ВАРІАНТ 6

Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповіді, із яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього.

(1) Розкажи мені про свій дім.(2) Той, що пам’ятає твої перші хиткі кроки й
береже щорічні зарубки часу залишені рукою матері на одвірку. (3) Розкажи про його
скрипи і шерехи, тіні й залиті світлом кімнати, безтурботний сміх або надтріснуті
голоси, які зненацька напівголосно заговорили про те, що, ймовірно, більше не буде.
(4) Насуплений, пошрамований, із заклеєними навхрест шибками, він щосили
намагаєця бути фортецею. (5) А деколи дім здатен уміститися до розмірів валізи....(За
І.Цілик)
1. Орфографічну помилку допущено в слові речення
А першого Б другого В третього Г четвертого
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому Б другому В третьому Г четвертому
3. У називному відмінку в тексті вжито слово
А дім Б кроки В зарубки Г він
4.Вставне слово є в реченні
А першому Б другому В третьому Г п’ятому
5. Однорідні присудки є в реченні
А першому Б другому В третьому Г четвертому
Завдання 6 –10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
6. На перший склад падає наголос у слові
А обруч
Б обрання
В оптовий
Г підлітковий
7.Спільнокореневими є всі слова, ОКРІМ
А око
Б околиця
В заочний
Г окуліст
8.Орфографічну помилку допущено в рядку
А кар’єр, між’ярусний, духмяний, Мін’юст
Б нетто, алло, хоббі, вілла
В херсонці, промінчик, доньчин, стежинці
Г чеський, волноваський, тюркський
9.Правильно утворено ступені порівняння в рядку
А чорніший, найчорніший, більш чорніший, якнайчорніший
Б спокійніший, самий спокійний, спокійніший від усіх, більш спокійний
В розумніший, більш розумний, якнайрозумніший, занадто розумний
Г щонайсильніший, найбільш сильний, сильніший, сильніший за всіх
10.Тільки в множині вживаються всі іменники в рядку, ОКРІМ
А штани, двері, заручини
Б іменини, оглядини, граблі
В Черкаси, плавки, ноги
 Г окуляри, джинси, ножиці
Завдання 11 –25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
11. Редагування НЕ потребує сполука в рядку
А купити на виплату
Б вільна вакансія
В молодий юнак
Г вимикати комп’ютер
Д у травні місяці
12.Допущено помилку при творенні наказового способу
А повір, повірмо, повірте
Б пиши, пишімо, пишіть
В підкресли, підкреслімо, підкресліть
Г перевір, перевіримо, перевірте
Д сядь, сядьмо, сядьте
13. Літеру о на місці пропуску треба написати в слові
А дощ…вий
Б яблун…вий
В ключ…вий
Г замш…вий
Д магнолі…вий
14. Закінчення -а(-я) в родовому відмінку мають усі іменники в рядку
А конверт, бокс
Б підручник, вітер
В автомобіль, пісок
Г мотор, долар
Д тюльпан, Крим
15.Усі іменники в кличному відмінку мають закінчення -е(-є)
А голуб, воєвода
Б вовк, Галя
В Дніпро, швець
Г доня, Микита
Д радість, доброволець
16. До одного роду належать обидва іменники рядка
А аерозоль, антресоль
Б біль, бандероль
В торнадо, перекис
Г ваніль, кір
Д літопис, путь
17. Правильно написано числівник
А двохста сорока
Б шістдесяти дев’яти
В дев’яносто чотирьма
Г двадцятьма сіма
Д трисот семи
18.Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку
А Кузьмич, Кузьмівна
Б Євгенійович, Євгеніївна
В Яковович, Яківна
Г Віталійович, Віталіївна
 Д Олегович, Олегівна
19. Виділене слово є сполучником, і його потрібно писати разом у реченні
А Як/би роботу почати раніше?
Б Як/би там не було, а література — моя професія.
В Я мусив заховатися від вас, що/б ви не бачили мого ридання.
Г За /те оповідання його похвалили.
Д В криницю старості не заглядай, про/те, яким ти будеш, не гадай.
20.Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Одного осіннього ранку, напередодні свята Покрови, з хутора чумака Кирика
Кречета вилетіла бричка, запряжена баскими вороними білокопитими огирами.
Б Мати сотника, Горпина, була чуйна й уважна.
В І молоді хлопці, і дорослі чоловіки оглядалися услід, дивуючись її вроді.
Г Над лісом нависли хмари, і шурхаючи крилами об них, летять чайки.
Д Совість людська, до речі, схожа на вулик, її теж можна потривожити.
21. Тире обов’язково ставиться в усіх реченнях, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)
А Львів культурна столиця України.
Б Мандрувати наповнювати час приємним і корисним.
В Золото без розуму болото.
Г Тиша ніби скло.
Д Жити це лицедіяти: кожен з нас грає якусь роль.
22. Правильно оформлено цитату в кожному рядку, ОКРІМ
А Відомий філософ вважав , що « любов виникає з любові».
Б «Ні про що не турбуватись, ні за чим не турбуватись — значить, не жити, а
бути мертвим, - попереджав Григорій Сковорода, - Адже турбота — рух душі, а життя
— се рух».
В «Подяка блаженній натурі за те, що потрібне зробила неважким, а важке
непотрібним», - стверджував древній Епікур.
Г — Ти поважний дурень, пане раднику,— відповіла Бджола,— мед любить
їсти й ведмідь, а Шершень теж не проти того.
Д Михайло Ковалинський, близький друг Григорія Сковороди, починає свій
начерк про філософа так: «Родителі його були з простолюду: батько – козак, мати –
такого самого роду».
23.Вставне слово є в кожному реченні, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)
А У них одвіку сяє над чолом якась напевно нетутешня зірка.
Б Зневіра один із хворобливих проявів життя і до речі один із великих гріхів.
В Мужність як правило скромна.
Г Ми ніби одрікаємося від можливості пройти в думці по колу звичайного
людського буття.
Д Вона без сумніву чужа в цьому домі.
24.Порівняльний зворот виділяється в кожному реченні, ОКРІМ
А Світ повен сподівань мов став що не схлюпнеться.
Б Ходжу на лижах майже як пінгвін.
В І тихий дощ як сльози поволі падає на жовтий лист.
Г Всі наші пригоди й учинки течуть як вода між берегами часу.
Д Запізнілий туман мов отара овець суне попаски вбрід понад лугом.
25.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)
І вже тоді,(1) коли зовсім облетить листя,(2) омите дощами,(3) коли
відсріблиться ніжний ранковий іній на землі,(4) схопленій морозцем,(5) коли все
відчутніше дихатиме в обличчя зима, на гіллі деяких рідкісних яблунь і далі
висітимуть яблука,(6) світитимуться,(7) мерехтячи восковою стиглістю, (8)чистими
рум'янцями...
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано в рядку
А коми 1,3,5– для виділення підрядних частин складного речення
Б кома 2 - перед відокремленим означенням
В кома 4 - перед відокремленим означенням
Г кома 6 - між однорідними членами речення
Д коми 7,8 – для виділення однорідних членів речення
У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених
цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.
26. Установіть відповідність між фрагментом складнопідрядного речення та видом
його підрядної частини.
Приклад речення Вид підрядної частини
1 …усміхнулася, хоч А обставинна допустова
2 …зустрілися, щоб Б обставинна причини
3 …не прийшов, тому що В обставинна часу
4 …повернуся, коли… Г обставинна наслідку
Д обставинна мети
27.З’ясуйте значення кожного фразеологізму.
Фразеологізм Значення
1 баглаї бити А перестаратися
2 зійти на пси Б втратити силу, значення
3 тримати хвіст трубою В нічого не робити
4 розсипати кислиці Г плакати
Д не втрачати надії
28.Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире.
Умова вживання тире Приклад речення
1 тире в безсполучниковому А Пташка красива своїм пір’ям, а людина —
реченні своїм знанням.
2 тире між підметом і Б Вдихати вітер України - найвище щастя на
присудком землі.
3 тире при відокремленій В Часом над горами встає веселка —
прикладці різнобарвний стовп світла.
4 тире на місці пропущеного Г Соловей співає — серце завмирає.
члена речення Д З туману винирнули дві плями фар - і за мить
машина була біля мене.
29. Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення (розділові знаки
пропущено).
Відокремлений член Приклад речення
речення А Багато хто входячи у вельможі виходять із людей.
1 означення Б Збентежений з такої зустрічі хлопець ледве не випустив
2 додаток хлібини.
3 обставина В Хлопець досить успішно написав НМТ у тому числі з
4 прикладка (різновид української мови
означення) Г В кутку стояло декілька горшків мішок борошна та
кілька колод дерева
Д Досвідчений учитель він завжди ретельно готувався до
проведення уроків.
30. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає
наступне слово)?
(1) Спинившись (2) край поглибленого мороком рівчака, вони дивились на (3)
той бік його, де темними велетнями височились купи дерев, (4) завмерлих у лячному
безгомінні.
А прийменник
Б дієприкметник
В дієприслівник
Г займенник
Д іменник