне корінням, людина – друзями.
В Під хатою – квіття грядкою, а на хаті – лелека з лелечатами в гнізді.
Г Кобзарі та бандуристи – це народні митці.
Д На душі – дивна тривога.

21.Речення із вставним словом (розділові знаки пропущено)є в рядку

А Я вас справді не розумію.
Б Справді за дурною головою ногам діло.
В Навіть часом сліпну від краси.
Г Він принаймні вибачився.
Д Видно шляхи полтавські і славну Полтаву.
22.Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Війне вітрець — дзвінка пшениця летить, кидається уплав.
Б Гаї шумлять — я слухаю, хмарки біжать — милуюся.
В Весна була тепла: парувала земля, від перших листочків ішов тонкий
аромат.
Г Мені відкрилась істина печальна: життя зникає, як ріка Почайна.
Д Зрідка пробіжить тут заєць, або спиниться на кручі вовк.

23.Прочитайте речення
Хмарки пливуть з Волині на Поділля.
Оберіть за подібністю синтаксичного значення підкреслений фрагмент у
простому реченні та складному
А Який гість, така йому і честь.
Б Дім - це там, де твоє серце.
В Кому легко на серці, до того весь світ сміється.
Г Держави гинуть тоді, коли не можуть відрізнити добрих людей від
поганих.
Д Дорослий перетвориться на машину для їжі, якщо забуде у собі дитину.

24.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Поміркуйте,(1) любі друзі,(2) як зробити так,(3) щоб усе добре,(4) що ви

відчували цього тижня, не загубилося,(5) не пішло з вашого життя?

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано

в рядку
А кома 1 – перед поширеним звертанням
Б кома 2 - перед складносурядним реченням
В кома 3 - перед складнопідрядним реченням
Г кома 4 - перед складнопідрядним реченням
Д кома 5– між однорідними членами речення

25.Однорідні додатки є в реченні

А В очах в тебе синьо і широко.
Б Обніс мене довкруж костьолу тричі й поставив там, ізвідки й підхопив.
В І судний грім моїх морських походів ще й досі чують Кафа і Стамбул.
Г Вершечок з ялинки волікся за батьком і лишав на снігу довгу, мов
стежечка, смужку.
Д Світ тільки й цінує діловитість і професіоналізм та ще лакейство і
зверхність.

У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації,

позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою
 26. Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення (розділові
знаки пропущено).
Відокремлений член Приклад речення
речення А Він ішов тихо іноді зупиняючись і вдихаючи свіже
1 означення весняне повітря.
2 додаток Б Лелеки друзі літа відлітають у дальню путь.
3 обставина В Крім стола у кабінеті було декілька стільців.
4 прикладка (різновид Г Сіра маленька вона була непомітна в бур’янах.
означення) Д Йому наприклад хочеться плакати а він мусить удавати
здорового.
27. Доберіть приклад до кожного типу складного речення (розділові знаки
пропущено).
Тип складного речення Приклад речення
1 складносурядне А На мить гомін стих і стало чути як десь лунає мелодія.
2 складнопідрядне Б Співають птицями діброви шумлять хвилюються жита.
3 безсполучникове В Підлота не прямує напролом а вона як вовчиця йде вночі
4 з різними видами на лови.
зв’язку Г Я люблю коли є в домі діти.
Д Мабуть теж шукав би вихід із становища у праці.

28.Установіть відповідність між видом підрядного речення та його прикладом.

Вид речення Приклад
1 обставинне мети А Дорогу занесло снігом, так що проїхати важко.
2 обставинне часу Б Вода була така чиста, що дно видно.
3 обставинне міри й ступеня В Приїхав Петро, як жито квітувало.
4 обставинне наслідку Г Щоб знати людей, треба пожити з ними.
Д Мало хто відчуває, яким ти є.
29. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає
наступне слово)?
Він постукав у віконце, (1) щоб мати відчинила (2)йому двері, прислухався
(3) до її ходи, та (4) не почув нічого…
А прийменник
Б сполучник
В частка
Г займенник
Д прислівник
30. Установіть відповідність між фразеологізмами та їхнім значенням
Фразеологізм Значення
1 бувати в бувальцях А багато бачити в житті
2 варити воду Б тяжко, виснажливо працювати
3 ганяти собак В триматися гордовито, зазнаватися
4 гріти чуба Г ледарювати
Д знущатися з кого-небудь, показувати свої
примхи